關(guān)于讀后感的作文400字（精選24篇）
關(guān)于讀后感的作文400字 篇1
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛，伙伴們天真無(wú)邪的友愛，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇2
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇3
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來(lái)的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇4
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
關(guān)于讀后感的作文400字 篇5
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦�。年邁的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇6
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，里面?zhèn)髌媲鄣墓适�，讓你回味無(wú)窮，里面提心吊膽的情節(jié)，讓你心潮澎湃。
《西游記》主要講了金蟬子轉(zhuǎn)世的唐僧——師傅，齊天大圣孫悟空——大師兄，天蓬元帥豬八戒——二師兄，卷簾大將沙僧——三師兄，四人結(jié)伴而行去西天雷音寺取經(jīng)的故事。
讓我頗有感觸的是孫悟空因?yàn)樘粕耐樾暮拓i八戒的胡言亂語(yǔ)，從而誤解他殺死了由白骨精三次分別變成的姑娘、老奶奶、老爺爺，便不要孫悟空做他的徒弟，而孫悟空也因賭氣不隨唐僧去西天取經(jīng)了�？墒钱�(dāng)唐僧一行人遇到妖怪，豬八戒去請(qǐng)已回到花果山的孫悟空，孫悟空還是答應(yīng)了去救唐僧，可見，孫悟空心里還是擔(dān)心著師傅的。
唐僧的善良慈悲，孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的憨厚直率，沙和尚的兢兢業(yè)業(yè)，都值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在取經(jīng)過(guò)程中，遇到困難，他們不怕；遇到妖魔鬼怪，他們打起十二分的精神，使出全身的解數(shù)，去和妖魔鬼怪戰(zhàn)斗。我們生活學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？遇到挫折，第一范文網(wǎng)應(yīng)該鼓起勇氣去正視和面對(duì)；遇到成長(zhǎng)道路的“妖魔鬼怪”，應(yīng)該拿起手中的武器，去和他們戰(zhàn)斗。
俗話說(shuō)“一日為師，終生為父�！睂O悟空、豬八戒、沙和尚，他們能夠隨唐僧一起去西天取經(jīng)，雖然唐僧不是他們的父親，而且是一點(diǎn)兒血緣關(guān)系都沒有的人，但他們能像孝敬自己的父親一樣孝敬唐僧，可以看出他們是真心要保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)。
唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于到了雷音寺，取得了真經(jīng)。大家堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，互補(bǔ)互助才能完成一件事。
戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育著成功。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇7
《金銀島》這篇小說(shuō)描述了一群去尋找寶藏的人們?cè)谡x與邪惡之間的一場(chǎng)惡斗，揭露和抨擊了人類的貪婪與兇殘。“75個(gè)人出海，只有一個(gè)人活著回來(lái)。……15個(gè)人站在死人的箱子上一一喲嗬嗬，一瓶朗姆酒!管他魔鬼要什么花，喝呀一一喲嗬嗬，一瓶朗姆酒……”這首在文中老掉牙的歌，在我聽來(lái)，不僅感到一陣陣可怕，更感到了貪婪巨大的危害。出海尋寶，靠的不光是無(wú)比的勇氣與膽識(shí)，更重要的是有一顆正直的心。文中多樣的人物讓我深刻地認(rèn)識(shí)了什么是真善美，什么是假惡丑。
“如果這個(gè)世界都是金子做的，人們將會(huì)為了一把泥土奮斗。”貪婪就是人類心中的一根剌，這根刺無(wú)時(shí)無(wú)刻地折磨著他們，這根刺會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越大，只要滋生了這根剌，就難以自拔，貪婪多么可怕呀!它會(huì)毀了一個(gè)人美好的一生，不要鉆在錢眼兒里，金山、銀山都是害人的呀!
“知足者常樂”，剛讀完全文，我就想到了普希金的一則童話故事一一《漁夫和金魚》，從前一個(gè)老頭和老太婆生活在大海邊一座破草棚里，靠打魚為生。一天老頭捕到了一條金魚，金魚說(shuō)：“如果你肯放我回到大海，我什么都愿意給你。”老頭告訴了老太婆，老太婆先是要一個(gè)新木盆，接著要座木房子，然后又要做貴婦人，還要當(dāng)女皇，這些金魚都一一滿足了。最后，老太婆竟然要做海上女霸王，要金魚來(lái)侍候她。這回金魚忍無(wú)可忍，不再答應(yīng)。再看老太婆，重又坐在門口，腳邊還是那破木盆，房子還是那破草棚，這就是貪得無(wú)厭呀!瞧吧，貪婪的結(jié)果就是如此!像西爾弗那樣被人遺棄、逐放在荒島上，一無(wú)所有，兩手空空;反之，像格雷這樣一個(gè)正直而又有上進(jìn)心的水手，不僅得到寶藏，還成了家，立了業(yè)。沒有貪婪的世界多么美好呀!
記住：貪婪只會(huì)一無(wú)所獲，勤勞才能創(chuàng)造財(cái)富!讓我們?cè)琰c(diǎn)兒拔去心中那根貪婪的剌。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇8
今天我看了一篇文章——《她和爺爺搶書看》。這篇文章深深的感觸了我的心,這篇文章的大意是這樣的：
一個(gè)名叫李琳玉的女孩子，她不僅德才兼?zhèn)涠疫�
是大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)，可是，命運(yùn)卻和她開了兩次的玩笑，第一次是父母離異，缺少母愛的小琳玉卻依然很開朗頑強(qiáng)，依然是家長(zhǎng)面前的好女兒，依然是老師和同學(xué)們面前的好班長(zhǎng)、“開心果”。第二次是爸爸病情惡化，去世了（之前她爸爸重病在身）。爺爺受不了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦便倒下了，李琳玉為了讓爺爺不在難過(guò)，便與爺爺一起在書的海洋里遨游。
這篇文章不僅寫了李琳玉和爺爺搶書看，還具體寫了李琳玉的家庭雖然困難但她卻沒有退縮，反而越挫越勇，這種精神即使我佩服，又使我心頭不免涌起一絲絲傷感之處。她的這種精神是我想起了海倫凱勒、霍金、“夏洛蒂三姐妹”……
在這篇文章中，有這樣兩句話：
“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。
“人生沒有彩排，每場(chǎng)戲都是現(xiàn)場(chǎng)直播.”
這兩句話讓我更加體會(huì)到李琳玉的不屈不撓的精神以及樂觀向上的品質(zhì)
這篇文章告訴了我們面對(duì)困難不是退縮，而是前進(jìn)，
我們要學(xué)習(xí)李琳玉的精神品質(zhì)，要學(xué)習(xí)如何對(duì)待長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩。李琳玉正是憑著她身上具有的特別的品質(zhì)，成為了大家心目中的“美德少年”
關(guān)于讀后感的作文400字 篇9
當(dāng)我拿到《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書時(shí)，我馬上給它另類的名字所吸引住了。“玩數(shù)學(xué)?”學(xué)數(shù)學(xué)不是很枯燥嗎?它什么時(shí)候變得可以玩了?于是我迫不及待地翻了起來(lái)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物。它以講故事的方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)通俗易懂地教授給大家。在這本書里，主角就是我們可愛的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)天才，而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。
為什么會(huì)這樣呢?難道是它們掌握了什么秘籍嗎?因?yàn)樗鼈兌媒Y(jié)合生活來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題，我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧，怎么會(huì)有那么多的方式?難道還要記得上天下海嗎?慢慢地，我也懂得了通過(guò)線段圖來(lái)幫助理解，也掌握了解決的方法。但我從來(lái)沒想到的，數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí)。
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書后，我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣。它讓我知道，無(wú)論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。
數(shù)學(xué)，可以玩;語(yǔ)文，也可以玩……讓我們一起來(lái)玩一玩吧!
關(guān)于讀后感的作文400字 篇10
想像李四光爺爺一樣，成為一個(gè)名揚(yáng)中外的地質(zhì)專家嗎?不如讀讀《穿過(guò)地平線》吧!它能讓你了解地球的地質(zhì)構(gòu)造，從多角度解決你的一個(gè)個(gè)地質(zhì)問(wèn)題，一下子成為一個(gè)小地質(zhì)專家!
其中，《從地球到宇宙》這篇論文對(duì)我的感觸最為深刻!此論文告訴了我們宇宙浩瀚無(wú)際，我們現(xiàn)在所看到的宇宙，只是其中的一點(diǎn)點(diǎn)。在這無(wú)比巨大宇宙空間中，分散著許許多多的物質(zhì)，而地球就是其中的無(wú)比渺小的一員。有的在成長(zhǎng)，有的已經(jīng)生長(zhǎng)到了一定的階段，有的正在消逝。讀完這篇論文，讓我也不禁聯(lián)想到了太陽(yáng)!太陽(yáng)是離地球最近的一顆恒星，太陽(yáng)每時(shí)每刻的在奉獻(xiàn)著自己的能量給地球，對(duì)地球的幫助實(shí)在是太大了!
《地?zé)帷�，這篇論文對(duì)我產(chǎn)生了點(diǎn)小震撼。它告訴了我們，地球的熱流有多熱，我算了一下，有220xx000000000卡!不僅如此，他還告訴了我們，走進(jìn)地下多少米上升一度。資料記載，亞洲大致都在40米左右上升1℃，歐洲大致都在28米到36米上升1℃，北美大致都在40米到50米上升1℃。哇，如果我們假定100米增加3℃，那么走40公里以后，就有1200℃了，不知道會(huì)有多熱啊!
真本書給我的印象就是：地質(zhì)學(xué)太有趣了!我一定要像李四光爺爺一樣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光!
關(guān)于讀后感的作文400字 篇11
讀《朝花夕拾》有感
“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。”一次幻燈片事件，使他毅然決定棄醫(yī)從文，重拾兒時(shí)的記憶，講述求學(xué)之路。他，是魯迅;這本聞名的書，是《朝花夕拾》。
與別的文章不同，《朝花夕拾》沒有太多的修飾與夸張，讀作者的書，就跟面對(duì)面說(shuō)話一樣，直接抒發(fā)自己的感想。只是這字里行間難免有幾個(gè)耐人尋味的字眼，藏著別樣的涵義。如《狗。貓。鼠》里作者所憎恨的“到處嗥叫”“一副媚態(tài)”的貓，細(xì)細(xì)品味，聯(lián)系作者的年代，我想貓也寓意著社會(huì)的某種相像的腳色吧。
品讀作者筆下粗俗卻有“偉大神力”的長(zhǎng)媽媽，充滿奇幻的繪圖的書，活潑而詼諧的無(wú)常，無(wú)窮趣味的百草園……魯迅先生以兒童天真的眼光把這一切描繪得生動(dòng)活潑，趣味盎然。在與隱鼠相處，賽會(huì)前被父親叫去背書，冬天捕鳥，三味書屋后園玩耍，兒童的天性躍然紙上，在這里，仿佛也找到了自己童年的影子。
魯迅先生印象最深的，是他在日本留學(xué)的老師藤野先生——個(gè)子黑瘦、八字須、帶著眼鏡。他對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至、誨人不倦，幫作者修訂講義;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，不允許有一點(diǎn)差錯(cuò)。在作者的眼里和心里，藤野先生是偉大崇高的，以至于在今后的道路上，激勵(lì)著作者前進(jìn)。是的，回頭望去，我們的成長(zhǎng)道路也有一個(gè)或幾個(gè)你印象深刻的老師，他或許教你做人的道理，或許使你鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難，在我們心里，他一樣偉大。
就像品茶，在這本簡(jiǎn)單的散文集里，你會(huì)讀懂許多……
關(guān)于讀后感的作文400字 篇12
今年春節(jié)期間看了《愛和自由》第四版，和以前看過(guò)的第三版比較，感覺第四版的實(shí)際操作性更強(qiáng)。無(wú)論是作為家長(zhǎng)還是教育機(jī)構(gòu)工作人員，第四版里面都提供了大量的案例可在實(shí)際中作為參考。
看完這本書讓我更加全面的了解了兒童的內(nèi)心世界，讓我印象最深刻的是第十八章“孩子達(dá)到順從的三個(gè)階段”中寫道的：“當(dāng)兒童有時(shí)順從、有時(shí)不順從時(shí)，那是他還沒有具備順從的能力。”、“所有的兒童發(fā)火、發(fā)脾氣都是有原因的，都是因?yàn)槟撤N需求、某種發(fā)展的愿望沒有得到滿足”。當(dāng)我們成人聽懂并相信這一切，我們?cè)趯?duì)待兒童所謂種種執(zhí)拗的行為時(shí)不再會(huì)感到焦慮和生氣，而會(huì)覺得很坦然。這樣我們成人就給了孩子一個(gè)自由的發(fā)展自己的空間。
前些天，我的先生對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你這段時(shí)間對(duì)小米越來(lái)越有耐心了。”是的，我們必須知道，在兒童0-6歲發(fā)展自我的階段，不是他們對(duì)某件事固執(zhí)，往往是我們成人自己太固執(zhí)了。我們固執(zhí)于我們的經(jīng)驗(yàn)與需求，而禁錮甚至責(zé)怪孩子，這無(wú)疑阻礙了兒童的內(nèi)在發(fā)展。
整本書還有其他很多細(xì)節(jié)都讓我頓悟：哦，原來(lái)孩子是這樣的。
感謝這本書帶來(lái)的一切!
關(guān)于讀后感的作文400字 篇13
今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是個(gè)好孩子，以后我要努力做個(gè)好孩子。下面我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)書里的故事吧！
書里面的女主人叫金嶺，胖胖的臉和鼻子和嘴巴，小學(xué)六年級(jí)，是一個(gè)成績(jī)中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩，為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長(zhǎng)老師作了許多“抗?fàn)帯保拖裼幸惶炖蠋煵×�，她們班主任病了，教室里熱鬧極了，可是金嶺心里不高興，因?yàn)樗谙胍灰タ蠢蠋�，后�?lái)她跟她們班長(zhǎng)說(shuō)：“我們一起去看看吧”，可是班長(zhǎng)卻說(shuō)我不去要去你一個(gè)人去，后來(lái)她問(wèn)了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去，后來(lái)她決定一個(gè)人去，在路上，她看見了花，決定給老師買一朵花，可是錢不多，后來(lái)老爺爺說(shuō)：“你買一枯萎的花吧”，她說(shuō)：“不行，因?yàn)橐タ蠢蠋熑�，不能枯萎的花”，老爺爺說(shuō)：“你去看老師，你就說(shuō)你去看什么老師我都認(rèn)識(shí)”后來(lái)，金嶺說(shuō)我是去看王老師，老爺爺說(shuō)王老師我認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗踢^(guò)我兒子，這是不枯萎的花，不用錢，金嶺卻說(shuō)要錢的，后來(lái)她把錢放這，把花拿走了，還說(shuō)以后會(huì)還給你錢的。后來(lái)金嶺看了老師，老師很開心，眼淚都流了出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，做個(gè)好孩子對(duì)我們來(lái)說(shuō)還挺困難，但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣，認(rèn)真做好現(xiàn)在作為一個(gè)小學(xué)生該做的事，在老師和家長(zhǎng)眼中你就是一個(gè)好孩子啦！
關(guān)于讀后感的作文400字 篇14
今天我聽了《寒號(hào)鳥》的故事，寒號(hào)鳥深深地教育了我。
故事主要講了寒號(hào)鳥的事：寒號(hào)鳥和喜鵲是鄰居，秋天到了，喜鵲忙著壘巢，寒號(hào)鳥卻玩了又睡，睡了又玩。冬天到了，喜鵲勸寒號(hào)鳥說(shuō)：“冬天已經(jīng)到了，快壘巢吧!”寒號(hào)鳥卻說(shuō)：“得過(guò)且過(guò)。”結(jié)果寒號(hào)鳥被凍死了。
寒號(hào)鳥太不對(duì)了，因?yàn)樗珣卸枇�，不聽喜鵲的勸告，結(jié)果，他丟了自己的性命。
我就是和寒號(hào)鳥相似的人，記得有一次，媽媽叫了我好多次快起床，我只是答應(yīng)，但就是想多睡一會(huì)兒，結(jié)果我上學(xué)遲到了。如果我不偷懶，也不會(huì)遲到了。
還有一次，媽媽讓弟弟把玩過(guò)的玩具收拾好，媽媽說(shuō)：“我去洗碗，洗完碗咱們就出去玩。”結(jié)果，弟弟很快就收完了，媽媽表?yè)P(yáng)了弟弟。如果，弟弟不收好玩具，就不可以出去玩了，我要向弟弟學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事讓我明白要做個(gè)勤勞的人，不要懶惰。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇15
布魯克林在哪里?那里有棵怎樣的樹?在那兒發(fā)生了什么故事?帶著這一系列的疑問(wèn)，我走進(jìn)了《布魯克林有棵樹》的世界。
這本書主要描寫在紐約的布魯克林，弗蘭西一家一開始非常開心，雖然和弟弟尼雷常常挨餓，家境清貧，可是總能感受到父親在生活中播撒的快樂種子，一家人幸幸福福的過(guò)著好日子。父親約翰尼酗酒后，由于被人嘲笑，他痛不欲生，最后在醫(yī)院救治無(wú)效死亡。在丈夫過(guò)世后，家里更加困頓，母親凱蒂生下妹妹勞瑞，挑起生活的重?fù)?dān)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。弗蘭西在失去深愛他的父親后，面對(duì)偏愛弟弟的母親，面對(duì)貧窮在學(xué)校飽受的鄙視，面對(duì)生活中的種種困難，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)交出了一份滿意的答卷，并為自己的家庭夢(mèng)打開另一扇窗，最后這個(gè)家庭非常圓滿、溫馨。
我覺得這本書很不錯(cuò)，是一本關(guān)于成長(zhǎng)和生存的書，它告訴我們弗蘭西的日常生活是怎樣悲傷，怎樣快樂。雖然弗蘭西和弟弟尼雷是在苦水中泡大的，可在談到不用吃苦的妹妹勞瑞時(shí)，反而表現(xiàn)出同情，可惜她沒有見過(guò)充滿柔情而快樂的親生父親，可惜她體會(huì)不到那份苦楚中甜的滋味。這告訴我們，即便是在生活中受困、受窮，也不能失去骨氣，失去樂趣，失去希望。讓我最為印象深刻的是，弗蘭西星期六會(huì)去圖書館借書，星期天下午她會(huì)拿著借來(lái)的書，坐在太平梯口，藏在濃濃的樹蔭里，看著書，做著白日夢(mèng)。這樣的閑暇時(shí)光，可以讓她忘卻星期一到星期五的困頓。弗蘭西在物質(zhì)上幾乎一無(wú)所有，卻意外的擁有巨大的精神財(cái)富。為什么有很多男孩子喜歡弗蘭西?就是因?yàn)殚喿x讓她變得高貴，有知識(shí)面的人是能將生命的道路變得更寬、更廣的。這告訴我們，愛上閱讀，會(huì)讓我的生活變得更美麗，更多彩。
這是一棵普通的樹，這是一棵不起眼的樹，這還是一棵頑強(qiáng)不屈的樹，即便遇到再多困難，也能努力抬起頭看到天堂。我會(huì)深深地記著這棵布魯克林的樹。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇16
在班主任劉老師的鼓勵(lì)下，我非常有幸參加了的學(xué)校組織的“父母大講堂”活動(dòng)。還記得那是個(gè)晴朗的午后，我收到劉老師的這個(gè)信息之后，頓覺壓力山大。雖然之前在公司經(jīng)常給新員工培訓(xùn)，但給二年級(jí)的孩子們上課，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是特別有挑戰(zhàn)性，因?yàn)槲覍?duì)當(dāng)前孩子們的興趣點(diǎn)和理解能力完全未知，所以就會(huì)有種無(wú)從下手的感覺。甄選了幾個(gè)課題，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，最終確定給孩子上一節(jié)關(guān)于熱量的科學(xué)課-----《神經(jīng)的熱態(tài)度》。
真正開始這堂課是個(gè)四月二號(hào)下午的第三節(jié)課，這可是我人生中第一次體驗(yàn)“老師”這個(gè)角色。進(jìn)入教室，剛剛站在講臺(tái)的那刻，我的心情無(wú)比忐忑，仿佛大學(xué)畢業(yè)時(shí)論文答辯的感覺。簡(jiǎn)單進(jìn)行自我介紹，然后正式開始了這堂課。孩子們一個(gè)個(gè)都很興奮，每個(gè)人的眼睛都亮晶晶的，充滿著求知的眼神，看到這群孩子天真可愛的臉，我的心情也慢慢平復(fù)下來(lái)。
這堂科學(xué)課是通過(guò)一個(gè)發(fā)生在森林里的童話故事慢慢展開，結(jié)合提前做好的幻燈片，還有發(fā)生在生活中的真實(shí)感受，讓孩子們對(duì)熱量的幾種傳遞方式有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。每次提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)孩子都特別積極的舉手回答，每個(gè)答案都發(fā)揮著他們充分的想象力。為了能更好的讓孩子們感受熱量的傳遞，還特別安排了幾個(gè)關(guān)于熱量的小試驗(yàn)，孩子們都爭(zhēng)先恐后的參與。整堂課就在這種輕松活潑的氣氛中結(jié)束了，當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，我竟然有一種意猶未盡的感覺。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇17
這個(gè)寒假我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。這本書通過(guò)對(duì)樸素生活的描寫，使我感覺到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種理解，關(guān)心和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!
給我印象最深的是一封父親的信—〈要學(xué)去愛人〉，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起沒說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見到誰(shuí)就當(dāng)沒看見，頭一低就過(guò)去了，連句話都懶得說(shuō)。
記得有一次，我在上學(xué)的路上碰見我家對(duì)門的阿姨，我連理都沒理，低著頭就往前走，裝作沒看見。也不知人家會(huì)怎么想，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。
一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德。必須從小事做起。小事不注意，將來(lái)就成不了大事。
今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái)，看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助。給老人讓路，給盲人引路，見窮人施舍己，見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇18
我讀完《愛心樹》這本繪本以后，我覺得大樹感到很悲傷、傷心，因?yàn)�，他把所有小男孩需要的東西全都奉獻(xiàn)給了他，但是呢，你們知道小男孩真陽(yáng)報(bào)答他嗎？不知道，好，讓我來(lái)告訴你，小男孩卻沒有給大樹一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。
我又覺得大樹很快樂，因?yàn)�，大樹幫助了小男孩�?/p>
如果我是小男孩的話，不管我想要什么東西也不會(huì)讓大樹來(lái)幫助我，我自己的事情要自己做，我要幫助大樹，因?yàn)榇髽浜軔畚遥乙埠軔鄞髽�。我�?huì)每天都陪大樹玩一會(huì)兒，讓大樹感到快樂。
我讀完《愛心樹》這本繪本以后，讓我聯(lián)想到了我和那一棵柳樹的關(guān)系，我那時(shí)候還不知道要愛護(hù)大樹呢！我一看見這美麗柳樹就摘了一串，過(guò)了一會(huì)兒，我又摘了一會(huì)兒，等到我知道要愛護(hù)花草樹木的時(shí)候，我非常后悔，以前我摘了那么多串柳枝，我發(fā)誓，以后我再也不摘。
如果我是大樹的話，我會(huì)把小男孩需要的東西全都奉獻(xiàn)給小男孩，讓小男孩愛自己。讓我最感動(dòng)的話是：大樹什么東西都沒有了，還想給小男孩一點(diǎn)東西。我覺得大樹非常愛小男孩。
我自言自語(yǔ)的想：抽空我一定要種許許多多的大樹、多幫助大樹，讓大樹學(xué)會(huì)愛別人、愛自己。然后，多陪大樹玩一會(huì)兒，讓大樹感到快樂，讓大樹愛我，我也要經(jīng)常給大樹澆水，讓大樹快快樂樂的成長(zhǎng)，然后，讓小鳥在大樹上做巢，讓小鳥愛大樹。
我又想到了前年的時(shí)候，我覺得我門前的這棵小樹很冷，然后，我就為大樹偉上了厚厚的草繩，到了春天，我門前的這棵小樹發(fā)出了嫩芽，好像小樹在說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在已經(jīng)不冷了，把我身上的草繩解下來(lái)吧！”接著，我就把小樹身上的草繩給解下來(lái)了。
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“小男孩，大樹把自己的所有東西都奉獻(xiàn)給你了，可是，你呢？一點(diǎn)回報(bào)也沒有，我覺得你做的不對(duì)。我相信，下一次你去看大樹的時(shí)候?qū)Σ黄鸫髽�。謝謝你�！�
關(guān)于讀后感的作文400字 篇19
水滸傳是一部神奇又真實(shí)的我國(guó)四大名著之一，主要講述了受封建王朝壓迫的農(nóng)民起義軍，反對(duì)官兵的轟轟烈烈的故事，其作者施耐庵用盡一身心血而寫成，書中主要故事為梁山108位好漢為了反抗朝廷而干的事業(yè)，以及歸順朝廷后所立下的戰(zhàn)功。
梁山最大頭領(lǐng)宋江本是一個(gè)押司，后因殺了出爾反爾視財(cái)如命的王婆惜，被朝廷追殺，但因祖宗有吩咐，不準(zhǔn)他落草為寇，故而遲遲不上梁山投奔，后因被官兵追得無(wú)路可逃，被逼無(wú)奈，只好上山投奔各位綠林好漢。
梁山大將林沖本乃80萬(wàn)禁軍教頭，因得罪了官人，被騙入白虎堂，坐了牢，后因押送的兩位官人受了高俅的吩咐和錢財(cái)，打算在野豬林結(jié)果他，幸好花和尚魯智深及時(shí)趕到，又用禪杖一刀劈斷了一棵大松樹，讓二位官員一定好好照顧林沖，不然后果就會(huì)像這棵樹一樣。這才使林沖平安到達(dá)目的地后只得投奔了梁山，成為投奔梁山的第一人，后來(lái)梁山還招納解珍、解寶、吳用、朱武、楊志、魯智深、戴宗、李逵、孔亮等英雄豪杰，他們讓官兵“百戰(zhàn)百敗”、“全軍覆沒”，還搶了官兵們的大小海鰍船。
書中主人公宋公明(宋江)一心想被朝廷招安，可兩次都被梁山上有意見的兄弟破壞，第三次朝廷誠(chéng)心誠(chéng)意地收服他，后來(lái)梁山好漢為朝廷所用，被派去打方臘戰(zhàn)斗中，108位好漢為了保宋江，都英雄地犧牲了，一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義軍就這樣被滅亡了。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇20
這個(gè)故事的題目是：狐貍怎樣攆出了老獾，說(shuō)的是：狐貍家洞里的天花板掉下來(lái)了，差點(diǎn)把小狐貍砸死，狐貍一看，趕緊得搬家，狐貍就到獾家去了。獾的家建造得很不錯(cuò)，出入口左一個(gè)右一個(gè)，地道東一條西一條，岔道南一條北一條，這都是為了防備敵人襲擊時(shí)逃脫用的。它的洞非常大，可以住下很多人。狐貍求獾給自己分一間房子，獾沒有同意。獾是一個(gè)潔癖鬼，愛干凈，愛整齊，哪兒臟一點(diǎn)都要把它擦干凈，怎么能讓一個(gè)有孩子的家庭住進(jìn)來(lái)!
獾把狐貍轟了出來(lái)。狐貍心想：只能用計(jì)謀了。狐貍假裝唉聲嘆氣的到樹林里去了。獾從洞里探出頭來(lái)，看見狐貍離去了，就去找東西吃，其實(shí)狐貍就躲在樹叢后。只見狐貍一溜煙進(jìn)了獾的洞，在地上拉了一大堆屎，又把屋子里弄得臟得要死，然后趕忙溜了。獾剛到家門口，一瞧屋里，好家伙，臭死了!它氣得離開洞，到別的地方挖洞去了。這一下正中了狐貍的計(jì)謀。狐貍把所有的小狐貍都銜了過(guò)來(lái)，在這個(gè)超級(jí)舒服的獾洞里住下來(lái)了。
我覺得這本書很好看，是老媽送給我的，大家記得也要看看哦!
關(guān)于讀后感的作文400字 篇21
冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動(dòng)的書，這是我的喜歡。記得開始看《平凡的世界》也是在一個(gè)冬夜…好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認(rèn)為的一本好書，它寫得很真，值得細(xì)細(xì)品味。這本書使我感動(dòng)的是書中人物的情與愛，為里面敢愛的年輕人而感動(dòng)。書中主要描寫的是這樣一個(gè)農(nóng)民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實(shí)的農(nóng)民，還有年老臥床的祖母…貧窮時(shí)時(shí)困擾著這個(gè)黃土高原上的農(nóng)民家庭，但他們的內(nèi)心也有情有愛，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書中的幾段情與愛的描寫很細(xì)膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個(gè)處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛讀書而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會(huì)無(wú)疾而終，有些無(wú)奈的感覺，但我想我們大都都有過(guò)類似的經(jīng)歷吧…
關(guān)于讀后感的作文400字 篇22
寒假里，老師讓我們讀兩本書。再任選其一，寫一篇讀后感。我讀了一本鄭淵潔寫的《皮皮魯保衛(wèi)叛逆者》，一本四大名著中，曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》。在這兩本書里讓我感觸最多的是《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》。里面描寫的是林黛玉、賈寶玉和薛寶釵三個(gè)人的愛情故事。寶玉和黛玉原本是一對(duì)青梅竹馬、兩小無(wú)猜的戀人。但在那個(gè)封建制度下，不得不分開。寶玉屈從于所謂的“父母之命，媒妁之言”，娶了薛寶釵。結(jié)果卻以林黛玉病死，賈寶玉出家，薛寶釵孤獨(dú)終身而結(jié)束了這個(gè)愛情悲劇。
其實(shí)《紅樓夢(mèng)》并不只是一個(gè)愛情悲劇故事。就如曹雪芹在書的卷首所寫“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。它里面還隱藏著許多未解之謎，值得我們?nèi)ヌ剿�。例如書的開始有一個(gè)叫“甄士隱”的人，他的真實(shí)含意就是：將真事隱瞞的意思。還有一個(gè)叫“賈雨村”含意是：假語(yǔ)村言，是借著老百姓的嘴去說(shuō)，去流傳……
《紅樓夢(mèng)》里隱藏的秘密，讀一次是看不出什么的。它需要你去反復(fù)的去研讀、去探索。如果一下能看懂，那還要“紅學(xué)家”干嘛呢!曹雪芹真是厲害，我一定要把《紅樓夢(mèng)》研讀下去，把里面的秘密挖掘出來(lái)!
關(guān)于讀后感的作文400字 篇23
當(dāng)我在書店徘徊時(shí)，《保姆蟒》這個(gè)特別的標(biāo)題吸引住了我好奇心。從那天起，《保姆蟒》這本書就深刻地印在了我的腦海里。
我反復(fù)地讀了這本書好幾次，每次都能被故事的內(nèi)容所感動(dòng)，這個(gè)故事講得是作者迷上了打獵，妻子又要忙于處理家務(wù)事，只好把兒子反鎖在家里，但又生怕兒子受到動(dòng)物們的傷害，又沒錢請(qǐng)保姆。
正在發(fā)愁之際，獵人昭彰為作者提供了一位不用花錢就能請(qǐng)來(lái)的保姆——一條蟒蛇，作者當(dāng)時(shí)半信半疑，但數(shù)了幾天，他改變了對(duì)蟒蛇的看法——它是一位稱職的好“保姆”。這位“保姆”不僅給了兒子安全的環(huán)境，讓他睡得安穩(wěn)，還幫助作者和妻子勒死了老豺，再一次地保護(hù)了作者熟睡中的兒子。
兒子在保姆蟒的溺愛之中漸漸成長(zhǎng)。因?yàn)楸Ｄ夫䦟?duì)兒子的過(guò)度溺愛，作者與妻子慢慢的對(duì)它產(chǎn)生了不滿，想找機(jī)會(huì)甩掉這條保姆蟒。
于是，作者領(lǐng)著全家轉(zhuǎn)移到了城市里去住，狠狠地甩下了可憐的保姆蟒，作者一家離開后，保姆蟒日夜思念它所照顧的寶寶，它死死地咬住寶寶小時(shí)候的衣服，不吃也不喝，半個(gè)月后，活活地被餓死了。
多么忠誠(chéng)，多么講情義的動(dòng)物呀，保姆蟒不求回報(bào)，盡心盡力地照顧作者的兒子，似乎做好了一切為寶寶犧牲的準(zhǔn)備，隨時(shí)舍身保護(hù)他，這些細(xì)節(jié)一次又一次地打動(dòng)著我。在沒有看過(guò)這本書時(shí)，許多人都會(huì)認(rèn)為蟒蛇是邪惡、可怕的動(dòng)物，但是，原來(lái)不管是什么樣的動(dòng)物都有它溫柔的一面。這個(gè)故事也告訴了我們一個(gè)道理：就像我們平時(shí)看待事物一樣，不能只看事物的一面，或許它還有著不為人知的另一面。
關(guān)于讀后感的作文400字 篇24
有一個(gè)人，他21歲時(shí)到北京去拜師學(xué)藝，卻四處碰壁。為了生計(jì)，和其他朋友一起在接頭賣藝。他每天都拼命地練習(xí)，每天都站在沒有人上的舞臺(tái)上練習(xí)，直到深夜才肯回家。有一個(gè)晚上他如平常那樣練習(xí)到深夜，回家的路上，他的自行車壞了，公交車又停運(yùn)了，他只好冒著秋雨一步一步地推車回到他的出租屋。到達(dá)出租屋時(shí)，已經(jīng)是第二天黎明時(shí)分了。他一頭栽倒在床上，發(fā)著高燒。當(dāng)天就要表演了，但他仍堅(jiān)持去參加，把他的朋友都嚇壞了，都說(shuō)他真不要命了。就這樣，經(jīng)過(guò)他不斷的努力和辛勤的付出，終于在北京站穩(wěn)了腳。后來(lái)還成為了一位名揚(yáng)四海的大人物，他就是郭德綱。
在他成名的幾年后，有記者采訪他，問(wèn)他是怎樣堅(jiān)持到現(xiàn)在的。他微笑地回答到：以前我家很窮，經(jīng)常放學(xué)后沒有傘，就只能冒雨奔跑回家。生活也如此，像我們這些沒有背景沒有金錢的人，就必須拼命地努力奔跑，這樣才可以達(dá)到成功的彼岸。
這個(gè)故事是我在圖書館里看到的，題目是《沒傘的孩子，必須努力地奔跑》。是啊，人的一生必須一直地在奮斗，有傘的孩子如此，沒傘的孩子更應(yīng)如此。沒傘的孩子更應(yīng)該比別人付出更多的汗水，這樣才會(huì)有希望，才能收獲成功。