課外讀物老人與海讀后感（通用3篇）
課外讀物老人與海讀后感 篇1
我讀完了《老人與�！�，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)······
這本書講了一個(gè)老人在連續(xù)84天沒有捕到魚，然而，在第85天，老人仍然沒有放棄。就在這天，幸運(yùn)之神眷顧了老人——他碰到了一條自己看到的魚中的最大的一條，在與大魚搏斗了幾天幾夜，終于捕到了它。返航時(shí)由來搶食的鯊魚搏斗，雖拼盡一切，最終大魚是剩下骨架······
看完整本書，我被感動(dòng)了。你能說老人沒有用嗎?你能說老人是失敗者嗎?不，不是。老人在一開始就是一個(gè)勝利者，在他堅(jiān)強(qiáng)樂觀的時(shí)候，在家啊堅(jiān)持不懈的時(shí)候，在他不言放棄的時(shí)候·······老人就已經(jīng)是一個(gè)勝利者了。試問，有誰在那種情況下，能向書中的老人一樣?老人的那種精神就已經(jīng)是可貴的了。
再想想我們，在生活中，每當(dāng)遇到困難我們很少想著去克服它，一句“我不會(huì)”就把困難拋到一邊;學(xué)習(xí)上，遇到難題看都不看就放棄了，只想著去問同學(xué)、問家長(zhǎng)。我們?cè)僖膊荒苓@樣了，我們要學(xué)習(xí)老人的精神!
海明威在書中說“一個(gè)人不是生來就要給打敗的，你盡可已消滅他，可就是不能打敗他。”是啊，如果你有自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，是沒有人能打敗你的。
讓我們學(xué)習(xí)老人的精神，做一個(gè)像老人那樣的人吧!
課外讀物老人與海讀后感 篇2
讀一本好書，給人的感覺是如沐春風(fēng)，如淋甘露，它帶給人的不僅是一時(shí)的歡樂，而是永久的精神食糧。——題記
“人可不是造出來給打垮的。可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他�！边@是小說——《老人與�！防锏睦蠞O夫桑提亞格說的一句話，讀到這句話，我不由精神一振。老人接連84天沒捕到魚，但是他并不灰心，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚�？蓞s在回去的途中被大鯊魚吃得只剩下骨架了。
故事中的老漁夫孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老、但是他樂觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。他在與大馬林魚的搏斗中毫不示弱，雖然多次受傷，但他依然不松手。他忍受著疼痛、饑餓、寒冷，死死與大魚僵持、較量，最終單槍匹馬戰(zhàn)勝了大馬林魚。這種堅(jiān)持與勇敢令我敬佩。尤其是回家途中與多條大鯊魚的較量更是驚心動(dòng)魄。武器的損壞與缺乏讓老人一再失去戰(zhàn)斗力，但他毫不氣餒，總能想方設(shè)法戰(zhàn)勝大鯊魚，表現(xiàn)出超凡的勇氣和斗志。不得不令我折服。終于看到家的影子了，但千辛萬苦捕到的大魚，卻成了鯊魚的“美餐”，只剩下骨架了。在物質(zhì)上，老人看似失敗了，但我覺得他在精神上是富有的，同時(shí)也是成功的。他是敢于面對(duì)死亡和暴力的錚錚硬漢，更是我心中的英雄。他不向命運(yùn)低頭、永不服輸?shù)亩窢?zhēng)精神和積極向上的人生態(tài)度哪一樣不值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
想想我們現(xiàn)在的學(xué)生中，有人在生活和學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)小小的困難，就哭哭啼啼找家長(zhǎng)幫忙。遇到一點(diǎn)挫折，就要放棄，堅(jiān)持不下來，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：不能獨(dú)立、不能堅(jiān)持、遇事沒有信心……在這里，我要告訴同學(xué)們：要學(xué)會(huì)獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
人生如同老人出海，有好運(yùn)之時(shí)，也有背運(yùn)之時(shí)。當(dāng)好運(yùn)來臨，我們要保持冷靜的頭腦；當(dāng)背運(yùn)來臨，我們不要逃避、退縮。要以積極樂觀的態(tài)度，百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它，去捕獲我們心中的“大馬林魚”。
課外讀物老人與海讀后感 篇3
樓層直達(dá)《老人與�！肥且黄芏毯芷降男≌f，講老人圣地亞哥在海上八十四天都未捕到一條魚，在第八十五天他碰到了一條大馬林魚并經(jīng)過兩天兩夜的搏斗終于將魚殺死，卻在回家的路上碰到了鯊魚的襲擊，最終只將被鯊魚吃得僅剩骨架的大魚帶回村子，《老人與海讀后感》。他勝利了，贏得了大家的尊敬；他失敗了，因?yàn)樗麣⑺懒俗约罕揪屯榈膭?dòng)物，并沒能保護(hù)好自己的戰(zhàn)利品。在老人身上，我們看到了堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品質(zhì)，在整個(gè)故事中，我們看到的是底層勞動(dòng)人民生活的艱辛與社會(huì)生活的殘酷所固有的悲劇性。我們讀一本書，并不是為了讀那個(gè)故事，而是要從那個(gè)故事中讀懂其所固有的內(nèi)在精神與思想。
有人說《老人與�！匪w現(xiàn)的中心主旨是老人的那句話："一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。"然而就我個(gè)人而言卻并不認(rèn)同。誠然，老人在面對(duì)大馬林魚與鯊魚時(shí)所表現(xiàn)的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)都體現(xiàn)了這一點(diǎn)，但這僅是故事中所體現(xiàn)的一個(gè)部分；況且鯊魚也給了老人災(zāi)難性的打擊，在回家的路上與鯊魚搏斗期間，他不停地說："只怪我出海太遠(yuǎn)了，我把我們都?xì)Я恕?quot;在回到村子后他向孩子說："他們把我打垮了。"并聲稱自己再也交不到好運(yùn)了。這都是老人在面對(duì)被鯊魚無情剝奪時(shí)所表現(xiàn)出來的沮喪與無奈。老人在面對(duì)大馬林魚時(shí)，一方面，他對(duì)他的對(duì)手充滿人類本質(zhì)所固有的同情與憐憫；另一方面，他在生活的物質(zhì)本性與壓力的驅(qū)使下又不得不殺死它。他同情魚，它是他的兄弟，是他的朋友，"它比我們更高尚，比我們更有能耐"，但他又不得不殺死它，"也許我不該當(dāng)漁夫，他想。但我必須干這行當(dāng)"，"我不知道這條魚有多大，如果魚肉不錯(cuò)，市場(chǎng)上還能賣個(gè)好價(jià)錢"。最終他經(jīng)過兩天兩夜的搏斗殺死了魚，證明了人類固有的本性在生活物質(zhì)本性面前固有的脆弱性，讀后感《《老人與海讀后感》》。老人慶幸自己"不必弄死太陽、月亮或星星"，"在海上過日子，弄死自己的兄弟，已經(jīng)夠受的了"。
我們看到了老人對(duì)生活的本性壓過人的本性的無奈，這是社會(huì)賦予我們且只能默默承受的悲哀。老人在搏斗中勝利了，他將自己的戰(zhàn)利品綁在小船上駛回村子，如果故事就此完結(jié)，那么它在批叛人類社會(huì)賦予我們生活的悲劇性的力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是鯊魚來了。成群的鯊魚聞血而至，瘋狂的搶奪吞食老人的魚，老人在面對(duì)鯊魚時(shí)，充分體現(xiàn)了他堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品質(zhì)，他先用魚叉對(duì)付它們，魚叉丟了，他就把小刀綁在槳上當(dāng)魚叉，小刀斷了，他用木棍，木棍被搶走了，他就從舵上扭下舵把對(duì)付它們，直到最后舵把也斷了。老人盡一切可能的去保護(hù)了他的魚，但最終一切都只是徒勞。"他停了一會(huì)兒，回頭望去，在街燈的反光中，魚尾直豎在小船的船梢后，他看清那白線般的赤露的骨背，看清那帶著突出長(zhǎng)嘴的黑糊糊的頭，在頭尾之間卻什么也沒有"，他最終帶回來的，只是一具從鼻子到尾巴有十八英尺長(zhǎng)的骨架。老人經(jīng)過兩天兩夜辛辛苦苦的拼搏所贏得的豐收，在最后回來的那個(gè)夜里，被鯊魚無情的剝奪了，盡管老人為此作出了最大限度的挽救。就像我們身處的這個(gè)社會(huì)，不管在什么樣的社會(huì)制度下(當(dāng)然，我們整天掛在嘴邊的共產(chǎn)主義制度不含在內(nèi))，社會(huì)都有其固有的剝奪性與殘酷性，老人的遭遇與悲劇，就像是在證明社會(huì)固有的剝奪與殘酷賦予我們生活實(shí)質(zhì)的悲劇性，并體現(xiàn)了個(gè)人在反抗這種悲劇潮流時(shí)的無力與渺小。
文中好幾次都提到老人做夢(mèng)時(shí)都?jí)舻姜{子，前面的大馬林魚和鯊魚都具有其各自的象征性，有人說老人夢(mèng)中的獅子象征著老人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)與形象，我卻不這樣認(rèn)為。與其說獅子是老人堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的象征，不如說是老人的一種生活上的精神向往，"他不再夢(mèng)見風(fēng)暴，夢(mèng)見婦女，夢(mèng)見偉大的事件，夢(mèng)見大魚，夢(mèng)見打架，夢(mèng)見角力，夢(mèng)見妻子。他只夢(mèng)見一些地方和海灘上的獅子，它們?cè)谀荷邢裥∝埌沔宜Ｖ�，他愛它們，如同愛那孩子一�?quot;。老人的夢(mèng)是寧靜而安詳?shù)模先讼蛲氖菍庫o而和平的生活，就像那些像小貓般嬉耍的獅子一樣。獅子強(qiáng)壯威武，它是力量的象征，它的力量是寧靜和平的生活的前提保證，沒有那種在面對(duì)生活困難與被剝奪時(shí)的無力感，而老人不管是在面對(duì)大馬林魚還是在面對(duì)鯊魚時(shí)，都曾有過那種無力感，"要是孩子在就好了"，"我太老了，不能用棍子打死鯊魚"。獅子，是老人在生活現(xiàn)實(shí)所體現(xiàn)的悲哀下僅有的精神寄居。作者在給了老人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)時(shí)，并沒有給他成功的結(jié)局，但讓他贏得了村里人的尊敬，處在相同地位上的人們都是容易相互理解的，人們都替他惋惜與難過，而且老人畢竟是老了，他在與鯊魚搏斗時(shí)受了傷，"感到胸膛里有東西碎了"。他在贏得了大家尊敬的同時(shí)，也不得不接受大家的同情與憐憫，這是一種必然性。我們?cè)诳赐赀@篇小說后，也許會(huì)像村民們一樣，對(duì)老人懷有一種尊敬與景仰，或者是同情與憐憫，但我們更多的是要學(xué)習(xí)老人那頑強(qiáng)的拼搏精神與直面困難的勇氣，也許結(jié)局并不一定有什么不同，但過程卻是值得我們終生回味的。10年11月29日相關(guān)話題限100字節(jié)如果您在寫長(zhǎng)篇帖子又不馬上發(fā)表，建議存為草稿文字顏色發(fā)布回復(fù)后跳轉(zhuǎn)到最后一頁上一個(gè)下一個(gè)