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《烏塔》的讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-03-18

《烏塔》的讀后感(通用8篇)

《烏塔》的讀后感 篇1

  烏塔,一個(gè)十四歲的歐洲小女孩,居然一人獨(dú)自游覽了許多歐洲國家,實(shí)在令人難以置信!她怎么會(huì)有這樣大的膽量和志向呢?如果不是課文的介紹,我是絕對(duì)不會(huì)相信那是真的!

  就說我自己吧,平時(shí)的活動(dòng)范圍只是局限在桐廬縣城內(nèi)。記得去年暑假的一天,我訓(xùn)練完乒乓球已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了,當(dāng)我從體育館出來后,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有公共汽車了,怎么辦?我決定步行回家。當(dāng)我走了近一個(gè)小時(shí)到家時(shí),已經(jīng)是萬家燈火了。疲憊的我拖著沉重的腳剛跨進(jìn)家門口,發(fā)現(xiàn)只有奶奶一人在家呆坐著,原來爸爸媽媽都出去找我了。雖然那天家人們最后還是表揚(yáng)了我的勇敢,但我知道,自己肯定是不敢踏出桐廬縣城的,更不要說走出國門了。我為烏塔的獨(dú)立生活能力而贊嘆!

  中國的長輩總是喜歡把孩子帶在身邊或是“含在嘴里”,不管是出去旅游,還是在附近游玩,都會(huì)把孩子緊緊盯牢,不給孩子半點(diǎn)兒自主和自由。

  去年暑假,我和媽媽到遙遠(yuǎn)的海南島旅游。那里風(fēng)光秀麗,水天相接,大海在深情地召喚著我。我緊走幾步,就迫不及待地沖到海灘上。媽媽一看,就連聲喊:“譚力聞,你快回來,小心一個(gè)大浪把你卷進(jìn)大海。”我還是不顧一切往前面跑去,媽媽一看,氣急敗壞地追上我,一個(gè)老鷹抓小雞,一下子把我拽了回去,嘴里不停地嘮叨:你快回來!

  我不能像烏塔一樣,家長是不是也有一定責(zé)任呢?看來是好好跟媽媽談?wù)劦臅r(shí)候了。畢竟,我要想成才最終還是得靠自己!

《烏塔》的讀后感 篇2

  最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,文中小烏塔那種竟敢獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩,所以在學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候,我學(xué)得特別認(rèn)真。

  這篇文章主要寫“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位年僅14歲的小朋友烏塔,在“我”與烏塔的樊談中,我了解到了她正在讀小學(xué),這次署假獨(dú)有一人游歷歐洲的故事。

  當(dāng)我讀到“烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便……介紹得十分詳細(xì)”時(shí),我頓時(shí)被烏塔那充分的準(zhǔn)備驚呆了,要是我出門的話,我一定會(huì)讓我的爸爸媽媽給我準(zhǔn)備,我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設(shè)計(jì)旅行路線或去閱讀那個(gè)地方的旅游指南,可以說是根本沒有動(dòng)過那個(gè)念頭。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準(zhǔn)備了3年,讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書籍,掙了許許多多的旅費(fèi),而且還掌握了自己怎樣的獨(dú)立自主的生活,怎樣的勤儉節(jié)約。其實(shí),不只是我,也有許多中國孩子跟我一樣,從小就生活在父母的溺愛里,顯得驕生慣養(yǎng),做什么事都依賴別人,從來不自己單獨(dú)做。有時(shí)家長給一個(gè)星期的零花錢,我們會(huì)不到一天就花光了,然后繼續(xù)向爸爸媽媽要,一點(diǎn)也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了,他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來,不僅每花一分都精打細(xì)算,而且還會(huì)怎樣掙錢,這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。

  這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝,依賴心強(qiáng)。而外國孩子做事,處事有條有理,獨(dú)立生活能力強(qiáng),見識(shí)廣,知識(shí)豐富。我想:這種差異是否也應(yīng)該引起我們中國的教育重視呢?

《烏塔》的讀后感 篇3

  我讀了一篇叫做《烏塔》的文章。我對(duì)這篇課文中的德國小姑娘烏塔非常的佩服。因?yàn)闉跛淖岳砟芰?qiáng),生存能力強(qiáng)又有責(zé)任感。他從十一歲已經(jīng)開始設(shè)計(jì)旅行路線和日程,掙旅游費(fèi)。為了掙旅游費(fèi)她每個(gè)周末都要去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還要到別人家里陪小孩子玩。

  我從烏塔身上學(xué)到了:我們要學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉自己。平時(shí)有鍛煉自己的人,面對(duì)困難的時(shí)候,就不會(huì)顯得手忙腳亂的,就能自信地鼓起勇氣,不會(huì)輕易放棄。但是我們不能僅僅是這樣,也不能光會(huì)死讀書,烏塔說過一句話:“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?匆娨獯罄,但只有親自來到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我!蔽矣X得這一句話說得好。因?yàn)橐粋(gè)地方從電視和書本上認(rèn)識(shí)到的并不是真實(shí)的那個(gè)地方,只有親自去過看到的那個(gè)地方才是真實(shí)的!”愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?“這句話讓我覺得中國的孩子都像小公主和小皇帝似的,過著衣來伸手,飯來張口的日子。可是有些小孩子想像一只小鷹在天空中自由自在的飛翔,想飛到哪就飛到哪,不想像一只風(fēng)箏一樣總是被家長們拽在手里。

  讀了《烏塔》一文,讓我明白了:父母們的過分寵愛,不利于我們的成長,如果不讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨,長大后就很難成才,我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,放開爸爸媽媽的手,去尋找自己的天地。

《烏塔》的讀后感 篇4

  本課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。"

  我從這里面看出了烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng),生存能力強(qiáng)的一個(gè)活潑孩子,因?yàn)樗要?dú)自一人游歷歐洲,歐洲上一一個(gè)多大的地方,如果她沒有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨(dú)自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會(huì)獨(dú)自游歷歐洲,因?yàn)樵跉W洲有幾十個(gè)國家,幾十個(gè)地區(qū),如果她先我們中國的孩子一樣,連見了一只老鼠或一個(gè)顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情,那她要如何解決?

  汪曉潔一時(shí)語塞,對(duì)烏塔說:"在中國,像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會(huì)讓她們一個(gè)人出遠(yuǎn)門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時(shí)候一起出去玩,有是后單獨(dú)出去玩。"

  從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉。中,德兩國的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們?cè)趪鴥?nèi)旅游都是一個(gè)很大的問題,因?yàn)橹袊暮⒆尤鄙馘憻;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅(jiān)強(qiáng),有鍛煉,所以他們敢一個(gè)人出門,而且父母不會(huì)很擔(dān)心。

  讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會(huì)自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)的道理。

《烏塔》的讀后感 篇5

  我們學(xué)了一篇課文,叫《烏塔》。讀完這篇課文,我深受啟發(fā)。

  這篇課文講述了這樣一個(gè)故事:作者在羅馬游玩時(shí),恰巧,碰見了一個(gè)獨(dú)自游歷歐洲的14歲的德國小姑娘烏塔。她為了準(zhǔn)備這次旅行,花費(fèi)了整整三年的時(shí)間,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,再給家里寄張明信片或打個(gè)電話。作者對(duì)她的做法很吃驚,說:在中國,孩子們都是家里的寶貝,家長不會(huì)讓他們獨(dú)自出遠(yuǎn)門。烏塔反駁道:我也是家里的寶貝……·你的話不合邏輯。從這里我們可以感受到烏塔具有獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)。

  讀完之后,我進(jìn)入了沉思,我想到了現(xiàn)在的小孩,我們?cè)诩規(guī)缀醮蠖鄶?shù)都是衣來伸手,飯來張口的小皇帝或者是小公主,各個(gè)家庭的家長對(duì)自己的子女都是萬般呵護(hù),讓孩子事事都依賴父母,生怕出了什么事。這樣家長殊不知地就把兒女扼殺在搖籃里,埋葬在電腦游戲和漫畫書里面。

  像我,爸爸每天都要接送,進(jìn)校門之前總是千叮嚀萬囑咐,我雖口中唯唯連聲,心里卻嫌他羅嗦。好像同學(xué)們都是這樣,每天上學(xué)和放學(xué)時(shí),校園門口的交通總會(huì)被堵塞。有句歌唱得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹···的確,在溫室里成長的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹日曬,不會(huì)成長。而經(jīng)歷過風(fēng)雨的幼苗才能成為蒼天大樹。

  我了解到現(xiàn)在有些大學(xué)生竟然連簡單的洗衣做飯都不會(huì),還需要家長來照顧衣食起居,那么國家培養(yǎng)這些不會(huì)自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生來有什么用呢?還指望著他們成為有用之才嗎?

  從現(xiàn)在開始,不僅是我,大家都應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自強(qiáng)、自立的人!

《烏塔》的讀后感 篇6

  最近我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,我的感觸很大,受益匪淺。

  這篇課文主要講了年僅14歲的德國小女孩烏塔一人游歷歐洲的故事。烏塔做事很認(rèn)真,為了這次旅行,她花了三年的時(shí)間查閱了很多資料,自己賺錢。她獨(dú)立,自主,不怕累,不怕苦。三年后,終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望,一個(gè)人游歷了歐洲。

  在所有爸爸媽媽眼里,兒女都是小王子,小公主,不讓我們單獨(dú)出門玩,也不讓我們離開他們的視線。他們以為這樣我們才會(huì)安全,其實(shí),他們錯(cuò)了,應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。我的爸爸媽媽他們也不讓我單獨(dú)出門,只把我關(guān)在家里。家長們有所不知,根本沒有考慮到孩子們的感受,把我們關(guān)在家里,。沒有一點(diǎn)兒自由。

  這篇課文中的小女孩烏塔和我們不同,她可以一個(gè)人自由自在地游歷歐洲,而我卻只能每天待在家里;她可以獨(dú)立生活,而我卻需要媽媽操勞;她可以用三年的時(shí)間準(zhǔn)備,而我卻總是沒有耐心。

  在我心目中,烏塔是個(gè)獨(dú)立自主的小女孩,而自己卻是個(gè)非常膽小的女孩。

  在今后的日子里,我一定要自己的事情自己做,不讓媽媽操心,做一個(gè)獨(dú)立的好孩子。

  烏塔獨(dú)立,自主,早早放開了爸爸媽媽的手,走向了屬于她的世界。而我就像即將展翅高飛的雄鷹,放飛我自由的翅膀吧!

《烏塔》的讀后感 篇7

  學(xué)了《烏塔》這一課,一個(gè)德國14歲的小姑娘烏塔很讓我震驚,她獨(dú)自一人游歷歐洲,最讓我敬佩的是她沒有向自己父母要錢,而是利用節(jié)假日掙來的旅游費(fèi),她還非常細(xì)心,在家提前閱讀好了各地的書籍和旅行路線,每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難的時(shí)候請(qǐng)求幫助,讀到這里,我不由得臉紅起來,羞愧不已。

  從小到大,我就是家里的“小公主”,爸爸、媽媽對(duì)我十分疼愛,“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,裝在包里怕丟了。”別說一個(gè)人出去旅游了,就是串門在別人家玩,也得再三叮囑,生活上,更是衣來伸手,飯來張口,想幫媽媽做做家務(wù)的時(shí)候,他們也總告訴我你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),干活有爸爸媽媽呢,你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。還記得那次我和我的好幾個(gè)好朋友去外面玩,走之前,媽媽叮囑一遍又一遍“跟好別人,別走丟了”,一看就是一萬個(gè)不放心。為了我的安全,媽媽特給我買了一部手機(jī)讓我隨時(shí)能和她聯(lián)系,于是,我便出了門,剛和朋友坐上車,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話聲從口袋里傳來,原來是媽媽,我一接電話,電話那頭傳來媽媽“坐到了車上沒有,一定要跟好隊(duì)”。從手機(jī)鈴聲一開始就有別的同學(xué)對(duì)我含褒帶諷地說:“你媽媽還很關(guān)心你呢!”我對(duì)她們笑了笑,“那是媽媽愛我”?山酉聛砻窟^5分鐘媽媽就打來一次電話問我,這下真的遭到同學(xué)的笑話,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“都幾歲了,你媽媽怎么還這樣關(guān)心你啊!哈哈!”我也是個(gè)長大了的孩子了,同學(xué)們都獨(dú)立自主了,而我還永遠(yuǎn)是媽媽眼中的那個(gè)長不大的小不點(diǎn)呢!我也想獨(dú)立,自己除了寫作業(yè)外自己能干點(diǎn)什么事情,可是我的爸爸媽媽卻總是對(duì)我太過“愛護(hù)”了。聽到他們的冷嘲熱諷,我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),我告訴他們我已經(jīng)長大了,他們還是一如既往的關(guān)心著我,對(duì)于他們給我的“過剩的愛”,我沒辦法,只能接受著。那天我想了很多很多,也有好多想給爸爸媽媽說的話,心里也覺得有點(diǎn)孤獨(dú)和落寞。

  俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”如果整天把孩子呵護(hù)的像溫室的花朵,就會(huì)失去自強(qiáng)自立的本領(lǐng)。如果讓孩子自己克服困難,那一定會(huì)長成參天大樹。

《烏塔》的讀后感 篇8

  最近我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這邊課文。

  烏塔,一個(gè)十四歲的德國小姑娘。如果不是你親眼所見,你敢相信她一人獨(dú)自游了很多國家嗎?這對(duì)沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是絕對(duì)不敢想象的事。

  為什么我們中國沒有這樣的例子呢?在中國,像烏塔這個(gè)年齡的孩子都是家里的寶貝,爺爺奶奶,爸爸媽媽很愛我們,不讓我們做任何事情,導(dǎo)致我們不會(huì)疊被子、洗衣服,甚至連衣服也不會(huì)自己穿。

  父母的過分溺愛,使我們養(yǎng)成依賴的思想,讓我們成為溫室里的花朵,籠中的小鳥,家長們,您們有沒有想過,如果您的孩子考上了大學(xué),您還能去給他穿衣洗臉嗎?所以,那些把孩子緊鎖著的家長們,快打開溺愛之鎖,讓孩子們擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧!

  父母們,請(qǐng)放開你們的雙手,讓孩子們?nèi)プ杂勺栽诘仫w翔,讓他們自己去選擇人生的道路吧!

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