兩百字的讀后感（精選24篇）
兩百字的讀后感 篇1
初讀逍遙游，是感嘆鯤鵬之大，世間無(wú)有。鯤廣數(shù)千里而不知其修，鵬翼若垂天之云摶扶搖而上者九萬(wàn)里，在腦海中浮現(xiàn)如此龐然大物，氣勢(shì)無(wú)窮，頓是心胸寬廣，神思游弋。而莊子的神思不知遨游到哪里去了，才有了如此浪漫大氣的想象。
我覺(jué)得，莊子在《逍遙游》一文中所體現(xiàn)的有道家清凈無(wú)為，自由飄逸的思想。堯讓天下與許由而由不受，藐姑射山神人無(wú)所謂而無(wú)所不為而天下大治，莊子以無(wú)用之物順應(yīng)外境以為用而全其大用，闡述了無(wú)名無(wú)功無(wú)己的自由無(wú)為思想。這里的自由不是任性而為，而是無(wú)所“待”而達(dá)自由，順氣而至逍遙，與萬(wàn)物為一體。
《逍遙游》中有鯤、鵬、蜩、學(xué)鳩、朝菌、惠蛄、冥靈、大椿、彭祖等各種現(xiàn)實(shí)中存在或非存在，或小年或大年，或人或非人，都是自然中物。這些已體現(xiàn)自然之物都有靈，人與自然為一體。從“生物以息相吹”，到“御六氣之辯，以游無(wú)窮”，更是體現(xiàn)了莊子的自然觀，順應(yīng)自然。鯤大而游于北海，鵬廣而上九萬(wàn)里，冥靈、大椿、彭祖壽命長(zhǎng)久，這些大年與蜩、學(xué)鳩、朝菌、惠蛄這些小年形成了鮮明對(duì)比，若要達(dá)到或接近無(wú)所待而游無(wú)窮，首先是為大年，在大年的基礎(chǔ)上，順應(yīng)自然，無(wú)己而為至人，無(wú)功而為神人，無(wú)名而為圣人。
《逍遙游》中體現(xiàn)的道家思想是樸素純潔的，更有莊子的飄逸灑脫。與老子的思想相比，更沒(méi)有束縛，汪洋恣意，無(wú)拘無(wú)束。所以相對(duì)于老子的思想，我是更喜歡莊子的。對(duì)于《逍遙游》這篇文章，更喜歡前半部分，特別是開(kāi)頭對(duì)鯤鵬的描寫(xiě)，就有莊子的感覺(jué)溢出，便無(wú)盡逍遙了。
現(xiàn)代人是不得逍遙的，羈絆太多，倚靠太多，功利太重。一些所謂逍遙只是發(fā)泄或裝B，相比，心靈片刻的寧?kù)o來(lái)得更實(shí)在些，但卻是不可及逍遙的。
兩百字的讀后感 篇2
一個(gè)冬日的下午，我翻開(kāi)一本老舊的、已經(jīng)發(fā)黃的《草房子》。這本書(shū)我在之前已經(jīng)讀了好幾遍，我十分感興趣，也很感動(dòng)。在《草房子》中講述了一個(gè)六年級(jí)男孩桑桑的小學(xué)生活。在這短短的六年時(shí)間里，桑桑認(rèn)識(shí)了許多的朋友。
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，十分有錢(qián)，所以他爸杜雍和對(duì)他一直有求必應(yīng)�？啥庞汉湍米约宜绣X(qián)去購(gòu)物時(shí)，船翻了，破產(chǎn)了。杜小康停了學(xué)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)一思卑微，不怕苦，不怕累過(guò)著每一天。
杜小康最使我感動(dòng)的地方就是不向困難地頭。杜小康生活那么艱苦，但每天還精神飽滿(mǎn)，沒(méi)有一絲卑微的神色，樂(lè)觀向上堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)著每一天。
杜小康樂(lè)觀向上的精神讓我聯(lián)想了我的生活當(dāng)中。有一次，我的實(shí)心球測(cè)試只投了6米。我的所有體育課項(xiàng)目在班里都是數(shù)一數(shù)二的，今天怎么會(huì)那么差。我十分傷心又十分郁悶還被老師狠狠地?cái)?shù)落了我一頓。在之后的很多天都是沉默在其中，悶悶不樂(lè)，不太愿意與朋友交流，就連最好的朋友也不愿多說(shuō)。不好的情緒溢于言表，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)氛圍。一天我在班級(jí)圖書(shū)角偶然看見(jiàn)了《草房子》。讓我想到了杜小康。杜小康家遭遇這么大的困難，都沒(méi)有一絲卑微的神色，而且還是樂(lè)觀向上的。而我自己卻是一次測(cè)試沒(méi)測(cè)好就悶悶不樂(lè)，對(duì)自己失去信心。其實(shí)沒(méi)有測(cè)好不要緊，只要找出原因，下次努力，加油！
書(shū)讀完了，我輕輕地合攏書(shū)�！恫莘孔印分械亩判】蹈嬖V我要做一個(gè)樂(lè)觀向上的人，不能被困難打倒！
兩百字的讀后感 篇3
這天，我讀完了《百萬(wàn)英鎊》這篇文章，讀完后，這篇文章讓我懂得了深刻的道理。
《百萬(wàn)英鎊》是美國(guó)的著名幽默作家馬克·吐溫寫(xiě)的一篇文章，這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫亨利·亞當(dāng)斯的美國(guó)人流落到英國(guó)，變得身無(wú)分文，兩個(gè)富有的英國(guó)兄弟給了他一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票，并以他在三十天能憑這張鈔票活下去并且不出任何事情來(lái)打賭。結(jié)果亨利不僅活了下來(lái)，而且憑借這一張鈔票贏得了世人的尊重，利用它發(fā)了一筆財(cái)，還找到了自己的真愛(ài)。
馬克·吐溫以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)揭露了整個(gè)社會(huì)的丑態(tài)，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì)，金錢(qián)就是用來(lái)衡量一切的，它代表一切，甚至可以說(shuō)沒(méi)有錢(qián)就什么也做不成，還會(huì)被排擠、被嘲笑，有錢(qián)才是萬(wàn)能的，沒(méi)有用錢(qián)辦不到的事情。當(dāng)周?chē)娜丝吹揭律酪h樓的亨利時(shí)，都不屑一顧，當(dāng)他拿出巨額鈔票時(shí)，所有的人都想變了一樣，對(duì)他點(diǎn)頭哈腰、阿諛?lè)畛�，所有的人�?jiǎn)直對(duì)他百依百順，他說(shuō)白的就是白的，說(shuō)黑的就是黑的，甚至把月亮說(shuō)成星星，也一定會(huì)有人贊同和支持。不得不說(shuō)這是一個(gè)時(shí)代的悲劇。
錢(qián)就真的那么重要嗎?有錢(qián)就真的可以得到一切嗎?有些人為了錢(qián)可以不惜出賣(mài)自己的靈魂，可以背叛他的家人、他的祖國(guó)以及他的一切，可以寧愿讓別人來(lái)踐踏自己的尊嚴(yán)，不僅是在那時(shí)，就是現(xiàn)在的社會(huì)也存在著這種人，并且不在少數(shù)，這種人唯利是圖，往往會(huì)眾叛親離、遭人唾棄、遺臭萬(wàn)年的。
也許錢(qián)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)巨大的誘惑，可是請(qǐng)人們無(wú)論如何也要控制好自己，千萬(wàn)不要丟掉做人的本性，否則一但掉入那個(gè)深淵，將再也無(wú)法自拔!
兩百字的讀后感 篇4
廉潔名言：貪，山重水復(fù)絕路;廉，柳暗花明處處香。我聽(tīng)過(guò)許多有關(guān)廉潔的故事，這些故事中，我印象最深刻的有兩個(gè)。
第一個(gè)故事是：人民溫-家-寶在某年回家過(guò)年，那時(shí)是冬天，溫-家-寶穿著一件綠色的冬裝，樣式古舊。這使當(dāng)時(shí)的老百姓很感動(dòng)，一名記者拍下了這一瞬間。20xx年后，在一個(gè)冬天，溫-家-寶到菜市場(chǎng)視察，溫-家-寶依然穿著十年前的衣服。當(dāng)這件事人們都知道后，大家都為有這么一位而自豪。
我真為有這么一位自豪，溫真是一個(gè)好官，一個(gè)擁有美好品德的人，更是一個(gè)做到廉潔的人。
第二個(gè)故事是講述陳嘉庚辦橡膠工廠越來(lái)越好，終于有一天，他成為了一名“橡膠大王”，存款上千萬(wàn)元�？墒撬](méi)有天天出入大酒店，而是像一個(gè)普普通通的老百姓那樣生活，吃得極簡(jiǎn)單，房間擺設(shè)也極其簡(jiǎn)陋。他將省下來(lái)的錢(qián)辦了集美學(xué)校，建最新的校宿，買(mǎi)最好的教學(xué)設(shè)備。
這真令人感動(dòng)。一個(gè)存款上千萬(wàn)的企業(yè)大老板，還按普通老百姓的生活方式，而不是天天出入大酒店。
同學(xué)們、老師們現(xiàn)在我們做一名擁有廉潔這種品德的人。同學(xué)們要做到品行好，儉以養(yǎng)德。老師們不但要做到品行好，儉以養(yǎng)德。還要做到不貪污，這不是一句口號(hào)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
兩百字的讀后感 篇5
這天，我讀了一篇文章，叫《稻草人》，是葉圣陶老爺爺?shù)淖髌贰?/p>
剛開(kāi)始，文章寫(xiě)了田野白天的情形，詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)。我以為是稻草人和田野里的小動(dòng)物、農(nóng)人開(kāi)心的故事。但是文章下面不僅僅寫(xiě)了稻草人看見(jiàn)了美麗的景色，還看見(jiàn)了悲傷的事。
稻草人十分盡職責(zé)，它十分愛(ài)它的主人——一位可憐、孤獨(dú)的老太太。小蛾把子下在稻葉的尖上了，子又變成了蟲(chóng)子，把稻子慢慢全都吃完了。稻草人心里十分著急，卻又不能動(dòng)；一位生病的孩子要水喝，但是他的媽媽——漁婦，仍然在打魚(yú)，只是為了明天有粥喝�！暗静萑烁颖Я耍薏坏米约喝プ鞑瘢o孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥，給孩子一些溫暖；又恨不得奪下小肉蟲(chóng)的贓物，給漁婦煮粥吃。如果他能走，他必須照著他的心愿做；但是不幸，他的身體跟樹(shù)木一個(gè)樣，定在泥土，連半步也不能動(dòng)”；最后，他看到一個(gè)女人，因?yàn)椴辉敢獗划?dāng)成牛、豬一樣隨便賣(mài)給人家，于是跳河自殺了，稻草人十分心驚，它心碎了。等到白天，大家發(fā)現(xiàn)這悲傷的事后，稻草人也早已倒在了地上。
讀了這篇文章，我也很悲傷，但是我想：她們?yōu)槭裁床缓献髂兀坷咸疹櫇O婦的孩子，漁婦能夠?qū)Ｐ拇螋~(yú)；跳河的女人幫老太太照顧稻子，她也能夠有一個(gè)家，不用跳河了；如果稻草人沒(méi)有看見(jiàn)這些悲傷的事，他也就不會(huì)摔倒在地上了。
兩百字的讀后感 篇6
寒假里，我和媽媽一起讀了一本非常有趣的書(shū)，叫《蒙娜麗鼠密碼》，它是我很喜歡的《老鼠記者》系列叢書(shū)的其中一本。
《蒙娜麗鼠密碼》這本書(shū)講的是：主人公杰羅尼摩和他的一家一起費(fèi)盡周折，破解名畫(huà)《蒙娜麗鼠的微笑》的奧秘。杰羅尼摩的妹妹菲有一個(gè)男朋友。他意外發(fā)現(xiàn)蒙娜麗鼠名畫(huà)底下藏著另一幅畫(huà)，隱藏的畫(huà)上有：噴泉、雕像、皇冠等許多物品，還有四行字。菲用化妝盒巧妙地發(fā)現(xiàn)了字中的奧秘，然后順藤摸瓜找到了所有要找的東西。利用找到的物品中隱含的字母串聯(lián)成一個(gè)單詞，最后拼出了“迷宮圖書(shū)館”這個(gè)謎底。迷宮圖書(shū)館里珍藏了很多珍貴而古老的圖書(shū)，但由于圖書(shū)館很隱蔽，所以很少有人去光顧。經(jīng)過(guò)杰羅尼摩一家的破解過(guò)程，圖書(shū)館的知名度一下提升了很多，吸引了許多好奇的鼠民前來(lái)參觀，迷宮圖書(shū)館由此名聲大噪成為了一座著名的博物館。
因?yàn)檫@本書(shū)很有意思，所以它成了我最喜歡的圖書(shū)之一。書(shū)中的故事很具有想象力，比如說(shuō)：“杰羅尼摩的弟弟賴(lài)皮有一個(gè)非常有趣的雙層床，只要拉一下彈簧，床就會(huì)從墻上放下來(lái)… ….”。妙鼠城中有各種有趣的建筑：機(jī)場(chǎng)、圖書(shū)館、魚(yú)市場(chǎng)、市政廳、古堡、中央火車(chē)站、餐館、報(bào)社大樓、自由鼠像… …活脫脫一個(gè)鼠家族大本營(yíng);書(shū)中的語(yǔ)言很生動(dòng)，“紳鼠風(fēng)度”、“尾巴測(cè)量尺”等有趣的名字詞語(yǔ)隨處可見(jiàn);書(shū)中的故事情節(jié)有趣而富有邏輯性，比如說(shuō)：“菲利用自己的化妝盒鏡子反射觀察名畫(huà)下面隱藏的字的線索”，“皇冠、雕像、浴池等地方隱藏著的字母，最終串聯(lián)成一個(gè)單詞”。
這些好玩的情節(jié)，讓我從拿到書(shū)的那一刻就充滿(mǎn)了好奇，一口氣讀完了整本書(shū)。希望老鼠記者叢書(shū)能編出更多作品，到時(shí)候我一定買(mǎi)來(lái)，興高采烈的閱讀，并推薦給我的好朋友。哈哈!老鼠記者，我喜歡你和你的一家!
兩百字的讀后感 篇7
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我讀過(guò)之后受益匪淺。故事說(shuō)的是申教授帶著一支探險(xiǎn)隊(duì)去南極，找到了一個(gè)不知名的動(dòng)物。它的身體非常的龐大，如同中生代的恐龍�？墒�，它又不是恐龍。它長(zhǎng)著一個(gè)巨大的像狼一樣的頭，它的四肢既結(jié)實(shí)又顯得十分的靈巧，在四肢和尾部之間長(zhǎng)著皮膜，看起來(lái)就像是蝙蝠，不過(guò)它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個(gè)名字叫“狼蝙蝠”。雖然它的樣子很恐怖，但它確有一個(gè)善良而純潔的心。他們做了一個(gè)特大冰柜，把狼蝙蝠帶回到了他們的實(shí)驗(yàn)室。
申教授助手的女兒叫麗麗，麗麗對(duì)恐龍?zhí)貏e癡迷，申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復(fù)活了。麗麗被狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，麗麗學(xué)會(huì)了狼蝙蝠的語(yǔ)言，也是第一個(gè)弄懂狼蝙蝠秘密的人……軍隊(duì)要把狼蝙蝠殺掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遺憾，最終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀了這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都要尊敬生命，熱愛(ài)生命。我很欣賞科學(xué)家們對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和不放棄，今后我也要向他們一樣做一個(gè)認(rèn)真、努力的人。
兩百字的讀后感 篇8
暑假里我看了《木偶奇遇記》，故事講的是一個(gè)彼諾曹的木偶，他貪玩懶惰，又不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且喜歡撒謊，他碰到好多倒霉的事，淪落成了看門(mén)狗，最后變成驢。后來(lái)他后悔過(guò)來(lái)，改掉好逸惡勞的壞習(xí)慣，最后 他變成了正真的男孩。
告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
兩百字的讀后感 篇9
《我們仨》是錢(qián)鐘書(shū)夫人楊絳撰寫(xiě)的家庭生活回憶錄。1998年，錢(qián)鐘書(shū)逝世，而他和楊絳唯一的女兒錢(qián)瑗已于此前(1997年)先他們而去。在人生的伴侶離去四年后，楊絳在92歲高齡的時(shí)候用心記述了他們這個(gè)特殊家庭63年的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，結(jié)成回憶錄《我們仨》。
一個(gè)先后痛失愛(ài)女和愛(ài)人的老人，在其最后的年月中孤單前行，并終于將這個(gè)溫馨又歷經(jīng)挫折的家庭用樸實(shí)的文字展現(xiàn)在我們面前。
書(shū)中的前兩部分，寫(xiě)的是“夢(mèng)”。
這第一個(gè)夢(mèng)里，“我”夢(mèng)見(jiàn)鐘書(shū)自顧撇“我”而去。于是醒來(lái)時(shí)便向他埋怨，鐘書(shū)只是說(shuō)，那是老人的夢(mèng)，他也常做。于是鐘書(shū)似乎記著“我”的埋怨，叫我做了個(gè)長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的夢(mèng)。
這第二個(gè)“夢(mèng)”里，便是“我”最艱難最痛苦又長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的時(shí)光。奔波于雙雙病重的丈夫和女兒之間，“我”惶恐地走在人生的驛道上。愛(ài)女的先行一步已是對(duì)人生的重大打擊，而愛(ài)侶的日漸衰弱更加讓人心緒難平�！拔以鲞^(guò)一個(gè)小夢(mèng)，怪他一聲不響地忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢兒走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢(mèng)拉成一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，這我愿意。送一程，說(shuō)一聲再見(jiàn)，又能見(jiàn)到一面。離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢?我算不清。但是我陪他走的愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見(jiàn)。”看到這里，是我第一次流淚，就那么坐在班車(chē)上。
看到第三部分，我所感的已不是初讀時(shí)對(duì)“夢(mèng)”的不解，而是從心底慢慢滋生的溫暖氣息。看這匹配的學(xué)術(shù)夫妻和他們聰明剛直的愛(ài)女，他們好像總是可以在平淡的生活中找出樂(lè)趣來(lái)，比如飯后遛彎兒是“探險(xiǎn)”，而彼此分享所見(jiàn)所聞?dòng)址Q(chēng)“石子”。他們一個(gè)人要扮演多個(gè)角色，爸爸在學(xué)術(shù)上是老師是巨人，在生活中卻和女兒是兄弟甚至只是弟弟。媽媽總要把房間打掃得干干凈凈，把毛巾折得有棱有角，可還是會(huì)半夜怕鬼怕的要死，只有女兒在才敢走夜路。這幾十年的婚姻家庭生活，他們一家人過(guò)得平淡安穩(wěn)略有滋味。在國(guó)外留學(xué)期間自己學(xué)做飯攻克學(xué)問(wèn)難關(guān)，回國(guó)后遇上戰(zhàn)亂文革能相互支持，文革后伴隨病痛的老年生活也能在讀書(shū)工作中安詳靜默。無(wú)論多困難的境地，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是生活的一部分。他們不去打破世界的方圓，這野心不是他們所能擁有，他們只求在自己的方圓里求得一份自由閑適。
他們不求名份不求富貴，他們擁有最溫馨的家庭生活也忍受過(guò)最艱難的社會(huì)壓力，他們有的只是學(xué)術(shù)上的鉆研和追求，甚至還略帶呆板之氣�？伤麄兙褪沁@樣，走過(guò)了普通卻又不平凡的63年。
我很喜歡他們一家人的性格。錢(qián)鐘書(shū)生活上的憨厚與學(xué)問(wèn)上的嚴(yán)謹(jǐn)，楊絳自由溫和出得廳堂入得廚房，女兒圓圓大膽聰穎有孝心感悟作文。這樣溫情的一家怕是在那個(gè)年代也少有的吧
這自由心與甘于平淡的心最是難得。
書(shū)里的彩頁(yè)有他們一家的人的生活照信札圖片，還有錢(qián)媛在病床上未能完成的《我們仨》�？粗@些毫無(wú)華麗樸素得令人動(dòng)人的文字，讓我恍然。 如楊絳先生在篇末說(shuō)的那段話。
人間不會(huì)有小說(shuō)或童話故事那樣的結(jié)局：“從此，他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過(guò)日子。”
人間沒(méi)有單純的快樂(lè)�？鞓�(lè)總夾雜著煩惱和憂(yōu)慮。
人間沒(méi)有永遠(yuǎn)。
我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。但老病相催，我們?cè)谌松牡缆飞弦炎叩奖M頭了。世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。得到的結(jié)果總是失去，相聚得來(lái)還須散。難道這短短幾十年的在世真的就不需要去珍惜了么�；蛟S應(yīng)該勿執(zhí)我念，平平淡淡地走下去，不管前路是近是遠(yuǎn)，不管幸�？鞓�(lè)是短是長(zhǎng)《。有一個(gè)家，有事可以做，能看到最親近的人安然生活著就好了吧。
人生如此，夫復(fù)何求?
兩百字的讀后感 篇10
我讀了《一個(gè)豆莢里的五粒豆》這個(gè)故事，故事講：一個(gè)豌豆秧里住著五粒與眾不同的豌豆。有一天，它們長(zhǎng)大了，農(nóng)夫把它們摘走了。他們跑到一個(gè)小男孩家了，小男孩找來(lái)一把槍?zhuān)堰@五粒豌豆裝進(jìn)槍里擋子彈，第一個(gè)射出去的是豌豆大哥，一射出去還唱著：“我一定非得最高最遠(yuǎn)！”第二個(gè)射出去的是二哥，還說(shuō)著：“我要知道到太陽(yáng)那有多溫暖”它們四個(gè)射出去都在說(shuō)自己一定要飛得很遠(yuǎn)。最后一個(gè)豌豆小弟被射到了一個(gè)小女孩的家里，小女孩的了一種病，媽媽把豌豆種了下來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，豌豆發(fā)芽了，長(zhǎng)出來(lái)了！小女孩吃飯也吃得香了，勁也大了。
其他四粒豌豆怎么了？他們還覺(jué)得自己很了不起。豌豆大哥被鳥(niǎo)吃了，豌豆二哥被車(chē)碾碎了，豌豆三哥被螞蟻當(dāng)成糧食了，豌豆四個(gè)被掉到臭水溝里了。
這個(gè)故事告訴我們，人有什么樣的志向就有什么樣的人生。平平淡淡的志向也會(huì)使人的一生美好。在生活中，每個(gè)人的志向是不同的，志向不同，人的一生就不同。
兩百字的讀后感 篇11
人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾?柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題�？矗核跉埣埠螅敛换倚�，還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)多么沉重的打擊呀!可是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)地努力，他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨誕生》的前幾章。讀著、讀著，我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
對(duì)于困難，苦難，意志薄弱的人調(diào)頭就跑，然而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前，成功自然屬于后者。人生在世，誰(shuí)都難免會(huì)遇到崎嶇坎坷，有些人會(huì)束手就擒，有些人則會(huì)勇敢拼搏。拿出一種精神，勇往向前，我們就會(huì)看到陽(yáng)光。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，還需要一種等待，一種忍耐。沒(méi)有十年磨一劍的精神，沒(méi)有堅(jiān)持再堅(jiān)持的耐性，誰(shuí)能擔(dān)保自己能成才?
哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大，都來(lái)自他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來(lái)的。”苦難能磨練人的意志，激發(fā)人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾?柯察金就是最好的例子。
兩百字的讀后感 篇12
親情是一縷陽(yáng)光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖，親情是一泓清泉，讓情感即使蒙歲月的風(fēng)塵依然清澈澄凈……
同學(xué)們一定有過(guò)這樣的回憶：母親拉著蹣跚學(xué)步的你，喜悅的臉中露出隱隱的緊張；父親用雨傘呵護(hù)著你，自已雖被淋濕卻依舊笑聲朗朗；奶奶把你抱在懷里，數(shù)著天上永遠(yuǎn)數(shù)不完的星星。
這本故事書(shū)里講述了無(wú)數(shù)親情故事。其中，我印象最深的是：有一個(gè)女孩終生不能起床，因?yàn)樗耐缺灰粓?chǎng)車(chē)禍奪走，一直在陪伴著她的就是她的媽媽。后來(lái)記者知道了這件事，來(lái)采訪她的時(shí)候問(wèn)她有什么愿望，她說(shuō)她想做媽媽的媽媽。人們問(wèn)她為什么？她回答說(shuō)，因?yàn)橹挥羞@樣才能報(bào)答媽媽的恩情！
一句問(wèn)候的話，一個(gè)甜甜的微笑。對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)是最重要的珍藏。在平時(shí)我們應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事情。如：拔白發(fā)，白發(fā)是媽媽操勞的痕跡，是對(duì)我們操勞的痕跡，所以這件事最值得我們?nèi)プ�，去�?xì)細(xì)的品嘗媽媽的愛(ài)，去細(xì)細(xì)的感受媽媽的辛苦！
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，再過(guò)幾天就是感恩節(jié)，我們要給媽媽一個(gè)大驚喜，一頓飯、一句話、一張賀卡、一個(gè)微笑都是媽媽最好的禮物。
當(dāng)個(gè)乖寶寶，考個(gè)好成績(jī)，給媽媽個(gè)好禮物！
行動(dòng)吧！
兩百字的讀后感 篇13
《魯濱孫漂流記》這篇課文我早就盼著學(xué)了，因?yàn)槲姨貏e佩服魯濱孫，也對(duì)他的荒島生活十分好奇。學(xué)過(guò)以后我不但更加佩服他而且還在他身上懂得了道理。
這部小說(shuō)是迪福的代表作，講述了魯濱孫不顧父親的勸阻，決心出海去經(jīng)商，從這一點(diǎn)就可以看出魯兵孫是一個(gè)很有膽量而且喜歡冒險(xiǎn)的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇險(xiǎn)，流落到一座荒無(wú)人煙的小島上，船上其余的人全部葬身大海了。讀到這一部分，我不禁為魯濱孫感到幸運(yùn)。卻又為他怎樣生活而擔(dān)憂(yōu)，我接著往下讀，令我欣慰的是他戰(zhàn)勝了重重困難，樂(lè)觀面對(duì)，在孤島上生活了二十八年后，獲救返回了故鄉(xiāng)。
魯濱孫是那樣不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)樂(lè)觀面對(duì)，他頑強(qiáng)樂(lè)觀的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。漫長(zhǎng)的二十八年里包含了多少的恐懼、孤單、艱辛，可是他全挺過(guò)來(lái)了，只因心中有一個(gè)信念“好好活下去�！蔽覀儎倢W(xué)過(guò)蘇聯(lián)的肖洛霍夫?qū)懙囊痪湓挘喝耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪摹](méi)錯(cuò)，如果當(dāng)時(shí)的魯濱孫不這樣樂(lè)觀，心中希望自己活下去，他可能不會(huì)熬得過(guò)這漫長(zhǎng)的二十八年，也永遠(yuǎn)不會(huì)再回到故鄉(xiāng)了。
說(shuō)起魯濱孫孤身一人來(lái)到小島上獨(dú)立生活，我想起了六歲時(shí)在南洋學(xué)校（寄宿學(xué)校）完全陌生的環(huán)境里獨(dú)立生活的時(shí)光，記得當(dāng)時(shí)所有的一切都是那樣的陌生，沒(méi)有任何讓我感到熟悉和親切的東西。周?chē)男∨笥讯荚诳拗爸?jiàn)媽媽?zhuān)晌抑姥蹨I無(wú)法洗去痛苦，哭，沒(méi)有一點(diǎn)作用，我開(kāi)始學(xué)著笑著面對(duì)。老師、同學(xué)他們總是看到我開(kāi)心的一面，我把所有對(duì)媽媽的思念和各種我從未自己解決過(guò)的困難中的無(wú)奈，全都留在晚上悄悄哭泣，哭夠了自己安慰自己要樂(lè)觀面對(duì)。不會(huì)自己洗衣服就去問(wèn)大姐姐，不會(huì)自己梳頭發(fā)就去找生活老師學(xué)，那期間我曾與到多少困難呀！我都走過(guò)來(lái)了，是笑著走過(guò)來(lái)了。老師夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，從不哭泣，爸爸媽媽說(shuō)我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，總能自己克服生活中的困難，可我總覺(jué)著自己其實(shí)并不堅(jiān)強(qiáng)，只是什么事情總往好處想，不愿意讓別人看到自己悲傷罷了。后來(lái)我才知道，這就是樂(lè)觀。正是這樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神才使我克服了重重困難，讓那片原本陌生的校園飄舞著快樂(lè)的音符，至今我仍記得那天早晨，同學(xué)們都紅著眼圈扒在門(mén)口等待著父母來(lái)接時(shí)，我獨(dú)自在溫暖的陽(yáng)光下，在操場(chǎng)邊采下一朵盛開(kāi)的紫丁香夾在語(yǔ)文書(shū)里的場(chǎng)景，是那樣快樂(lè)、幸福。
小說(shuō)中的主人公魯濱孫也正是憑著這樂(lè)觀的精神讓荒無(wú)人煙的小島充滿(mǎn)生機(jī)，自己快樂(lè)生活的。今后的生活里，我們還將面臨著各種困難、挫折。只要我們向魯濱孫那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)，就一定會(huì)闖過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)春天般溫暖的陽(yáng)光！就像阿斯圖利亞斯說(shuō)的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。”
兩百字的讀后感 篇14
我是個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”，今年暑假里，我“啃”的第一本書(shū)就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。法布爾用那似乎聊天般口吻，講述了那么多種昆蟲(chóng)的不同習(xí)性、外表和捕食方式，把我?guī)нM(jìn)昆蟲(chóng)世界，讓我身臨其境，甚至著迷。
螢火蟲(chóng)在捕食時(shí)會(huì)像人類(lèi)進(jìn)行外科手術(shù)一樣，先給獵物注射一種麻醉劑，使它失去知覺(jué)，然后慢慢享用；松毛蟲(chóng)像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍一樣，總排著環(huán)形隊(duì)伍，好像時(shí)刻準(zhǔn)備圍剿自己的敵人；蜘蛛的電報(bào)線，那簡(jiǎn)直太神奇了，它就像人類(lèi)的電報(bào)線，不管敵人處于什么位置，只要“入侵者”觸動(dòng)這根“電報(bào)線”，蜘蛛就會(huì)讓它死無(wú)葬身之地；毒蝎子的毒針，那真是它的神兵利器，不管敵人如何強(qiáng)大，只要它把自己的獨(dú)門(mén)武器——“亮劍”，它的對(duì)手就會(huì)一命嗚呼；小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，竟然還能愉快地進(jìn)食，如果喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[；還有螞蟻、蟋蟀、燕子、螳螂……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前。原來(lái)昆蟲(chóng)也跟我們?nèi)祟?lèi)一樣啊！有生死、有喜怒，有和平、有戰(zhàn)爭(zhēng)，有善良、有殘酷。
我腦海里不由得浮現(xiàn)出諸多情景：一個(gè)老爺爺，他在路上發(fā)現(xiàn)許多螞蟻正在搬運(yùn)幾只死蒼蠅，就馬上伏在地上，不顧路人疑惑或鄙視的目光，用放大鏡全神貫注地觀察起來(lái)；一個(gè)老爺爺像孩子般地悄悄爬上一棵大樹(shù)，躲在樹(shù)干后面，屏住氣息，偷偷地在觀察著樹(shù)上的螳螂……
這時(shí)，我想到了個(gè)問(wèn)題，法布爾能取得如此大的成就，并成為舉世聞名的“昆蟲(chóng)大王”，這是為什么呢？是他腦袋特別靈嗎？是他讀的書(shū)特別多嗎？看來(lái)顯然不是。我想除了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心外，主要就是因?yàn)樗谐醭Ｈ说挠^察力，進(jìn)化論之父達(dá)爾文就稱(chēng)他為“無(wú)與倫比的觀察家”�？梢韵胂�，如果沒(méi)有法布爾超常的觀察力，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，我們也享受不到足不出戶(hù)就能身入其境般地感受那奇妙的昆蟲(chóng)世界。
從法布爾身上，讓我想起了許多偉人，他們都是因?yàn)閾碛袑?duì)身邊尋常事物超乎一般人的敏銳觀察力，使他們走向成功。眾所周知，毛澤東能帶領(lǐng)人民推翻了舊世界，顯然，這和他在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)和實(shí)踐中那超乎常人的觀察事物的能力是分不開(kāi)的；愛(ài)迪生能成為發(fā)明大王，就是因?yàn)樗麩釔?ài)思考，善于觀察；牛頓看到蘋(píng)果落地，就揭示了萬(wàn)有引力定理；瓦特小時(shí)候那一句“為什么水開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)？是什么東西推動(dòng)它嗎？”的疑問(wèn)，成就了后來(lái)的蒸汽機(jī)。同樣，法布爾正因?yàn)樗浅醭Ｒ?guī)的觀察力，成就了《昆蟲(chóng)記》，也使他成為了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
記得俄國(guó)的巴浦洛夫也曾經(jīng)說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)觀察、觀察，不學(xué)會(huì)觀察，你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家”。據(jù)說(shuō)，在他的實(shí)驗(yàn)室的建筑物上還刻著“觀察、觀察、再觀察”的警句。
可見(jiàn)，觀察力是多么重要。生活中，我們?nèi)绻朴谟^察，善于思考，做生活的有心人，就能抓住那些一閃而過(guò)的機(jī)會(huì)。豐富的知識(shí)、牢固的記憶、準(zhǔn)確的分析都離不開(kāi)細(xì)致的觀察，觀察力是開(kāi)啟成功的鑰匙。
讓我們放飛心靈，用自己的眼睛和智慧去觀察世界，早日尋找到屬于自己的那把鑰匙吧！
兩百字的讀后感 篇15
從《京華煙云》知道了林語(yǔ)堂，《人生不過(guò)如此》是第一次讀他的文章，很特別，很新奇，是一種舒適，一種自我的解脫……書(shū)中，編選者別出心裁地將內(nèi)容分為“我生之初尚無(wú)為”、“人生若只如初見(jiàn)”“當(dāng)時(shí)只道是尋常”等六個(gè)篇章，將林語(yǔ)堂生命中不同時(shí)期的經(jīng)典作品呈現(xiàn)出來(lái)，讀來(lái)令人眼前一亮。林語(yǔ)堂先生對(duì)人生的思考和生活所得的經(jīng)驗(yàn)，文字精煉，但回味無(wú)窮。在他生活的每一個(gè)時(shí)期對(duì)于人生有憧憬、也有困惑。在他的文字中“在不違背天地之道的情況下，成為一個(gè)自由而快樂(lè)的人。這就好比一臺(tái)戲，優(yōu)秀的演員明知其假，卻能夠比在現(xiàn)實(shí)生活中更真實(shí)、更自然、更快樂(lè)地表達(dá)自己，表現(xiàn)自己。人生亦復(fù)如此。我們最重要的不是去計(jì)較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂(lè)地度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意。”我看到了他的超然，我能做到嗎?
時(shí)光如流，仿佛就是剎那之間，青春歲月便如昨日黃花，隨著厚厚的霜色而枯萎凋敝。當(dāng)?shù)谝桓装l(fā)出現(xiàn)，它讓我警覺(jué)到自己已經(jīng)不再年輕，青春已經(jīng)流逝，歲月從不饒人。日子瑣碎、繁雜、忙碌。生活像一面魔鏡，在我還未來(lái)得及應(yīng)對(duì)它的時(shí)候，它便把它最實(shí)質(zhì)、最本真、也最枯燥乏味的一面突然呈現(xiàn)在了我的面前。要工作、要生活、要買(mǎi)菜、油鹽柴米醬醋茶，水費(fèi)電費(fèi)通訊費(fèi)……大到孩子學(xué)習(xí)，買(mǎi)房置業(yè)，小到待人接物，迎來(lái)送往，每天都是一個(gè)字：忙!忙得焦頭爛額，顧此失彼。累，便成為必然，成為生活的一種常態(tài)。于是，便時(shí)常為生活的重負(fù)而苦惱，而煩躁，而悶悶不樂(lè)，并時(shí)常生發(fā)出一種擺脫的欲望。
讀了《人生不過(guò)如此》后，我有了很多感受�，F(xiàn)在，很多人活得很累，過(guò)得不快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)來(lái)之于健康的心靈!幸福來(lái)之于滿(mǎn)足的要求。有些事只要肯換一個(gè)角度，換個(gè)心態(tài)。就會(huì)有另外一番光景，只要以積極的心態(tài)去觀察，去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那樣糟糕!換個(gè)角度去觀察，世界會(huì)更美!
無(wú)獨(dú)有偶，有這么個(gè)故事說(shuō)有一個(gè)像我們一樣生活過(guò)得非常沉重的人，跋山涉水去尋找圣人咨詢(xún)解脫的辦法。圣人在聽(tīng)了他的苦惱以后，給他拿了一個(gè)竹簍，指著一條鋪滿(mǎn)砂礫的道路對(duì)他說(shuō)：“你每走一步就撿一塊自己喜歡的石頭放進(jìn)背簍，看看最后會(huì)有什么感受。”
那人照著圣人的吩咐去做，可走出沒(méi)有多遠(yuǎn)，石子便裝了半個(gè)背簍。圣人問(wèn)他有什么感受?他說(shuō)：“越往前走，逗人喜歡的石子越多，背簍也就越來(lái)越加沉重。”圣人摞了一下銀白的胡須，微笑著說(shuō)：“孩子，我們每個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，都背著一個(gè)空空的背簍。然而，隨著我們的逐漸長(zhǎng)大，喜歡的東西也越來(lái)越多。我們每走出一步，都要從這個(gè)世界上撿一樣喜歡的東西放進(jìn)背簍，結(jié)果路走得越遠(yuǎn)，背簍里的東西也就越多，這就是你為什么會(huì)覺(jué)得生活的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重的原因。”
那人問(wèn)圣人：“我們應(yīng)該如何來(lái)減輕生活的沉重呢?”圣人同答道：“要減輕這份沉重其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，你只要把工作、愛(ài)情、婚姻、家庭、友誼中的任何一份東西拿出背簍都會(huì)減輕沉重。”圣人緊接著反問(wèn)道：“你愿意將其中的哪份東西毫不猶豫地拿出背簍呢?”面對(duì)圣人的詰問(wèn)，那人無(wú)言以對(duì)。
是啊，我們每個(gè)人裝進(jìn)“背簍”里的都不是純粹的石頭，而是我們?cè)谏臍v程中精心從這個(gè)世界里尋找來(lái)的愛(ài)情、事業(yè)、家庭、婚姻、友誼等許多令我們魂?duì)繅?mèng)縈，難舍難分的“東西”。就是因?yàn)檫@些舍不得的“沉重”，才讓我們感受到了生活的豐富，生活的美好，以及生命的充實(shí)。所以當(dāng)我感受到生活的沉重時(shí)，應(yīng)該感受到慶幸和滿(mǎn)意、歡喜。因而沉重的背后必然是生活的豐碩和事業(yè)的收獲。
兩百字的讀后感 篇16
孔子被人們稱(chēng)為“圣人”，把莊子稱(chēng)為“神人”。莊子是諸子百家中一位重要的代表人物。他的文章氣勢(shì)磅礴、縱橫恣肆；他的思想深邃宏闊、籠蓋至今；他的寓言想象奇特，寓意深遠(yuǎn)；他的風(fēng)格嬉笑怒罵、了無(wú)拘囿。
莊子一生貧而不窮，家住陋巷，以織草鞋為生，有時(shí)甚至無(wú)米下鍋，要向人借糧。但是他卻能隨心所欲，自得其樂(lè)。生不逢時(shí)，如之奈何，就是這樣一個(gè)一貧如洗的人，斷然拒絕了楚王送上門(mén)的相國(guó)之位。自稱(chēng)寧愿做一只在淤泥中拖著尾巴、自由自在的烏龜，也不愿意當(dāng)供奉在廟堂上，受人尊敬的龜甲。所以莊子選擇了“無(wú)為”，敢于從容面對(duì)隨之而來(lái)的寂寞和貧困，在天地間隨心所欲，逍遙自在，達(dá)到心靈所追求的高度與境界。
一提到莊子，我們就會(huì)想到他的《逍遙游》。莊子的《逍遙游》居《莊子》內(nèi)篇之首，文采絢麗，想象奇詭，構(gòu)造種種神仙方物以喻世警人，奠定了莊子哲學(xué)的基調(diào)，也使我輩讀者得以一窺莊子文采的精妙�！跺羞b游》成為傳世經(jīng)典之作，歷千年而不衰，也向我們昭示了莊子哲學(xué)的勃勃生機(jī)。
《逍遙游》借鯤化為鵬徙南冥的寓言闡明作者蔑視人間一切功名利祿以求不受外無(wú)限制的絕對(duì)自由觀，是莊子精神的集中體現(xiàn)，也貫穿了整個(gè)中國(guó)的思想史及文學(xué)史。其對(duì)當(dāng)代人的啟示，在于其超脫精神，提升自我的心靈境界。在莊子的時(shí)代，如司馬遷《史記》所作浮世繪：“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往”，功利的社會(huì)營(yíng)營(yíng)茍茍，紛擾異常。但在莊子看來(lái)，人世間的一切爭(zhēng)斗，權(quán)謀，都不過(guò)是“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”，陷于其中，則終身受累，不能自拔。
兩千三百年前的莊子時(shí)代如是，我們今天的生活又好到哪里去了么，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的今天，很多人價(jià)值迷失，心靈恍惚。他們終日忙忙碌碌，鉆營(yíng)謀取，或是注重物質(zhì)的享受，忽略了精神上的提高。越來(lái)越方便快捷的現(xiàn)代生活方式讓我們?cè)谙硎芩耐瑫r(shí)也失去了很多美好的追求。
有些人舍不得花上一個(gè)小時(shí)看一本好書(shū)，更樂(lè)意做的是去泡網(wǎng)吧，或是去麻將桌前搓一小時(shí)。天道日淺，人欲日深。人類(lèi)如何才能跳脫出“野馬塵�！�，如何才能和蜩與學(xué)鳩相區(qū)別，讓人們的生活變得豐富多彩。社會(huì)的進(jìn)步更需要強(qiáng)大的精神文明來(lái)支持和推進(jìn)～所以，當(dāng)我們有閑暇時(shí)，不妨捧起一本好書(shū)，全身心投入地去讀它，理解它，做一個(gè)現(xiàn)代的”至人，神人，圣人”，在自己的精神世界里暢游。他們需要澄明的智慧，人們對(duì)抗物欲橫流的社會(huì)可以從兩千多年前的莊子那里得到啟迪社會(huì)的進(jìn)步。
如何才能達(dá)到絕對(duì)精神自由的“逍遙”之境呢，莊子無(wú)疑已經(jīng)回答了這個(gè)問(wèn)題。那就是“無(wú)名”、“無(wú)功”“無(wú)己”。真正的自由，在莊子這里，不是由否定世界而獲得的，而是由主觀上的超越世界達(dá)到的，真正的自由者是在精神上得到自我的解脫。
兩百字的讀后感 篇17
我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了悅耳的音樂(lè)，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！因?yàn)槲业膼?ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè)的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
兩百字的讀后感 篇18
《成長(zhǎng)的歲月》中有一篇是關(guān)于媽媽帶孩子讀《水滸傳》的故事。文中的媽媽儼然是一副家庭“老大”的樣子。她在講《水滸傳》人物魯智深的時(shí)候，表面上在給孩子講魯智深脾氣暴躁、好吃好喝的特點(diǎn)，心里卻從一個(gè)家庭統(tǒng)治者的角度來(lái)思考：讀水滸傳會(huì)不會(huì)悲催壞了自己對(duì)孩子人格教育?。
第四回“趙員外重建文殊院，魯智深大鬧五臺(tái)山”中有一節(jié)寫(xiě)暴打廟里的金剛的事。只因?yàn)榻饎傞_(kāi)門(mén)晚了一點(diǎn)，半醉半醒的魯智深便拳腳交加。全神貫注的孩子聽(tīng)得津津有味，媽媽心里卻又傳來(lái)陣陣不安：這不就是“文革”小將破“四舊”嗎?
《水滸傳》里這類(lèi)激烈的打殺場(chǎng)面多了去了。而孩子偏偏又問(wèn)“打家劫舍”是什么意思，這讓一心想要望子成龍的媽媽尷尬了。她認(rèn)為想要把孩子培養(yǎng)成人中之龍首先就必須有“好的教育”，而“好的教育”又必須看四大名著，但《水滸傳》中這些暴力不和諧的場(chǎng)面要是教壞孩子，使孩子逆方向行駛怎么辦?這確實(shí)是個(gè)帶有普遍性的問(wèn)題，多少家長(zhǎng)都有此憂(yōu)慮也是有一定道理的。在這里我不由得感嘆，因?yàn)樗麄儧](méi)有考慮到孩子此時(shí)的思維而加以正面“行為”引導(dǎo)。我們小孩子見(jiàn)到這些刺激的場(chǎng)面也是以很激動(dòng)，迫不及待的看下去，最后也像書(shū)中的人物一樣，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手，罵人什么的，可身為媽媽卻想的這么全面，不僅令人感覺(jué)到了一股嚴(yán)厲苛刻，還有絲絲母愛(ài)伴隨其中。但是越往下看越看不下去了，不是孩子，而是母親，不得不說(shuō)，母親的思想真是太“老古董”了，全是傳統(tǒng)的思考模式。我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在的青年就是要有種像“水滸傳”中的闖勁，要想在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中立足多不容易。有了這股熱血和闖勁，也許還真能像梁山好漢那樣在社會(huì)上占有一席之地。依我看，如果完全依照媽媽的那種單一而且是固定的思維方式來(lái)教育孩子，將來(lái)孩子一定是一個(gè)死板的書(shū)呆子。媽媽的想法禁錮了孩子的思維，而孩子天生的想象力，好奇心都會(huì)在其中被扼殺掉，文章后面最有意思的是孩子還真模仿梁山好漢去“打劫”。而被劫的是一個(gè)老奶奶，她就很理解孩子好玩的天性，給了孩子們幾塊巧克力，算是“保護(hù)費(fèi)”。而我看媽媽此時(shí)那望子成龍的思維，看到這一幕也一點(diǎn)兒也不剩地崩潰了吧?而當(dāng)媽媽將要嚴(yán)厲地責(zé)備孩子時(shí)，聽(tīng)到孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨憧�，我們打家劫舍了好多巧克力，弗瑞弟也有功�?hellip;…”媽媽會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己也許錯(cuò)了呢?也許孩子需要一點(diǎn)童真、快樂(lè)，而不是在“正統(tǒng)”教育中掙扎的囚徒?因?yàn)閶寢寷](méi)有考慮到孩子此時(shí)的思維，而老奶奶采取的就是寬宏的正面“行為”引導(dǎo)。兩者之間的區(qū)別所導(dǎo)致的結(jié)果是完全不同的。
我到是覺(jué)得教育者和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)分析一下，為何《水滸傳》有如此的魔力，以至孩子們被“梁山好漢”們強(qiáng)烈的吸引?我們的教育內(nèi)涵與方式是不是也應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)“魔力”去感染學(xué)生、吸引孩子們?童真是孩子的天性，誰(shuí)也無(wú)法磨滅。至于如何引導(dǎo)，那就看你的教育有何等的思維，何等的“魔力”與何等的方式了。有人說(shuō)：“老師們自發(fā)而又勤奮地干著愚蠢的事”。其實(shí)，家長(zhǎng)們何嘗又不是如此呢?這能牽罪于老師和家長(zhǎng)們嗎?在當(dāng)今的教育制度與模式下，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都是受害者。孩子們期盼“中國(guó)好教育”的出現(xiàn)!應(yīng)當(dāng)有這樣的童真，又但愿這不是童真!
兩百字的讀后感 篇19
這一段時(shí)間，我們學(xué)了一篇出自《水滸傳》的課文《林沖棒打洪教頭》，我學(xué)完后，又去看了《水滸傳》里的另一個(gè)故事《武松打虎》。
《武松打虎》主要講了：武松在景陽(yáng)岡下的一家酒店里開(kāi)懷暢飲，不聽(tīng)店主的勸告，執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡。武松上了岡，看見(jiàn)了官府榜文，才知岡上真的有老虎，但他還是決定繼續(xù)上岡，后來(lái)武松赤手空拳與猛虎搏斗，最后終于把老虎打死了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得武松非常豪放、勇敢、機(jī)敏，再想想我自己民，遇到一只狗就會(huì)害怕，趕緊繞道行走。以后，我也要向武松學(xué)習(xí)，做個(gè)有勇有謀的孩子。
寫(xiě)這本書(shū)的施耐庵也值得我們敬佩，他在這本書(shū)里寫(xiě)到了一百零八位梁山好漢，個(gè)個(gè)性格鮮明，他把這些好漢們的英勇無(wú)畏、豪爽奔放的英雄性格表現(xiàn)得淋漓盡致。
雖然中國(guó)的四大名著我都已看過(guò)，但那時(shí)我才二年級(jí)，我現(xiàn)在準(zhǔn)備把它們?cè)倏匆槐�，�?xì)細(xì)地品味，爭(zhēng)取取得更深的理解。
兩百字的讀后感 篇20
每次提及小仲馬的名字的時(shí)候，首先映在我們腦中的便是《茶花女》這部永世不朽的著作。為什么說(shuō)它是著作，因?yàn)樗⒉粏螁问且槐酒掌胀ㄍǖ拿鑼?xiě)有關(guān)愛(ài)情的書(shū)，而是一本全面的，動(dòng)人的，唯美的，撕心裂肺的神來(lái)之筆�，F(xiàn)實(shí)
社會(huì)她是一個(gè)本性善良的姑娘，否則她不會(huì)為愛(ài)放棄一切，但是她卻墮入紅塵，做了被人唾棄的妓女。實(shí)在是不愿意用妓女這兩個(gè)冷冰冰的字眼來(lái)形容她，或許交際花這個(gè)詞語(yǔ)更適合她吧。因?yàn)橹挥兴攀敲逼鋵?shí)的一朵嬌艷欲滴的誘人的花。在這個(gè)只是表面華麗，而內(nèi)心里丑陋的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，人們彼此互相欺騙，在這用虛偽遮掩的世界里，她的存在是必然的，她的命運(yùn)更是無(wú)法逆的�；蛟S連她自己都厭惡這一切。在她的周?chē)�，沒(méi)有人對(duì)她付出真情，沒(méi)有人是真正愛(ài)她的。普呂珰絲，若不是為了得到酬金，她會(huì)對(duì)瑪格麗特到卑躬屈膝的地步嗎;那些情人，若不是為了得到她，他們會(huì)供養(yǎng)她嗎;那些買(mǎi)賣(mài)人，若不是為了在她身上大賺一筆，會(huì)在她身上費(fèi)心機(jī)嗎答案我們可想而知。一直到她病入膏肓之時(shí)，她們才露出原形。一張張可怕得讓人作嘔的臉，面對(duì)她，他們不再需要那張?zhí)搨蔚拿婢撸灰驗(yàn)樗僖矝](méi)有利用的價(jià)值。最可悲的是她死后，那些人便急于拍賣(mài)她的物品。她就像一群沒(méi)有用的垃圾，被遺忘，被拋棄，被壓在底層，無(wú)聲無(wú)息。所以說(shuō)促成她一生悲劇的幕后黑手是社會(huì)，這一點(diǎn)也不為過(guò)。陰影
本性瑪格麗特是交際花，所以雖然她放棄了一切，但是仍無(wú)法改變現(xiàn)狀，在那里沒(méi)有人能接受，也不用說(shuō)相信一個(gè)交際花會(huì)從良，她永遠(yuǎn)活在那不堪回首的陰影里。其實(shí)如果她沒(méi)有遇到阿爾芒，或許她的一生
將永遠(yuǎn)活在那骯臟的世界里，帶著那一點(diǎn)點(diǎn)善良的本性輾與她的各個(gè)情人之間吧�？墒敲\(yùn)讓她遇到了那個(gè)她一輩子都愛(ài)不夠的男人，所以，她的世界有了光芒與純良�？墒巧畹臅r(shí)鐘不會(huì)停留在最幸福的時(shí)段，沒(méi)有人可以改變他們所想改變的。最終她還是為了阿爾芒，再度回到那淫亂的世界中去了，同時(shí)也為了他的妹妹，一個(gè)和她素未謀面，毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人，只因?yàn)樗撬拿妹�。是的，她像最高尚的女人一樣冰清玉潔。有多么貪婪，她就有多么無(wú)私�？鞓�(lè)
痛苦瑪格麗特并不后悔所有的選擇，她深信當(dāng)他知道真相,她會(huì)在他的眼中顯得格外崇高，雖然是發(fā)生在她死后的事情�，敻覃愄厥且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘，她一個(gè)人面臨著死亡，她又如此善良，不愿讓他看到自己死亡前的痛苦。她一生最快樂(lè)的時(shí)光是阿爾芒給予的，但她一生最痛苦的時(shí)光同樣也是阿爾芒給予的。阿爾芒的出現(xiàn)，是使她走向命運(yùn)終點(diǎn)的催化劑。使她的悲慘命運(yùn)更加深化�；蛟S沒(méi)有阿爾芒出現(xiàn)即使沒(méi)有了閃耀點(diǎn)，也不會(huì)有深切的痛苦。或許正是因?yàn)榘柮�，她的生命才有了光彩。她才能夠從這個(gè)悲慘的世界里完全的解脫。被愛(ài)
愛(ài)我想如果有機(jī)會(huì)讓瑪格麗特重新選擇的話，她一定還是希望在她的生命中能夠遇到阿爾芒，因?yàn)樗囊簧际翘搨蔚�，而他卻是她生命中唯一的真實(shí)。就算在瑪格麗特活著的最后一刻并沒(méi)有見(jiàn)到她的最?lèi)?ài)，但是我想她的腦海中一定一直回憶著，回憶著但是她或許并不希望阿爾芒再見(jiàn)到她，愛(ài)上她。因?yàn)樗腊柮榱藧?ài)她受了太多的苦，流了太多的淚，她給他帶來(lái)了太多的痛苦。而她卻不幸望他為了她而受苦。只有真愛(ài)，才是希望對(duì)方幸福，希望對(duì)方比自己更幸�！，敻覃愄厥且欢湓诤诎抵惺⒎诺难┥彛瑵嵃谉o(wú)瑕，透著光亮，雖然這光那么微弱，那么縹緲，最終還被黑暗，這般強(qiáng)大的力量吞食掉，但是她也是一張弓，雖然外表被剝食得一無(wú)所剩，而內(nèi)心卻是堅(jiān)固、圣潔的�；蛟S這就是我們所有人都那么愛(ài)她的緣故吧!
兩百字的讀后感 篇21
撿破爛，這個(gè)在很多人看起來(lái)很卑微的不是職業(yè)的職業(yè)，特別是那些富家公子和大富豪，最喜歡當(dāng)眾侮辱和挑釁他們，讓這些本來(lái)就收入卑微的人們?cè)诖蠡飪好媲俺龀�。更有甚者，�?huì)對(duì)他們進(jìn)行赤裸裸的人身攻擊，傷害他們，并且認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)?shù)�，這么卑微的人就應(yīng)該受到不公的待遇，他們活在這個(gè)城市就是污染這個(gè)城市的空氣。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，撿破爛的人就是地位下賤的，沒(méi)有文化，不像他們自己，有著顯赫的家庭背景和高貴的身份地位。其實(shí)，這些人并沒(méi)有那么卑微，他們也是人，也是人類(lèi)大家族的一份子，而且他們也不一定就是沒(méi)文化的，像本書(shū)中的主人公——他成績(jī)優(yōu)秀顧家寶，就是一位撿破爛的從鄉(xiāng)下來(lái)到城市讀書(shū)的初三學(xué)生，成績(jī)一直很優(yōu)秀，正是因?yàn)檫@位“鄉(xiāng)巴佬”的到來(lái)，改變了幾個(gè)人的生活和性格。
顧家寶，一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子，淳樸、老實(shí)、聰明、上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)異，深受老師喜愛(ài)�？伤募揖巢⒉皇鞘謽�(lè)觀，父親靠撿破爛為生，母親負(fù)責(zé)照顧顧家寶，所以顧家寶才回去撿破爛。文章開(kāi)頭用顧家寶在校園撿破爛的情景很好地解釋了顧家寶的身份，給文章留下懸念，使人聯(lián)想這么一個(gè)靠撿破爛為生的孩子，到底是個(gè)什么樣的人，他又會(huì)有什么精彩的經(jīng)歷。和他同校的富家公子路修文通過(guò)這次事件認(rèn)識(shí)了他，顯赫的身份和高高在上的性格讓他自然地討厭和歧視顧家寶，而顧家寶漫不經(jīng)心的態(tài)度則令他更加惱火，于是開(kāi)始對(duì)顧家寶產(chǎn)生厭惡之感，和他的朋友——陸強(qiáng)明一起嘲笑、侮辱顧家寶。但顧家寶并不介意，依舊自在地活著。而陸強(qiáng)明這個(gè)同樣也是從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子，為了追求向往的城市生活和受人尊重的地位，居然借錢(qián)去給富家公子買(mǎi)昂貴的禮物，并且為這事還跟爸媽撒了謊。細(xì)致準(zhǔn)確的心理描寫(xiě)讓他的內(nèi)心暴露無(wú)疑，也讓讀者們更加了解了陸強(qiáng)明的為人以及性格。并且為了滿(mǎn)足路修文和自己對(duì)顧家寶不滿(mǎn)的一種態(tài)度，讓顧家寶下不來(lái)臺(tái)。作者在這里巧妙地插入了一個(gè)小插曲，以來(lái)反映陸路兩人對(duì)顧家寶的一種既不尊重的態(tài)度，那就是教輔事件，讓所有同學(xué)誤會(huì)顧家寶，從而令到他顏面掃地，名譽(yù)全無(wú)。這個(gè)轉(zhuǎn)折讓讀者對(duì)顧家寶的為人，誠(chéng)信產(chǎn)生懷疑，一語(yǔ)雙關(guān)，既可以證明顧家寶為人正直，又可以反映出陸強(qiáng)明的陰險(xiǎn)。后來(lái)，顧家寶幫助陸強(qiáng)明恢復(fù)了心態(tài)，兩個(gè)鄉(xiāng)村孩子成了好伙伴。路修文又因?yàn)榻壖苁录c顧家寶重歸于好，冰釋前嫌，改變了對(duì)鄉(xiāng)下孩子的看法。
書(shū)中大量運(yùn)用了心理描寫(xiě)，對(duì)心理描寫(xiě)的細(xì)致入微使人物更生動(dòng)，賦予了人物新的活力，每個(gè)人的特點(diǎn)通過(guò)動(dòng)作、心理、語(yǔ)言三方面的描寫(xiě)刻畫(huà)得淋漓盡致，栩栩如生。本書(shū)值得贊嘆的不只是對(duì)人物的描寫(xiě)，巧妙的寫(xiě)作手法，還有吊人胃口吸引人的故事，這個(gè)故事很值得我們?nèi)ラ喿x，雖然它不是真實(shí)的，但是它所反映的社會(huì)現(xiàn)象是真實(shí)的，引人深思。這樣嫌貧愛(ài)富、居高臨下的人現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)在是有，雖然淳樸的鄉(xiāng)下人已經(jīng)沒(méi)有多少了，但是還是有的。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，許多人性都被金錢(qián)和地位蒙蔽和抹殺了。只要讀過(guò)這本書(shū)的人，肯定有感觸，因?yàn)檫@本書(shū)不僅有哲理，故事波蕩起伏，還反映了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，就是城市的人瞧不起鄉(xiāng)下來(lái)的人，這種社會(huì)風(fēng)氣急需得到改正，希望國(guó)家能出臺(tái)政策來(lái)正正風(fēng)氣。
顧名思義，笑容在陽(yáng)光里，笑容不就是自信，對(duì)生活的一種積極樂(lè)觀的態(tài)度嘛，陽(yáng)光就是踏踏實(shí)實(shí)守本分，做好自己分內(nèi)的事情的一種坦然的感覺(jué)，只有踏踏實(shí)實(shí)，才會(huì)收獲最純真、最原始、最開(kāi)朗的笑容。反之則會(huì)心虛，每天過(guò)著渾渾噩噩的生活，總是提心吊膽的，睡個(gè)覺(jué)都不安穩(wěn)。笑容在陽(yáng)光里，簡(jiǎn)短的六個(gè)字，卻足以帶給人無(wú)限的溫暖，它的意義可以根據(jù)自己的理解去定義，但不管怎么去理解，帶給人的總是一種溫暖的感覺(jué)。踏踏實(shí)實(shí)，本本分分，做好自己的事，就會(huì)綻放出最自信的笑容，讓我們一起，在燦爛的陽(yáng)光里綻放最自信的笑容吧!
兩百字的讀后感 篇22
讀完《首先，打破一切常規(guī)》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)原有的關(guān)于人性的好多“傳統(tǒng)智慧”需要重新認(rèn)識(shí)，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”，又如“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精”，諸如此類(lèi)的原來(lái)讓人深信不疑的所謂至理名言都被打上了一個(gè)問(wèn)號(hào)。蓋洛普對(duì)人性的定義是打破常規(guī)的，認(rèn)為個(gè)人優(yōu)勢(shì)是由才干、技能和知識(shí)構(gòu)成的，其核心是才干。才干的定義是一個(gè)人“貫穿始終、并能產(chǎn)生效益的思維、感覺(jué)和行為模式”。才干是先天和早期形成的，一旦定形，很難改變。才干是個(gè)人所獨(dú)有的，無(wú)法傳授，也無(wú)法培訓(xùn)。蓋洛普建議，鐵杵繼續(xù)當(dāng)好鐵杵，在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流，同時(shí)去買(mǎi)一根針來(lái)縫衣服。同樣，讓兔子去跑，別教豬唱歌，因?yàn)槟惆踪M(fèi)功夫，豬還不高興。所以無(wú)論對(duì)于當(dāng)事人還是他的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在于識(shí)別和發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，歸根到底也就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。
“傳統(tǒng)智慧”鼓勵(lì)選拔一個(gè)人要根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)、智力和意志，這三點(diǎn)確實(shí)也比較重要，但才干才是業(yè)績(jī)的根本動(dòng)力。不論怎樣仔細(xì)地以相同的經(jīng)驗(yàn)、智力和意志標(biāo)準(zhǔn)選人，雇傭的員工所取得的業(yè)績(jī)總會(huì)參差不齊。就象書(shū)中第一章所描述的零售店的案例，所有的經(jīng)理所處的環(huán)境和所受培訓(xùn)完全相同，但是有的人能營(yíng)利15%，有的人卻虧損30%。另外，實(shí)際生活中也有個(gè)案例，杭州的一家銀行在啟用財(cái)務(wù)人員時(shí)只考慮了對(duì)方的專(zhuān)業(yè)能力及經(jīng)驗(yàn)，忽略財(cái)務(wù)人員必須具備自律性強(qiáng)、敢為性弱、責(zé)任感強(qiáng)、情感理性等個(gè)人品質(zhì)，還得具備健康單純的業(yè)余愛(ài)好，生活背景、朋友圈子等因素，讓一個(gè)才參加工作的男青年擔(dān)當(dāng)大任，結(jié)果，他在很短的時(shí)間內(nèi)就貪污公款十幾萬(wàn)元，平均一天一萬(wàn)元，成了當(dāng)時(shí)全國(guó)的一大新聞。
每個(gè)職位總有做得好和做得差的，不論它多么簡(jiǎn)單。經(jīng)驗(yàn)、智力與意志都可以明顯地影響一個(gè)人的業(yè)績(jī)，但只有合適的才干――即適合于某個(gè)職位的行為模式――才可以解釋為什么出現(xiàn)這種不同，為什么在其它條件相同的情況下，有些人出類(lèi)拔萃，而另一些卻在苦苦掙扎。故而，管理的第一要訣即為“選拔才干”。
兩百字的讀后感 篇23
今天，我學(xué)習(xí)了《成功的花》，它讓我更加明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的含義。雖然，從發(fā)芽到成長(zhǎng)到含苞，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是有了綻放就是它的成功!
人也一樣，對(duì)于學(xué)生而言，我們的成功就是向我們的老師、我們的父母交一份好的答卷，這樣也就算得上是一名成功的學(xué)生了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，從古至今，有誰(shuí)不是從艱苦的奮斗中取得功名的?就拿著名的發(fā)明家諾貝爾來(lái)說(shuō)，這個(gè)只接受過(guò)一年正規(guī)教育的科學(xué)怪才，他為了發(fā)明炸藥，曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室里炸死自己是弟弟、炸殘自己的父親，連自己也被炸成過(guò)“血人”，可他仍舊堅(jiān)定自己的科學(xué)信念，不氣餒，他一生獲得的專(zhuān)利就有255種，其中僅炸藥就達(dá)129種，他的成功是每個(gè)進(jìn)取的人奮斗的目標(biāo)，他的事例正說(shuō)明了“成功就是100次跌倒，第101次站起來(lái)!”
想到自己，原以為成功并不可怕，只要人不弱智就可以了，原來(lái)不是每個(gè)人都能成功的，其主要原因我怕挫折、怕丟人，作文難寫(xiě)，于是湊字;數(shù)學(xué)難解，干脆放棄;英語(yǔ)難記，懶得去理;成績(jī)出來(lái)的時(shí)候也就是自己低頭思過(guò)的時(shí)候。
終于，我明白，我只不過(guò)是那墻角的草，由于目光短淺、心胸狹隘、懼怕努力，只能局限在自己巴掌大的天空里，永遠(yuǎn)也找不到目標(biāo)，永遠(yuǎn)沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。
其實(shí)，挫折、失敗也就是動(dòng)力，跌倒并不可怕，可怕的是不能站起來(lái)，我相信，學(xué)習(xí)了《成功的花之后》我不再會(huì)為了一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜，我要象雄鷹搏擊長(zhǎng)空那樣來(lái)鍛煉自己的雙翅、象花兒一樣為了美麗的一瞬排除千難萬(wàn)險(xiǎn)。
我再次想起羅蘭的話：“成功的意義應(yīng)該是發(fā)揮自己所長(zhǎng)，盡了自己的努力之后，所感到的那種問(wèn)心無(wú)愧的收獲�！�
冰心的一首小詩(shī)《成功的花》后幾句這樣寫(xiě)到;“成功的花，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@首詩(shī)揭示的道理就是;要想成功，必須經(jīng)過(guò)艱困奮斗，必須做出犧牲。
俗話說(shuō)得好：“苦難是磨練人的好機(jī)會(huì)�！笔前�!在成功的道路中，有自己成功人士不是從逆境中成功的呢?又有哪一位成功人士不需要奮斗就成功呢?這是找不到的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功也總在挫折后。古時(shí)候的人也是如此!司馬光用了19年的時(shí)間，寫(xiě)成了《資治通鑒》;李時(shí)珍幾乎走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，采草藥，前后利用了27個(gè)春秋，寫(xiě)成了《本草綱目》……不僅如此，如今的明星、演員們也是這樣。在人們的眼中，感覺(jué)當(dāng)明星好，唱幾首歌，拍一個(gè)廣告，就能賺錢(qián)賺到很多錢(qián)，其實(shí)，在他們背后都有艱苦的經(jīng)歷。許多演員為了拍電視劇，常常拍到凌晨四、五點(diǎn)鐘去結(jié)束，有時(shí)在冬天的時(shí)候，還要穿裙子，在與環(huán)境作斗爭(zhēng)。他們雖然、很累，但為了美好的明天，為了在歌迷、影迷面前能夠亮出自己，讓他們看到自己最好的一面，即使再暴，也心甘情愿。
人活在這世上，只有經(jīng)歷了磨難，才覺(jué)得人生有意思，就這樣一帆風(fēng)順的走下去，反而對(duì)生活失去了希望。人從小就戰(zhàn)勝面前一個(gè)又一個(gè)的挫折，
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句詩(shī)就寫(xiě)了要戰(zhàn)勝困難，這樣才能?chē)L到甜頭。當(dāng)然，的道路職別一帆風(fēng)順，難免也會(huì)坎坷，只要跨過(guò)這個(gè)坎，必然會(huì)成功。無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)說(shuō)明，人生是必定要經(jīng)歷磨難的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，彩虹是只會(huì)留給愛(ài)戰(zhàn)勝、不怕困難，勇往直前的人。勝利的曙光也只會(huì)留給這些堅(jiān)持不懈，把困難躒在腳下的人。只要我們能與困難戰(zhàn)斗到底，勝利就會(huì)向我們招手，成功的大門(mén)就會(huì)向我們敞開(kāi)。
冰心奶奶說(shuō)，花的明艷，源于奮斗和犧牲，一個(gè)“浸透”，一個(gè)“灑遍”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了：奮斗之長(zhǎng)期，犧牲之巨大。
沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲，正如梅花不經(jīng)歷苦寒，怎會(huì)有傲雪開(kāi)放的芬芳的梅香，同理可證，要使祖國(guó)之花弄得明艷，讓世界羨慕，就要靠全中國(guó)人民的艱苦奮斗和富于奉獻(xiàn)的犧牲精神。
兩百字的讀后感 篇24
一開(kāi)始，我本不想看《笑貓日記》結(jié)果，我看了《笑貓日記》里的“青蛙合唱團(tuán)”越看越有趣，我就看了起來(lái)，這里面講的是：在一個(gè)夜晚，一大群青蛙來(lái)到翠湖公園，原來(lái)，農(nóng)村別污染了，青蛙們?cè)谵r(nóng)村生活不下去了來(lái)到了城市，青蛙們好多都沒(méi)有前腿或后腿。為了讓人們知道環(huán)境污染，笑貓們帶青蛙來(lái)到了蘋(píng)果廣場(chǎng)，青蛙們憤怒的歌聲表述著他們的遭遇。在廣場(chǎng)結(jié)束后回去的路上，青蛙們碰到了許多的蒼蠅和蚊子，青蛙們又忙著抓蒼蠅和蚊子，他們沒(méi)忘了他們的職責(zé)。笑貓?zhí)嵝阉麄儾灰ツ切�，要不然，人們�?huì)把他抓去做紅燒蛙腿的。笑貓團(tuán)長(zhǎng)的一番話，使青蛙們都回到了翠湖公園。
第二天，來(lái)了很多人，他們都要抓青蛙。
人們并不知道青蛙做了什么，人們只看到他們沒(méi)做什么。