德勝員工守則讀后感1000字作文（精選8篇）
德勝員工守則讀后感1000字作文 篇1
中國(guó)人推崇智慧，但不是古希臘那種“認(rèn)識(shí)你自我”的智慧，也不是猶太人以認(rèn)識(shí)上帝作為智慧開(kāi)端的智慧，更多的是陰謀和欺詐。德勝人堅(jiān)決反對(duì)陰謀(權(quán)謀、謀略)，德勝人說(shuō)：“千萬(wàn)不要把成績(jī)歸于自我，把職責(zé)推給別人。也不要把陰謀當(dāng)作智慧。”這話在每一次德勝的會(huì)議上都會(huì)被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
每個(gè)進(jìn)入德勝公司45周歲以下的，不管什么學(xué)歷，都得從打掃衛(wèi)生開(kāi)始，務(wù)必經(jīng)過(guò)三個(gè)月的家政培訓(xùn)，去洗馬桶、幫廚、掃地、搞綠化，合格后再踏上崗位。透過(guò)這個(gè)過(guò)程，就明白把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，把每一件事情做到位真不容易。也正是在這個(gè)過(guò)程中，讓你放下以前的一切，以全新的自我來(lái)理解新的價(jià)值觀，讓你學(xué)會(huì)正確做事的方法，一切從零開(kāi)始。
中國(guó)人一般喜歡將群眾置于至高無(wú)上的地位，對(duì)個(gè)體卻極端漠視，德勝正好相反，它尊重每一個(gè)員工個(gè)體，視“員工的生命為公司最寶貴的財(cái)富”。在任何危急狀況發(fā)生時(shí)，德勝都奉行“生命第一”的原則，絕不認(rèn)同員工冒著生命危險(xiǎn)去搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)、群眾財(cái)產(chǎn)以及他人財(cái)產(chǎn)的價(jià)值觀。德勝也不允許員工帶病堅(jiān)持工作，而認(rèn)為帶病堅(jiān)持工作是對(duì)自我身體不珍惜的行為。
德勝還注重透過(guò)煥發(fā)員工內(nèi)在的自尊心來(lái)讓員工成為一個(gè)自尊并能夠尊重公司制度、尊重他人的人。在德勝，“公司永遠(yuǎn)不實(shí)行打卡制，員工應(yīng)自覺(jué)做到不遲到、不早退。員工能夠隨心所欲地調(diào)休，但上班時(shí)間務(wù)必滿負(fù)荷工作。”
在德勝愛(ài)是永恒不變的主題，“做人必須要有愛(ài)心，有愛(ài)心才不會(huì)傷害別人，你才會(huì)尊重別人，你才會(huì)把事情做好。一個(gè)公司最后的品德的提高，最后的修養(yǎng)提高就落實(shí)在愛(ài)心上。”只有心中充滿愛(ài)，你才會(huì)有感恩的心，你才會(huì)有滿足感，你才懂得去珍惜這天擁有的一切。書(shū)中寫(xiě)到：“珍惜是一種善良，珍惜是一種修養(yǎng)，珍惜是一種樸素的知恩圖報(bào)。”
德勝員工守則讀后感1000字作文 篇2
最近老婆單位向他們每位員工發(fā)放一本叫做《德勝員工守則》的書(shū)，拿回家后老婆一如既往丟在一邊，繼續(xù)看她的《快樂(lè)大本營(yíng)》，反倒成全了我。
守制度的民族是一個(gè)不可靠的民族”彰顯編者已將個(gè)人的自身素質(zhì)與國(guó)家的民族的素質(zhì)整體結(jié)合在一齊了�？纯次覀兩畹闹車男╆J紅燈的、違章駕駛的、在公共場(chǎng)所不禮貌行為比比皆是。但又是那樣的無(wú)奈這種行為的普片。書(shū)中有一段描述德勝公司在酒店舉行圣誕晚宴的情景。由于參加晚宴的大部分是建筑工人，以致于這家五星級(jí)服務(wù)人員很擔(dān)心不和諧的事情發(fā)生。但事實(shí)出乎他們的預(yù)料，德勝的員工來(lái)到酒店時(shí)、全都是衣著整齊，彬彬有禮。沒(méi)有人大聲喧嘩，沒(méi)有人隨地吐痰;抽煙的人沒(méi)有亂彈煙灰、亂丟煙頭。于是他們驚嘆的認(rèn)為這些員工的素質(zhì)比我們有些機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)還高。這一切是如何做到的呢?原因很簡(jiǎn)單：《德勝員工守則》是一本直接指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)管理的書(shū)，是一本關(guān)于如何管理農(nóng)民的書(shū)，或者如何將農(nóng)民轉(zhuǎn)變成產(chǎn)業(yè)工人的書(shū)。在德勝的企業(yè)文化里不論你學(xué)歷高低、職位區(qū)別你務(wù)必嚴(yán)格按照守則要求工作學(xué)習(xí)生活。這種要求會(huì)使人脫胎換骨的。
德勝公司教給員工的，不止是如何做事，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕５聞賳T工提倡的價(jià)值觀是：勤勞、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不走捷徑。人不管做什么事，都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)。德勝公司始終把這一點(diǎn)作為座佑銘。我想任何一家公司，想要做強(qiáng)做大，就是需要這種敬業(yè)精神，全體員工從我做起，做好本職工作，各個(gè)崗位，密切配合，一齊合作，才能圓滿完成這一事業(yè)。我們學(xué)習(xí)德勝公司的精神，務(wù)必養(yǎng)成人人都要有愛(ài)心的良好風(fēng)氣，同事之間相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有愛(ài)心才不會(huì)傷害別人，才會(huì)尊重別人，才會(huì)把事情做的更好，“愛(ài)心需要勤勞、誠(chéng)實(shí)做基礎(chǔ)，愛(ài)心同樣也要求不走捷徑。”“誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心、不走捷徑”看似簡(jiǎn)單的十一個(gè)字，其實(shí)蘊(yùn)藏著太多資料，它讓我想了很多很多……為什么我們要做這樣的人?因?yàn)橹挥凶龅竭@樣，我們的人生才有好處;只有做到這樣，我們的事業(yè)才會(huì)更強(qiáng)大、持久，我們才能生活得更好。更重要的是只有做這樣的人，我們才能獲得別人的尊重。
德勝員工守則讀后感1000字作文 篇3
最近讀了《德勝員工守則》，開(kāi)始覺(jué)得看到那些嚴(yán)格的規(guī)章制度時(shí)，慶幸自我不是德勝的一名員工，之后，再認(rèn)真看后卻被書(shū)中德勝員工提倡的價(jià)值觀是：勤勞、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不走捷徑所深深地吸引。讓我懂得了作為一名幼兒教師，就應(yīng)具有敬業(yè)精神、關(guān)心群眾、遵守制度等良好品質(zhì)。以下我就談?wù)勎业母邢耄?/p>
一、具有敬業(yè)精神讓自我更專業(yè)。
“德勝員工守則”帶給的一套行之有效的提升員工管理素質(zhì)的辦法，確實(shí)是一條解決員工管理素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)途徑。書(shū)中告訴我們，企業(yè)管理素質(zhì)分三個(gè)層面：?jiǎn)T工層面、領(lǐng)導(dǎo)層面和系統(tǒng)層面。員工的管理素質(zhì)，不僅僅表此刻遵守制度、理解管理上，還表此刻如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作、與人協(xié)作，以及強(qiáng)烈的進(jìn)取心和敬業(yè)精神等。而管理素質(zhì)的另一個(gè)賣勁面是管理者的管理素質(zhì)。管理者除了要建立切實(shí)可行的規(guī)章制度，更重要的是身體力行。在德勝，從普通員工到管理者都體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的進(jìn)取心和敬業(yè)精神。
是呀，人不管做什么事，都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有敬業(yè)精神。我想作為一名幼兒教師，就是需要敬業(yè)精神，從我做起，做好本職工作，每次想起自我不是幼師畢業(yè)的，開(kāi)始時(shí)拿起畫(huà)筆時(shí)，覺(jué)得很是難為情，但在大家的鼓勵(lì)下，在一遍一遍的練習(xí)下，也能畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)來(lái)了;應(yīng)對(duì)歌譜時(shí)，我自學(xué)一般彈琴的知識(shí)，碰到難一點(diǎn)的，向?qū)I(yè)人事請(qǐng)教，在長(zhǎng)期的練習(xí)下，能流暢彈出一首曲子來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了;應(yīng)對(duì)這個(gè)信息化的時(shí)代，我又自學(xué)了電腦知識(shí)，不但打字快了，而且會(huì)制作圖片了，會(huì)發(fā)電子郵件，能自如地發(fā)送文章，制作表格了，能用很快的方式發(fā)信息和家長(zhǎng)聯(lián)系，能在博客上與各位同事切磋技藝�；厥滓豢矗茸晕腋冻龅暮芏嗯](méi)有白費(fèi)，自我居然也能走進(jìn)專業(yè)的行列了，而這一切的進(jìn)步都離不開(kāi)敬業(yè)精神。
二、關(guān)心群眾讓自我做個(gè)品德高尚的人。
在德勝員工守則有這樣一段話“珍惜是一種善良，珍惜是一種修養(yǎng)，珍惜是一種樸素的知恩圖報(bào)。”只有心中充滿愛(ài)，你才會(huì)有感恩的心，你才會(huì)有滿足感，你才懂得去珍惜這天擁有的一切。學(xué)會(huì)用感恩的心做事，學(xué)會(huì)用感恩的心做人。德勝守則認(rèn)為：修養(yǎng)提高，就不得不提愛(ài)心。愛(ài)心需要勤勞、誠(chéng)實(shí)做基礎(chǔ)，愛(ài)心同樣也要求不走捷徑。事實(shí)證明在各個(gè)崗位，人們只有密切配合，一齊合作，才能圓滿完成各項(xiàng)交付給我們的任務(wù)。在我的周圍有太多的感動(dòng)讓我覺(jué)得這個(gè)群眾的溫暖，當(dāng)我走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)早就有其他老師把門(mén)窗打開(kāi)幫你做好了通風(fēng)工作了;當(dāng)你感到口渴時(shí)，阿姨早就幫你泡好了一杯開(kāi)水了;當(dāng)有的老師扭傷了腰時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已有別的老師幫著擦臺(tái)抹凳，拿著拖把在拖地了;當(dāng)你還在因家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子急急忙忙走進(jìn)教室準(zhǔn)備打掃教室時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面早被其他老師打掃干凈時(shí)了，當(dāng)大家一齊制作教學(xué)圖片……當(dāng)你看到這些情景時(shí)，你自然會(huì)感嘆這個(gè)群眾的凝聚力實(shí)在太強(qiáng)大了，而這一切的一切都是愛(ài)的集結(jié)，所以，我也要做個(gè)關(guān)心群眾，給別人以力量讓自我做個(gè)品德高尚的人。只有做到這樣，我們的人生才有好處;我們才能生活得更好。更重要的是只有做這樣的人，我們才能獲得別人的尊重。
三、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度提升信譽(yù)度。
在德勝的封面中就有這樣的一句話“一個(gè)不遵守制度的人是不可靠的人!一個(gè)不遵循制度的民族是一個(gè)不可靠的民族!”德勝要求每一個(gè)員工甚至于管理層都要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序及規(guī)章制度來(lái)辦事，守則制定的規(guī)章制度很詳細(xì)，強(qiáng)調(diào)了遵守制度的重要性。而我們幼兒園工作也是繁瑣而艱巨的，相信我們也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到在業(yè)務(wù)方面學(xué)有所得，在安全保育方面我們老師也時(shí)刻緊崩安全這根弦，嚴(yán)格遵守幼兒園安全法則操作才會(huì)使學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)放心，在考勤方面，做到有事先請(qǐng)假，決不弄虛作假，做到休息、工作兩不誤。當(dāng)然遵守幼兒園其他制度，讓老師有章可循，有法可依，而老師遵守制度，相信對(duì)下一代會(huì)起到典范作用。老師遵守制度，不但提升了自身的信譽(yù)度，更能提升幼兒園的信譽(yù)度。
以上就是我讀完《德勝員工守則》這本書(shū)后的感想，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是有用的，是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
德勝員工守則讀后感1000字作文 篇4
最近讀了《德勝員工守則》，開(kāi)始覺(jué)得看到那些嚴(yán)格的規(guī)章制度時(shí)，慶幸自己不是德勝的一名員工，后來(lái)，再認(rèn)真看后卻被書(shū)中德勝員工提倡的價(jià)值觀是：勤勞、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不走捷徑所深深地吸引。讓我懂得了作為一名幼兒教師，應(yīng)該具有敬業(yè)精神、關(guān)心集體、遵守制度等良好品質(zhì)。以下我就談?wù)勎业母邢耄?/p>
一、具有敬業(yè)精神讓自己更專業(yè)。
“德勝員工守則”提供的一套行之有效的提升員工管理素質(zhì)的辦法，確實(shí)是一條解決員工管理素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)途徑。書(shū)中告訴我們，企業(yè)管理素質(zhì)分三個(gè)層面：?jiǎn)T工層面、領(lǐng)導(dǎo)層面和系統(tǒng)層面。員工的管理素質(zhì)，不僅表現(xiàn)在遵守制度、接受管理上，還表現(xiàn)在如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作、與人協(xié)作，以及強(qiáng)烈的進(jìn)取心和敬業(yè)精神等。而管理素質(zhì)的另一個(gè)賣勁面是管理者的管理素質(zhì)。管理者除了要建立切實(shí)可行的規(guī)章制度，更重要的是身體力行。在德勝，從普通員工到管理者都體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的進(jìn)取心和敬業(yè)精神。
是呀，人不管做什么事，都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有敬業(yè)精神。我想作為一名幼兒教師，就是需要敬業(yè)精神，從我做起，做好本職工作，每次想起自己不是幼師畢業(yè)的，開(kāi)始時(shí)拿起畫(huà)筆時(shí)，覺(jué)得很是難為情，但在大家的鼓勵(lì)下，在一遍一遍的練習(xí)下，也能畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)來(lái)了;面對(duì)歌譜時(shí)，我自學(xué)一般彈琴的知識(shí)，碰到難一點(diǎn)的，向?qū)I(yè)人事請(qǐng)教，在長(zhǎng)期的練習(xí)下，能流暢彈出一首曲子來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了。
面對(duì)這個(gè)信息化的時(shí)代，我又自學(xué)了電腦知識(shí)，不但打字快了，而且會(huì)制作圖片了，會(huì)發(fā)電子郵件，能自如地發(fā)送文章，制作表格了，能用很快的方式發(fā)信息和家長(zhǎng)聯(lián)系，能在博客上與各位同事切磋技藝�；厥滓豢�，原來(lái)自己付出的很多努力沒(méi)有白費(fèi)，自己居然也能走進(jìn)專業(yè)的行列了，而這一切的進(jìn)步都離不開(kāi)敬業(yè)精神。
二、關(guān)心集體讓自己做個(gè)品德高尚的人。
在德勝員工守則有這樣一段話“珍惜是一種善良，珍惜是一種修養(yǎng)，珍惜是一種樸素的知恩圖報(bào)�！敝挥行闹谐錆M愛(ài)，你才會(huì)有感恩的心，你才會(huì)有滿足感，你才懂得去珍惜今天擁有的一切。學(xué)會(huì)用感恩的心做事，學(xué)會(huì)用感恩的心做人。德勝守則認(rèn)為：修養(yǎng)提高，就不得不提愛(ài)心。愛(ài)心需要勤勞、誠(chéng)實(shí)做基礎(chǔ)，愛(ài)心同樣也要求不走捷徑。事實(shí)證明在各個(gè)崗位，人們只有密切配合，一起合作，才能圓滿完成各項(xiàng)交付給我們的任務(wù)。
在我的周圍有太多的感動(dòng)讓我覺(jué)得這個(gè)集體的溫暖，當(dāng)我走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)早就有其他老師把門(mén)窗打開(kāi)幫你做好了通風(fēng)工作了;當(dāng)你感到口渴時(shí)，阿姨早就幫你泡好了一杯開(kāi)水了;當(dāng)有的老師扭傷了腰時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已有別的老師幫著擦臺(tái)抹凳，拿著拖把在拖地了。
當(dāng)你還在因家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子急急忙忙走進(jìn)教室準(zhǔn)備打掃教室時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面早被其他老師打掃干凈時(shí)了，當(dāng)大家一起制作教學(xué)圖片……當(dāng)你看到這些情景時(shí)，你自然會(huì)感嘆這個(gè)集體的凝聚力實(shí)在太強(qiáng)大了，而這一切的一切都是愛(ài)的集結(jié)，所以，我也要做個(gè)關(guān)心集體，給別人以力量讓自己做個(gè)品德高尚的人。只有做到這樣，我們的人生才有意義;我們才能生活得更好。更重要的是只有做這樣的人，我們才能獲得別人的尊重。
三、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度提升信譽(yù)度。
在德勝的封面中就有這樣的一句話“一個(gè)不遵守制度的人是不可靠的人!一個(gè)不遵循制度的民族是一個(gè)不可靠的民族!”德勝要求每一個(gè)員工甚至于管理層都要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序及規(guī)章制度來(lái)辦事，守則制定的規(guī)章制度很詳細(xì)，強(qiáng)調(diào)了遵守制度的重要性。
而我們幼兒園工作也是繁瑣而艱巨的，相信我們也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到在業(yè)務(wù)方面學(xué)有所得，在安全保育方面我們老師也時(shí)刻緊崩安全這根弦，嚴(yán)格遵守幼兒園安全法則操作才會(huì)使學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)放心，在考勤方面，做到有事先請(qǐng)假，決不弄虛作假，做到休息、工作兩不誤。當(dāng)然遵守幼兒園其他制度，讓老師有章可循，有法可依，而老師遵守制度，相信對(duì)下一代會(huì)起到典范作用。老師遵守制度，不但提升了自身的信譽(yù)度，更能提升幼兒園的信譽(yù)度。
德勝員工守則讀后感1000字作文 篇5
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，首先映入眼簾的就是這樣一段話，“一個(gè)不遵守制度的人是一個(gè)不可靠的人!”，“一個(gè)不遵循制度的民族是一個(gè)不可靠的民族!”制度對(duì)君子有效，而對(duì)于小人，任何優(yōu)良制度的威力都將大打折扣，或者是無(wú)效的。德勝公司的合格員工就應(yīng)努力使自我變成君子，做合格公民。德勝公司始終提倡的價(jià)值觀：誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心、不走捷徑。平心而論，我之所以閱讀這本書(shū)，只是為了完成上面布置的一項(xiàng)“任務(wù)”――寫(xiě)一篇讀后感，所以根本沒(méi)有想認(rèn)真仔細(xì)地讀完它，也就想走馬觀花地閱一遍完成任務(wù)而已。沒(méi)讀這本書(shū)之前我對(duì)這本書(shū)很是懷疑：區(qū)區(qū)一本《德勝員工守則》，只是編寫(xiě)一些條條框框，例舉一些是是非非，很平常、很枯燥乏味，為何要花時(shí)間、費(fèi)精力去拜讀它呢?德勝公司是外資企業(yè)，而我們則是國(guó)有企業(yè)，兩者的制度有所不一樣，他們的管理模式不必須適應(yīng)我們的企業(yè)。因此當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，也就沒(méi)有當(dāng)回事，把它帶回家放在電腦桌上就成為了擺設(shè)，眼看離交讀后感的時(shí)間屈指可數(shù)，我抓緊時(shí)間要趕快讀完它，因?yàn)檫�要撰寫(xiě)讀后感呢!
拿起書(shū)本我僅是走馬觀花般地瀏覽了一遍，不料竟被書(shū)中精彩的板塊所深深地吸引。德勝公司教給員工的，不只是如何做事，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈�。做人――誠(chéng)實(shí)和有愛(ài)心;做事――勤勞和不走捷徑。做人與做事相輔相成。只有認(rèn)真做事，才會(huì)不走捷徑;只有透過(guò)勤勞地做事，才會(huì)懂得如何去愛(ài)人，如何去愛(ài)公司、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)。最終構(gòu)成了德勝公司提倡的價(jià)值觀：誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心，不走捷徑。從這個(gè)好處上講，《德勝員工守則》不僅僅是講企業(yè)管理的書(shū)，更是一本能夠影響國(guó)民教育思想的書(shū)。它凝聚提煉了德勝公司最新管理成果與思想精華，帶給了一套經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)證明行之有效的方法。該書(shū)一切從實(shí)用出發(fā)，沒(méi)有刻意去引經(jīng)據(jù)典、牽強(qiáng)附會(huì)，而是用簡(jiǎn)單的邏輯闡明了深刻的管理原理。
德勝員工守則讀后感1000字作文 篇6
“破而后立”，顧名思義就是突破之前的束縛，從零的基礎(chǔ)開(kāi)始，利用先前總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)立。同時(shí)，它還有另一層含義，就是打敗(敵人)，在一個(gè)人失敗或失意時(shí)，他最大的敵人，就是對(duì)于先前的種種耿耿于懷，放不開(kāi)，不能果斷的做出決定，因此，如果他脫離了先前的條條框框，不在對(duì)過(guò)去耿耿于懷，攻破它們，就能獲得新的成功。
細(xì)讀《德勝員工守則》，我有很深的感觸，雖然里面的很多觀點(diǎn)每次看到我都很郁悶，中國(guó)的五千年人文竟是如此的不堪回首，但在中國(guó)市場(chǎng)環(huán)境下能有這樣一個(gè)企業(yè)獨(dú)樹(shù)一幟的走自我的管理路線，秉行自我的道德觀念，又的確讓我肅然起敬。聶圣哲講過(guò)的一段話：“我就是為了追求秩序，為了使我們這個(gè)民族能夠貼合現(xiàn)代人的準(zhǔn)則而追求民主、自由，追求法制，我絕對(duì)不能容忍我熟悉的人、我曾幫忙過(guò)的人蔑視制度，絕對(duì)不能夠，百分之百不能夠。”這段話能夠清楚地看出德勝的追求不僅僅在于做企業(yè)賺錢，更在于一種以企業(yè)為載體，改變中國(guó)人格和社會(huì)的決心與勇氣。
德勝價(jià)值觀：誠(chéng)實(shí)，勤勞，有愛(ài)心，不走捷徑。
誠(chéng)實(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德�！墩撜Z(yǔ)?子路》以前說(shuō)過(guò)：言必信，行必果。待他人誠(chéng)實(shí)，收獲的是別人對(duì)你的尊重，待自我誠(chéng)實(shí)，才不致于自欺欺人，迷失自我。誠(chéng)實(shí)更是一種品牌，古代便有“得黃金百斤，不如得季布一諾。”
勤勞，是對(duì)工作的正確態(tài)度。是一個(gè)人提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)的一個(gè)基本方法。只有勤勞，才能改變你想改變的。只有透過(guò)辛勤工作，虛心學(xué)習(xí)，讓自我的才華充分在工作中閃光，才能真正成為合格的員工。公司永遠(yuǎn)不缺人，缺乏的就是那些勤勞愛(ài)崗的人。
有愛(ài)心，就要有一顆感恩的心。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能夠服人。”一個(gè)有愛(ài)心的員工，才會(huì)自覺(jué)地去抓產(chǎn)量，抓安全，抓效益。一首《感恩的心》唱出了多少人的眼淚，我們也都曾感動(dòng)過(guò)。與其讓別人感動(dòng)你，為什么不讓自我去感動(dòng)別人呢?
不走捷徑，是對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走捷徑并不必須能把工作做好，甚至有時(shí)會(huì)起反作用，因?yàn)樽呓輳蕉l(fā)的事故已不在少數(shù)。但仍有些人圖方便憑想當(dāng)然辦事：意外怎樣會(huì)那么巧落到我頭上了?但事實(shí)上就是某些隱患導(dǎo)致了杯具的發(fā)生。不走捷徑，要求我們務(wù)必腳踏實(shí)地的走好人生的每一段路。
德勝員工守則讀后感1000字作文 篇7
怎樣做人?怎樣做事?在《德勝員工守則》里均給出了答案。-----誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心、不走捷徑。
說(shuō)他是人性化的管理，似乎因?yàn)樵诘聞購(gòu)?qiáng)調(diào)愛(ài)心，認(rèn)為“沒(méi)有愛(ài)心的人，嚴(yán)格地講，就不是嚴(yán)格好處上的人”。人只有有愛(ài)心才不會(huì)傷害別人，“愛(ài)心需要勤勞、誠(chéng)實(shí)做基礎(chǔ)，愛(ài)心同樣也要求不走捷徑。”按常理，如果我們某個(gè)同事帶病堅(jiān)持工作，就應(yīng)得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，但在“德勝”一經(jīng)查證，是要受到懲罰的，因?yàn)槟悴幻靼渍湎愕纳眢w。“德勝”必須要?jiǎng)?chuàng)造老實(shí)人贏天下的氣氛，刁鉆的人讓他永遠(yuǎn)見(jiàn)鬼去，“德勝”做到了，“德勝”嚴(yán)格將愛(ài)護(hù)職工幫忙同事與庇護(hù)、包容同事區(qū)分開(kāi)來(lái)。“德勝”不是慈善機(jī)構(gòu)，但員工遇到特殊困難時(shí)，他必須會(huì)伸出援助之手，慷慨解囊……這不正是人性化管理的具體體現(xiàn)嗎?
說(shuō)他是制度化管理，因?yàn)樵诘聞俚姆饷嬷芯陀羞@樣的一句話“一個(gè)不遵守制度的人是不可靠的人!一個(gè)不遵循制度的民族是一個(gè)不可靠的民族!”德勝要求每一個(gè)員工甚至于管理層都要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序及規(guī)章制度來(lái)辦事，守則制定的規(guī)章制度很詳細(xì)，小到刷牙、理發(fā)的次數(shù)都有規(guī)定，看似很苛刻、繁瑣，但實(shí)際上卻很有人情味，因?yàn)槊恳晃粏T工的行為舉止都代表著企業(yè)的形象。
讀完了《德勝員工守則》，我習(xí)慣性的把它放進(jìn)我書(shū)桌的抽屜里，但是讀的時(shí)候我的內(nèi)心很不平靜，我覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)這本書(shū)的作者和所有為這本書(shū)工作的人，但是我的內(nèi)心我的價(jià)值觀因?yàn)檫@本書(shū)有了很大的改觀。感謝老婆讓我有機(jī)會(huì)讀到這本書(shū)。我對(duì)我以后的工作、為人都有十分重要的好處。我將珍惜此刻的一切并善待周圍的人，更重要的是我會(huì)更加認(rèn)真的工作，更認(rèn)真的去生活。我明白“我實(shí)在沒(méi)有什么大的本事，只有認(rèn)真做事的精神”我已經(jīng)明白我該如何做了，雖然我們那里還沒(méi)有如此的制度守則!
德勝員工守則讀后感1000字作文 篇8
剛開(kāi)始閱讀《德勝員工守則》，看到那些嚴(yán)格、瑣碎、細(xì)致的規(guī)章制度時(shí)，我百感交集，一方面感嘆有些管理?xiàng)l款很苛刻沒(méi)有人情甚至覺(jué)得不合理，另一方面又覺(jué)得這些管理?xiàng)l款確實(shí)很好，比如同事關(guān)系法則中“當(dāng)你在處理下級(jí)員工所犯錯(cuò)誤時(shí)，處理最嚴(yán)重的務(wù)必是與你有血緣關(guān)系的或者是你的同鄉(xiāng)，否則要受到相應(yīng)處罰”，但越讀越讓我感動(dòng)、佩服，越發(fā)覺(jué)得這些管理制度與管理辦法的重要性，讓我受益匪淺，以下幾點(diǎn)十分值得我們學(xué)習(xí)。
一、制度與質(zhì)量監(jiān)督
德勝公司為了嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、程序，特設(shè)立了制度督查與質(zhì)量督查崗位，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，方可上任，在執(zhí)行督查職責(zé)時(shí)，擁有崇高的權(quán)力，一旦發(fā)現(xiàn)員工違規(guī)嚴(yán)格按獎(jiǎng)懲條例執(zhí)行，而且還規(guī)定了每月1日和15日召開(kāi)制度學(xué)習(xí)會(huì)，進(jìn)一步加深理解和體會(huì)公司的企業(yè)文化和管理理念，其捍衛(wèi)制度不可侵犯的態(tài)度十分堅(jiān)決。所以德勝員工始終能持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、和平的工作作風(fēng)和生活態(tài)度，所以德勝公司能有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)工作，所以德勝能越來(lái)越被市場(chǎng)認(rèn)同。
有規(guī)章制度而沒(méi)有監(jiān)督，就等于制度如同虛設(shè)，監(jiān)督很重要。
二、程序化管理與細(xì)節(jié)管理
“藐視程序的人永遠(yuǎn)是德勝的敵人”，德勝十分注重程序化管理和細(xì)節(jié)管理，連天晴時(shí)開(kāi)哪幾盞燈、下雨時(shí)開(kāi)哪幾盞燈，都有規(guī)定。但凡一個(gè)公司發(fā)展到必須階段，做事從前到后就就應(yīng)有一整套規(guī)范的程序，沒(méi)有程序就沒(méi)有標(biāo)桿，沒(méi)有標(biāo)桿自然也就沒(méi)有了衡量的標(biāo)準(zhǔn)，品質(zhì)也就沒(méi)有了保障。若是沒(méi)有程序就會(huì)降低工作效率，你這樣做他那樣做，會(huì)給其他人帶來(lái)麻煩，并且容易出現(xiàn)理解上的偏差而出現(xiàn)問(wèn)題，即使沒(méi)有出現(xiàn)理解偏差問(wèn)題，沒(méi)必要的溝通也浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作效率低下。程序化使許多工作變得簡(jiǎn)單，只要按照程序操作就能夠，這也是為什么德勝不會(huì)挽留提出辭職的員工，“你辭職，明天就開(kāi)始有新人代替你”的主要原因。
三、學(xué)習(xí)
德勝公司透過(guò)復(fù)訓(xùn)制度，確保專業(yè)、技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的恒定;透過(guò)員工出國(guó)考察規(guī)定，開(kāi)拓員工視野，還有制度等方面的學(xué)習(xí)，讓員工在工作之余不斷的透過(guò)學(xué)習(xí)，來(lái)提升自我。就如聶圣哲先生說(shuō)的“一個(gè)公司如果不時(shí)時(shí)刻刻地提高警惕，就會(huì)一天比一天退化”一樣，一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)一天比一天退化。所以在工作之余，我務(wù)必透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，來(lái)提升自我。
德勝教給員工的，不止是如何做事，更重要的是教員工如何做人。人不管做什么事，都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)。德勝公司的員工不論是誰(shuí)，每一天早上必須要默讀：“我實(shí)在沒(méi)有什么大的本事，只有認(rèn)真做事的精神”，這就杜絕人產(chǎn)生飄飄然忘乎所以的思想，讓員工有良好的心態(tài)。
德勝公司提倡的價(jià)值觀：勤勞、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不走捷徑。既是價(jià)值觀，又是德勝員工的信仰，更是德勝公司的企業(yè)文化，一個(gè)企業(yè)能夠建立這樣的企業(yè)文化，并且不停留于表面的紙上談兵，能夠切實(shí)地執(zhí)行，深入到人們內(nèi)心深處，這樣的企業(yè)注定是一個(gè)偉大的企業(yè)。德勝的誠(chéng)信道德，就靠產(chǎn)品質(zhì)量。在營(yíng)銷上，德勝永不主動(dòng)出擊，出擊的是誠(chéng)信品質(zhì)，是履行誠(chéng)信的潛力。他們看到的不是眼前利益，而是為整個(gè)企業(yè)文化、企業(yè)形象和企業(yè)以后的發(fā)展思考。勤勞、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不走捷徑，這也是以后我的座右銘。
《德勝員工守則》中的觀點(diǎn)理念，我并不是百分之百的認(rèn)同，對(duì)于“報(bào)紙上宣傳的那種大家像一家人一樣的企業(yè)文化，那種像朋友一樣的管理，那是極其落后的”這種管理觀點(diǎn)我持懷疑態(tài)度，我不明白聶圣哲先生的這一管理觀念是否正確，只明白他講的這句話顛覆了我一向以來(lái)的觀念。以前各種書(shū)籍，各種報(bào)道，造就了我一向認(rèn)為：大家像一家人一樣的企業(yè)文化是極好的企業(yè)文化，像朋友一樣的管理也是好的管理模式的觀念。此刻也不是說(shuō)到底誰(shuí)是正確的觀念，而是讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到：在聽(tīng)到一件事情時(shí)，要想想是否真實(shí)。
《十年，我們做了什么》深深打動(dòng)了德勝員工虞夢(mèng)，從而有了她的《三年，詫楷做了什么》。畢業(yè)工作五年了，我問(wèn)自我：“五年，我做了什么?”，忽然慌了驚呆了，這五年，我到底干了什么!冷靜下來(lái)，我務(wù)必再問(wèn)自我“未來(lái)五年，我要做什么?”，這個(gè)問(wèn)題將是未來(lái)幾個(gè)月，務(wù)必要思考解決的問(wèn)題。我不想在畢業(yè)十年的時(shí)候，問(wèn)自我：“十年，我做了什么?”，還是虛度年華的答案。