400字的讀后感作文（精選25篇）
400字的讀后感作文 篇1
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫(xiě)的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒(méi)有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè)，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來(lái)的東西，不再做小偷，開(kāi)了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢(qián)呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢(qián)之類的，丟了的是快樂(lè)和幸福，不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè)。
400字的讀后感作文 篇2
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦小Ｄ赀~的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
400字的讀后感作文 篇3
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运剑澙�，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
400字的讀后感作文 篇4
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
400字的讀后感作文 篇5
在我眾多的書(shū)中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書(shū)，也是我喜歡的一本書(shū)，它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
400字的讀后感作文 篇6
年寒假，老師讓我們閱讀冰心奶奶的作品，帶著這一任務(wù)，我認(rèn)真又仔細(xì)地閱讀了一篇又一篇，《煩悶》、《繁星》、《春水》等。其中，冰心奶奶的《小桔燈》，帶給了我無(wú)盡的思索和深深的啟迪……
文章中的主人公是一位七八歲的小姑娘。他的爸爸是一位地下黨員，不在家;媽媽因?yàn)樵獾教貏?wù)的毆打而吐血了。面對(duì)這些困難，小姑娘不但不害怕，還表現(xiàn)出了無(wú)比的樂(lè)觀、勇敢和鎮(zhèn)定。她跑了很遠(yuǎn)的山路，去幫媽媽找醫(yī)生，希望能治好媽媽的病;她堅(jiān)信爸爸一定會(huì)回來(lái)的，媽媽的病也一定會(huì)好的!所以她對(duì)冰心奶奶說(shuō)：總有一天革命會(huì)勝利，大家的生活會(huì)好的!多么樂(lè)觀開(kāi)朗的小姑娘，多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小妹妹啊!快過(guò)年了，雖然她和她媽媽的年夜飯只有紅薯稀飯，可是，她還做了一個(gè)特別精致的小桔燈送給冰心奶奶。有了這盞小桔燈，走山路就更安全了。她的周到、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，讓冰心奶奶打從心里佩服和喜歡這位小姑娘。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，遇到困難總是退卻，理所當(dāng)然地讓爸爸媽媽代勞了;每天早晨看著整櫥子的衣服還要挑三揀四的，真是不懂事啊;
而我雖然比小姑娘大，卻是多么的幸運(yùn)、多么的幸福。再過(guò)幾天就是我們一年一度的春節(jié)了，眼看著媽媽不停地購(gòu)買(mǎi)大包小包的年貨、為全家人選購(gòu)一件又一件的新衣服，準(zhǔn)備一包又一包的壓歲錢(qián)……我知道，小姑娘對(duì)冰心奶奶說(shuō)的話實(shí)現(xiàn)了：革命勝利了，大家的生活好了，過(guò)上了幸福地生活!我也知道我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)像小姑娘的爸爸媽媽那樣的英雄用許多鮮血換來(lái)的;我們忘不了這些英雄的先烈們!我更知道，我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮、越來(lái)越昌盛!
小桔燈，你是一盞永不熄滅的明燈!
400字的讀后感作文 篇7
"歧視別人，是最愚昧、最無(wú)知的行為。"一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，激起了我�?duì)諾貝爾爺爺?shù)木磁濉?/p>
諾貝爾的一生取得了129項(xiàng)發(fā)明專利，其中發(fā)明過(guò)炸藥。為了發(fā)明炸藥，他的家人都付出了血的代價(jià)。諾貝爾還是一名舉世聞名的企業(yè)家，他的財(cái)產(chǎn)一共有將近二百萬(wàn)英鎊。
但他最讓我敬佩的不是這些，而是他那無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。諾貝爾擁有這么多錢(qián)，他首先想到的并不是吃喝玩樂(lè)，而是祖國(guó)、世界。他不僅捐出一筆巨款給祖國(guó)的教育事業(yè)和幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備，還把其余巨款全部存入銀行，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)，把每年利息分成五等分，作為五種諾貝爾獎(jiǎng)金頒發(fā)給得獎(jiǎng)的人。
追求幸福是人類的理想，享受理想是人類的權(quán)利。如今，諾貝爾爺爺已遠(yuǎn)離我們而去�？伤麉s留下了他的光和熱散布了每個(gè)角落。作為后輩的我們又該怎么辦?對(duì)，就是尋找那些光和熱�，F(xiàn)在的人，總是想著把好的東西留給自己，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)光的動(dòng)力。為了日后人類的幸福，為了自己的理想，讓我們一起騰飛吧!
讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空下尋找光和熱，并且把他們奉獻(xiàn)給世界上的每一個(gè)人。
400字的讀后感作文 篇8
《狼王夢(mèng)》是沈石溪的作品。狼母紫嵐夢(mèng)想自己的狼崽可以成為今后的狼王。長(zhǎng)子黑仔與父親最像，紫嵐太急于求成了，黑仔很小就讓它出洞去，希望早日成為狼王，在一次玩耍途中，黑仔不幸被金雕抓走了。
紫嵐只好把希望寄托在次子藍(lán)魂兒。藍(lán)魂兒在狼群聚集時(shí)就與比自己大三個(gè)月的黃犢搶食。在今后的捕食中，藍(lán)魂兒更是大出風(fēng)頭，親手捕殺比自己大好幾倍的黑熊�？上�，天妒英才，在一次捕獵中，藍(lán)魂兒中了獵人的捕獸夾，腰被夾斷了。
紫嵐只好把全部的心血放在最后的一只雄狼——雙毛身上。在一次喝水中，紫嵐和媚媚喝完了水后，故意把水?dāng)嚋啿⑷瞿颉＿@激怒了雙毛，把它從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)。雙毛有了當(dāng)狼王的野心以后，決定除掉現(xiàn)任的狼王洛戛。可是，在打斗過(guò)程中，雙毛被洛戛撕下一塊皮肉，聞到血腥味的饑餓的狼群，立刻撲上去把雙毛吃了。
紫嵐的夢(mèng)想徹底落空了，這三只狼崽耗光了她所有的心血，她原指望其中一只成為狼王，現(xiàn)在她絕望了。在一天，它選擇了與一只老雕同歸于盡——媚媚已經(jīng)懷孕了，她不想要狼孫受傷了。
《狼王夢(mèng)》中，被表現(xiàn)最深沉的是母子之愛(ài)，而無(wú)間的真情和溫柔卻扭曲地表現(xiàn)為無(wú)奈的殘忍。
400字的讀后感作文 篇9
《荷葉母親》這篇文章是著名作家冰心的作品。我一直很喜歡讀她的文章。每當(dāng)讀起冰心的文章，總感覺(jué)那是夜空里的一顆顆晶瑩的星兒，他的文章猶如一池春水，風(fēng)過(guò)后，心里總會(huì)漾起陣陣漣漪，透過(guò)清麗典雅的文字，我感受到她的作品圍繞著母愛(ài)、童心和自然美，描述出“愛(ài)的哲學(xué)”，閱讀她的文章，一股暖暖的愛(ài)總會(huì)縈繞在我身邊。
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛(ài)為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開(kāi)的的紅蓮，被打得左右傾斜。作者站在屋檐下，不由地?fù)?dān)心起那一朵剛剛展開(kāi)花瓣的紅蓮。正當(dāng)作者“無(wú)法可想”之時(shí)，紅蓮旁邊的大荷葉“傾倒了，正好覆蓋在紅蓮上”，無(wú)懼無(wú)畏的守護(hù)者紅蓮，正如母親的手呵護(hù)著兒女一般……
這篇文章所描寫(xiě)的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場(chǎng)景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛(ài)意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛(ài)，在我們的生活中，隨時(shí)都融入了母親濃濃的愛(ài)，清晨廚房里忙碌的身影;出門(mén)前的一句句關(guān)愛(ài)的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。母親用心愛(ài)著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣，母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，她們都會(huì)將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛(ài)的保護(hù)傘下，一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的結(jié)尾處，作者深請(qǐng)的呼喊：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔 天空下的蔭蔽?”看來(lái)，母親一切的辛勞與無(wú)私付出，都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛(ài)的偉大，相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。
400字的讀后感作文 篇10
這是一種時(shí)間管理的方法，作者曾用番茄形狀的鬧鐘輔助管理，所以起名番茄工作法。非常實(shí)用，可指導(dǎo)性很高的一本書(shū)，而且非常短，很快可以看完。
規(guī)則是：
一個(gè)番茄是30分鐘，其中25分鐘工作，5分鐘休息。
3-4個(gè)番茄為一輪，一輪后可以休息較長(zhǎng)的時(shí)間，如15-30分鐘。
在一個(gè)番茄的時(shí)間段內(nèi)，避免內(nèi)部打斷和外部打斷。內(nèi)部是自己的打斷，如果想起什么事情，可以記錄下來(lái)，但不要停止當(dāng)且番茄的工作，通過(guò)訓(xùn)練，可以逐步減少被打斷的次數(shù)。外部打斷是別人的打斷，如郵件、微信類的可以自己控制當(dāng)且番茄過(guò)后處理，如果是別人的非緊急事件可以商量過(guò)一會(huì)處理。
可以估計(jì)一個(gè)任務(wù)所需要的番茄數(shù)量。如果一個(gè)任務(wù)的估測(cè)值大于5-7個(gè)番茄，就分解為若干個(gè)小任務(wù)。如果多個(gè)任務(wù)的估測(cè)值小于一個(gè)番茄，則合并為一個(gè)大任務(wù)。
番茄工作法可以平日?qǐng)?jiān)持，在工作的時(shí)間用，幫助自己提高效率，提升任務(wù)估計(jì)的準(zhǔn)確度。在休息時(shí)間可以不用番茄工作法。
番茄工作法記錄了任務(wù)所需的番茄數(shù)、被打斷的次數(shù)等信息，可以通過(guò)分析，審視自己什么時(shí)間效率高，被打斷的次數(shù)是否逐漸減少等。貴在堅(jiān)持，不斷提升自己的時(shí)間管理能力和工作的效率。
400字的讀后感作文 篇11
《西游記》出自吳承恩大師筆下，是中國(guó)四大名著之一。
這本書(shū)講述了神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒，一心向佛的唐僧，老實(shí)人沙和尚和白龍馬歷經(jīng)九九八十一難，前往西天取經(jīng)之事。在他們師徒之中，令我印象最深的不是孫悟空，而是唐僧。
唐僧是東土大唐人氏，也是金蟬子轉(zhuǎn)世，十世修行的好人，自幼出家，一點(diǎn)元陽(yáng)未泄。他既沒(méi)有孫悟空他們那降妖除魔的本領(lǐng)，也沒(méi)有白龍馬的腳力，但他卻是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)樘粕幌肴〗?jīng)，無(wú)論有多少妖魔鬼怪，被抓了多少次，都不會(huì)放棄，因?yàn)樵谔粕淖值淅�，沒(méi)有放棄兩個(gè)字！這種不屈不饒的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，唐僧也不是十全十美的，他也犯過(guò)許多錯(cuò)：驅(qū)趕過(guò)孫悟空；不止一次被妖怪給騙了；沒(méi)有聽(tīng)孫悟空的話，救了妖怪變的人等等。不過(guò)事后，他總會(huì)真誠(chéng)的對(duì)孫悟空等人說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
吳承恩大師用《西游記》告訴我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也告訴我們遇到困難不要放棄，一定要堅(jiān)持。
400字的讀后感作文 篇12
今天，我看了一本書(shū)—《少年周恩來(lái)》，這里面講了周總理小時(shí)候的生活。
周恩來(lái)有三個(gè)媽媽，生母萬(wàn)氏，養(yǎng)母陳氏，乳母蔣江氏。這三位媽媽在周恩來(lái)小時(shí)候都很愛(ài)他，周恩來(lái)很幸福。生母照顧他，養(yǎng)母教他寫(xiě)字，乳母教他植物的知識(shí)�？墒怯幸惶�，一場(chǎng)厄運(yùn)襲擊了周恩來(lái)家，生母病倒了，于是周恩來(lái)連忙照顧母親，還得照顧他的弟弟。他從小就擔(dān)負(fù)起了大人的義務(wù)。只可惜萬(wàn)氏病故了。不幸的事接二連三，養(yǎng)母陳氏也病倒了，病故了。堅(jiān)強(qiáng)的周恩來(lái)并沒(méi)有因此事而放棄人生。他堅(jiān)持一個(gè)信念：長(zhǎng)大一定要報(bào)效祖國(guó)，做個(gè)有用的人，那是正是日本占領(lǐng)中國(guó)土地的時(shí)候。他經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，也失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但他沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持著一個(gè)信念，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
我覺(jué)得周恩來(lái)從小就有獨(dú)立生活的能力。不像那些富家子弟，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。不過(guò)，最令我感動(dòng)的是周恩來(lái)的愛(ài)國(guó)精神，那時(shí)，中國(guó)還在清王朝的統(tǒng)治中，周恩來(lái)積極參加宣傳活動(dòng)，讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，推翻清王朝。清王朝滅了以后，周恩來(lái)還是第一個(gè)在學(xué)校剪辮子的人。他還說(shuō)：“朝廷都被推翻了，我們不是清朝的子民了，我們?cè)僖膊粫?huì)做他們的奴仆了，為什么還要留著他們的辮子呢?”這種愛(ài)國(guó)精神值得我學(xué)習(xí)。我發(fā)誓一定要像周恩來(lái)那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!
400字的讀后感作文 篇13
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，青銅和葵花的故事。
一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱的朋，友他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回大城市。男孩從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩所在的地方……
此時(shí)，青銅和葵花在苦難中的感動(dòng)一幕幕在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn)，使我久久不能平靜。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)時(shí)有燈，青銅捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)來(lái)做燈;為了讓青銅看戲，青銅讓葵花坐在自己肩上;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，吹冰塊吹得腮幫子疼，做成了獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
青銅為葵花做了那么多，但他從未要過(guò)回報(bào)。青銅所做的感動(dòng)著葵花，而葵花在苦難中也做了許多感人的事。
為了讓窮苦的家庭過(guò)的好一些，故意考得很差;為了能多編些蘆花鞋，葵花一放學(xué)就去采蘆花;為了讓啞巴哥哥能被人瞧得起，她想盡辦法教哥哥識(shí)字;為了治好奶奶的病，她獨(dú)自去江南撿銀杏……
雖然生活艱苦，但青銅一家沒(méi)有愁眉苦臉，而是堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，一家人有說(shuō)有笑的過(guò)著每一天。
讀完了這本書(shū)，不禁讓我為他們不是兄妹而勝似兄妹的親情而感動(dòng);為他們能頑強(qiáng)的正視困難，積極的應(yīng)對(duì)困難而感動(dòng);為他們?cè)诶щy中展現(xiàn)出的樂(lè)觀精神而感動(dòng)。它讓我明白：無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我們都要以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)!
400字的讀后感作文 篇14
首期節(jié)目的主題是“遇見(jiàn)”，董卿是這樣闡釋這個(gè)選題的：“世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨;春遇見(jiàn)冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)人，就有了生命�！�
什么是生活中的遇見(jiàn)呢?
遇見(jiàn)某個(gè)人，你的命運(yùn)會(huì)因他改變。
年少時(shí)期的濮存晰是一位殘疾少年，從小在同學(xué)們不理解和排擠的眼光中長(zhǎng)大。后來(lái)，他遇到了一位醫(yī)生，不僅獲得了站立的權(quán)利，命運(yùn)也從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
時(shí)過(guò)境遷，濮存昕仍然銘記著醫(yī)生的恩情：“我的一生中獲得了很多人的幫助，但是這位醫(yī)生永遠(yuǎn)是第一個(gè)真正幫助我改變命運(yùn)的人。”
誰(shuí)是第一個(gè)改變你命運(yùn)的人呢?是年少時(shí)循循善誘的老師，還是危險(xiǎn)時(shí)仗義出手的陌生人?
遇見(jiàn)父母或子女，則是一種命中注定的緣分。
聯(lián)想總裁柳傳志在報(bào)考飛行員失敗后非常難過(guò)，他的父親曾這樣鼓勵(lì)他：“只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么，都是我的好孩子�！�
光陰荏苒，柳傳志在兒子的婚禮上再次講出了這句話，這是真正的血脈傳承，也是一位父親對(duì)兒子最大的期許。
那媽媽對(duì)女兒呢?首位華人世界小姐張梓琳在20xx年遇見(jiàn)了自己的女兒，初為人母的她坦言抱著孩子的時(shí)候“總覺(jué)得內(nèi)心軟軟的”。也許女人都是這樣，一旦當(dāng)了母親，內(nèi)心最柔軟和最堅(jiān)強(qiáng)的部分便都給了子女，從此有了牽掛，也有了盔甲。
她們對(duì)子女的愛(ài)，正如張梓琳朗誦的《愿你慢慢長(zhǎng)大》一文中所寫(xiě)的，“愿你一生一世，每天都可以睡到自然醒”。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”如今，你正在被父母怎樣目送著?而未來(lái)，又會(huì)目送著誰(shuí)呢?
遇見(jiàn)對(duì)的人，就是真愛(ài)。
400字的讀后感作文 篇15
《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。
因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書(shū)拿來(lái)，他忐忑著，拿著書(shū)來(lái)到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。”背出來(lái)就讓他去看會(huì)，否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強(qiáng)記著。
太陽(yáng)升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書(shū)房，夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)。工人們把他抱起來(lái)，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒(méi)有他們那么高興，開(kāi)船后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，這一切對(duì)他都失去了意義。
這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突，“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。
在封建統(tǒng)治的社會(huì)中，魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書(shū)人家，遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。
魯迅的童年，許多來(lái)自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，真該反省反省了。
400字的讀后感作文 篇16
《小王子》這本書(shū)，作者以小王子的孩子式的眼光，透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄，并用淺顯天真的語(yǔ)言描述出了人類的孤獨(dú)、寂寞和沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命遠(yuǎn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者以對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判和對(duì)真善美的謳歌，讓我認(rèn)識(shí)一些起人物吧。
小王子：他是個(gè)孩子，有淡黃而柔軟的頭發(fā)，會(huì)在月光下暈眩出朦朧的溫柔，他的睫毛很長(zhǎng)，纖細(xì)而秀美，他的眼睛淡藍(lán)色，浸透著淡淡的憂郁。他天真、幼稚，可又純潔、真誠(chéng)，他個(gè)性有天份，他憑直覺(jué)行事，感覺(jué)靈敏，他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。
飛行員：飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說(shuō)自己是個(gè)愛(ài)幻想的人，不習(xí)慣那些太講究實(shí)際的大人，喜歡和孩子相處。
蛇：它是小王子來(lái)到地球后遇到的第一個(gè)生物，它神秘詭異，擁有強(qiáng)大的力量，并且能夠猜破一切謎底。它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。
狐貍：小王子在沙漠見(jiàn)到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。狐貍很有知識(shí)，它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍是象征智慧的生物。
讓我們多讀書(shū)，深愛(ài)樹(shù)立的智慧吧。
400字的讀后感作文 篇17
今天早晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，就感到了深深的寒意。我向窗外看去，啊，下雪了！冰雪你終于來(lái)與我們赴約了！
外面白茫茫的一片，到處都是厚厚的白雪，晶瑩剔透的冰。路上的小朋友小心翼翼地把雪花捧起來(lái)，時(shí)而對(duì)雪低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)悄悄話，時(shí)而用贊賞的眼光觀察冰，時(shí)而把雪捏成冰球和同伴比誰(shuí)的大，或者向同伴進(jìn)行偷襲計(jì)劃。還有的小朋友和在空中飛舞的“白蝴蝶”做游戲。
爸爸的車(chē)停了，學(xué)校到了，我不急不忙地下了車(chē)。嗯，空氣中夾雜著考試前昔緊張的氣息，還有第一場(chǎng)雪到來(lái)同學(xué)們興奮的歡呼聲。走進(jìn)校門(mén)，那些打掃清潔區(qū)的孩子們用掃帚把雪掃在一塊，用自己小巧的手把雪堆成漂亮的城堡，看著那些亮晶晶的“城堡”，我心里癢癢的，心里沸騰著三種情感：羨慕、嫉妒、恨。于是，我不管三七二十一，一腳重重地踩了上去，后面?zhèn)鱽?lái)：“啊，那可是辛辛苦苦做的呀！”那時(shí)，我反而高興起來(lái)，蹦蹦跳跳地上樓去了，一點(diǎn)也不理會(huì)后面哭爹喊娘的聲音。
這件樂(lè)事過(guò)后，又有令人高興的喜訊傳來(lái)。
“期末考試取消………”當(dāng)廣播說(shuō)出這幾個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，全校先是愣了三秒（破天荒不考試，令人難以置信），然后幾乎整整歡呼了三分鐘。
冰雪和考試有仇，卻同小朋友有緣。啊，雪，你真是我們的福星！我們希望你年年準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，免去我們的考試痛苦！
這件樂(lè)事過(guò)后，又有令人高興的喜訊傳來(lái)。
“期末考試取消………”當(dāng)廣播說(shuō)出這幾個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，全校先是愣了三秒（破天荒不考試，令人難以置信），然后幾乎整整歡呼了三分鐘。
冰雪和考試有仇，卻同小朋友有緣。啊，雪，你真是我們的福星！我們希望你年年準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，免去我們的考試痛苦！
400字的讀后感作文 篇18
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單。但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。所以在學(xué)習(xí)完《弟子規(guī)》之后才真正的懂得其中的道理。《弟子規(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)后我有三點(diǎn)體會(huì)。
第一：做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言。報(bào)答的應(yīng)該是最大恩情的父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是入則孝，感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做孩子孝順父母的基本要求。但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)后希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛，恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。滿招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后”。雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句。但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)。反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝。驕傲自滿。
第三：要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)�！兜茏右�(guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的品德，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何要有很大程度上是取于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。
400字的讀后感作文 篇19
前天，我讀了一篇使我印象深刻的課文，叫《落花生》。
《落花生》這篇課文主要講了“我”家的后園，還有半畝空地，用來(lái)種花生，經(jīng)過(guò)了辛苦的勞動(dòng)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就豐收了。父親讓我們說(shuō)一說(shuō)花生的好處，父親說(shuō)花生雖然不好看，但是很有用，就是花生最可貴的好處。
這篇課文讓我們學(xué)習(xí)到了花生樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的好品質(zhì)。
在我們的生活中，還有許多像花生一樣擁有美好品質(zhì)的物品，比如燃燒自己、照亮他人的蠟燭，還有橡皮、粉筆、水彩筆……這些都是擁有美好品質(zhì)的物品，連沒(méi)有生命的物品都有美好品質(zhì)，那我們?nèi)祟惪刹荒軘≡谶@些物品上啊。
我們也要像花生一樣，擁有美好品質(zhì)，比如我們可以幫助其他人、給山區(qū)的里的孩子們捐自己的零花錢(qián)去，做自己力所能及的家務(wù)活，給留守兒童溫暖……我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華的人，無(wú)論外表是什么樣子，都可以做一個(gè)有落花生品質(zhì)的人。不要因?yàn)槟愕耐饷�，而放棄了你的�?mèng)想和品質(zhì)。
讓我們做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)的21世紀(jì)青少年吧，從身邊做起，從小事做起。
400字的讀后感作文 篇20
書(shū)中，主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)父母雙亡，寄居于舅母家的一個(gè)小女孩。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)在舅母家，受盡了折磨，但她從未悲觀。一次次的和舅母斗嘴，一次次的失敗讓她成熟。有一次她終于成功了，她的努力沒(méi)有白費(fèi)。就此我明白了世界上沒(méi)有弱者，只是你不夠自信不夠勇敢。就像簡(jiǎn)·愛(ài)她當(dāng)時(shí)只有十歲。堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)男拍钭屗罱K成為了一名勝利者。舅母一氣之下將年僅十歲的簡(jiǎn)·愛(ài)送到了如軍訓(xùn)般的基督教慈善學(xué)校，在那里她結(jié)識(shí)了許多不同性格、不同年齡的朋友。但是學(xué)校也不是長(zhǎng)久之地。在在此之間她變成了一位知性、堅(jiān)強(qiáng)、懂事的人。在學(xué)校里她接受到了無(wú)微不至的關(guān)懷，和好友的生死離別。他變得愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)。
她雖是孤兒，但她從不孤單。她渴望著華麗豐富的人生。她擁有的高尚的品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同她相比，我覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。盡管我自幼失去了父親，但是母親卻無(wú)比疼愛(ài)我，關(guān)心我。我要像簡(jiǎn)·愛(ài)那樣，勇于面對(duì)生活，面對(duì)生活中的所有挫折和磨難。
夏洛蒂勃朗特以自己為原型塑造了這部世界經(jīng)典：《簡(jiǎn)·愛(ài)》，而簡(jiǎn)·愛(ài)她頑強(qiáng)不屈，刻苦學(xué)習(xí)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
400字的讀后感作文 篇21
讀了《橋》這篇課文，我感到正義有時(shí)會(huì)比生命還重要。
有一個(gè)村莊，早上的時(shí)候，人們被驚醒的時(shí)候，洪水早已沖到了路面上來(lái)了。人們都非�；炭�，失去了理智。這個(gè)村莊此時(shí)東面沒(méi)有路，西面沒(méi)有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個(gè)木橋涌去。木橋前，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊(duì)，要黨員排在后面，還說(shuō)誰(shuí)要想退黨就到他那里報(bào)名。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子：“你還算是個(gè)黨員嗎?派到后面去。”到最后只剩下老頭和小伙子都被淹到了水里。事過(guò)之后，一個(gè)老太太被人攙扶著來(lái)到墓前看他的丈夫和兒子。
讀了這篇課文，我真佩服那位老支書(shū)，他其實(shí)早在橋上等著了，其實(shí)老支書(shū) 可以自己一個(gè)人先走，也不至于被洪水淹死，但他沒(méi)有這樣做，而是讓群眾先走，自己最后一個(gè)。
這是常人無(wú)法做到的事，人都有求生的欲望，遇到這種突發(fā)情況，大家都會(huì)爭(zhēng)先逃命，哪里管得上群眾，只會(huì)先逃走。可老支書(shū)沒(méi)有這樣做，而是冷靜指揮大家移到安全地區(qū)。而且讓黨員排在最后，連自己的兒子都不能破例老支書(shū)的大公私。
我希望所有黨員，都能夠大義滅親該多好啊。
400字的讀后感作文 篇22
今天，我讀了一篇課文——《把我的心臟帶回祖國(guó)》。
看到這個(gè)題目，我就感到很悲傷。
《把我的心臟帶回祖國(guó)》主要講19世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，年輕而富有才華的的音樂(lè)家肖邦被迫離開(kāi)了自己的祖國(guó)。來(lái)到法國(guó)巴黎，他日夜思念祖國(guó)，將一腔熱血化成音符，忘我工作。疲勞加上憂憤，年僅39歲就在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。彌留之際，他還想著自己的祖國(guó)，他請(qǐng)求他的姐姐把他的心臟帶回祖國(guó)，他要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。
讀完后，我陷入了沉思······
我想對(duì)肖邦說(shuō)：“我很敬佩你，你真?zhèn)ゴ蟆⒄嬗赂�，可你這么有才華，才39歲就與世長(zhǎng)辭了，我感到很惋惜!”
我每次在電視上看到當(dāng)年日本侵略者來(lái)攻打我們中國(guó)的時(shí)候，有些人賣(mài)國(guó)求榮做漢奸，他們?yōu)槭裁淳筒粣?ài)自己的祖國(guó)呢?我很氣憤，跟他們比起來(lái)，肖邦真是太偉大了�？吹叫ぐ睿揖拖肫饜�(ài)國(guó)人士——岳飛，他是我最佩服的英雄人物;我還想到了鄭成功這位民族英雄，他從荷蘭侵略者手中把祖國(guó)寶島臺(tái)灣搶了回來(lái)。在中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，還好我們的先輩把日本侵略者趕出了中國(guó)，今天的我們才能享受?chē)?guó)家的免費(fèi)義務(wù)教育，吃著免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐······
國(guó)家就是我們的家，只有我們的國(guó)家強(qiáng)大了，她那強(qiáng)勁的臂膀才能使我們不會(huì)被欺凌、受壓迫，肖邦的悲劇才不會(huì)在我們身上重演。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大些吧!
400字的讀后感作文 篇23
今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《紅飄帶獅王》。回到家里，我迫不及待地翻開(kāi)它，一股清香的書(shū)香味撲入鼻孔。而書(shū)中的情節(jié)就像一株迷魂草深深地吸引著我，我整個(gè)人仿佛陷入了泥潭，不能自拔。
故事講述了：帕蒂魯獅群中的蜂腰雌獅親眼目睹了獅王爭(zhēng)奪王位之戰(zhàn);當(dāng)舊任獅王老雜毛和它的助手骷髏雄獅被外來(lái)雄獅黃巨鬣和辮子雄獅趕下臺(tái)后，新任獅王竟做了一個(gè)讓雌獅感到恐懼的決定：屠殺所有幼獅。蜂腰雌獅實(shí)在看不下去，便離群出走，自己創(chuàng)立一個(gè)獅群。在這時(shí)，它遇到了流浪雄獅紅飄帶。在經(jīng)歷種種挫折之后，紅飄帶帶領(lǐng)助手無(wú)鬣公獅一起接管了帕蒂魯獅群。紅飄帶當(dāng)上了首領(lǐng)。但是上位以后的紅飄帶同樣和黃巨鬣一樣殺害了所有幼獅 ，蜂腰雌獅感到無(wú)比失望，再度離開(kāi)了帕蒂魯獅群。
當(dāng)我鄭重地掀過(guò)最后一頁(yè)時(shí)，掩卷沉思，思緒萬(wàn)千。文中的蜂腰雌獅想要改變幾千年來(lái)流傳下來(lái)的獅王即位便殺死群中幼獅的規(guī)矩，但最后還是失敗了，這讓我感觸頗深。相比之下，我們?nèi)祟惒灰彩且粯訂?有的人想要改變生物的生存規(guī)律，想要征服大自然，克隆出各種動(dòng)物。但是克隆出的動(dòng)物失去了它們?cè)械那楦�，改變了生物�?guī)律。它們雖然與真動(dòng)物真假難辨，但它們卻過(guò)不上正常的生活。人類不能只為眼前的利益而鼠目寸光，不能只羨慕成功之花一時(shí)的驚艷，而改變了生物的規(guī)律。如果我們繼續(xù)破壞地球生態(tài)環(huán)境，改變生物規(guī)律的話，結(jié)果只有一個(gè)，那就是留給我們的子孫們將是一個(gè)混亂不堪的生存環(huán)境。所以我們不能改變生物規(guī)律，要顧及生物的感受，還它們一個(gè)純凈的生存環(huán)境，與它們和諧共處。
400字的讀后感作文 篇24
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)寫(xiě)的是一個(gè)老農(nóng)在烈日炎炎之下，在田里除草，汗珠一串一串滴進(jìn)禾苗下面的土里，這首詩(shī)深刻的道出了糧食的來(lái)之不易，可又有誰(shuí)知道這盤(pán)中餐一粒一粒都是農(nóng)民千辛萬(wàn)苦話來(lái)的呢？
當(dāng)我們把剩下的飯菜倒掉時(shí)，是否想到那些在炎炎烈日下勤勞勞動(dòng)，在綿綿細(xì)雨中不忘耕耘的勞動(dòng)者呢？當(dāng)你厭惡他們那黑黝黝的皮膚和長(zhǎng)滿老繭的手時(shí)，是否知道我們吃得喝都是他們汗水的結(jié)晶。
現(xiàn)在我們生活富起來(lái)了，不愁吃，不愁穿，但也不能鋪張浪費(fèi)。雖然我們吃得飽、穿得暖，但我們有沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)世界上的某個(gè)角落，可能還有一些因饑餓而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良或死亡的人。還記得在一次語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)《渴望讀書(shū)的大眼睛》這篇課文時(shí)，語(yǔ)文老師給我們看了幾組貧困山區(qū)孩子的照片，當(dāng)時(shí)我就哭了，我實(shí)在不敢相信我們的很多同齡人還生活在那樣貧困落后的環(huán)境中，他們衣衫襤褸，啃著黑石塊一樣的饅頭，住在露著天的房子里，年齡還那么小，就到磚廠打工掙錢(qián)……而我們，卻還在無(wú)休止的浪費(fèi)。
作為小學(xué)生，我們不是財(cái)富的創(chuàng)造者，而是純粹的消費(fèi)者，因此我們更應(yīng)該從小養(yǎng)成尊重他人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的不良行為，節(jié)約糧食，愛(ài)惜資源，從現(xiàn)在做起從自我起，從愛(ài)惜每一粒糧食開(kāi)始。
400字的讀后感作文 篇25
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。但當(dāng)我看了《獅王》這本書(shū)后，才真正理解了愛(ài)的含義。
這本書(shū)里的愛(ài)很博大，也很偉大。《獅王》這本書(shū)講了一個(gè)生活在非洲的白人小女孩，和一個(gè)獅子之間的愛(ài)。讓人在看的時(shí)候，仿佛所有的愛(ài)都圍繞在身邊，讓我們不僅感受到了愛(ài)，而且因?yàn)閻?ài)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為小女孩和獅王之間的愛(ài)感動(dòng)。
愛(ài)，就像空氣，它每時(shí)每刻都在我們的身邊，有許多人卻都感覺(jué)不到它，但我們不能沒(méi)有愛(ài)，因?yàn)樗呀?jīng)融入了我們的靈魂，愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅是為個(gè)人為言，還對(duì)整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。愛(ài)就像一個(gè)沒(méi)有盡頭的旅途，你一邊走，一邊觀看風(fēng)景，就會(huì)越來(lái)越輕松，每一天都因?yàn)橛行碌臇|西發(fā)現(xiàn)，變得充實(shí)起來(lái)，所以你就會(huì)想繼續(xù)地走下去，至于會(huì)變得非常熱情，不管它會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)在愛(ài)中也包含著對(duì)生活的追求，與向往。
愛(ài)，是無(wú)處不在的，我們一出生就在愛(ài)的懷抱中，在家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的愛(ài)，在學(xué)校里，有老師、同學(xué)們的愛(ài)， 愛(ài)，是無(wú)處不在的，我們不能離開(kāi)它，它就像空氣一樣，到處都需要它。如果沒(méi)有了愛(ài)，那世界就等于沒(méi)有了色彩，沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有了感動(dòng)，愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以讓浪子回頭，愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切!愛(ài)可以給予人們無(wú)窮的力量!
是愛(ài)，讓女孩與獅王難以割舍，是愛(ài)，讓我們健康的成長(zhǎng)，是愛(ài)，讓我們懂得了給予他人溫暖，是愛(ài)，讓世界變得更加燦爛。如果你多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多收獲一份快樂(lè)。讓我們今后一起淋浴在愛(ài)的海洋里吧!