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愛(ài)的教育讀后感50字作文

發(fā)布時(shí)間:2023-02-11

愛(ài)的教育讀后感50字作文(精選23篇)

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇1

  在這本書(shū)中,講述了許多與愛(ài)有關(guān)的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見(jiàn)義勇為的同學(xué)》一文,就讓我明白了在別人遇到困難時(shí),要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文,就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時(shí),要主動(dòng)一點(diǎn),去給對(duì)方道歉,友誼是無(wú)價(jià)的。

  我要謝謝這本書(shū),因?yàn)樗屛叶昧颂啵啾冉疱X(qián)更珍貴的東西——愛(ài)。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇2

  今天我看了《愛(ài)的教育》里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。

  里面講:克洛西是個(gè)殘疾人,母親是個(gè)賣(mài)野菜的,因此,幾個(gè)同學(xué)總是欺負(fù)他,取笑他,侮辱他,越欺負(fù)越來(lái)勁了。克洛西生氣了,用墨水瓶扔他們,但不小心扔住了老師,老師知道了事情的前因后果,饒恕了他們。

  通過(guò)這個(gè)故事,我知道了不能取笑殘疾人,他們不是怪物,也不能取笑他的母親賣(mài)野菜,應(yīng)該關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,不能欺負(fù)他們。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇3

  在夜晚的月光下,我翻開(kāi)了世界名著《愛(ài)的教育》。它是由亞米契斯所著。這本書(shū)主要講述了在一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。安利柯是本書(shū)的主人公,他只有十二歲,他是一個(gè)樂(lè)觀向上的學(xué)生。甘倫是一個(gè)富有俠義精神的人,時(shí)常幫助弱小同學(xué),是同學(xué)眼中的正義形象……安利柯還有許多朋友,他們跟安利柯相處的很好。

  我從這本書(shū)中感到了,一定要跟朋友相處的很好。不是有句話嗎?‘樹(shù)直用處多,人直朋友多’我們一定要學(xué)習(xí)這種精神。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇4

  這幾天我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),第一節(jié)講的是十月,內(nèi)容是開(kāi)學(xué)了,我遇到了新的同學(xué)新的老師,學(xué)校還發(fā)生了一件不幸的事,一位叫羅貝蒂的男孩為了救一年級(jí)的小孩,受傷了送到了醫(yī)院。

  從這里我懂得了,同學(xué)有困難的時(shí)候,要互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài),要尊敬老師和校長(zhǎng)。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇5

  《愛(ài)的教育》是一本教我們?cè)鯓幼鍪,做人的一本好?shū),下面讓我來(lái)給大家介紹一下吧!

  我是把這本書(shū)捧在陽(yáng)光下,在陽(yáng)光的照耀下,一頁(yè)一頁(yè)慢慢地讀下去,去感受這本書(shū)的愛(ài)。

  這本書(shū)全書(shū)100篇,以日記的形式,講述的是安利柯的成長(zhǎng)故事,詳細(xì)的記錄了他一年內(nèi)的所見(jiàn)所聞。

  其中一篇講了安利柯的朋友不小心把老人砸傷了,老師和同學(xué)沒(méi)有罵他,而是鼓勵(lì)他去向老人道歉,把郵票送給老人,老人病好后不僅把郵票還給他,還送給他兩張很久很久的郵票,說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給他的。

  看了這本書(shū)讓我明白了愛(ài)是多么的偉大,只要用心去感受!

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇6

  翻開(kāi)我心愛(ài)的《愛(ài)的教育》,立刻被每月故事——小抄寫(xiě)員吸引住了。這故事寫(xiě)的是敘利奧為了減輕家庭重任,自己每天都在夜晚用鋼筆寫(xiě)字,這樣過(guò)去了好幾天,爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺(jué),爸爸都對(duì)他開(kāi)始冷淡了,又過(guò)了幾天,爸爸根本不關(guān)心他了。終于有一天,他的事被他爸爸知道了,淚流滿面?戳诉@篇文章,我明白了:誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉。父母對(duì)我們愛(ài)深似海,我們用尺一生也是難以回報(bào)的,所以我們一定要懂得感恩父母。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇7

  當(dāng)時(shí)在圖書(shū)館借來(lái)看的,沒(méi)想到那么精彩,沒(méi)看完,期限到了,我就買(mǎi)了一本青少版的,不過(guò)這本書(shū)的確好看。

  這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯,主人公是一個(gè)叫安利柯的小男孩,里面還有富有正義感的卡隆,愛(ài)收集郵票的卡洛佩……

  當(dāng)時(shí)我從第一頁(yè)開(kāi)始看,其實(shí)沒(méi)什么精彩的,不過(guò)最令我有感的是每個(gè)故事都告訴了我一個(gè)道理,比如,萬(wàn)里尋母記講述了一個(gè)小男孩不遠(yuǎn)萬(wàn)里只為見(jiàn)母親,最后還把母親給治好了,從此,一家人很快樂(lè),這個(gè)故事告訴我們,人要有孝心。

  同時(shí)我也感到了父母兄弟姐妹的偉大,打從那后,我明白了很多道理呢。

  如果你想從書(shū)中找到黃金屋,那你就要如饑似渴的讀哦!

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇8

  在同學(xué)們都喜愛(ài)的星期天里,我這個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩卻沒(méi)有去玩耍,而自己孤零零的在家里看書(shū)。《愛(ài)的教育》這本書(shū)很好,非常適合中小學(xué)生讀。

  讀完后我知道了:人一定要做友善的,樂(lè)于幫助別人的,不斤斤計(jì)較的人。我以后一定要做樂(lè)于幫助別人的人。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇9

  這幾天,我讀了意大利作家亞米契斯的愛(ài)的教育。讀完這本書(shū)后,我不禁從心底想說(shuō):“讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧!”

  在這些故事中,我最受感動(dòng)的要數(shù)夜校了。在這些上夜校的人中,一些人因?yàn)榘滋煲獎(jiǎng)趧?dòng),所以晚上來(lái)夜校上課,還有一些人錯(cuò)過(guò)了年少時(shí)專門(mén)讀書(shū)的好時(shí)光。一些人為了趕著上課,晚上從不能按時(shí)吃飯。而我呢?而我卻在其樂(lè)融融的看電視、玩電腦。我真感到慚愧。

  我以后也要刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇10

  亞米契斯是著名的意大利作家,他所寫(xiě)的《愛(ài)的教育》一書(shū),讀后給了我深刻的印象。

  《愛(ài)的教育》主要講述的是:恩里科從三年級(jí)到四年級(jí)之間發(fā)生的故事,形容了一個(gè)充滿了愛(ài)心,充滿熱情同情心的世界,恩里科觀察著身邊的每一件小事,包括他周?chē)拿恳粋(gè)人,也都充滿了愛(ài)心。

  想想我自己,在車(chē)上,不愿給老人讓座,把小動(dòng)物當(dāng)玩具玩耍,有時(shí)候還會(huì)欺負(fù)弟弟妹妹,和恩里科一對(duì)照,我真是慚愧極了,我一定向恩里科學(xué)習(xí)做一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心、心靈純潔的人。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇11

  假期里,我?guī)缀趺刻於寂踔稅?ài)的教育》這本書(shū),因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)盡的思考,讓我真真切切體會(huì)到愛(ài)的意義。

  比如在《弟弟的女先生》這個(gè)故事中,我深深感受到教師的辛苦和無(wú)奈。有一段話是這樣的:

  教導(dǎo)一年級(jí)的小孩,多費(fèi)力!有的像個(gè)老人,發(fā)音不好;有的咳嗽;有的淌鼻血;有的因?yàn)殂U筆尖頭觸痛了手叫了起來(lái)……夏天,把草拿進(jìn)來(lái),捉甲蟲(chóng)往里放;帽子落了,替他們拾起……

  據(jù)說(shuō),先生受不住孩子的氣鬧,就把手舉起來(lái),但還是把手放了下去。

  看著看著,我的眼睛模糊了。我想到了我的老師,她每天除了備課、上課、批改作業(yè),還要不停的處理我們學(xué)生之間的小矛盾和惡作劇,提醒我們注意安全等等。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇12

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)里寫(xiě)了許多朋友之間的友誼,母親的愛(ài),許多感情。它們都是從一些小事里發(fā)生的。就像里面有一篇是寫(xiě)了思里科和柯萊蒂為了一件小事情就吵起來(lái),最后他們各自向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤,也都原諒了對(duì)方,這就是友誼。

  現(xiàn)在我才知道,我們要珍惜身邊的愛(ài),那些愛(ài)都是最寶貴的。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇13

  有一個(gè)掃煙囪的男孩在哭,有人問(wèn)他為什么哭,他說(shuō)他已經(jīng)掃了幾家煙囪,掙了三十多個(gè)銅板,可不知什么時(shí)候從衣服的破洞漏掉了。還說(shuō)沒(méi)有錢(qián)回去,他師父會(huì)打他的。說(shuō)著就又哭了了。

  這時(shí)有許多學(xué)生走過(guò)來(lái),大家都把自己買(mǎi)花和練習(xí)本的錢(qián)收集在一起,這時(shí)又有許多樂(lè)意相助的學(xué)生跑過(guò)來(lái),小男孩手里又有很多銅板了。

  從這篇文章里我們知道我們一定要有愛(ài)心,要幫助別人,幫助別人是快樂(lè)的,只有幫助別人的人才是好孩子。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇14

  愛(ài),是一個(gè)充滿感情色彩的字,也是一個(gè)讓人感到溫暖的行為,更是人世間不可缺少的情。因?yàn)橛辛藧?ài)的滋潤(rùn),我們才明白了人生的意義。讀完《愛(ài)的教育》一書(shū),讓我對(duì)愛(ài)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)里的這些事情看起來(lái)微不足道,但要有愛(ài)心才能去做。請(qǐng)伸出你我的溫暖之手,去共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇15

  暑假里媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū),其中我最喜歡的是《愛(ài)的教育》,這本書(shū)講的是開(kāi)學(xué)的第一天,安利柯又回到了丘林小學(xué)。他認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué):有助人為樂(lè)的卡隆,勤勞的可萊諦,快樂(lè)活潑的小石匠,勤奮好學(xué)的潑萊可西,品學(xué)兼優(yōu)的代落西,精明狡猾的卡洛斐……

  我讀了這本書(shū),讓我知道了同學(xué)之間要相互包容,相互幫助,相互關(guān)心……

  這本書(shū)每一個(gè)故事描寫(xiě)人物都很仔細(xì),是我寫(xiě)作文的好老師,也是我生活中做人的好老師!

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇16

  中午放學(xué)的時(shí)候,孩子們?cè)诮稚贤嫜┣,有的孩子為了打勝?duì)方,把雪球捏的很結(jié)實(shí)。突然,一位老人的眼睛被打傷了。這是卡洛斐干的,但他怕別人打他,就沒(méi)有站出來(lái)承認(rèn)?±鰜(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,卡洛斐嚇得哇的一聲哭了,說(shuō):“我不是故意的!”他還把自己的心愛(ài)之物——郵票集送給了這位老人。最后,老人原諒了他。

  我們要學(xué)習(xí)卡隆幫助同學(xué),鼓勵(lì)同學(xué)這種高尚行為。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)卡洛斐勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇17

  我喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是“張興東”,出版社是“寧波出版社”。

  這本書(shū)一共有47個(gè)故事,我記得最深刻的其中一個(gè)故事,就是“勇敢的羅伯弟”。這個(gè)故事的主人公是一個(gè)勇敢的小男孩,他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫(xiě)的是羅伯弟不顧自己的安危,把一個(gè)一年級(jí)的小孩從馬車(chē)下面救了出來(lái),自己卻被馬車(chē)軋傷了!

  故事雖然很簡(jiǎn)單,但我覺(jué)得羅伯弟這樣做很有意義!羅伯弟這一點(diǎn)讓我很感動(dòng),其實(shí)我也是一名二年級(jí)的小學(xué)生,還是一名少先隊(duì)員。我一定要學(xué)習(xí)他這種精神,不怕危險(xiǎn)與困難,一直勇往直前!

  所以,我喜歡這本書(shū)。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇18

  我把這本書(shū)捧在手上,在陽(yáng)光溫暖的陪伴下打開(kāi)了這本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)閱讀起來(lái)。剛剛開(kāi)始讀它的時(shí)候,沒(méi)有什么感覺(jué),書(shū)里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么的頻繁,才讀了幾篇我就有些厭倦了,也許因?yàn)樗敲也趴侠^續(xù)讀下去。誰(shuí)知我越讀越著迷,越讀越感動(dòng),也許這就是愛(ài)的魔力吧,這一篇篇雖然語(yǔ)句普通,但是內(nèi)涵深刻的故事,是讓我從心底說(shuō)出的贊嘆,贊嘆故事中人與人之間那美好的愛(ài),贊嘆作者能寫(xiě)出一本這樣棒的一本的書(shū),真是讓我刻骨銘心。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇19

  我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對(duì)生活,對(duì)大自然的熱愛(ài),充滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。

  每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛(ài)可以比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,”愛(ài)是什么“不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇20

  文中講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇21

  在我們的小學(xué)教育中,“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在教育的整體認(rèn)識(shí)上,作為一個(gè)完整教育過(guò)程的學(xué)校教育,它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的,它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種矛盾的存在和社會(huì)本身的發(fā)展,是一代代的兒童將成長(zhǎng)為什么樣的人的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上,教育不僅僅是自由的,也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,所謂“因材施教”只能是一個(gè)需要不斷努力的目標(biāo)。

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇22

  是愛(ài),使我們的孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),是愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的,愛(ài)是寬恕的,愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài),就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就多一份快樂(lè)。讓我們用愛(ài)去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐!

愛(ài)的教育讀后感50字作文 篇23

  這是一本以日記形式撰寫(xiě)的小說(shuō),書(shū)里的每一個(gè)故事雖然比較短小,但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛(ài)、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。

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