頂碗少年讀后感700字（精選17篇）
頂碗少年讀后感700字 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲笑，進(jìn)行了第三次表演，成功了，全場響起了雷鳴般的掌聲。
學(xué)習(xí)了本篇課文，給了我極大的觸動。
這位少年，失敗了兩次，場下觀眾焦躁不安，有了騷動，他不知所措，一位老人上來，安慰了他一句話，他鎮(zhèn)定了下來，進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn)，他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我看到，他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時候，我十分佩服他。如果當(dāng)時那個頂碗少年是我，我還會進(jìn)行第三次嗎?我會將碗放下，跑下舞臺，還是會繼續(xù)表演呢?
我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中，我是一個“懦夫”。課堂上，我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手，就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機(jī)會一次次讓給了別人。我和這個少年相比，我顯得多么懦弱。
我忽然想起我堅(jiān)強(qiáng)的一次。那時去年的時候，再有兩天就要考級了，我的曲子本來彈得好好的，后來不知怎么的，橫豎也彈不好了，我對我自己非常生氣，急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了，不考了!媽媽說：“還剩兩天就要考級了，你這個時候想打退堂鼓，不等于說放下武器投降嗎?”媽媽停了停，慢聲細(xì)氣地對我說：“你以前練的挺好的，現(xiàn)在只要你靜下心來練，這兩天為自己搏一下，肯定會考過的”被老媽這么一說，我安定了下來，“我不會投降，我不是縮頭烏龜，我耐心地練這兩天一定會考個好成績”我心里這么想著，信心一下有了。果然，像這個少年一樣，考級時，我成功了。
但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了�，F(xiàn)在想起來我都笑話我自己，同時我也為后來的我豎大拇指!因?yàn)槲以诔晒Φ拇箝T前，搏了一把，打開了成功的大門。
無論是學(xué)習(xí)還是生活，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏，才能成為命運(yùn)的主人，掌握自己的命運(yùn)。在山窮水盡的境界中，再拼一下，也許就能看見柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，就能迎來溫暖的春風(fēng);在成功的大門前，只要再搏一把，就能打開成功的大門!
頂碗少年讀后感700字 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“成功”的意義。
上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過這一次，我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因?yàn)樗且粋�強(qiáng)者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至?xí)^望，從此便不會去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當(dāng)然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，再也結(jié)不出果實(shí)來。
生活無平坦的大道，做生活的強(qiáng)者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經(jīng)失敗了N多次，但他堅(jiān)持了下來，繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上，這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
現(xiàn)實(shí)生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手�？偸潜黄渌瑢W(xué)回答。后來，我慢慢鼓起勇氣，舉手回答問題。現(xiàn)在，我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問題了。
我認(rèn)為，想要成功，就必須樂觀地面對失敗，并嘗試著挑戰(zhàn)它，擊垮它。平時，我們總懶得去面對失敗，認(rèn)為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復(fù)一日，許許多多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認(rèn)為，失敗并不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報(bào)你。
一位名人曾經(jīng)說過：對付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。同學(xué)們，讓我們抱著不服輸?shù)木�，努力去迎接生命中的每一位成功之母�?
頂碗少年讀后感700字 篇3
失敗乃成功之母，只要勇于堅(jiān)持就會成功。今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，里面那名頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神，使我感動，這讓我不禁想起了我剛上小學(xué)時第一次畫課程表的情景：
小學(xué)第一天，老師要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生日常行為規(guī)范，所以，放學(xué)時間就延遲了幾分鐘。當(dāng)老師抬頭看墻上的鐘表時，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，就讓我們先放學(xué)回家。就在我像出籠的鳥兒準(zhǔn)備飛向天空時，老師突然叫住了我的名字：“芳兵，你過來一下，我給你說一件事。因?yàn)槲覀儼嗟恼n程表在墻上粘貼的太小了，所以我想讓你幫我在黑板上再畫一個大點(diǎn)兒的課程表，這樣，同學(xué)們看起來比較方便，好嗎?”聽了老師的話，我異常興奮，拿起比自己高出半截的尺子開始在黑板上歪歪扭扭的畫出了課程表的表格。“這樣不行，太斜了。這樣吧?不行，又太寬了···”劉老師見我一頭汗水，就來到我身邊親切的說：“沒關(guān)系，我們慢慢來，一定會弄好的。”聽了老師的鼓勵，我漸漸恢復(fù)了自信心。一鼓作氣的把表格“拿下了”�？墒�，這表格還不算太難，更難的是要在表格里寫出我的粉筆字，可我是從來沒有寫過粉筆字的啊!，我就硬著頭皮寫下了。
雖然我寫的課程表不如現(xiàn)在寫的，但我寫的課程表已經(jīng)成為老師和同學(xué)們不可缺少的一部分!失敗并不可怕，可怕的就是沒有自信心、輕言放棄。
頂碗少年讀后感700字 篇4
讀完《頂碗少年》這篇文章，我很受啟發(fā)。
頂碗少年是位雜技演員，演出當(dāng)天，他頭上頂著高高一摞金邊紅花白瓷碗，整整十只。在優(yōu)雅的樂曲聲里，柔和而又自然地舒展著肢體，做著各種各樣令人驚嘆的動作，碗在他頭上搖搖晃晃，卻總是不掉下來，后來他騎在另一位演員的身上，倆個人表演著各種各樣的動作。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的一剎，那一大摞碗從頭上掉下來，這意想不到的失誤，讓所有人都驚呆了，但頂碗少年并沒有驚慌失措，而是不是分度地向觀眾鞠一躬。
頂碗少年又捧起碗，高高的放在頭上，仍然是十只，在原先的音樂聲中，重復(fù)剛才的動作。最后關(guān)頭，碗在少年的頭上搖搖晃晃，像群頑皮的孩子，它們好像不想讓頂碗少年成功，最后一起跳了下來。頂碗少年呆呆的站在那里，臉上全是汗水，他好像有些不知所措。一位白發(fā)老者走上臺來，手里捧著碗，依然是十個，白發(fā)老人并沒有生氣，他把手中的交給少年，又說了幾句什么，少年鎮(zhèn)靜下來，手里捧著新碗，依然向觀眾鞠了一躬。
音樂第三次奏響……那個緊要關(guān)頭又到了，在大幅度轉(zhuǎn)身時，那碗又劇烈的晃動起來，不過這次少年頭輕輕地抖了一下腦袋，終于碗被穩(wěn)住了……
頂碗少年兩次失敗，還要做第三次，如果第三次還是失敗，我相信他還會做第四次，碗第一次被打破的時候，他根本不慌，而是不是分度地向觀眾鞠躬，他并沒有因?yàn)橥氡淮蚱贫粐樀�，不再演第二次，第三次，直到成功為止。頂碗少年的�?jiān)持不懈，不半途而廢，迎難而上的精神品質(zhì)最值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們也是一樣的，有些事情要經(jīng)過多次失敗才能成功，“失敗乃成功之母”嘛!我們要勇于面對失敗、挫折、困難，要勇于去克服他們，戰(zhàn)勝他們，只要我們也能堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們也沒有辦不好的事情。
頂碗少年讀后感700字 篇5
這是一篇驚心動魄卻讓人有所啟發(fā)的很是故事：
作者在20xx年前參觀的一次雜技表演當(dāng)中。當(dāng)時節(jié)目很精彩，座無虛席，并且還有許多異國旅游者。這是，悅耳的音樂響起，簾子里走出一位俊俏的少年。他頭上頂著高高一摞的碗，身子柔軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動作。忽臥忽躍，卻不見頭上的碗倒下。最后，他騎在另一位演員身上，站在別人晃動的肩頭上轉(zhuǎn)動。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的霎那，碗掉在地板上發(fā)出了清脆的粉碎聲。那少年呆了，臺下的觀眾也呆了。頂碗少年極有風(fēng)度的微笑鞠躬，可以看得出他對自己的雜技是十分自信的。于是，第二次的關(guān)鍵時刻到了，觀眾們屏住呼吸，眼睛眨也不眨，碗隨著身體搖擺著，少年急忙擺動腦袋想要保持平衡，卻來不及了。片刻，場子里一片喧嘩聲，那少年滿臉無錯，全市汗珠。觀眾們都喊著要看下一個節(jié)目。這時，一位矮小的白發(fā)老人手里拿著一摞新碗遞給少年，微笑著，并無責(zé)怪的神色。嘴里低吟了什么，少年變鎮(zhèn)定了下來，有又鞠了一躬。第三次，場子靜極了，甚至有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場驚心動魄的拼搏!當(dāng)那摞碗有劇烈的搖晃起來時，少年輕輕抖一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場都想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
我認(rèn)為，少年的成功離不開老人的鼓勵，當(dāng)然也有少年不怕困難，勇于拼搏的精神。
頂碗少年讀后感700字 篇6
《頂碗少年》這篇課文使我印象十分深刻，也給了我一些啟示。
文中，少年表演雜技失誤時，沒有放棄，盡管觀眾給了他很大的壓力，不看好他，他還堅(jiān)持表演，憑借自己不服輸?shù)囊懔�，�?zhàn)勝了重重困難，取得了成功，最后獲得了大家的掌聲和發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
我們?nèi)粘Ｉ钪�，有些人遇到些困難就退縮，經(jīng)歷過失敗就不敢再次嘗試了。這樣怎么行呢?我們應(yīng)該向文中的少年學(xué)習(xí)，不怕失敗，敢于嘗試，要學(xué)會拼搏。要記�。豪щy并不可怕-，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度去面對，要迎難而上。
就拿我們的發(fā)明大王——愛迪生來說。愛迪生受人尊敬，人人都佩服他。但是，他難道就沒有經(jīng)歷過失敗嗎?就說他發(fā)明電燈的時候吧，他開始用鐵、銅、鋼等一千多種材料做燈絲，都沒有成功。當(dāng)時，他的助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得很渺茫，你還是放棄吧!”但愛迪生卻說：“現(xiàn)在我的收獲還不錯，最起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了用“鎢”做燈絲是最好的，從而發(fā)明了電燈。試想，如果愛迪生在助手勸他放棄時照做了，我們現(xiàn)在可能還在光線很暗的油燈下學(xué)習(xí)呢!
可見，偉人之所以能夠取得成功，是因?yàn)樗麄兡軌蛘_對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開“失敗”這塊絆腳石，踏上成功的大道。
在日常生活中，我們每個人都不會一帆風(fēng)順，總會遇到這樣或那樣的挫折，經(jīng)歷失敗。我們應(yīng)該像文中的少年那樣，勇于面對失敗，并從中汲取教訓(xùn)，做到更好。讓我們記�。菏∈浅晒χ福挥薪�(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹!
頂碗少年讀后感700字 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲笑，進(jìn)行了第三次表演，成功了，全場響起了雷鳴般的掌聲。
學(xué)習(xí)了本篇課文，給了我極大的觸動。
這位少年，失敗了兩次，場下觀眾焦躁不安，有了騷動，他不知所措，一位老人上來，安慰了他一句話，他鎮(zhèn)定了下來，進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn)，他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我看到，他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時候，我十分佩服他。如果當(dāng)時那個頂碗少年是我，我還會進(jìn)行第三次嗎?我會將碗放下，跑下舞臺，還是會繼續(xù)表演呢?
我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中，我是一個“懦夫”。課堂上，我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手，就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機(jī)會一次次讓給了別人。我和這個少年相比，我顯得多么懦弱。
我忽然想起我堅(jiān)強(qiáng)的一次。那時去年的時候，再有兩天就要考級了，我的曲子本來彈得好好的，后來不知怎么的，橫豎也彈不好了，我對我自己非常生氣，急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了，不考了!媽媽說：“還剩兩天就要考級了，你這個時候想打退堂鼓，不等于說放下武器投降嗎?”媽媽停了停，慢聲細(xì)氣地對我說：“你以前練的挺好的，現(xiàn)在只要你靜下心來練，這兩天為自己搏一下，肯定會考過的”被老媽這么一說，我安定了下來，“我不會投降，我不是縮頭烏龜，我耐心地練這兩天一定會考個好成績”我心里這么想著，信心一下有了。果然，像這個少年一樣，考級時，我成功了。
但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了�，F(xiàn)在想起來我都笑話我自己，同時我也為后來的我豎大拇指!因?yàn)槲以诔晒Φ拇箝T前，搏了一把，打開了成功的大門。
無論是學(xué)習(xí)還是生活，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏，才能成為命運(yùn)的主人，掌握自己的命運(yùn)。在山窮水盡的境界中，再拼一下，也許就能看見柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，就能迎來溫暖的春風(fēng);在成功的大門前，只要再搏一把，就能打開成功的大門!
頂碗少年讀后感700字 篇8
“頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，終于穩(wěn)住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……”合上書，我的心慢慢平靜下來，細(xì)細(xì)品味《頂碗少年》，堅(jiān)持就是勝利!
沒錯，堅(jiān)持就是勝利!本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦，3歲時才學(xué)會說話，上學(xué)后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績差而名落孫山。但他并不灰心。通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。這就是因?yàn)閳?jiān)持和拼搏，從而到達(dá)成功的彼岸。
做任何事都不能輕易放棄，我們要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，時時刻刻都要激勵著自己：也許，下一次我就會成功的!
大發(fā)明家愛迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗(yàn)，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”
一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演。面對失敗，他在白發(fā)老者的鼓勵下選擇了堅(jiān)持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論背負(fù)多重的責(zé)任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時、處處鍛煉自己的意志，因?yàn)橹挥懈矣谄床娜�，才會有見證成功的一刻，才會成為命運(yùn)真正的主人!
頂碗少年讀后感700字 篇9
自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來寫的，其中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
這篇課文主要寫的是：在二十多年前，作者看雜技表演時，一位少年表演頂碗，兩次失敗都沒有氣餒，最后獲得成功。我想：這位少年面對兩次失敗都沒有灰心，頑強(qiáng)拼搏，最后取得了成功，他是一個真正的強(qiáng)者。而我，平時做作業(yè)時，一遇到什么難題，就去問哥哥，從來沒有一個人靜下心來慢慢思考，真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺撫摸著少年的肩胛，嘴里輕輕說了些什么時，我想，老者一定是說：“孩子，失敗乃成功之母，在任何困難面前，都不要輕言放棄�！碑�(dāng)我又看到：觀眾中有人在大聲喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來時，我想：那些觀眾也太沒有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊，我們應(yīng)該對失敗者多一份諒解，多一份寬容。
這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，勇敢地向前，一定會取得成功。寫到這里，我想起了一句話：眾里尋他見百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的時候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
頂碗少年讀后感700字 篇10
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“成功”的意義。
上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過這一次，我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因?yàn)樗且粋�強(qiáng)者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至?xí)^望，從此便不會去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當(dāng)然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，再也結(jié)不出果實(shí)來。
生活無平坦的大道，做生活的強(qiáng)者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經(jīng)失敗了N多次，但他堅(jiān)持了下來，繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上，這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
現(xiàn)實(shí)生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手�？偸潜黄渌瑢W(xué)回答。后來，我慢慢鼓起勇氣，舉手回答問題�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問題了。
我認(rèn)為，想要成功，就必須樂觀地面對失敗，并嘗試著挑戰(zhàn)它，擊垮它。平時，我們總懶得去面對失敗，認(rèn)為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復(fù)一日，許許多多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認(rèn)為，失敗并不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報(bào)你。
一位名人曾經(jīng)說過：對付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。同學(xué)們，讓我們抱著不服輸?shù)木�，努力去迎接生命中的每一位成功之母�?
頂碗少年讀后感700字 篇11
今天上午我們學(xué)了《頂碗少年》這一課我的感受是：他在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而有自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下了。最后，是一組難度較大的動作―他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。騎在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。那一大疊碗突然從頭上掉了下來!這意想不到的失誤，使所有的觀眾都驚呆了。他歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。第一次失敗了。
少年很沉重，不慌不忙地重復(fù)剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美。緊張不安的觀眾終于有陶醉在他的表演之中。在最后一組碗，又掉了下來……第二次又失敗了。
在一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者的堅(jiān)持下，他繼續(xù)表演了，音樂第三次奏響了!場子里靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手掌捂住了眼睛……這是一場驚心動魄的拼搏!當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了，掌聲不約而同地從每個座位上爆發(fā)出來。第三次他終于成功。
頂碗少年給我的啟迪是：是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。
頂碗少年讀后感700字 篇12
最近，我們學(xué)了一篇趙麗宏的課文：《頂碗少年》，頂碗少年?這可沒什么稀奇的，可是，在趙麗宏先生的筆下，頂碗少年，可就比你們想的好很多啦!
本文講了一個頂碗少年，在表演高難度的頂碗動作，尤其是后面，少年騎在另一位演員身上，這時，三次摔碗的失誤就開始了：第一次，他騎在上面，既能轉(zhuǎn)身，又能躺下，還能晃身子，不過，這么高難度動作，少年既要承受碗的平衡，又要承受騎在另一位演員身上的平衡，可以想象，很難!不過在一個大幅度轉(zhuǎn)身時，他一不小心把碗摔了下來，失敗!第二次，還是在那里，不過彎已經(jīng)過來了，碗還是摔了下去!第三次，他本來不知所措了，卻是在一位老者的鼓勵下，成功的完成了表演。
我從中，至少懂得了好幾個道理：一，失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了數(shù)次失敗，才有成功!因?yàn)閻鄣仙l(fā)明燈泡用了上千個原料，做了上千次試驗(yàn)，終于成功了!少年也經(jīng)歷了好幾次失敗，終于成功了!我也是，每次遇到不會做的題，就不管，依賴?yán)蠋�，讓老師去講，我再過去抄抄;二，只有堅(jiān)持才會可以成功，因?yàn)槿绻倌曛唤?jīng)歷了一次失敗，就會一蹶不振了。正因?yàn)樯倌暧袌?jiān)持不懈的精神，所以才會有第二次摔碗，才會有第三次的成功!我也不同，因?yàn)槲乙菆?jiān)持一直上奧數(shù)班，我卻不想上，我一定要學(xué)習(xí)他!;三，一定要努力，他就是因?yàn)榕�，才會學(xué)會那么高難度的動作，我一定要學(xué)習(xí)他這樣努力，只有這樣學(xué)習(xí)他，我們才可以成功。
這三個道理，都令我們值得學(xué)習(xí)，尤其是第一個，失敗是成功之母，只有多經(jīng)歷失敗，才可以取得最后的成功!
頂碗少年讀后感700字 篇13
在星期五時，我閱讀了《頂碗少年》這篇文章。
這篇課文讓我的情緒時而憤怒，時而緊張，時而開心，時而著急。我相信讀過這篇文章的人，當(dāng)時的心情跟我是一模一樣的。
文中講的是，在露天劇場的雜技表演中，有一位英俊的少年在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里出場了，他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人羨慕的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他頭頂上搖搖晃晃，想跳搖擺舞似的，卻總是掉不下來，最后他挑戰(zhàn)了一組高難度動作——他騎在另一位演員身上，兩人一會站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人的身體上，是很難再保持平衡，在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!
他失敗了，他把金邊紅花白瓷碗給摔在了地上，可他并沒有放棄，他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。然后一切重新開始，他還是不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美，到高難度了，兩人疊在了一起，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。少年急忙擺動腦袋的平衡，渴死已經(jīng)來不及。碗，又掉了下來。
他又失敗了，觀眾看得有些不耐煩了，當(dāng)少年正準(zhǔn)備下臺時，一位白發(fā)老者走到舞臺上，在他的鼓勵下，少年有重獲了信心，第三次，他成功了，全場想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
讀完這篇課文我懂得了：當(dāng)我們遇到困難時，不要輕易放棄，要努力去克服，要想這篇課文的少年一樣，堅(jiān)持不懈，成功往往在于再堅(jiān)持一下的努力中。
少年的堅(jiān)持不懈， 把我深深地打動了，是啊，人的成功不就在于堅(jiān)持、努力和自信嗎?所以，如果失敗了就再重新爬起來，這個世界上，不可能什么事都那么成功。
頂碗少年讀后感700字 篇14
有一篇文章《頂碗少年》，在作者趙麗宏大師的筆下，頂碗少年的動作，神態(tài)……都展現(xiàn)的淋漓盡致，其中包含的道理也并非只有一個……
初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進(jìn)去——這篇文章主要講了一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次失敗，最后取得了成功。
在作者寫的第3段中，“忽而臥倒”，“忽而躍起”這些詞語中，我有一個深深的疑惑：在我的記憶中，頂碗不是非常困難嗎?為什么從作者的筆里，我絲毫感覺不到困難呢?后來，我才慢慢的領(lǐng)悟：一定是這個這個少年訓(xùn)練了好幾年，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，這個少年一定是訓(xùn)練了許多年。
我忍不住想起我自己，在一次公開課上，老師信任我，讓我當(dāng)著許多同學(xué)和老師的眼前表演快板。可惜我每天放學(xué)僅僅抽出十分鐘來背，剩下的時間全用來玩耍，在公開課上，我因?yàn)橥~而手足無措，全班同學(xué)質(zhì)疑的目光，我忍不住小聲哭了，現(xiàn)在想想，僅僅每天多背十分鐘，我完全可以把快板的內(nèi)容背的滾瓜爛熟……
我接著讀，可是頂碗少年連著失敗了兩次，讓我疑惑不已：難道頂碗少年第三次還要失敗嗎?難道他真的要下臺了嗎?可是我讀到他不退縮，要表演第3次時，心中的大石頭終于放了下來。在第三次表演者，頂碗少年成功了。他贏取了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲……
看到這里，我又忍不住想起我自己。在一次做一道較難數(shù)學(xué)題中，我連著用了幾種方法，可都是梁山伯的軍師——無用。就在我百思不得其解的時候，媽媽告訴我要耐心做了，可我不但不聽，還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽了我的話，生氣的走了：“做題是為了你自己做的，不是為我做的。”可是沒有了媽媽的幫助，我只能干瞪著數(shù)學(xué)題。最后，我并沒有像頂碗少年那樣堅(jiān)持，放棄了那道題。現(xiàn)在看起來，那道題以我那時候的水平是完全可以做出了的。
頂碗少年讀后感700字 篇15
看看《頂碗少年》中的十三歲少年吧!他在上海露天劇場里表演頂碗雜技。面對各國的游客，他不慌不忙地舒張著四肢。當(dāng)觀眾看得入迷時，一個意想不到的失敗讓所有的人出了一身冷汗——當(dāng)少年在另一個演員晃動的身體上艱難地保持平衡時碗劇烈地?fù)u晃起來，隨即碗從他頭頂上重重地摔了下來。第二次，他依舊在一樣的動作，一樣的音樂，一樣的地方失敗了。唯獨(dú)不同的是臺下的觀眾和少年驚慌失落的樣子。在一位老者的鼓舞下，少年開始了第三次的表演。終于在他不懈地努力下成功了，全場想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
頂碗少年完全可以放棄這次演出，但他堅(jiān)信雨后就會有天晴，還有有彩虹。他以自己的堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神打動了在場的所有人。也許，這少年是第一次演出，技術(shù)還不夠老練;也許，這次不小心的失誤;或許……但這已經(jīng)不重要了。
有人說事不過三，但它用在失敗上就不合適了。
許多人失敗了就怕了，我們身邊的名人難道就能一次成功嗎?怎么可能。貝爾在發(fā)明電燈的時候，經(jīng)過一百多次的失敗后，才實(shí)現(xiàn)了人類的燈火通明的愿望;海倫凱勒在多次失敗后才學(xué)會說話;阿波羅號第一個登上月球的人經(jīng)過一千多次失敗后終于登上月球……一百多次失敗，一千多次失敗。這數(shù)字比頂碗少年大的多，多的驚人。
如果直路走不同，可以走彎路。但是，必要的條件是永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神當(dāng)你的后盾。
讓我們加油吧!努力堅(jiān)持就一定會有成功!
頂碗少年讀后感700字 篇16
今天我與媽媽一起閱讀了《頂碗少年》，我們都不約而同地認(rèn)為：只有不畏失敗的人，才會走向成功。這篇文章講的是作者去看雜技 表演，一位少年表演頂碗，在表演中，突然發(fā)生了失誤，碗掉了下來。在第二次表演中，碗又一次從少年頭上掉了下來。少年有些不知所措，但沒被失敗嚇倒。在他的努力下，第三次表演成功了，這場表演給作者留下了深刻的印象。
掩卷深思，人的一生總會有失敗，不可能一帆風(fēng)順。只有經(jīng)得起失敗的打擊的人的才會成功。我們的 “發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明電燈時，為了使燈泡有高真空度，試驗(yàn)了1600多次，經(jīng)過無數(shù)次的失敗才找到合適的材料。為了尋找燈絲，愛迪生常常整天都在實(shí)驗(yàn)室里。不計(jì)其數(shù)的失敗過后，不畏失敗的愛迪生始終沒有動搖過自己的決心。終于，世界上第一批碳絲白熾燈問世了。后來，他又失敗了6000多次，終于得到了鎢絲，讓電燈可以連續(xù)點(diǎn)亮1200個小時!愛迪生不畏失敗、樂觀的精神，最終讓他走向成功!
可是，在如今的中國，許多學(xué)生都經(jīng)不起失敗的打擊，遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振。前不久，某名牌中學(xué)的學(xué)生就因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大和接連幾次考試成績都不理想而心灰意冷，最后跳樓自殺。難道這不是意志力薄弱和經(jīng)不起失敗的惡果嗎?
我們每個人都應(yīng)該鍛煉自己的意志，無論面對著多大的失敗，都不輕言放棄。只有不畏失敗的人才會走向成功!
頂碗少年讀后感700字 篇17
因昨天家中沒電，寫到了本子上，今天發(fā)： “前面的動作他做的很流暢，很優(yōu)美，很好看，所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤了，這是所有人都沒有想到的;第二次，他又在這個動作失敗了，有些著急的觀眾甚至叫他下場;第三次，他頂著巨大的壓力又做了一次，在這個動作時，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來之不易的成功。”
這就是《頂碗少年》的內(nèi)容。在讀完這篇文章后，我被深深的感動了。如果是我，早在第一次失敗時就下臺了，更別說第二次、第三次了�？墒�，這個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺，但他卻一定要把這個動作做好。這需要多么大的勇氣和自信心啊!如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實(shí)質(zhì)性的東西，也就是他很長時間練習(xí)的成果。
相信自己，一個人，只有相信自己能行，那才會成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認(rèn)為自己能行，那么，誰還會來相信你，誰還會覺得你其實(shí)可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅(jiān)信自己能行的這個態(tài)度。