親愛的漢修先生讀后感50字（通用5篇）
親愛的漢修先生讀后感50字 篇1
今天我讀了《親愛的漢修先生》這一本書，這本書是紐伯瑞兒童文學(xué)晉江，是我看了許多遍都不過癮！
《親愛的漢修先生》這本書的主人公是一個名叫鮑雷伊的孩子，他跟我們世界上許多孩子一樣，不喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，讓我們感到像是自己身邊的人一樣！
《親愛的漢修先生》這本書是由信和日記組成的，很別致，而且書中的語言很幽默！
《親愛的漢修先生》帶給我們了許多，還能提高我們的寫作水平！
親愛的漢修先生讀后感50字 篇2
寒假里，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學(xué)二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨和無助，也從漢修先生那里學(xué)會了如何面對生活，理解了父母對自己的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎，讓他堅定了要成為一名作家的決心。
我又愛這本書的什么呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那么多的誤解。真覺得這是一本好書！
親愛的漢修先生讀后感50字 篇3
終于又讀完了一本好書《親愛的漢修先生》。
它講述了一個小男孩雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因為父母離異無法理解，轉(zhuǎn)學(xué)后沒有朋友而苦惱。漢修先生通過書信，讓小男孩學(xué)會了如何面對生活，體會到了父母對他的關(guān)愛。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟，樂觀自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書，讓我知道了：世上無難事，只要肯登攀！只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事情。
親愛的漢修先生讀后感50字 篇4
讀了《親愛的漢修先生》以后，我覺得書里的故事寫得真好，內(nèi)容豐富多彩，貼近現(xiàn)實生活。
當(dāng)我看到鮑雷伊回答漢修先生第八個問題時，我想起了我最喜歡的老師，那就是韓老師。她愛護學(xué)生，平等待人，好像自己的媽媽一樣。她講課很好，我聽得很明白。她對班里的同學(xué)要求嚴(yán)格，耐心細(xì)致，不讓每一個同學(xué)落后，教育我們?nèi)巳藸幃?dāng)好學(xué)生。
我要敬愛老師，聽老師的話。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
親愛的漢修先生讀后感50字 篇5
這本書講的是主人公鮑雷伊二年級的時候讀了一本名叫《狗兒快樂秘訣》的書，他非常喜歡這本書的作者——漢修先生，便同他寫信。到了六年級，為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會了如何面對生活，理解力父母無法相處的原因，而且還獲得了小作家征文入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。
在這本書里，我最喜歡鮑雷伊，因為他既充滿勇氣又非常樂觀。我希望也能像鮑雷伊一樣樂觀。