400字讀后感（精選23篇）
400字讀后感 篇1
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
400字讀后感 篇2
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
400字讀后感 篇3
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦�。年邁的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
400字讀后感 篇4
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來(lái)的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來(lái)給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂。
400字讀后感 篇5
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛，伙伴們天真無(wú)邪的友愛，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過的。
走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
400字讀后感 篇6
今天早上我看了《給我的孩子們》這篇文章，它給我的感觸很深。我認(rèn)為豐子愷老先生的這篇文章寫得非常好他對(duì)孩子的心理刻畫得十分傳神，也用一些詼諧幽默的詞進(jìn)行了一些加工。而這一切又是真情實(shí)感，讓人仿佛身臨其境，有時(shí)會(huì)傷感，有時(shí)會(huì)捧腹，有時(shí)又會(huì)聯(lián)想翩翩。
有一段話，讓我的眼睛漸漸模糊了——“軟兒!你常常耍弄我的長(zhǎng)鋒羊毫，我看見了總是無(wú)情地奪去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的樣子，我竟不安慰，還大聲說(shuō)‘這就是你的下場(chǎng)!’我現(xiàn)在痛苦極了，后悔自己為什么那么無(wú)情。可后悔有什么用呢?我只能十分真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：‘軟兒，原諒我吧!我錯(cuò)了，我應(yīng)該平下心給你講對(duì)與錯(cuò)，不該那么粗魯，當(dāng)時(shí)，你也還是個(gè)小孩，什么事也不懂。’”他用自己真誠(chéng)的一顆心，期望去彌補(bǔ)往時(shí)的錯(cuò)失，也對(duì)自己的魯莽后悔莫及，多么負(fù)責(zé)任的父親啊!也許軟兒已不記得這件早在十幾年前的事了，可他還是向我們描述出來(lái)，如同對(duì)待一件大事，鄭重地進(jìn)行道歉，豐老先生這樣率真的個(gè)性令我深思。有的話又讓我忍不住“撲哧”一聲笑了——“瞻瞻，你最純真可愛，我每次剃了頭，你都疑心我變成了和尚，好幾時(shí)都不讓我抱。最好玩的是，今年夏季，你發(fā)現(xiàn)我的腋上長(zhǎng)滿了毛，又以為我是黃鼠狼，忽然掙脫了我的懷抱，好久都不理我”，那么可愛啊!都說(shuō)，童年是天真的，是啊!我們的心里充滿了莫多的問號(hào)，大人們卻非常死板，總也不能理解我們的內(nèi)心想法，總拿我們說(shuō)的話不當(dāng)回事，或者應(yīng)付兩句就完事。不像我們小孩，對(duì)任何事情都充滿熱情和好奇，我們的世界總是那樣的美麗、純真，怪不得豐老先生會(huì)這么羨慕我們的童真。
童年就應(yīng)該自然地過，不能做作，要真實(shí)，因?yàn)樗且粋�(gè)人最美好的回憶。希望所有的孩子都有一段天真無(wú)邪的童年。
400字讀后感 篇7
在暑假里我閱讀過許多書，但最讓我回味無(wú)窮的非一本名叫《流浪狗時(shí)報(bào)》的書莫屬了。
這本書講了十一歲的安迪，從小一直有一個(gè)愿望，就是給流浪的小狗們辦一份報(bào)紙。經(jīng)過重重困難，報(bào)紙終于像模像樣的發(fā)到了人們的手中，可惜好景不長(zhǎng)，上了頭版頭條的小狗狗相繼失蹤，安迪和小伙們覺得蹊蹺，開始調(diào)查事情的真相。在愛麗絲奶奶的幫助下，他們齊心協(xié)力，終于找出了真兇、知道了真相。
這個(gè)結(jié)局真是出乎我的意料，表面上看起來(lái)很善良的康納背地里卻什么都做的出來(lái)。
看了這本書，我覺得這些小狗狗們太可憐了，在這個(gè)世界上，有許多人像安迪那樣善良，會(huì)關(guān)心狗狗、愛護(hù)狗狗、知道狗狗的感受。但也有人像杰瑞、康納那樣殘暴的去傷害狗狗。
我認(rèn)為，人和狗生活在同一個(gè)美麗的家園里，應(yīng)當(dāng)友好相處，可是杰瑞、康納和一些人像他們一樣狠毒的人卻殘暴地破壞了狗狗們的生存環(huán)境，所以我們應(yīng)該要主動(dòng)把狗狗像家人一般對(duì)待和精心照顧，給它們一個(gè)溫暖的家!
400字讀后感 篇8
《棕熊的樹》這個(gè)故事講的是一天大齊和李曉果看到了一頭里的棕熊。他們看見棕熊傷心的表情于是便想幫助棕熊買一棵樹。以后，大齊每天都早起晚歸地奮力去撿垃圾湊錢去買樹，但是成績(jī)卻下降了，每次都要被同學(xué)嘲笑，被老師教育，被媽媽批評(píng)。大齊卻從不在乎，一心只要幫棕熊種樹。就這樣日復(fù)一日，大家漸漸知道了大齊做的好事，眼淚都不禁奪眶而出。但是把垃圾賣了之后卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，不過善良的場(chǎng)長(zhǎng)便把樹便宜賣給了大齊，并且種完樹之后，棕熊是那么開心。
讀了這個(gè)故事我明白了：雖然大齊每天都要忍受大家的責(zé)問，還背上了黑鍋，但是為了棕熊不再過著孤獨(dú)的生活，依然去臭烘烘的垃圾桶里撿垃圾去賣錢，讓棕熊能找回在森林的感覺，幸福地生活。因此，我們要學(xué)習(xí)大齊這種關(guān)愛動(dòng)物，舍己為人的好精神、好品質(zhì)，努力做好事。
400字讀后感 篇9
每個(gè)人都有兩個(gè)母親：一個(gè)是生養(yǎng)自己的母親，一個(gè)是祖國(guó)母親，這就是《懷念母親》這篇文章告訴我的。
剛讀到這篇文章的題目，我還以為講的是作者對(duì)自己目前的思念。他的母親怎么了?是去世了?還是作者離家在外地?一連串的問題在我的腦海中打轉(zhuǎn)。
我開始讀正文了。第一段講的是他對(duì)生母和祖國(guó)的敬意。我很奇怪，他怎么提起祖國(guó)了呢?
我繼續(xù)讀第二段，這一段寫了他的母親已經(jīng)去世了。這樣讓我的第一個(gè)問題得到了解答。我頓時(shí)覺得作者的命運(yùn)很悲慘。接著，我往下看第三段，這一段說(shuō)作者來(lái)到了歐洲留學(xué)，所以想念祖國(guó)母親。我想：“這個(gè)作者是誰(shuí)?怎么回去歐洲留學(xué)呢?”所以，我看了一下作者標(biāo)明。令我不可思議的是，這篇文章的作者是季羨林老先生。我已經(jīng)久仰他的大名，今天終于看到他的文章。
四到六段式分寫作者懷念生母和祖國(guó)母親的。這讓我對(duì)季老先生多了一份敬意。因?yàn)檫@表明他對(duì)生母和祖國(guó)母親的感情很深。
第七段寫的是作者在歐洲待了十一年。十一年啊!換做是我，會(huì)想年祖國(guó)瘋掉的，更不要說(shuō)像季老先生這樣熱愛祖國(guó)的人了。
這篇文章讓我對(duì)愛國(guó)、愛母親有了新的認(rèn)識(shí)。我受益匪淺。
400字讀后感 篇10
我在一次滿懷深情地讀著《一夜的工作》這篇感人的文章，心中對(duì)周總理充滿著敬佩。我感受著文章中的每一個(gè)字，每一句話。不知不覺腦海中便浮現(xiàn)出周總理正在一張簡(jiǎn)陋的寫字臺(tái)上，批閱著大量的文件時(shí)的情景；我仿佛看見了周總理工作了一夜之后，只食用一些極少的花生米的樣子。周總理是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！
的確周總理對(duì)吃的食物毫不講究。而我們呢？想想我們每餐都要吃好的，飯菜不合胃口就不吃。硬要父母去買，父母怕我們餓壞了，不得不順著我們的意思去做。知道嗎？我從資料上得知，那時(shí)周總理已身患重病。但是，周總理為了新中國(guó)的繁榮，每天心甘情愿地熬夜。還有我們現(xiàn)在，老師作業(yè)布置的稍微多一點(diǎn)，就噘著嘴，說(shuō)作業(yè)太多了，生怕多寫點(diǎn)字會(huì)占用了玩的時(shí)間。周總理熬夜是為了人民，而我們卻不肯為自己熬夜。我們已經(jīng)習(xí)慣做溫室中的花朵了。
周總理做的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，但我們卻不知到什么時(shí)候才能做到。相比之下，周總理是多么偉大，我們是多么渺小。
我想，每一個(gè)讀過《一夜的工作》這篇文章的人，受到的都不僅僅是那一份感動(dòng)，我們要讓這篇文章去撞擊我們的心靈。讓我們深深受到啟發(fā)：我們要怎樣做，才能活得有價(jià)值，才能把人生道路走的更好，才能無(wú)愧于我們的祖國(guó)。
400字讀后感 篇11
讀完了美國(guó)著名作家馬克。吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后，使我明白了什么是真正的生命觀，價(jià)值觀，我對(duì)人生的真諦也有了透徹的了解。
使我感觸頗深的應(yīng)屬第四次歷險(xiǎn)。湯姆·索亞竟迷路了!但這點(diǎn)小麻煩對(duì)湯姆。索亞只是小菜一碟，他用風(fēng)箏線做記號(hào)，在走過的路上放著風(fēng)箏線，防止再次迷路，在幾乎絕望之際找到了出口，成功脫險(xiǎn)。如果是我的話，我可能會(huì)手足無(wú)措，大呼救命，雖然大部分人在生命受到威脅時(shí)，都會(huì)喪失理智，但湯姆卻很鎮(zhèn)靜，想找到自救辦法，我不得不為他在遇到困難是堅(jiān)持不懈，永不放棄的生死觀而感到欽佩。他對(duì)同伴的照顧也被馬克·吐溫描寫得無(wú)微不至，讓我都想有一個(gè)貼心的朋友。
讀完整本書，不僅讓我知道了許多自救的方法，樹立了正確的生命觀，也讓我了解到“沉著”加“堅(jiān)持”等于“成功”;“金錢”加“權(quán)利”小于“生命”的價(jià)值觀，這本書真是讓我受益匪淺啊!
400字讀后感 篇12
看了《紅色故事匯》，深受感動(dòng)，因?yàn)檫@些故事就發(fā)生在我們的身邊，是在歌頌革命先烈，是在教育我們后人。省委組織部拍攝《紅色故事匯》，是獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年的最好的禮物，是最有力、最好的行動(dòng)。看完《紅色故事匯》，相信包括我在內(nèi)的廣大黨員干部對(duì)于理想信念教育、宗旨意識(shí)，對(duì)于凝聚廣大人民群眾熱愛江西、建設(shè)江西都具有重要好處�！都t色故事匯》是江西省黨員教育的精品教材，我們會(huì)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，弘揚(yáng)江西紅色文化，把愛黨愛國(guó)愛江西的熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。南昌起義，是中國(guó)共產(chǎn)黨順應(yīng)時(shí)代的潮流，一代又一代的共產(chǎn)黨人引領(lǐng)中國(guó)人民，用生命、用鮮血，用智慧，用科學(xué)譜寫的振興中華的壯麗史詩(shī);實(shí)踐證明了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，他們是先鋒的標(biāo)志，是中國(guó)人民的忠實(shí)代表，是引導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)的奪目旗幟。
看完《紅色故事匯》，我深知：革命先烈永垂不朽，他們用血肉和氣魄一座萬(wàn)世矚目的豐碑，英雄們的斗爭(zhēng)精神將永久在后世子孫身上延伸，祖國(guó)也將因此繁榮昌盛，奔向完美的未來(lái)!
400字讀后感 篇13
有一本書。這本書曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，是由美國(guó)的威廉·貝納德所寫的。這本書中所蘊(yùn)含著的每一個(gè)人生的啟迪。深深感染著我們每一個(gè)中國(guó)人。
它就是—— 《哈佛家訓(xùn)》 。
寒假里，當(dāng)我翻開這本書時(shí)便被他的內(nèi)容深深吸引。每一篇都令我細(xì)細(xì)回味許久。其中《一條小面包》這個(gè)故事令我印象最深。這篇文章講述了，一個(gè)貧困的小女孩，總是站在最后一個(gè)拿面包師給他們的面包，而且總是最小的面包。但他仍然感激面包師，心里沒有一點(diǎn)憎恨。很多人會(huì)覺得小女孩豈不是很吃虧?為什么任由他們欺負(fù)呢?但是在我看來(lái)，是因?yàn)樾∨⒂兄活w善良、純樸的心，其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。就像是面包師最后所說(shuō)的：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o，感恩的心。”。是啊，做人不就是這樣嗎?只要我們互相謙讓，不斤斤計(jì)較，這個(gè)世界哪來(lái)的爭(zhēng)吵?如果人人都做到，這世界將有多么美好啊!
看完這本書后，我的感觸很多：人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，只要奮斗過，努力過這場(chǎng)夢(mèng)就不會(huì)留下遺憾。在生活中往往有許多小細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著的比我們想象的還要豐富，每一個(gè)人都希望有一個(gè)完美無(wú)瑕的人生 ，要做到這個(gè)并不難，你只要付出勇氣、真心、夢(mèng)想、智慧、再加上汗水，就可以有一個(gè)完美人生。就像愛迪生所說(shuō)：“天才是百分之九十九的勤奮,加上百分之一的靈感。
400字讀后感 篇14
出門遠(yuǎn)行者比寶斗富自取其禍，而謀財(cái)害命者必有報(bào)應(yīng)。
比寶斗富遇到貪心之人必會(huì)千方百計(jì)謀取財(cái)寶。遠(yuǎn)行之人身居異地，對(duì)所處環(huán)境的不了解本身就是一種威脅，如當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)習(xí)俗、民風(fēng)善惡和身邊人員的成分。不懂社會(huì)習(xí)俗有可能觸犯當(dāng)?shù)亟�，不知民風(fēng)善惡則不知道行事分寸，不明人員成分有可能暗自吃虧。同時(shí)，強(qiáng)龍不壓地頭蛇，都明白，即便發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)自己的力量也多處于劣勢(shì)。遇到貪心之人，在家尚可爭(zhēng)執(zhí)，在外則性命不保。如孫悟空在觀音禪院主動(dòng)與人斗寶比富，若不是他這般神通廣大，不也是殞命。即便保下性命，火燒了禪院，也免不了與黑風(fēng)怪再起爭(zhēng)執(zhí)，不僅受了金箍之苦，還要操心勞神滅這無(wú)妄之災(zāi)，這不是自取其禍。
貪心者已迷心竅，為利而動(dòng)，不顧生死。程顥有名言“貪之甚，甚昏蔽而忘禮義；求之極，則爭(zhēng)奪而致怨�！蓖Y儀會(huì)做出不符合道德標(biāo)準(zhǔn)的事情，失去朋友們的幫助。尋求利益的人很多，如果爭(zhēng)奪的過于激烈，必定會(huì)結(jié)下怨恨。失助結(jié)怨，求敗之門。爭(zhēng)奪成功者得意一時(shí)，失敗者身敗名裂。禪院方丈不守佛門禁律，妄起殺生之念，這便是忘禮儀。為求袈裟取人性命，則是求之極，沒想到碰到孫行者，爭(zhēng)奪不勝，被猴子一念報(bào)復(fù)之心燒了禪院，自己不堪羞辱含恨自盡。切不可妄生貪心，更不能謀財(cái)害命，否則必遭報(bào)應(yīng)。
400字讀后感 篇15
這一段時(shí)間，我讀了一本書，內(nèi)容引人入勝，它就叫做《最后一頭戰(zhàn)象》。
主要內(nèi)容：再一次搬運(yùn)中，人們發(fā)現(xiàn)了最后一頭戰(zhàn)象嘎羧。有一次，嘎羧要回了它最珍貴的象鞍，然后到了百象冢 ，埋下了自己。
印象深刻的情節(jié)：它已經(jīng)五十多歲了，脖子歪的厲害，象嘴永遠(yuǎn)閉不攏，整天滴滴答答地淌著唾液;一條腿也沒能完全治好，短了一截，走起路來(lái)躓躓顛顛;本來(lái)就很稀疏的象毛幾乎都掉光了，皮膚皺得就像脫水的絲瓜;歲月風(fēng)塵，兩支象牙積了一層難看的黃漬。
感受：讀完了這一本書后，我各種各樣的感受不時(shí)地涌現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我讀到：“象鞍的中央有一個(gè)蓮花狀的坐墊，四周鑲著一圈銀鈴，還綴著杏黃色的流蘇。”時(shí)，我就立刻體會(huì)到了作家沈石溪那種出神入化的寫作方法，體會(huì)到了作家各處的細(xì)節(jié)描寫，如果讓我寫作文時(shí)，描寫一個(gè)十分普通的物品時(shí)，我都不會(huì)像作家沈石溪這樣，他用上的“蓮花狀”，“鑲”，“綴”，“杏黃色”等詞語(yǔ)，我在寫作文時(shí)根本就不可能想得到。所以，我認(rèn)為，在細(xì)節(jié)描寫這一方面，我是應(yīng)該好好地向著名作家們學(xué)習(xí)第一范文網(wǎng)!當(dāng)我讀到：“經(jīng)歷了二十六個(gè)春夏秋冬風(fēng)霜雨雪，雖然有些破舊了，卻仍顯得沉凝而又華貴。”這句話時(shí)，我從“仍顯得”，“沉凝”，“華貴”這三個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到了作者用詞的準(zhǔn)確性，看到這句話后，我就有一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)戰(zhàn)象們的佩服，這前半句話，更能突出嘎羧對(duì)二十六個(gè)春夏秋冬前的事還記憶猶新，可見嘎羧還在對(duì)它的戰(zhàn)友以及對(duì)往日與主人在一起并肩戰(zhàn)斗的懷念。我想，這短短的一句話里，居然蘊(yùn)含著如此復(fù)雜的情感，那我以后寫作文時(shí)，就也要融入故事情節(jié)中去，設(shè)身處地地想，這樣才能夠?qū)懞梦恼隆?/p>
400字讀后感 篇16
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書，這本書無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書由著名作家謝倩霓編寫，這本書主要講了：生長(zhǎng)在秀水的一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉，她的生活開始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的"荷 "，其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書，明白了：無(wú)論做什么事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭;但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了：在成長(zhǎng)的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無(wú)論成功與否。
讀了這本書后，我會(huì)快樂地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，一定會(huì)的!
400字讀后感 篇17
我讀了一本名叫《再苦也要笑一笑》的書，作者是隋曉明與譚郭鵬。我第一次見到這本書的時(shí)候，以為里面寫的都是很窮的人開心微笑的過日子一點(diǎn)也不自卑，原來(lái)不是，沒有一個(gè)故事是這樣寫的。然而，這是一本教你如何在困境時(shí)換個(gè)角度思考的勵(lì)志讀物，全書一共分為十三章。
這本書中有許多名人故事來(lái)告訴我們?cè)趺醋鋈说牡览怼？戳诉@本書，我明白了許多以前不明白的道理，這也讓我的生活過得更加美好，更加充實(shí)。
有很多人都想當(dāng)神仙，有至高無(wú)上的法力，想要什么就可以得到什么；但每一個(gè)神仙都想當(dāng)人類，他們認(rèn)為，無(wú)限的壽命，相當(dāng)于無(wú)限的寂寞，還不如當(dāng)個(gè)人，踏踏實(shí)實(shí)的過好每天就已經(jīng)足夠了。這足以說(shuō)明，每一種事物都有兩面性，有自己的優(yōu)點(diǎn)與自己的缺點(diǎn)，就像食物鏈一樣：你吃我，我吃你，互相利用，互相依存。
我爸爸說(shuō)，老鼠是壞的，蛇是好的，但它們倆絕對(duì)不能在一起生活，，因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候蛇吃老鼠，冬天的時(shí)候蛇冬眠，老鼠吃蛇。這樣一來(lái)，夏天的時(shí)候就有很多蛇，冬天就有很多老鼠。而我讀了這本書后認(rèn)為：老鼠和蛇是“兄弟姐妹”，是可以在一起的，這是為什么呢？因?yàn)�，“兄弟姐妹”之間有了矛盾，它們要去互相消滅對(duì)方，讓自己好過一點(diǎn)。要是蛇不冬眠，那么老鼠就會(huì)滅絕，蛇將會(huì)大量繁殖，攻擊人類。
有一句很經(jīng)典的話：但你握緊雙手，里面什么都沒有；當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中。
人只要生活在你這個(gè)世界上，就會(huì)有很多煩惱，痛苦或是快樂，取決于你的內(nèi)心。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑，再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。多笑一笑，你的人生更美好。
400字讀后感 篇18
自從我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我明白了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中一定要有鼓勵(lì)和批評(píng)這兩種教育。這樣我們的人生才會(huì)順利的前進(jìn)!
這篇課文是寫巴迪的母親、父親對(duì)巴迪寫的詩(shī)的截然相反的評(píng)價(jià)。文章記述了“我”在母親熱情的鼓勵(lì)下和在父親嚴(yán)厲的教育下成長(zhǎng)的故事。說(shuō)明了生活中的每個(gè)人既需要鼓勵(lì)，又需要警告，人們應(yīng)在愛的鼓勵(lì)下努力進(jìn)取。
課文中的“每一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：‘小心，注意，總結(jié)，提高。’”這里我非常喜歡，這段話說(shuō)的是，在一個(gè)人的生活中，需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，勇往直前。另外，人的生活中還需要另一種警告的力量，需要有人指出自己的不足和錯(cuò)誤，提醒自己小心謹(jǐn)慎，更加努力。缺少前者，人生很可能喪失信心，停滯不前;而缺少后者，人生就可能驕傲自滿，誤入歧途。是啊，我也有過這樣的例子，記得上一年級(jí)時(shí)，譚老師夸我寫字好看，便在全班同學(xué)面前夸我，弄得我不好意思、得意洋洋啦。從那以后，老師讓我們回家自覺的練字，可我呢?連筆碰都懶得碰，當(dāng)時(shí)我想：譚老師不是說(shuō)我寫字好么?反正我寫也是白費(fèi)筆墨，寫了也白寫。就這樣持續(xù)了一個(gè)星期，之后我寫的字再也沒那么好看啦。正是因?yàn)槲抑猾@得愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，沒有批評(píng)的力量，所以才導(dǎo)致我犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤
讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文之后，我終于明白了這兩種愛，缺少一樣都不可以。
400字讀后感 篇19
《一夜的工作》這篇文章，作者通過記述陪周總理審閱稿子，親眼看到了他一夜工作的情形，表達(dá)了對(duì)周總理敬愛的感情。這使我進(jìn)一步具體地知道了我們敬愛的周總理地工作是多么辛勞，他的生活又多么簡(jiǎn)樸，使我深受教育，使我深深懷念。
當(dāng)我讀到“他指著桌上一疊一尺來(lái)厚地文件說(shuō)：‘我今晚要批這些文件’?”時(shí)，不由心中波濤起伏——一尺來(lái)厚的文件，該有多少件呀，幾百件吧?不，或許上千件呢!看一遍，也夠累了，何況還要
動(dòng)腦筋呢!周總理啊，周總理!您真是為人民操碎了心呀!
我又想起了在一部紀(jì)律片中看到的情景，總理的臥室，只是一
張床，一張不大的寫字臺(tái)和幾把椅子而已!而床頭、寫字臺(tái)上，都是書和特批的文件、稿子;還想起了在病中還念念不忘國(guó)事，抱病批閱文件想到這些，我不禁熱淚盈眶!
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，心里更充滿了自豪感，正如作者所說(shuō)的;
“這就是我們中華人民共和國(guó)的總理!他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸!”我一定要以總理為榜樣，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
400字讀后感 篇20
前幾天，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，我受到了很大的啟發(fā)這本書講了。
兩只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動(dòng)很快，嗅嗅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化。兩個(gè)小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原來(lái)害怕改變，后來(lái)他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個(gè)迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們就在里面找奶酪。
一天，他們找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以為奶酪永遠(yuǎn)都有，他們就不再觀察奶酪站的變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天，他們來(lái)到奶酪站，發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了。兩只小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以為有人把奶酪拿走了，他們就在C站里等著別人送回來(lái)。與此同時(shí)，老鼠卻找到了奶酪N站。后來(lái)，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼卻沒有去找。
都了這本書，我覺得每個(gè)人的“奶酪”，不管是金錢、工作、學(xué)習(xí)。你隨時(shí)隨地都可以得到，可又會(huì)隨時(shí)失去。你要每一天都觀察一下你的“奶酪”，好及時(shí)的做出變化去適應(yīng)新的環(huán)境，這樣，你就又會(huì)得到你想要的東西。千萬(wàn)不要經(jīng)不起打擊，更不要認(rèn)為是別人拿走了，要他還給你，要靠自己的努力創(chuàng)造條件，去獲取新的“奶酪”。我推薦大家也讀一讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
400字讀后感 篇21
人生在世難免遇到對(duì)自己不好的人，我們應(yīng)該選擇埋怨、記恨報(bào)復(fù)，還是寬容、諒解呢？
今天，我給大家講一個(gè)二十四孝中“蘆衣順母”的故事。春秋時(shí)期，魯國(guó)有一個(gè)叫閔損的人。他的生母很早就過世了，他從小只能和父親相依為命。父親娶個(gè)繼母，又生了兩個(gè)兒子。繼母把好東西都留給了她的兩個(gè)兒子，卻天天讓閔損干那些臟活累活，還經(jīng)常折磨他。冬天，弟弟們都穿著棉花做的棉衣，而繼母卻讓他穿著蘆花做的“棉衣”。父親讓閔損備車馬準(zhǔn)備出門，閔損卻因?yàn)樘淞耸侄栋牙K子掉在地上，結(jié)果受到了斥責(zé)和鞭打。父親從裂開的衣縫里看到飄出的蘆花，盛怒之下便要去寫休書。閔損跪求父親說(shuō)：“留下母親只有我一個(gè)人挨凍，母親走了我們?nèi)值芏家霭�！”父親被感動(dòng)了，就依了他。繼母非常慚愧，從此待閔損如同親生兒子一般。
這個(gè)故事讓我懂得百善孝為先，閔損對(duì)繼母都能做到如此，多么難能可貴！面對(duì)繼母的折磨，沒有絲毫的抱怨，更沒有報(bào)復(fù)。相反在父親要休逐繼母時(shí)，首先想到了兩個(gè)年幼的弟弟，懇求父親饒恕繼母。這是多么寬廣的心胸和高尚的品德。反觀我們現(xiàn)在過著衣食無(wú)憂的生活，卻從來(lái)沒有考慮過能為父母分擔(dān)點(diǎn)什么。我以后要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容，善良的中華好少年。
400字讀后感 篇22
最近我迷上了，老舍先生寫得一本書叫《駱駝祥子》這本書，讓人回味無(wú)窮，待我細(xì)細(xì)給你們到來(lái)。
這本書的主人公是祥子。主要寫了；祥子買車三起三落的過程，寫出了舊社會(huì)人力車夫的苦難生活。
這本書主要寫了；來(lái)自鄉(xiāng)下的年輕小伙祥子在拉租來(lái)的洋車是，立志要買一輛屬于自己的洋車，做一位獨(dú)立的勞動(dòng)者。經(jīng)過了整整三年的勞動(dòng)努力，他用自己的血汗錢換來(lái)了一輛屬于自己的洋車，可沒過多久軍閥亂兵搶走了他的洋車。孫偵探又騙走了他所有的積蓄，當(dāng)他面臨著一個(gè)又一個(gè)打擊時(shí)，他沒有向命運(yùn)低頭，而是像命運(yùn)反抗。
但是他做的一切都是徒然，他用虎妞的積蓄又買了一輛車，很快又賣掉了，用來(lái)料理虎妞的喪事，而小福子的離世吹滅了祥子心中最后一盞燈，這時(shí)的他對(duì)生活失去了信心他從好強(qiáng)淪落到自甘墜落，從前正直善良的的祥子被生活碾得粉碎。
我認(rèn)為祥子最大的優(yōu)點(diǎn)就是能吃苦耐勞，他的理想并不難；他只想有一輛屬于自己的洋車，娶一位年輕、能吃苦的、健康的妻子，可事實(shí)不是這樣自己的愛車被搶，又被迫娶了虎妞，連自己心中最后的希望也沒了，因?yàn)樾「Ｗ幼詺⒘�，這是他對(duì)生活失去了信心，從此變得狡猾懶惰、極端自私而無(wú)賴，成了徹頭徹尾的“刺頭兒”。
我們要學(xué)習(xí)以前的祥子，而不要學(xué)有的祥子哦。
400字讀后感 篇23
我讀了一本書叫《一千零一夜》，其中給我映像最深的是《不愛說(shuō)話的公主》。
這里面講了，有一位不愛說(shuō)話的公主，誰(shuí)能讓他說(shuō)話，就能娶她，好幾位人都來(lái)試驗(yàn)，結(jié)果都沒成功，都被砍下了頭，有一位人來(lái)試驗(yàn)，他講了一個(gè)故事，故事里面有問題，少女該歸誰(shuí)呢?黑奴他不知道，但公主答了出來(lái)，少女是教徒的。黑奴告訴了國(guó)王，公主說(shuō)話了，國(guó)王派公主的哥哥，他又問了一個(gè)問題美女該歸誰(shuí)呢，哥哥說(shuō)不出來(lái)，妹妹說(shuō)出來(lái)了，美女是鯨魚的，國(guó)王知道了，之后他娶走了公主。
我感受到了這個(gè)人真是聰明，只有他一個(gè)人讓公主說(shuō)話了，而且還講得是問題，其他人好像就是直接提的問題，黑奴都能答出來(lái)，這個(gè)人真是太聰明了，講的都是有趣的故事，故事后面都有一個(gè)問題，故意讓公主去答題，我感受到了這一名男子是一個(gè)天才，是一個(gè)善于動(dòng)腦的人，我感受到了著一名男子，我是不善于動(dòng)腦的人，不聰明的人，我要向他學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也做一個(gè)天才。
我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)天才。