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酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-02-20

酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感(通用4篇)

酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇1

  我一看到這本書(shū),眼球就好似被磁石吸引著,一種特殊的魔力誘惑著我,仿佛在說(shuō)。再看。就把我買下來(lái)。

  我滿懷驚奇的買下來(lái)它,誰(shuí)知他竟成了我的最愛(ài),一到手便如饑似渴的閱讀起來(lái)。令我愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)中主要寫了酷蟲(chóng)學(xué)校的一件件奇聞趣事,強(qiáng)大的飛蟲(chóng)班,厲害的甲蟲(chóng)班。有趣的雜蟲(chóng)班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因,應(yīng)該是幽默吧,它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容,而且還要昆蟲(chóng)百科,在歡笑中學(xué)習(xí),的確是一本好書(shū)。

  就說(shuō)甲蟲(chóng)班吧!在這個(gè)班中,我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了,他雖然傻傻的,長(zhǎng)得憨憨的,有著令人作嘔的食譜,卻從未放棄過(guò),只是不斷向上進(jìn)取,上進(jìn)心極強(qiáng),他的很多精神值得我去學(xué)習(xí),例如他有用于嘗試的心,不輕易相信別人,有著十分樂(lè)觀的心態(tài),有敢于做兩三次的決心,是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的蟲(chóng)蟲(chóng)。

  我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲(chóng)班的一對(duì)死對(duì)頭,他們可都是班里出了名的強(qiáng)壯,都是大力士。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲(chóng)鬧鬧,也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但他們從未從對(duì)方的心中走出來(lái),他們的存在,讓我知道了什么是對(duì)頭,對(duì)頭就是互相在意的朋友。

  這本書(shū)給我最大的感受便是團(tuán)結(jié)的力量,無(wú)論是甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班還是幼稚班,他們整日都吵吵鬧鬧,但卻很團(tuán)結(jié),講義氣,班中無(wú)論哪個(gè)同學(xué)受了傷害,他們都會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助,去幫忙。

  這就是酷蟲(chóng)學(xué)校,一個(gè)熱鬧的、快樂(lè)的、充滿幸福和歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。

酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇2

  今天,我讀了一本很有趣的書(shū),名字叫做:《酷蟲(chóng)學(xué)!。這本書(shū)里面許許多多的小蟲(chóng)子,還有蟲(chóng)子老師呢!在這本書(shū)里,我又認(rèn)識(shí)了許多我不認(rèn)識(shí)的小蟲(chóng)子,它們都有自己的特長(zhǎng),顯得很厲害的樣子。

  在這本書(shū)里面,我最喜歡的一篇就是夜晚飛行大賽的這一篇。這一篇的主要內(nèi)容就是:酷蟲(chóng)學(xué)校的夜晚飛行大賽就要開(kāi)始了,每班的同學(xué)們都在選參賽選手,飛蟲(chóng)班的選手有兩個(gè),一個(gè)是燈蛾,另一個(gè)是蚊子,它們最擅長(zhǎng)在晚上飛行。甲蟲(chóng)班的選手也有兩個(gè),一個(gè)是螢火蟲(chóng),另一個(gè)是鹿角蟲(chóng)。夜晚的比賽開(kāi)始了,可是螢火蟲(chóng)還是不出場(chǎng),鹿角蟲(chóng)就去問(wèn)她,螢火蟲(chóng)說(shuō):“我是女生,女的螢火蟲(chóng)是不會(huì)飛的。”這讓鹿角蟲(chóng)大吃一驚,獨(dú)角仙聽(tīng)了差一點(diǎn)一屁股坐在地上,最后,甲蟲(chóng)班換了一個(gè)選手,它們?cè)诠餐呐ο纶A得了勝利。

  這篇故事告訴了我,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能得到勝利。我以后,一定要多多幫助大家,這樣大家會(huì)得到快樂(lè),我自己也會(huì)感到快樂(lè)。我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是勝利。

酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇3

  最近這段時(shí)間,我讀了《酷蟲(chóng)學(xué)!愤@本書(shū)。這本書(shū)不但語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),而且,我還從中學(xué)到了很多寫作的方法。

  “就在這時(shí),一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來(lái),‘救命啊!救命啊!’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室,‘拿命來(lái)!拿命來(lái)!’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來(lái)。”當(dāng)我看到這一段的時(shí)候,笑得在床上打滾,作者能把蟲(chóng)子寫得像人一樣,而且寫得這樣幽默、生動(dòng),我真是佩服得五體投地。

  看了《酷蟲(chóng)學(xué)!愤@本書(shū)之后,我了解了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)了幾種平時(shí)很少見(jiàn)的昆蟲(chóng),甚至還有一些稀有昆蟲(chóng),它們不但外形千差萬(wàn)別,而且各有各的生活習(xí)性?戳诉@本書(shū),我再也不害怕昆蟲(chóng)了,我覺(jué)得這本書(shū)不亞于法布爾的《昆蟲(chóng)記》。

  這本書(shū)中,在描寫昆蟲(chóng)時(shí),采用了許多修辭手法:比喻、擬人、排比,我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下,怎么寫人物的對(duì)話等寫作方法,對(duì)我寫作文有很大的幫助。真是一本好書(shū)!

  我非常喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)!愤@本書(shū),它增添了我對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài),我現(xiàn)在散步的時(shí)候,總要東張西望,看看樹(shù)上有沒(méi)有樹(shù)葉模仿者“葉蟲(chóng)”,竹林里有沒(méi)有竹子模仿者“竹蟲(chóng)”,看看樹(shù)上有沒(méi)有吸食樹(shù)汁的楸甲、獨(dú)角仙、長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)?上Ф紱](méi)有發(fā)現(xiàn),不過(guò),我對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)有增無(wú)減。我要感謝這本書(shū)的作者,是她讓我熱愛(ài)昆蟲(chóng),帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。

酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇4

  今天,我看了《酷蟲(chóng)學(xué)!罚@是我看過(guò)的最有趣的科普書(shū)了,書(shū)中的那些小蟲(chóng)子們也像我們一樣調(diào)皮搗蛋,和我們一樣對(duì)學(xué)校又愛(ài)又恨。

  這是一本非常好玩的科普書(shū),你要問(wèn)它怎么好玩,唉,我都不知道怎么跟你說(shuō)。這是一本關(guān)于蟲(chóng)子的書(shū)。然后,這些蟲(chóng)子有些是學(xué)生,有些是老師!哈哈,是老師。一個(gè)老師,他是一只蒼蠅!然后他竟然被自己的學(xué)生——蜘蛛同學(xué)吃——掉——了!天啊,世界上沒(méi)有比這更酷的學(xué)校了吧。

  《酷蟲(chóng)學(xué)!纷屛蚁矚g上了小蟲(chóng)子,讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價(jià)值。我喜歡酷蟲(chóng)學(xué)校。

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