火印讀后感（精選5篇）
火印讀后感 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末午后，正當(dāng)我在新華書(shū)店的書(shū)海里遨游時(shí)，忽然書(shū)架最上層一本書(shū)鮮紅的封面閃過(guò)我的眼簾。它吸引著我搬來(lái)小凳子爬上去仔細(xì)瞧個(gè)究竟，果然是我一直想要的那本書(shū)。我小心翼翼地將它從其它不起眼的書(shū)里捧下來(lái)，像一只饑餓的小貓見(jiàn)到魚(yú)一樣迫不急待地坐在地上津津有味地翻閱起來(lái)。
這本書(shū)就是到現(xiàn)在我都愛(ài)不釋手的《火印》，作者是曹文軒。上學(xué)期學(xué)校還打算邀請(qǐng)這位”國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”獲得者來(lái)到校園與我們見(jiàn)面。這可是中國(guó)作家首次獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”這項(xiàng)殊榮，我們一直期盼著能一睹這位大作家的真容，可是也許這位兒童文學(xué)作家工作太繁忙，我們的約會(huì)一直遙遙無(wú)期。這便令我對(duì)這位獲獎(jiǎng)作家更加好奇，于是這一學(xué)期里我的枕邊讀物從《蜻蜓眼》到《草房子》都反復(fù)閱讀、百看不厭。當(dāng)然最常翻閱的還是這本我最喜愛(ài)的《火印》，甚至看到精彩的情節(jié)時(shí)還情不自禁地做起了批注。
起初是同學(xué)在讀這本書(shū)，封面的小白馬吸引了我的注意，于是課間借來(lái)翻閱。沒(méi)想到剛一開(kāi)頭我就被書(shū)里描寫(xiě)的大草原陶醉了，再看到小主人公“坡娃”與他舍生忘死從一群惡狼口中奮力挽救一匹受困的小馬駒，之后他們倆成了不離不棄的好伙伴時(shí)，我就被深深地種了草。我一直都希望自己能有一只形影不離的小寵物，小狗或者小貓都好。在寂寞的時(shí)候有它陪伴，在快樂(lè)的時(shí)候有它分享，在失意的時(shí)候有它安慰。正是這樣的寵物情節(jié)使我非常羨慕“坡娃”和那匹取名叫“雪兒”的小馬駒之間難以割舍的人畜之情，我甚至?xí)r�？吹萌朊粤嘶孟胱约壕褪侵魅斯�“雪兒”一起在草原上奔馳、一起在山坡上放羊。每當(dāng)媽媽提醒我該睡覺(jué)了，我才從回過(guò)神來(lái)不愿合上書(shū)。
直到現(xiàn)在都不舍得看完這本書(shū)，每天翻閱它的時(shí)候就像在圓自己的夢(mèng)想，慰藉自己內(nèi)心深處一直渴望的寵物情節(jié)。
火印讀后感 篇2
今年暑假，我有幸閱讀了由著名作家曹文軒教授所寫(xiě)的兒童文學(xué)小說(shuō)《火印》。該書(shū)內(nèi)容詳實(shí)、層次分明、布局合理、描寫(xiě)生動(dòng);同時(shí)也表達(dá)出了書(shū)中主要人物的真情實(shí)感，真是一本不可多得的精品兒童文學(xué)小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)了坡娃從狼群中救出了一匹馬，它叫雪兒。它和坡娃是一家，在野狐峪過(guò)著安靜、祥和的田園生活。后來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)行征走，身上烙下了一枚日本軍營(yíng)的火印。日本軍官河野看中了雪兒，想把它變成自己的坐騎。但雪兒始終不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的主人是：野狐峪的坡娃。由于雪兒的不屈和對(duì)抗，它淪為拉炮的戰(zhàn)馬，不得不忍受母子分離，遭遇種種磨難和屈辱。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火和苦難，主人坡娃將雪兒帶回野狐峪，但它身上的火印，成為它終身的恥辱，在村民面前抬不起頭，但雪兒最終獲得了尊嚴(yán)。
我邊讀邊聯(lián)想到自己，自己以前學(xué)習(xí)態(tài)度并不是十分端正，對(duì)學(xué)習(xí)不喜歡鉆研，不愿思考，沒(méi)有堅(jiān)持的毅力。學(xué)習(xí)成績(jī)稍好一些就沾沾自喜。而書(shū)中的主人公坡娃非常有恒心、有毅力，一開(kāi)始雖然沒(méi)能救出雪兒，但他并沒(méi)有放棄。盡管面臨著殺身之禍的威脅，但他還是選擇去救雪兒，直到把雪兒救出來(lái)為止。我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上那種不怕困難、堅(jiān)持到底的精神。做任何事情都不能半途而廢;要有信心、恒心與決心，要有一種刻苦鉆研、鍥而不舍的精神，最重要的是明白學(xué)習(xí)的目的和意義。從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為之不斷地付出努力與艱辛。只有這樣，才能將學(xué)習(xí)學(xué)好。我想：“做任何事情都應(yīng)這樣�！�
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果有時(shí)間，就趕快去書(shū)店把這本書(shū)買來(lái)看一看，相信你一定會(huì)有更多的收獲、更深的感受。”
火印讀后感 篇3
自翻開(kāi)《火印》第一面，我便為那壯人的情景所震撼—太陽(yáng)的半邊臉已退去，熾熱的光芒化作了金箭從山峰背面噴射出萬(wàn)道光輝，散發(fā)著最后的輝煌。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了越發(fā)清晰的錚錚馬蹄聲。狼群漸漸消失在遠(yuǎn)處的地平線上，勇猛對(duì)爭(zhēng)的黑狗，用一只耳朵的代價(jià)救出了馬駒，那晚，坡娃抽斷了羊鞭，那匹馬駒從此便在刀光血影中成長(zhǎng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的銅鐘悄悄打響了……
歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于和雪兒重逢了，可在雪兒身上的火印卻成了它終身的羞恥。雪兒變了，它在村民的面前深深低下了頭，直至它贏得了挽回尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)，復(fù)仇的時(shí)刻到了!不管有沒(méi)有烙下火印，但在具有人性的雪兒心中，日本鬼子永遠(yuǎn)是敵人，它心中唯一的主人就是坡娃，它要為坡娃報(bào)仇，它要為所有野狐峪被自己拉的大炮炸死的村民報(bào)仇!
“火印”不僅僅是雪兒的恥辱，更是我們中華民族所有人的恥辱。在坡娃和雪兒的身上，我仿佛看到了中華民族無(wú)限的光輝，從蘇醒到不屈，從不屈到拼搏，直到至今的偉大復(fù)興，雪兒的昂首，是中華民族的覺(jué)醒，撕心裂肺扔嘶鳴，是中國(guó)人民不屈的吶喊，勝利的召喚是新中國(guó)的崛起。
盡管日本軍團(tuán)充滿了粗暴血腥，但在他們骯臟的人格中，卻還有稻葉的天真無(wú)邪，在我們中國(guó)人眼中無(wú)惡不作、萬(wàn)惡不赦的日本鬼子中也有人性的美好，比如稻葉對(duì)馬兒的關(guān)心與無(wú)微不至，也有丑惡無(wú)比的河野不讓稻葉上前線的情感保存。正是這些，美麗的人性之花才會(huì)更加純潔。
《火印》造就了一段不朽的傳奇，一匹馬，一個(gè)男孩，一群日本鬼子，合成了一曲動(dòng)人的人性贊歌，同時(shí)也讓我重新領(lǐng)悟到了恥辱與尊嚴(yán)。
火印讀后感 篇4
今年暑假，我有幸閱讀了著名作家曹文軒教授寫(xiě)的兒童文學(xué)小說(shuō)《火印》。這本書(shū)內(nèi)容詳實(shí)分明、布局合理、描寫(xiě)生動(dòng)，同時(shí)也表達(dá)出書(shū)中主人公真是情感，真是一本不可多得精品兒童文學(xué)小說(shuō)。
這本書(shū)謝了坡娃從狼群中救出了一匹馬，它叫雪兒。它和坡娃是一家，在野狐山谷過(guò)著安靜、祥和的田園生活。后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)征走，身上烙下了一枚火印。日軍軍官河野看中了雪兒，想把它變成自己的坐騎。但雪兒始終不肯接受河野的駕馭。它的心中唯一的主任是野狐谷的坡娃。由于雪兒不屈地抗?fàn)�，它淪為了拉炮的戰(zhàn)馬，不得不忍受母子分離，遭遇種種磨難和屈辱。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火和苦難，主人坡娃終于將雪兒帶回野狐谷，但它身上留下的火印，成為它終身的屈辱，在村民面前抬不起頭來(lái)。雪兒通過(guò)自己的努力，最終獲得了尊嚴(yán)。
我邊讀便聯(lián)想到自己，自己以前學(xué)習(xí)態(tài)度并不是十分端正，對(duì)學(xué)習(xí)不喜歡鉆研，不愿意思考，沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，學(xué)習(xí)成績(jī)稍微好些，就沾沾自喜，而書(shū)中的主人坡娃十分有恒心和毅力，做任何事情都不會(huì)半途而廢。我要學(xué)習(xí)他那種可貴的精神。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果有時(shí)間，就趕快去書(shū)店把這本書(shū)買來(lái)看看，相信你一定會(huì)有更多收獲的。”
火印讀后感 篇5
今年暑假，我讀到了曹文軒所著的《火印》，這本書(shū)是作者從蕭紅寫(xiě)的一本書(shū)上的一處細(xì)節(jié)展開(kāi)的。而曹文軒把它拿去出版時(shí)恰巧是建軍90周年。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公坡娃從狼群中救回來(lái)了一匹小馬駒——雪兒。它本來(lái)和坡娃一家過(guò)著寧?kù)o的田園生活。但好景不長(zhǎng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，日本軍官看上了雪兒，雪兒因此被日軍烙下了一枚日本軍營(yíng)的火印。但由于雪兒的不屈和對(duì)抗，它被淪為拉炮的戰(zhàn)馬，不得不忍受著母子分離的痛苦，遭受著種種凌辱。同時(shí)遭遇不幸的，還有處在日軍炮火攻擊下的野狐峪村民。在經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的火印成為它終生的恥辱，雪兒在村民面前深深的低下了頭，直至它獲得了贏回尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)……
這本書(shū)里讓我最感動(dòng)的是坡娃與雪兒分離的時(shí)候，坡娃拼命的想掙脫日本人的控制，而雪兒突然爆發(fā)，撞翻了四五個(gè)日本士兵，但卻沒(méi)辦法掙脫繩索逃出來(lái)，在這許許多多的細(xì)節(jié)里，我看出了坡娃和雪兒的感情之深，還有雪兒對(duì)日軍的不屈，為下文雪兒因?yàn)椴磺谌哲姸粶S為拉炮的戰(zhàn)馬作了鋪墊。由此可以看出作者寫(xiě)作技藝的高超
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)迫不及待想要翻開(kāi)書(shū)讀了呢?