400字作文讀后感（精選23篇）
400字作文讀后感 篇1
在我眾多的書(shū)中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書(shū)，也是我喜歡的一本書(shū)，它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
400字作文讀后感 篇2
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运�，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
400字作文讀后感 篇3
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
400字作文讀后感 篇4
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫(xiě)的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒(méi)有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè)，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來(lái)的東西，不再做小偷，開(kāi)了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢(qián)呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢(qián)之類的，丟了的是快樂(lè)和幸福，不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè)。
400字作文讀后感 篇5
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦�。年邁的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
400字作文讀后感 篇6
我讀完《寶貴的一分鐘》后，懂得了一分鐘的價(jià)值。我決心好好珍惜屬于我的每一分鐘。
時(shí)間就是財(cái)富。當(dāng)我讀到“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里，最快的計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次”時(shí)，著巨大的數(shù)據(jù)讓我震撼。我想：在這短短的一分鐘里能做這么多事情，能創(chuàng)造出這么大的天文數(shù)字。一分鐘的時(shí)間是不可小視的。
時(shí)間就是生命。醫(yī)生在搶救病危人時(shí)，總是爭(zhēng)分奪秒，一分鐘就可能創(chuàng)造生命的奇跡，就可能從死神手里奪回寶貴的生命。
時(shí)間就是勝利。在戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士們必須及時(shí)地把握戰(zhàn)機(jī)，一分鐘就可能決定勝敗。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)。偉大的科學(xué)家牛頓，從小就抓緊時(shí)間學(xué)知識(shí)，才成就了他的科學(xué)夢(mèng)想。我國(guó)的大畫(huà)家齊白石從不教一日白過(guò)。他幾十年如一的堅(jiān)持作畫(huà)，從不間斷，才有他后來(lái)的巨大成就。
時(shí)間是多么寶貴呀?我應(yīng)該抓緊每一分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
以前我對(duì)時(shí)間一點(diǎn)也不在意浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間。今天我一定改掉這個(gè)壞毛病，不讓時(shí)間白白的從我身邊溜走。
“一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰”我一定要把這句名言作為我的座右銘。
400字作文讀后感 篇7
自然界不僅僅有捕食，撲殺和對(duì)死亡的恐懼，還有最溫暖也最寶貴的情感——愛(ài)。——題記
在森林里，有一只猴子叫大白牙，因?yàn)樗幸粚?duì)潔白鋒利的牙齒。它是猴群里的一個(gè)兵，負(fù)責(zé)保衛(wèi)猴族的安全。
它們猴族遇到了一個(gè)難題：一只烏頭雕在空中盤(pán)旋，隔兩天抓一只猴，差不多快把80只猴給斬盡吃絕。而且，最可怕也是最重要的一點(diǎn)，它們根本打不過(guò)烏頭雕。整個(gè)猴群生活在死亡的恐懼中。
大白牙趁著夜色，趴在烏頭雕脖子上對(duì)著它一陣撕扯，兩對(duì)尖銳的牙齒像兩把銳利的匕首，同時(shí)，一股熱騰騰的鮮血從雙方的身體里噴涌了出來(lái)……
最后雕死了，兵猴大白牙也犧牲了。這是它的職責(zé)，也就是它理所當(dāng)然的義務(wù)，但是，它卻受到了只有猴王才能享受的葬禮——樹(shù)葬。也許，使所有猴肅然起敬的，是它那拯救了大家的大白牙，更是那顆刻著“愛(ài)”的心靈。他知道，這一咬可能是自己踏進(jìn)冥間的腳步，也有可能是對(duì)猴群進(jìn)入天堂安逸之門(mén)的鑰匙。它寧愿放棄自己的生命換來(lái)猴群們的利益和幸福，這會(huì)使自己付出生命的代價(jià)，在猴群有五只兵猴，而大白牙則是一名真正的戰(zhàn)士。也許我該把“它”換成“他”。
無(wú)論什么人，在生死關(guān)頭，可能會(huì)一念成佛，也有可能一念成魔。這個(gè)“念”其實(shí)就是每個(gè)人心里擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�，只有懂得�?ài)他人才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，反之只懂得愛(ài)自己的人是不可能這樣做的。
《兵猴》這本書(shū)讓我感動(dòng)的就是這只普通的猴子不平凡的勇氣!
400字作文讀后感 篇8
今天，我讀了沈石溪叔叔寫(xiě)的《警犬拉拉》。
書(shū)中寫(xiě)了拉拉是一個(gè)優(yōu)秀超群的警犬，它的主人大慢是一個(gè)優(yōu)異的警員。拉拉參與偵破過(guò)好多案子：女警員午夜被害案、平息暴亂、智破拐嬰案……我最難忘的是拉拉破的一起販毒案：這起販毒案里的一個(gè)女罪犯，在逃跑時(shí)發(fā)卡不小心掛在了樹(shù)枝上，拉拉聞了聞，想不到是救過(guò)它命的護(hù)士小燕。有一次大慢生病了，住進(jìn)了醫(yī)院，拉拉在追捕一伙搶劫犯時(shí)，不小心被警員小陳用槍打傷。它跋山涉水好幾十公里，找到了大慢住的和平醫(yī)院205號(hào)病床。拉拉已經(jīng)沒(méi)力氣，暈倒了，一雙溫暖的手把它抱起來(lái)，是護(hù)士小燕。拉拉在醫(yī)院躺了一個(gè)月，她天天陪伴它、給它喂食、換藥……拉拉一甩尾巴進(jìn)了和平醫(yī)院，他們把準(zhǔn)備下班回家的護(hù)士小燕攔住了。小燕急中生智，張開(kāi)雙臂小跑過(guò)來(lái)，做出擁抱的動(dòng)作，拉拉撲進(jìn)她的懷抱。狗是重感情的動(dòng)物，它對(duì)大慢表示一切正常。護(hù)士小燕出了醫(yī)院，松了口氣，攔了車(chē)，當(dāng)她一只腳跨進(jìn)去時(shí)，拉拉覺(jué)醒過(guò)來(lái)，石破天驚地叫起來(lái)，并咬住了護(hù)士小燕的衣袖，小燕被捉拿歸案。拉拉連續(xù)三天不吃不喝，經(jīng)過(guò)大慢的勸說(shuō)，他心愛(ài)的警犬終于度過(guò)了這場(chǎng)心理危機(jī)。
這本書(shū)讓我明白了拉拉這樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明值得我們學(xué)習(xí)，更值得學(xué)習(xí)的是它對(duì)護(hù)士小燕滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的精神。
400字作文讀后感 篇9
一只蜘蛛，改變了一頭小豬的命運(yùn)，并和他建立了真摯的感情。這頭小豬又在蜘蛛的幫助下，在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)�？墒窍穆宓纳谶@時(shí)，走到了盡頭。小豬為了報(bào)恩，把蜘蛛的孩子帶回了農(nóng)場(chǎng)。這只小豬叫威爾伯，這只蜘蛛叫夏洛。
世上有很多人忘恩負(fù)義，他們從沒(méi)想過(guò)那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人。而在他們成功了之后，沒(méi)人會(huì)來(lái)幫助那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人。小豬威爾伯卻不屬于這樣的，在他的人生最苦難的時(shí)候，是夏洛的幫忙才讓威爾伯渡過(guò)難關(guān)。然而在威爾伯成功之后，他關(guān)心的只有夏洛的兒女。英國(guó)有句諺語(yǔ)說(shuō)的非常好“感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。”
夏洛和威爾伯在農(nóng)場(chǎng)里建立了深厚的友誼。友誼的發(fā)源是因?yàn)橛辛伺笥�，如果沒(méi)有了朋友，友誼也就消失了。友誼好比是一條繩子，把兩個(gè)人捆在了一起;友誼好比是一點(diǎn)兒興奮劑，他會(huì)讓你在快樂(lè)中成長(zhǎng);友誼好比是一支筆，為你記錄著和朋友之間美好的時(shí)刻。世上每個(gè)人都有知心朋友，因?yàn)橛辛伺笥延颜x的橋梁便一座一座地搭了起來(lái)。
呂布見(jiàn)利忘義，只看著權(quán)利卻忘了朋友，死也是因?yàn)闆](méi)義氣才死。關(guān)羽重情重義，和劉備失散后身在曹營(yíng)心再好，得知?jiǎng)涞南⒑�，過(guò)五關(guān)斬六將，不顧一切去找劉備。一個(gè)“義”字，關(guān)羽得到后人的好評(píng)，被人們看作是忠義的代表。而呂布，卻落得人們的唾罵。但是現(xiàn)在的商人大多都是見(jiàn)利忘義，為了錢(qián)什么都干地出來(lái)。
有些人在困難面前為自另一些人去抵擋，為什么?這是一種力量驅(qū)使他為另一些人抵擋困難。這種力量便是友誼，因?yàn)橛辛伺笥巡庞辛擞颜x，它們兩者是并存的。我喜歡夏洛，他為威爾伯解除了困難，等于給了威爾伯生命。這便使他們建立了深厚的友誼。
熟話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”只有在困難面前，他還會(huì)為你抵擋的朋友，才是真正的朋友。
400字作文讀后感 篇10
讀了《烏塔》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位聰明，勇敢，獨(dú)立而熱愛(ài)生活的十四歲德國(guó)女孩——烏塔。
這個(gè)金發(fā)女孩獨(dú)自一人游歐洲，她用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙得旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安。烏塔現(xiàn)在已經(jīng)去過(guò)法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。
認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)女孩，我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足。當(dāng)烏塔掙旅費(fèi)，發(fā)廣告單，在別人家里陪小孩子玩的時(shí)候，我在做什么呢?我們可能正在用爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的錢(qián)旅游。烏塔為旅行做的三年的準(zhǔn)備，她懂得在困難或危險(xiǎn)的時(shí)候如何保護(hù)自己，如何解決問(wèn)題，出門(mén)在外不想讓家人擔(dān)心，到一個(gè)新地方就打電話或是寄明信片。這竟然是一個(gè)十四歲的女孩所做的。
我身上所欠缺的就是這種獨(dú)立精神。有時(shí)候我還想要媽媽陪睡。一年級(jí)的時(shí)候我才敢自己一個(gè)人獨(dú)睡，一個(gè)人待在家里，我的依賴心里太重了。做題目的時(shí)候，老是依賴媽媽幫我檢查，穿衣服依賴媽媽的意見(jiàn)。不過(guò)現(xiàn)在我比以前好多啦，有兩個(gè)寒假都都參加了冬令營(yíng)，離開(kāi)爸爸媽媽跟著老師和小朋友們一起參加活動(dòng)上課，膽量大多啦，這就是我的進(jìn)步。
今后，做題勤于思考，晚上自己獨(dú)睡，早上自己起床穿衣，書(shū)包自己收好，晚上鋪被子疊被子都自己完成，眼藥水自己滴，我一定要盡力多多完成自己能做的事情。
學(xué)習(xí)這篇文章讓我收獲多多。烏塔，這個(gè)十四歲的金發(fā)女孩給我留下的印象也非常深刻。
400字作文讀后感 篇11
李澤厚《美學(xué)四講》，麥堅(jiān)老師推薦的一本書(shū)，其中課題講到的是幾種美的本質(zhì)論。到此課題的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)的閱讀并加于記錄。
書(shū)本第一節(jié)談美學(xué)是什么的內(nèi)容，解釋美學(xué)從無(wú)到有，至今為止有一部分學(xué)者特別是作家和藝術(shù)家認(rèn)為美學(xué)不能作為藝術(shù)學(xué)科而存在，究竟美學(xué)能不能在為一種藝術(shù)呢，美學(xué)研究的又是什么內(nèi)容呢？
美學(xué)不能作為藝術(shù)理論，人類美不能憑著理論來(lái)研究美，但是美學(xué)他是一門(mén)藝術(shù)哲學(xué)，現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)他是哲學(xué)里面的一種，研究美學(xué)的學(xué)者都是哲學(xué)家，黑格爾，鮑姆嘉通，休謨……
而哲學(xué)是研究人類詞語(yǔ)，人生的詩(shī)的研究人的一種學(xué)科，所以美學(xué)與人的生活悉悉相關(guān)，從而得出美學(xué)的存在與時(shí)代。社會(huì)有著必然的聯(lián)系。例如：在自然資本主義時(shí)期，藝術(shù)和美學(xué)領(lǐng)域是以浪漫主義（包括批判的現(xiàn)實(shí)主義）到印象派的自我表現(xiàn)為特征；帝國(guó)主義瓜分殖民地引起世界大戰(zhàn)的時(shí)期，藝術(shù)和美學(xué)領(lǐng)域是抽象主義以丑為美以苦為樂(lè)的自我抗議的異化理論和藝術(shù)符號(hào)為特征。第二次世界大戰(zhàn)以后則進(jìn)入后帝國(guó)主義時(shí)期，殖民地已紛紛獨(dú)立，構(gòu)成了龐大的第三世界，現(xiàn)代化科技和生產(chǎn)力的猛增，跨國(guó)公司的強(qiáng)大，中小型企業(yè)的繁榮，白領(lǐng)工人的擴(kuò)大……使世界的經(jīng)濟(jì)，政治，文化日益在進(jìn)入一個(gè)新的階段，在藝術(shù)——美學(xué)領(lǐng)域，則以多元化的不拘一格，藝術(shù)與日常生活的空前廣泛地滲透，花樣翻新的加速度和商業(yè)文化與反商業(yè)文化的對(duì)抗和對(duì)流等為特征。
400字作文讀后感 篇12
鏗鏘有力的歷史腳步，每一步都是沉穩(wěn)深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中國(guó)，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過(guò)咀嚼，那一縷縷專屬于青橄欖的清香才會(huì)蔓延出來(lái)。
漫游在《童年》里，我看到了俄國(guó)19世紀(jì)七、八十年代的平民代表——主人公阿遼沙艱苦的成長(zhǎng)歷程和殘暴的剝削階級(jí)所擁有的強(qiáng)大黑暗勢(shì)力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的社會(huì)環(huán)境中力求真理、追求光明。
蓋上書(shū)，我眼前浮現(xiàn)的是中國(guó)十八至十九世紀(jì)任人宰割的時(shí)候。這就像一塊烙印，永遠(yuǎn)地烙在我心里，烙在每個(gè)中國(guó)人心里，使我們永遠(yuǎn)清楚地認(rèn)清事實(shí)——落后，就永遠(yuǎn)是弱者!所以前輩們努力奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造出如今的幸福生活。這一切，我不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
如今，中國(guó)逐漸邁上世界之巔：從“長(zhǎng)江”號(hào)到“神舟”號(hào);從申奧成功到北京奧運(yùn)，中國(guó)都在向世界展示著進(jìn)步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著世界人民的目光，為中國(guó)鋪下一塊塊堅(jiān)實(shí)的石階!這一切，我也不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
祖國(guó)在你我的心中。牢記祖國(guó)的歷史，并不是要我們?nèi)?bào)仇，而是要激勵(lì)我們?nèi)ミM(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng)造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國(guó)!
400字作文讀后感 篇13
有一天，天上忽然響起了雷聲，下了一場(chǎng)小雨，雨后，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹。烏龜媽媽的蛋被雨淋濕了，她把彩虹罵了一頓，彩虹傷心過(guò)度，后來(lái)碎掉了，有一小塊碎片掉在一個(gè)蛋上，那個(gè)蛋成了美麗的彩虹蛋。
龜寶寶一個(gè)一個(gè)爬了出來(lái)，可是一只小龜?shù)谋成鲜俏孱伭�，她被媽媽扔掉了，被哥哥姐姐嘲笑，媽媽不要他了。從此他過(guò)起了孤獨(dú)的流浪生活，他在問(wèn)路時(shí)問(wèn)到了小浣熊，浣熊用自己所有的錢(qián)帶小龜玩了一天，最后只剩下一點(diǎn)錢(qián)，全部買(mǎi)了燒餅。后來(lái)浣熊教小龜畫(huà)畫(huà)、認(rèn)字、數(shù)學(xué)。小花背讓浣熊用背上的色彩畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生還散發(fā)著香味，浣熊成了名人，浣熊把小花背送回家后，自己又開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，他們都過(guò)上了很幸福的生活。
這個(gè)故事讓我懂得了媽媽不能輕意拋棄自己的孩子，他們都是自己身上的肉。還讓我懂得了友情無(wú)價(jià)，一定要珍惜友情。誰(shuí)是你的朋友就一定要和他和平相處，我一定要這么做。
400字作文讀后感 篇14
前不久，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一套《紅樓夢(mèng)》連環(huán)畫(huà)。我可高興了!一有空我就拿來(lái)看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
《紅樓夢(mèng)》原名叫《石頭記》，是清朝著名文學(xué)家曹雪芹寫(xiě)的�！都t樓夢(mèng)》寫(xiě)的是家財(cái)萬(wàn)貫的賈家，經(jīng)過(guò)了一連串的打擊，終于像薛家一樣，一敗不起。
在榮國(guó)府里，賈母日夜祈禱，也沒(méi)能挽救賈府衰敗的命運(yùn)，到頭來(lái)：鳳姐病死，寶玉生病，黛玉病死，……最后自己也傷心地離開(kāi)了人世。
早知如此，何必當(dāng)初呢?
薛家因薛蟠倚財(cái)仗勢(shì)打死人，案子由應(yīng)天府審理。薛家花了不少錢(qián)去打發(fā)官府，使薛蟠逍遙法外。薛蟠整日花天酒地，揮霍無(wú)度，最后弄了個(gè)家破人亡，一敗不起。
我要問(wèn)賈府的人們，平平安安的過(guò)日子不好嗎?非要把自己打扮成西施，住的屋子像皇宮，有個(gè)三妻四妾嗎?
仗勢(shì)欺人，看著別人痛苦，你們卻哈哈大笑，這樣不好!不能因?yàn)槟銈兗邑?cái)萬(wàn)貫而去欺負(fù)平民，不能因?yàn)橐侔l(fā)財(cái)而不顧天理。
為什么不做個(gè)好官?為什么不做個(gè)好人?不就是圖那幾個(gè)錢(qián)么?有錢(qián)也不代表有了一切呀!像一些農(nóng)民，他們?cè)诮疱X(qián)上確實(shí)十分貧窮，物質(zhì)上十分貧乏，但他們?cè)诰裆喜⒉回毟F，他們的生活過(guò)得很快樂(lè)很充實(shí)。
所以，我要告誡我自己和我身邊的人們：不要過(guò)于追求所謂的”奢侈“生活，那樣，你在一些方面變得富裕的同時(shí)，你就會(huì)在另一方面變得很貧窮。
400字作文讀后感 篇15
腦海中依然記得那個(gè)面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉的傲慢武圣，關(guān)羽。他一生中成功的開(kāi)始，就是溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)呂布。但這中間有多少是真的呢？
其實(shí)我們看的易中天品三國(guó)時(shí)，易中天說(shuō)是孫堅(jiān)殺的華雄，并有史書(shū)為證，在這時(shí)，我不由為三個(gè)人叫屈。
首先是華雄，他再?zèng)]用，也是西涼第一武將。不可能被人秒殺吧，對(duì)于這上面的溫酒斬華雄，假如我們就算他們兩人相遇，那么這酒要多燙才可以滿足溫酒斬華雄呢。我想，至少要200度以上才行。想關(guān)羽要幾十回合才打敗管亥，華雄再怎么有水分，也比管亥強(qiáng)吧，那不是至少要上百回合才行嗎。
我們?cè)僦v第二人，孫堅(jiān)，他要在羅貫中就寥寥幾字，就把他的戰(zhàn)功給了關(guān)羽，如若他泉下有靈，不幸知道了這件事，會(huì)不回三尸神暴跳地跑來(lái)找羅貫中拼命呢？我想一定會(huì)的，因?yàn)樗簧墓τ涬m多，但這最重要的幾個(gè)卻被你幾字改人，不用說(shuō)，我想羅貫中在下面一定很麻煩，因?yàn)橛泻脦兹f(wàn)孫堅(jiān)軍要找他拼命呢。
再講關(guān)羽，他性子傲慢，為人也有傲骨，怎么可能會(huì)允許自己頭上放別人的功績(jī)呢。所以他若知道，那他一定會(huì)很氣憤，因?yàn)樵诹_貫中給他功績(jī)是，卻侮辱了他的尊嚴(yán)，這也一定不是關(guān)羽想見(jiàn)的。
回過(guò)頭來(lái)，再想想，羅貫中他的小說(shuō)確有可取之處，但他的磨滅別人功績(jī)，隨便給人加上一些莫須有的事情，這使我不大喜歡他這個(gè)人，也許有人說(shuō)小說(shuō)就是給人看的，就是有瞎編的東西才有意思。但我覺(jué)的如果是一本無(wú)足輕重的小說(shuō)，那是無(wú)所謂的，但它一但成為了一本眾所周知的名著，那他至少應(yīng)該尊重別人，因?yàn)檫@本書(shū)，在很多人看來(lái)是有歷史的，是可以相信的，以致于讓人為它就是歷史。我很慶幸我們還有很多三國(guó)的史書(shū)，但如果沒(méi)有那些史書(shū)，那我們是否可以知道歷史的真相。
我想請(qǐng)大家在寫(xiě)歷史性文學(xué)作品時(shí)，多少請(qǐng)尊重一下歷史吧，因?yàn)樵谖磥?lái)可能會(huì)有歷史文件丟失是，那你的作品將會(huì)成為一本歷史的參考書(shū)。
400字作文讀后感 篇16
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部巨著，我懷著好奇心和書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學(xué)習(xí)到大量的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……
書(shū)中的尼摩艇長(zhǎng)堅(jiān)韌內(nèi)斂，卻又知識(shí)淵博；生性冷酷，卻又非常善良。他的心中充滿了無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。讓我想到自己，我的知識(shí)一點(diǎn)兒也不多，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)的、有上進(jìn)心的少年。
尼摩艇長(zhǎng)很關(guān)心自己的船員。例如：尼摩艇長(zhǎng)帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場(chǎng)海底葬禮。他把船員葬在了一個(gè)美麗的珊瑚王國(guó)，四周?chē)鷿M了高大美麗的珊瑚樹(shù)，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，也要像尼摩艇長(zhǎng)那樣關(guān)心身邊的每個(gè)人，做一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的少年。
作者還讓我們懂得：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看到彩虹。
400字作文讀后感 篇17
阿炳是一個(gè)從小跟隨師父多年學(xué)習(xí)二胡的，四海為家的，浪跡天涯的小人物。
無(wú)錫的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。那年師父帶著小阿炳來(lái)到二泉，當(dāng)時(shí)月光照在水面上，就像是一塊無(wú)暇的璧沉在下面一樣。
師父靜靜地傾聽(tīng)著泉水流動(dòng)的聲音。師父突然問(wèn)阿炳有沒(méi)有從水聲中聽(tīng)到什么奇妙的聲音，但阿炳那時(shí)還小，什么奇妙的聲音也沒(méi)聽(tīng)到。師父說(shuō)他年紀(jì)還小，以后就懂了。
20xx年后，阿炳早已長(zhǎng)大，師父也早已去世了。阿炳因患眼疾而雙目失明。一天，他在鄰家少年的攙扶下來(lái)到了當(dāng)年和師父一起觀月的二泉邊。二泉的景色還是那么美，但阿炳再也看不見(jiàn)了，只有那淙淙的流水聲縈繞在阿炳的耳畔。
阿炳在傾聽(tīng)水聲時(shí)，回想起了師父說(shuō)的話，想到了自己坎坷的人生經(jīng)歷。突然，他好像聽(tīng)到了各種對(duì)命運(yùn)不滿的聲音。他情不自禁地拿起二胡，隨著靈感和感受創(chuàng)造出了一首不朽的名曲《二泉映月》。
阿炳的一生真是可憐，從小就只能跟隨師父賣(mài)藝生活，真不敢想象師父去世后，身患重病的阿炳又是如何艱苦賣(mài)藝過(guò)日子的。他能在水聲中聽(tīng)到自己心里的感受，并能用二胡那美妙的音樂(lè)將自己積淀已久的情懷所表達(dá)出來(lái)，這是我敬佩他的原因之一。還有他面對(duì)困難不屈不撓的精神不僅令我敬佩，還讓我深受啟發(fā)，讓我懂得在任何情況之下都不要放棄，要發(fā)憤圖強(qiáng)。
400字作文讀后感 篇18
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)《孔子拜師》這篇課文，至今我還印象深刻。從中我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。正如課文中寫(xiě)的這樣：孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博。
三十歲時(shí)，他離開(kāi)了家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)，拜大思想家老子為師。一路上，他風(fēng)餐露宿，日夜兼程，三個(gè)月后，走到了洛陽(yáng)，拜了老子為師。從此，孔子不離老師左右，學(xué)到了很多知識(shí)，最后，終于成為了一位大教育家。看看孔子，再聯(lián)系自己，我和他的差距真是太大了。每當(dāng)我考試考得較好時(shí)，就會(huì)沾沾自喜。
在這次語(yǔ)文單元考試中，我自認(rèn)為語(yǔ)文是自己的強(qiáng)項(xiàng)，平時(shí)掌握得好，況且這次考試題目又較簡(jiǎn)單，“輕敵”的小苗就在我的腦海中滋生了出來(lái)，于是就沒(méi)有認(rèn)真審題，沒(méi)有仔細(xì)檢查。等試卷發(fā)下來(lái)一看，我只得了“90”分，連我都驚呆了，不相信自己的眼睛。我仔細(xì)一看，原來(lái)有三道基礎(chǔ)題目看錯(cuò)了，導(dǎo)致全部做錯(cuò)，被扣了六分。連我最得意的作文也因?yàn)橛行┑胤綄?xiě)得不夠詳細(xì)被扣了三分，這就是我驕傲自滿的結(jié)果，我后悔地流下了眼淚。我深刻地懂得了：在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)是不能滿足的，是要我們不斷汲取的。因?yàn)椤皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟”。
400字作文讀后感 篇19
友情的力量是無(wú)限大的。讀了《馬小跳》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。這“友情”一詞像火花一樣，閃耀在我的心中。
友情，這是一個(gè)令人神往的字眼；書(shū)中的馬小跳和他的朋友正是因?yàn)橛辛擞亚椋抛屗瓿闪艘粓?chǎng)艱難的比賽。這就是有了友情，才是他們能共同完成比賽。馬小跳和他的朋友也曾有不愉快的事情不和對(duì)方玩了，可后來(lái)他們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到了“友情”使他們又重新和好了。
對(duì)“友情”我也深深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫樂(lè)樂(lè)，我兩非常要好，他比我大一點(diǎn)點(diǎn)，我們經(jīng)常在一起玩，別人說(shuō)我比他聰明，平時(shí)在考試之前復(fù)習(xí)，我總是比他提前復(fù)習(xí)完，復(fù)習(xí)完便把書(shū)一扔，就算完事了。樂(lè)樂(lè)卻直到徹底背熟為止，可我還比他考試的分?jǐn)?shù)高。有一次，他竟然比我考的分?jǐn)?shù)高了；我卻說(shuō)“只是我這次沒(méi)復(fù)習(xí)罷了，讓你考高分了�！彼f(shuō)：“才不是呢�！币�?yàn)檫@件事讓我們倆不在一起玩了，后來(lái)我才明白真正“友情”是不能計(jì)較一點(diǎn)小事的得失，應(yīng)該互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，我主動(dòng)和樂(lè)樂(lè)合好如初。
友情是很重要的，大家肯定也有一份友情，珍惜友情吧！
400字作文讀后感 篇20
讀了斯科特給英國(guó)公眾寫(xiě)下的一封絕命書(shū)后，我就被他那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神深深地感染著
課文里，我知道了斯科特一行人在痛苦的打擊下，繼續(xù)向南極沖鋒。但由于南極的寒冷、絕望的心情、貧乏的資源和無(wú)力的身體使他們長(zhǎng)眠于白雪之下我心里產(chǎn)生了震撼，但我讀了斯科特寫(xiě)的信后，這震撼就愈加強(qiáng)烈。
信里描寫(xiě)的重重困難震動(dòng)人心；克服困難的勇氣令人敬畏；克服后的歡喜令文字都活躍起來(lái)；失敗后的挫敗仿佛令書(shū)面都抹上一層灰塵，卻將他們的大無(wú)畏的精神反襯的爍爍發(fā)光！
我突然發(fā)現(xiàn)這種精神無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)，所以，我只能將自己的心里話說(shuō)出來(lái)。
我很遺憾，也很無(wú)奈。為什么這樣忠誠(chéng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人不能活久點(diǎn)，讓他們繼續(xù)貢獻(xiàn)國(guó)家？為什么上天這么嫉妒這些有才能的人？而我的疑問(wèn)顯得那么無(wú)力，我無(wú)法知道答案。我也為不能對(duì)這些英雄表達(dá)我的敬仰之情而感到遺憾。
所以，我們要在心里銘記這些英雄。銘記他們的精神，銘記他們的貢獻(xiàn)
400字作文讀后感 篇21
我讀了《儒林外史》這本書(shū)，我頗為喜愛(ài)�！度辶滞馐贰肥且槐竞脮�(shū)，是一本值得細(xì)細(xì)品味的書(shū)，我不得不驚嘆作者本人的巧奪天工，作者本人的寫(xiě)作手法，那些生動(dòng)的人物，發(fā)人深省的故事，喜愛(ài)這本書(shū)的原因有很多！
我來(lái)跟大家一一說(shuō)一下我喜愛(ài)這本書(shū)的理由吧！
《儒林外史》是中國(guó)四大諷刺小說(shuō)之一，我之因此喜愛(ài)這本書(shū)還是緣于它給了人一種真實(shí)的感覺(jué)，在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子。但作者本人卻又巧妙的把故事推向了前朝，避開(kāi)了統(tǒng)制者殘酷的文字獄，這是很有勇氣的。并且對(duì)于這本書(shū)的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的十分清楚：其書(shū)以功名富貴為一篇之骨。有心艷功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人鬧人者；有假托無(wú)意功名富貴自以為高被人看破恥笑者；乃終以辭卻功名富貴，品第最上一層為中流砥柱。全書(shū)正是以反對(duì)科舉和功名富貴為中心抨擊當(dāng)時(shí)的官僚制度，人倫關(guān)聯(lián)以及整個(gè)社會(huì)風(fēng)尚的，這是它獨(dú)特的亮點(diǎn)。
還有這本書(shū)中作者本人的創(chuàng)作意圖，人物形象都是清晰的，作者本人贊揚(yáng)什么反對(duì)什么都用作品中的人物語(yǔ)言一一道了出來(lái)，一點(diǎn)也不做作。正因作者本人不喜愛(ài)做官因此在第一回楔子里就寫(xiě)了王冕母親臨死時(shí)勸說(shuō)兒子的話：做官怕不是榮宗耀祖的！
我看見(jiàn)這些做官的都不得有什麼好收?qǐng)�；況你的性情高傲倘若弄出禍來(lái)反為不美，我兒可聽(tīng)我遺言，將來(lái)要娶妻生子，守著我的墳?zāi)�，不好出去做官我死了口眼也閉。而匡超人的父親臨死時(shí)也有類似的遺言：功名到底是身外之物，德行是要緊的。這些都體現(xiàn)出作者本人的坦蕩。
《儒林外史》不僅僅有豐富的深刻的思想，還有卓越獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，通篇貫穿了諷刺藝術(shù)的技巧，它的諷刺藝術(shù)幾乎到達(dá)了超及古人，后無(wú)來(lái)者的地步。因此我更加喜愛(ài)這本書(shū)，它的語(yǔ)言藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)都是堪稱一流的。堅(jiān)信這本文學(xué)經(jīng)典會(huì)一向傳承下去！
400字作文讀后感 篇22
最近，我學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》這篇課文。課文講述了一位邊防戰(zhàn)士從故鄉(xiāng)帶來(lái)昆蟲(chóng)，建設(shè)海島，扎根海島的故事。邊防戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)情懷讓我想起了我們班的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們十分嚴(yán)格。她總是費(fèi)盡心血地培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵，想讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。
陳老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊督促我們做好每一件事。每天早上的廣播體操，她總會(huì)在一旁看著我們。這漸漸地成為了我們的精神支柱，現(xiàn)在，班上的每位同學(xué)都會(huì)自覺(jué)地、認(rèn)真地做好廣播體操。
陳老師規(guī)定，只要我們平時(shí)按時(shí)完成作業(yè)，周末就可以沒(méi)作業(yè)。這讓我們養(yǎng)成了不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。陳老師還讓我們每天至少看書(shū)半小時(shí)。剛開(kāi)始時(shí)，我還有點(diǎn)不自在，可一旦堅(jiān)持下來(lái)，想改都難了。這又讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。真是讓我們受益良多啊!
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么老師就一定是那辛勤的園丁，不斷培育著我們。春蟬到死絲方凈，蠟炬成灰淚始干。老師廢寢忘食地工作，嘔心瀝血地培養(yǎng)、教導(dǎo)我們，這難道不是一種愛(ài)國(guó)的表達(dá)方式嗎?
作為祖國(guó)的未來(lái)，此時(shí)此刻，我更加明白了一個(gè)道理：身為一名中國(guó)人，身為一名中華少年，就要像邊防戰(zhàn)士那樣，就要像我們的老師那樣，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，練就一對(duì)彩色的翅膀，翱翔在建設(shè)祖國(guó)的藍(lán)天碧海中。
400字作文讀后感 篇23
今天我在津津有味的讀著《小豬唏哩呼�！�，大家一聽(tīng)這名字就知道這本書(shū)的主要人物是一頭又大又肥的小豬。他的名字就是唏哩呼嚕。
要講唏哩呼嚕的故事，就得先講它的爸爸媽媽了。有一天豬媽媽給豬爸爸生了一大窩孩子，豬爸爸高興極了，他數(shù)著一、二、三、四······一共有十二個(gè)孩子。豬爸爸一看有一個(gè)男孩子，而這個(gè)男孩子老是“呼嚕呼嚕”的叫著，所以起名叫唏哩呼嚕。
有一次，小豬唏哩呼嚕被大灰狼叼走了，這時(shí)小豬唏哩呼嚕心想我就要完了�？墒呛髞�(lái)小豬唏哩呼嚕用智慧打跑了大灰狼。這就是小豬唏哩呼嚕。
我讀了這個(gè)故事知道了一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候都要用智慧和勇氣打敗敵人。
讀《小豬唏哩呼�！酚懈�
今天，我把《小豬唏哩呼�！飞舷聝�(cè)讀完了。我最喜歡《上課非常好玩》這個(gè)故事，文中寫(xiě)學(xué)生第一次在哇嗚老師那里上課時(shí)可以隨便坐、隨便說(shuō)話。剛上課幾分鐘，小花貓咪咪就叫了起來(lái)：“老師，小猴子安安搶我的蝴蝶結(jié)”，一會(huì)兒，唏哩呼嚕又說(shuō)：‘“老師，小狐貍丁丁咬我的耳朵”，一會(huì)兒，小熊黑黑上廁所不知道舉手，尿了老師一床，一會(huì)兒唏哩呼嚕又睡著了，呼嚕打得震天動(dòng)地，哇嗚老師先用一張報(bào)紙蓋住，可是不管用，又用洗臉盆扣在它頭上，可是聲音越來(lái)越大了，學(xué)生們都顧不上笑了，全都捂上了耳朵。沒(méi)辦法，老師看看手表，到下課時(shí)間了，哇嗚老師搖著鈴鐺說(shuō)：“下課了，下課了。”
通過(guò)讀這個(gè)故事，我知道了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，不能做小動(dòng)作，如果你一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)，就等于白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間。