少年維特讀后感（通用3篇）
少年維特讀后感 篇1
歌德的一部最受歡迎的小說(shuō)是《少年維特之煩惱》，這部書(shū)開(kāi)首第一句話(huà)就是：“哪個(gè)少年不善鐘情，哪個(gè)少女不善懷春�！钡莱隽松倌猩倥畟兊膬�(nèi)心秘密。書(shū)中主人公維特與夏綠蒂的愛(ài)情，更是熱烈、凄婉、動(dòng)人�！渡倌昃S特之煩惱》問(wèn)世后，成為18世紀(jì)感傷主義文學(xué)的代表作，迄今在世界各地仍擁有眾多的讀者。
歌德為什么能把維特和夏綠蒂的愛(ài)情故事寫(xiě)得如此凄婉纏綿、逼真動(dòng)人呢？那是與他自己的一段戀愛(ài)生活分不開(kāi)的。甚至可以說(shuō)，少年繼特的煩惱，實(shí)際上就是少年歌德的煩惱。
事情的經(jīng)歷是這樣的：1772年初夏，年方23歲的歌德遵從父命，從法蘭克福到威茨拉爾的最高法院去工作。不久，他在一個(gè)舞會(huì)上結(jié)識(shí)了青年姑娘夏綠蒂。他倆由相識(shí)而相慕，由相慕而相愛(ài)，由相愛(ài)而又相絕。歌德在與夏綠蒂相慕的過(guò)程中，才知道她已與自己的朋友、外交官克斯特納爾訂了婚。夏綠蒂性情很溫柔，既鐘情于歌德，又不忍棄絕原來(lái)的未婚夫，內(nèi)心十分矛盾。有一次她很委婉地向歌德訴說(shuō)了自己的苦衷，歐德自知無(wú)望，帶著苦惱離開(kāi)了威茨拉爾，回到自己老家法蘭克福。剛一到家，他先接到夏綠蒂結(jié)婚的消息，接著又聽(tīng)到他的朋友耶路撒冷，因愛(ài)一個(gè)有夫之?huà)D最后失戀自殺的噩耗。幾件不愉快的事接遏而來(lái)，使歌德深感苦惱。有一西次，歌德也曾起過(guò)自殺的念頭，他常把一柄短劍掛在身旁，在極端絕望的當(dāng)兒，他幾次準(zhǔn)備用鋒利的刀來(lái)結(jié)束自己失戀的痛苦。
盡管時(shí)代的與個(gè)人的煩惱象魔鬼似的糾纏著他，但歌德畢竟沒(méi)有自殺。
他要奮斗，決心積極地工作。他用了四個(gè)多星期的時(shí)間，把兩件傷心的事——他自己的和他朋友的，交織起來(lái)，運(yùn)用典型的方法，寫(xiě)成了《少年維特之煩惱》。
歌德在晚年，對(duì)他的秘書(shū)愛(ài)克曼談及《少年維特之煩惱》時(shí)，說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“我象鵜鶘一樣，是用自己的心血把那部作品哺育出來(lái)的。其中有大量的出自我自己心胸中的東西，大量的感情和思想，足夠?qū)懸徊勘却藭?shū)長(zhǎng)十倍的長(zhǎng)篇小說(shuō)。我經(jīng)常說(shuō)，自從此書(shū)出版之后，我只重讀過(guò)一遍，我當(dāng)心以后不要再讀它，它簡(jiǎn)直是一堆火箭彈！一看到它，我心里就感到不自在，深怕重新感到當(dāng)初產(chǎn)生這部作品時(shí)的那種病態(tài)心情�！�
少年維特讀后感 篇2
看完《少年維特的煩惱》，糾纏住我的一個(gè)問(wèn)題是：維特為什么非要自殺不可?他正年輕，正是生命之花開(kāi)的正艷的時(shí)候，他為什么選擇死亡?我能理解他所經(jīng)歷的一切，可是生命是有韌性的，當(dāng)你經(jīng)歷任何災(zāi)難和不幸之后，都有一股莫名的內(nèi)在動(dòng)力要讓你活下去，這就是生命的韌性。所以，人活著就不要輕易選擇死亡，我們都得為自己負(fù)責(zé)。
有人曾說(shuō)“只有當(dāng)人內(nèi)在的純?nèi)恍浴⑼隄M(mǎn)性遭致破壞、裂變，以至再?zèng)]有其他有效的方法使之恢復(fù)、整合時(shí)，自殺的發(fā)生才有可能”。維特的過(guò)去確實(shí)交織著紛擾和詭詐，痛苦和寒栗，還有理想的破滅及現(xiàn)實(shí)的無(wú)情，這在他的心理留下了陰影，我們也為他的不幸而難過(guò)�？墒俏胰匀挥X(jué)得這些都不能為他選擇自殺這種弱者的做法辯護(hù)。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該有抗壓能力，有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。人性本善，我相信每個(gè)人心目中的世界都是最完美無(wú)瑕的人間天堂�？墒�，現(xiàn)實(shí)和理想是有差距的，這就需要我們有一定的承受能力，勇敢地去面對(duì)一切，接受一切。而這個(gè)，是維特所缺少的，不得不說(shuō)，他的內(nèi)心不夠強(qiáng)大。
維特的死讓我聯(lián)想到當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，新華社一篇名為《和諧社會(huì)需要尊重和鼓勵(lì)失敗者》的文章中引用的數(shù)字表明，我國(guó)每年自殺人數(shù)達(dá)28。7萬(wàn)，還有200萬(wàn)人自殺未遂。也就是說(shuō)中國(guó)每?jī)煞昼娋陀幸蝗怂烙谧詺ⅲ瑫r(shí)還有8個(gè)人自殺未遂。這個(gè)數(shù)字大的驚人，也讓我感到難過(guò)。人來(lái)到這個(gè)世界多么的不易，一切的痛苦、磨難都是我們應(yīng)該經(jīng)歷的，這樣的人生才算完美。只有在你經(jīng)歷過(guò)所有的喜怒哀樂(lè)，人生的大起大落后因?yàn)樯搅吮M頭而死去，這才是完整的人生，也才是真正的人生。《活著》中的主人公福貴，他的一生經(jīng)歷了家庭破產(chǎn)，父親、母親、兒子、妻子、女兒以及女婿一個(gè)接一個(gè)地死去，最后連僅剩的小外孫也去世了，這樣的人生悲劇，他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著，與一頭老牛作伴終老。我覺(jué)得在面對(duì)生命這方面我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，珍愛(ài)生命，要看到生的希望，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
最后，生命誠(chéng)可貴，生命是父母給我們可以生存在這個(gè)社會(huì)上的權(quán)利。我們的生命不只是自己的，還是父母以及身邊關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們的朋友的。所以，我們要好好活下去，要活的自在。
少年維特讀后感 篇3
《十五少年漂流記》說(shuō)的是十四個(gè)活潑可愛(ài)的少年在暑假的時(shí)候，乘船由新西蘭出發(fā)，環(huán)游南北島嶼。有一天，船長(zhǎng)、水手們都上岸了，船上只剩一個(gè)少年服務(wù)生和這十四個(gè)少年，有一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的少年狄克把連接碼頭的繩索松開(kāi)了，這時(shí)，一陣強(qiáng)烈的海風(fēng)吹來(lái)，快速地把帆船吹向了海洋中間，呼嘯的海浪打斷了風(fēng)帆，船在大海中間漂流，漂到了一個(gè)無(wú)人居住的荒島……他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服了惡劣的自然環(huán)境，勇敢地與入侵者戰(zhàn)斗，憑借著堅(jiān)韌的毅力和超人的智慧、集體的力量，這十五個(gè)少年終于安全地返回了故鄉(xiāng)。故事越來(lái)越精彩，險(xiǎn)象環(huán)生，我的眼睛牢牢地盯住書(shū)本，一口氣看完了它。
這些少年讓我想起了端午節(jié)賽龍舟的人。我們村里每個(gè)組都有一條龍船，每年的端午節(jié)，賽龍舟是必不可少的傳統(tǒng)項(xiàng)目。
鼓聲響起，一條條“黃龍”在船頭鼓聲的指揮下劈波斬浪，箭一般地向前行駛，鑼聲、鼓聲、助威聲、吶喊聲響成一片，岸邊觀看賽龍舟的人們激動(dòng)的喊著口號(hào)，一些揮舞著彩旗的拉拉隊(duì)員干脆站在水里，搖旗吶喊，場(chǎng)面非常壯觀。
我們船上的人，穿著清一色的黃色衣服，與裝飾得花團(tuán)錦簇的龍舟融為一體。敲鼓的人，手揚(yáng)的高高的，雙槌齊下，恨不得把全身的力氣都使上去，讓人擔(dān)心那鼓會(huì)不會(huì)被敲破。船尾的艄公，一蹲一起，一起一蹲，別看簡(jiǎn)單，這可需要技術(shù)，稍不小心就會(huì)落入水中。劃槳的隊(duì)員們和著鼓點(diǎn)，水里的船槳起起落落。所有的人團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，船快速地向前飛去。要是有人落水了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人會(huì)埋怨他，笑嘻嘻地將那人拉起，接著劃；要是年紀(jì)大的劃累了，沒(méi)事，替補(bǔ)的人馬上上船來(lái)了，調(diào)整好位置接著賽，即使落后了也不要緊。幾條龍船你追我趕，無(wú)論是領(lǐng)先的，還是落后的，都齊心合力，全力向前劃去，直至終點(diǎn)。那情景真是鼓舞人心，催人奮進(jìn)。
無(wú)論是書(shū)中的十五少年，還是龍舟上的賽手，他們身上有一種共同的精神品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。我也明白了：團(tuán)結(jié)更讓人奮進(jìn)！