讀《魯濱孫漂流記》有感5篇
讀《魯濱孫漂流記》有感
青山湖區(qū)南林小學(xué)六（2）班陶永新
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的。
書(shū)中寫(xiě)了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多的困難。他在野人手中救下了星期五，并教它學(xué)母語(yǔ)，最后救出船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。
魯濱孫的樂(lè)觀堅(jiān)定的精神深深地打動(dòng)了我，有次，我一個(gè)人來(lái)到了一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的地方，這時(shí)，我竟不知道怎么回去。此時(shí)，我感覺(jué)很難過(guò)，但我想到了魯濱孫樂(lè)觀對(duì)待每一件事。于是，我就不斷地走，終于走回了家。
魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有毅力，不畏懼的精神也深深地影響了我，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。有一次，語(yǔ)文布置了一篇作文，數(shù)學(xué)要寫(xiě)5頁(yè)的練習(xí)冊(cè)，要命的是英語(yǔ)也要寫(xiě)6頁(yè)練習(xí)冊(cè)。這么多的作業(yè)全湊到了一起，趕熱鬧似的。我回到家就拼命地寫(xiě)，直寫(xiě)到晚上十點(diǎn)，還有一些沒(méi)有寫(xiě)完，呵欠接連，真不想寫(xiě)了，睡一覺(jué)多好��！可又一想到魯濱孫，我的這點(diǎn)困難又算什么呢？于是我又打起精神奮力寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)兒我終于寫(xiě)完了，裝好書(shū)本作業(yè)后滿(mǎn)意地睡了，那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)魯濱孫在荒島上說(shuō)我真有毅力，是他的好朋友。
至此，《魯濱孫漂流記》是我最喜歡看的一本書(shū)，是我的良師益友。
指導(dǎo)老師 陶勇
讀《魯濱遜漂流記》有感
青山湖區(qū)南林小學(xué)六（2）班陶雅琴
花了一周時(shí)間看完英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，我深深地被書(shū)中的故事吸引了，深深被魯濱遜的精神打動(dòng)了。小說(shuō)講述了一位英國(guó)人魯濱孫在一次航海中不幸遇難，流落在荒島上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于重返英國(guó)。
魯濱孫在極其險(xiǎn)惡困難地生活下，不斷的挑戰(zhàn)自己，用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了房屋、糧食和用具，我為他那種自立自強(qiáng)精神贊嘆。他真是我的榜樣，我也要自己自立自強(qiáng)起來(lái)，不再是依偎在家人懷中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中幾乎什么事都不用做，做完了作業(yè)就去玩，家里很忙的時(shí)候，我也不插手去幫忙，因?yàn)槲抑牢易隽艘沧霾缓谩？赐辍遏敒I孫漂流記》以后，我覺(jué)得我應(yīng)該去實(shí)踐，動(dòng)手去做。做不好就算是一次考驗(yàn)，更要需努力。
在這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)中，我有一句最喜歡的名言：在幸與不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從已找到聊以自慰的事情。我對(duì)這句話(huà)的理解是：在非常不好的生活環(huán)境下，不要悲傷，憂(yōu)愁，應(yīng)該從里面找出一些有趣的事情來(lái)，并樂(lè)觀地去面對(duì)，你所有的不開(kāi)心事都會(huì)沒(méi)有的，快樂(lè)就在自己身旁。這句話(huà)運(yùn)用在我的學(xué)習(xí)生活中，讓我正確面對(duì)困難，樂(lè)觀面對(duì)生活。
《魯濱遜漂流記》真是一本好書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。書(shū)中人物散發(fā)的精神品質(zhì)深深激蕩著我的心靈，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，智慧勤勞面對(duì)今后的生活每一天。
指導(dǎo)老師陶勇
讀《魯濱遜漂流記》有感
青山湖區(qū)南林小學(xué)六（2）班符瑾濤
我看了一本“小說(shuō)之父”英國(guó)作家笛福寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)叫《魯濱遜漂流記》。
這篇小說(shuō)的內(nèi)容是：一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，魯濱遜乘海遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，在二十多年里救下了一個(gè)野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船長(zhǎng)，返回了英國(guó)。