《父母課堂》讀后感800字（精選4篇）
《父母課堂》讀后感800字 篇1
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上�！陡改刚n堂》確實是一本好書，讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，學(xué)到了許多的知識。讀一本好書，可以影響一個人一生，影響和指導(dǎo)了我對孩子的教育方法。
作為一名家長，幾乎每時每刻都會遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。
教育孩子的前提是必須要了解孩子，了解孩子最重要的是尊重孩子，只有尊重孩子才會認(rèn)真傾聽孩子的心聲，了解孩子的心理，成為她值得信任的朋友，真正掌握他的需要，成為孩子生活和學(xué)習(xí)中最重要的一份子，共同學(xué)習(xí)、共同進步。
孩子走進校門，就代表學(xué)習(xí)是孩子的第一職責(zé)，但往往家長最關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績，一旦成績不理想，孩子會自責(zé)，家長也會比孩子還要焦急，甚至還會加倍責(zé)怪和斥責(zé)。但閱讀了本期的教子良方之后，發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)孩子的直面挫折的能力，要為孩子樹立抗挫折的意識，作為家長要及時疏導(dǎo)，有足夠的耐心去和孩子溝通，不要過多的埋怨，要多鼓勵和安慰，每個孩子都有他的閃光點，要善于去發(fā)掘，時常增強孩子心理的韌性，為今后的成長之路打好基礎(chǔ)。
孩子的成長也離不開培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差，對此我們應(yīng)采用循序漸進的辦法加以改善。首先與孩子進行討論并且做出約定，只要她能自覺出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們允許他提出一些適當(dāng)?shù)母郊訔l件以作為激勵。作為家長我們也應(yīng)該增強家庭的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。父母身教重于言教，我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著積極地學(xué)習(xí)。
品行教育是不能缺失的，教育孩子還要逐步培養(yǎng)他的自理能力和勞動習(xí)慣，形成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動的意識。比如要求孩子收拾好自己的房間，當(dāng)父母做清潔工作時做個小助手等良好的行為，習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。坐公交車時給老人讓座、與同學(xué)團結(jié)互愛、尊重師長、愛護小動物、做錯事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格。
《父母課堂》讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認(rèn)識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會用愛的眼光看世界，讓她全心全意地信賴自己，讓她能夠享受生命中的每一天。
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。希望父母課堂在老師與家長之間筑起一道溝通的橋梁，讓我們攜起手來，共同努力，共同去引導(dǎo)孩子去認(rèn)識這個世界。只有不懂教育的家長，沒有教育不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材!
《父母課堂》讀后感800字 篇2
學(xué)校發(fā)給學(xué)生每人一本《父母課堂》，讓學(xué)生帶回家給家長看，并要求每位家長寫一篇《讀后感》。對這種學(xué)校強加給家長的作業(yè)我還是很抵觸的，要寫一本書的讀后感，必定要把這本書看完才會知道要寫什么。難道這是學(xué)校要給《父母課堂》作廣告，讓每位家長都買書嗎?
對學(xué)校的印象一直以來都很好，學(xué)校從來沒有亂收費現(xiàn)象，難道為了一本書，就要毀掉名譽嗎?懷著懷疑的心情，也為了應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)，不情愿的打開了《父母課堂》。
不看不知道，一看真奇妙，看著一個個簡單平凡的小故事，卻解決著父母與孩子的大問題。讓我很快喜歡上了這本書，《父母課堂》里的作者有老也有小，涉及的問題也方方面面，學(xué)生每個年齡段遇到的問題都通過一個一個的小故事展現(xiàn)出來，讓人讀著也不感到乏味，為父母教育孩子幫了大忙。
一本《父母課堂》傾刻間讀完，感覺還有點意猶未盡，突然想起孩子剛上一年級時，曾定過一年的《父母課堂》，當(dāng)時雖然訂了書了，每一期也都如期拿回家了，可是因各種原因并沒有打開來讀過就束之高閣了，因為訂了也沒讀，所以此后就再也沒有訂過了。
于是趕緊踩腳凳把書拿下來，一本一本接著讀下去，偶爾讀到和孩子問題一致的，也讓孩子一起讀，以解燃眉之急。相信以后有了《父母課堂》，我就不會臨陣磨槍了。
通過讀《父母課堂》，不僅知道該怎樣教育孩子，孩子遇到問題該怎么解決，也讓我知道應(yīng)該怎么作好一位家長，讓自己和孩子都能快樂的學(xué)習(xí)、成長、生活。
感謝學(xué)校給家長布置的這次作業(yè)，我也要檢討一下我的小人之腹，我們的學(xué)校永遠(yuǎn)是純潔的象牙塔，它是不容置疑的。
學(xué)校一直是為學(xué)生和家長考慮的，學(xué)校的校長和老師一直都是值得我們信任的，而我卻有如此不恥的想法，再次感到難為情。
《父母課堂》讀后感800字 篇3
孩子不同的成長階段，總會遇到不同的問題，許多問題是第一次出現(xiàn)，父母孩子都有些束手無策。這時候，《父母課堂》就起了很好的指導(dǎo)作用。你要問二年級孩子最怵什么，估計多半會說是作文�？赐辍杜囵B(yǎng)孩子寫作的興趣》一篇，我感觸良多：寫作本身是快樂的，關(guān)鍵是讓孩子走進生活，培養(yǎng)孩子動筆的習(xí)慣。
記得孩子上一年級時，我就打算讓孩子每天寫點東西，培養(yǎng)他說長話的能力，可是他非常抵觸這個作業(yè)，為此我們家長沒少批評他，可他依然是我行我素，有時我就想：唉，還是等他長大點吧�？墒侨ツ晔罴伲尤蛔约褐鲃犹峁P寫了一篇，怎么回事呢？
去年暑假，我們一家三口去北京旅游，住在前門附近的一家賓館。賓館附近有家山西人開的晉陽春面館，里面的陽春面他非常喜歡吃。在北京的一周里，不是去很遠(yuǎn)的景點時，他總是中午晚上都堅持去吃，甚至去頤和園時，他還說，媽媽早點回去，我愛吃陽春面。呵呵，可愛的孩子。最后一天中午，照例我們又去吃了面，回賓館時，孩子突然說：媽媽，我要寫篇作文，題目就是《20xx年北京最后一碗陽春面》。說寫就寫，去火車站之前，一篇洋洋灑灑的文章呈現(xiàn)眼前，我一邊讀著，一邊感動著：孩子之前不喜歡寫作文，只是因為沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛��！
回青島之后，我立刻改變了策略，不講所謂的篇章結(jié)構(gòu)，而是盡可能的帶孩子走出家門，走進真實生活，讓他隨性寫作。只有見識多了，才會有感而發(fā)：爬了嶗山，寫寫嶗山上的螞蟻；去附院拔牙，寫寫拔牙的過程；語文書上出現(xiàn)了東方明珠，就帶他去上海實地旅游；課外看過《小桔燈》，出差去福州時，就帶著她去游覽冰心故居；總之，寫作就是源于生活，高于生活，讀萬卷書，不如行萬里路。
就這樣，我們一邊豐富著孩子的閱歷，一邊有意無意地讓他言之有物。他愛上了旅游，愛上了作文，上個學(xué)期期末考試時，作文差1分就滿分呢。親愛的家長朋友們，當(dāng)你在為孩子的視力越來越差而擔(dān)心時，有沒有想過，讓他拋開書本，排開電腦，走出家門，走進生活？相信您一定會有一個更健康更陽光的孩子！
《父母課堂》里的這篇文章，讓我更加自信，相信自己在培養(yǎng)孩子寫作方面，已經(jīng)邁出了正確的第一步，以后，我會計劃按照文章里說的，給孩子開博客，并盡可能尋找機會，讓孩子自我展示一下自己的寫作。我深信隨著孩子一天天的長大，《父母課堂》定會給予我們家長更大的啟示和幫助。
《父母課堂》讀后感800字 篇4
不記得孩子從哪天開始拿回一本書——《父母課堂》。起初也沒有仔細(xì)看，有一天，靜下心來，隨手拿起這本書，一下子就被這本書所吸引。從此一發(fā)不可收拾，每期必讀。從中學(xué)習(xí)到不少教育孩子的知識，受益非淺。也讓我明白一個道理，讓我們把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨�，注意通過學(xué)習(xí)提升自己，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素，家長應(yīng)做一個實踐現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)者。
我個人理解，孫老師提出的現(xiàn)代的教育理念核心是要和孩子一起成長，要善于發(fā)現(xiàn)孩子、解放孩子;要向孩子學(xué)習(xí);要給孩子真正的愛。做到上述幾點，作為父母重要的就是要善于學(xué)習(xí)，具體就是要做到：
言傳身教。如何教育孩子是做父母的最為絞盡腦汁的事情，可能大多數(shù)父母總是把眼睛盯在孩子身上。從孩子的飲食、言行、禮貌禮節(jié)等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神審視孩子，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)，但是恰恰因為自己的某些并沒有意識到的壞習(xí)慣影響了孩子的發(fā)展，說和做脫節(jié)，言傳了但身沒教，這樣直接影響了孩子的成長。孩子上幼兒園后，我就要求孩子養(yǎng)成正確看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但我并沒有意識到我躺在床上看書的習(xí)慣，會直接影響到孩子。后來我認(rèn)識到了根子原來出在自己身上，要想使孩子改掉這個壞習(xí)慣，自己必須要以身作則，我把這個習(xí)慣改掉了，孩子也漸漸改掉了。
換位思考。孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會有很大的差異。因此要伴隨著孩子的成長，父母不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)會站在孩子的立場思考問題，向孩子學(xué)習(xí)，了解孩子的特點和真正需要，學(xué)習(xí)孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。我的孩子很要強，干什么事情都想爭第一，有時連誰第一個起床，誰第一個吃完飯都要爭第一。今年幼兒園一畢業(yè)，他就急不可待的憧憬著一年級的生活，但是在入學(xué)前幾天，因為玩滑板車一不小心右手手腕骨折了，一年級對孩子來說非常重要，他是一個真正使孩子接觸知識的啟蒙期，我和他媽媽都很著急，恨不得孩子的傷馬上好起來，焦慮情緒不自然的影響到了孩子，直到有一天，孩子說“爸爸、媽媽，受傷不是我故意的，我好想去上學(xué)呀”，聽到這里，我意識到孩子本身很要強，受了傷他肯定比我還著急，如果我們著急的話，那只會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，不利于孩子的成長，要學(xué)會從孩子的角度思考問題。后來在孩子養(yǎng)傷的二十多天了，孩子很快樂，還自覺地將落下地課程對照錄音機進行了學(xué)習(xí)。入學(xué)后也沒有因為不適用學(xué)校生活而落下課程。
共同學(xué)習(xí)。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場所，也是滲透力最強的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子營造家庭學(xué)習(xí)氛圍，家庭中每一個成員對知識的追求，對科學(xué)的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識互動，這種氛圍的營造需要家庭每一個成員對家庭的責(zé)任感和愛心。我從事法律工作，工作的性質(zhì)決定了我必須每天看書學(xué)習(xí)，他媽媽是學(xué)醫(yī)的，也經(jīng)常為考職稱而學(xué)習(xí)，另外，每到周末從幼兒園開始我和孩子必到書店，他看他喜歡書，我看我關(guān)注的書，一呆一上午，日積月累，孩子也養(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣，營造了較好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子的綜合素質(zhì)也在不斷地學(xué)習(xí)中得到了提高。
總之，為了孩子的健康成長，為了自身的素質(zhì)提升，為了家庭的幸福生活，我們愿意做一個現(xiàn)代教育理念的踐行者。