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愛的教育的讀后感20字

發(fā)布時(shí)間:2023-06-05

愛的教育的讀后感20字(精選16篇)

愛的教育的讀后感20字 篇1

  我把這本書捧在手上,在陽(yáng)光溫暖的陪伴下打開了這本書,一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)閱讀起來(lái)。剛剛開始讀它的時(shí)候,沒(méi)有什么感覺(jué),書里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么的頻繁,才讀了幾篇我就有些厭倦了,也許因?yàn)樗敲也趴侠^續(xù)讀下去。誰(shuí)知我越讀越著迷,越讀越感動(dòng),也許這就是愛的魔力吧,這一篇篇雖然語(yǔ)句普通,但是內(nèi)涵深刻的故事,是讓我從心底說(shuō)出的贊嘆,贊嘆故事中人與人之間那美好的愛,贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書,真是讓我刻骨銘心。

愛的教育的讀后感20字 篇2

  這是一本以日記形式撰寫的小說(shuō),書里的每一個(gè)故事雖然比較短小,但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字——愛。

愛的教育的讀后感20字 篇3

  讀完這本書,我花費(fèi)了很多時(shí)間,但是我卻一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理,愛就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,世界就將因?yàn)閻鄱兊酶篮?

愛的教育的讀后感20字 篇4

  文中講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

愛的教育的讀后感20字 篇5

  在我們的小學(xué)教育中,“愛的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在教育的整體認(rèn)識(shí)上,作為一個(gè)完整教育過(guò)程的學(xué)校教育,它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的,它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種矛盾的存在和社會(huì)本身的發(fā)展,是一代代的兒童將成長(zhǎng)為什么樣的人的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上,教育不僅僅是自由的,也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,所謂“因材施教”只能是一個(gè)需要不斷努力的目標(biāo)。

愛的教育的讀后感20字 篇6

  是愛,使我們的孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂(lè)。讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛在每個(gè)人的心中永駐!

愛的教育的讀后感20字 篇7

  我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對(duì)生活,對(duì)大自然的熱愛,充滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。

  每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,”愛是什么“不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。

愛的教育的讀后感20字 篇8

  這幾天我讀了《愛的教育》這本書,第一節(jié)講的是十月,內(nèi)容是開學(xué)了,我遇到了新的同學(xué)新的老師,學(xué)校還發(fā)生了一件不幸的事,一位叫羅貝蒂的男孩為了救一年級(jí)的小孩,受傷了送到了醫(yī)院。

  從這里我懂得了,同學(xué)有困難的時(shí)候,要互相幫助團(tuán)結(jié)友愛,要尊敬老師和校長(zhǎng)。

愛的教育的讀后感20字 篇9

  《愛的教育》是一本教我們?cè)鯓幼鍪,做人的一本好書,下面讓我?lái)給大家介紹一下吧!

  我是把這本書捧在陽(yáng)光下,在陽(yáng)光的照耀下,一頁(yè)一頁(yè)慢慢地讀下去,去感受這本書的愛。

  這本書全書100篇,以日記的形式,講述的是安利柯的成長(zhǎng)故事,詳細(xì)的記錄了他一年內(nèi)的所見所聞。

  其中一篇講了安利柯的朋友不小心把老人砸傷了,老師和同學(xué)沒(méi)有罵他,而是鼓勵(lì)他去向老人道歉,把郵票送給老人,老人病好后不僅把郵票還給他,還送給他兩張很久很久的郵票,說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)給他的。

  看了這本書讓我明白了愛是多么的偉大,只要用心去感受!

愛的教育的讀后感20字 篇10

  在同學(xué)們都喜愛的星期天里,我這個(gè)活潑開朗的小女孩卻沒(méi)有去玩耍,而自己孤零零的在家里看書!稅鄣慕逃愤@本書很好,非常適合中小學(xué)生讀。

  讀完后我知道了:人一定要做友善的,樂(lè)于幫助別人的,不斤斤計(jì)較的人。我以后一定要做樂(lè)于幫助別人的人。

愛的教育的讀后感20字 篇11

  今天我看了《愛的教育》里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。

  里面講:克洛西是個(gè)殘疾人,母親是個(gè)賣野菜的,因此,幾個(gè)同學(xué)總是欺負(fù)他,取笑他,侮辱他,越欺負(fù)越來(lái)勁了。克洛西生氣了,用墨水瓶扔他們,但不小心扔住了老師,老師知道了事情的前因后果,饒恕了他們。

  通過(guò)這個(gè)故事,我知道了不能取笑殘疾人,他們不是怪物,也不能取笑他的母親賣野菜,應(yīng)該關(guān)心他們,愛護(hù)他們,不能欺負(fù)他們。

愛的教育的讀后感20字 篇12

  在夜晚的月光下,我翻開了世界名著《愛的教育》。它是由亞米契斯所著。這本書主要講述了在一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。安利柯是本書的主人公,他只有十二歲,他是一個(gè)樂(lè)觀向上的學(xué)生。甘倫是一個(gè)富有俠義精神的人,時(shí)常幫助弱小同學(xué),是同學(xué)眼中的正義形象……安利柯還有許多朋友,他們跟安利柯相處的很好。

  我從這本書中感到了,一定要跟朋友相處的很好。不是有句話嗎?‘樹直用處多,人直朋友多’我們一定要學(xué)習(xí)這種精神。

愛的教育的讀后感20字 篇13

  這幾天,我讀了意大利作家亞米契斯的愛的教育。讀完這本書后,我不禁從心底想說(shuō):“讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧!”

  在這些故事中,我最受感動(dòng)的要數(shù)夜校了。在這些上夜校的人中,一些人因?yàn)榘滋煲獎(jiǎng)趧?dòng),所以晚上來(lái)夜校上課,還有一些人錯(cuò)過(guò)了年少時(shí)專門讀書的好時(shí)光。一些人為了趕著上課,晚上從不能按時(shí)吃飯。而我呢?而我卻在其樂(lè)融融的看電視、玩電腦。我真感到慚愧。

  我以后也要刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。

愛的教育的讀后感20字 篇14

  亞米契斯是著名的意大利作家,他所寫的《愛的教育》一書,讀后給了我深刻的印象。

  《愛的教育》主要講述的是:恩里科從三年級(jí)到四年級(jí)之間發(fā)生的故事,形容了一個(gè)充滿了愛心,充滿熱情同情心的世界,恩里科觀察著身邊的每一件小事,包括他周圍的每一個(gè)人,也都充滿了愛心。

  想想我自己,在車上,不愿給老人讓座,把小動(dòng)物當(dāng)玩具玩耍,有時(shí)候還會(huì)欺負(fù)弟弟妹妹,和恩里科一對(duì)照,我真是慚愧極了,我一定向恩里科學(xué)習(xí)做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心、心靈純潔的人。

愛的教育的讀后感20字 篇15

  在這本書中,講述了許多與愛有關(guān)的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的同學(xué)》一文,就讓我明白了在別人遇到困難時(shí),要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文,就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時(shí),要主動(dòng)一點(diǎn),去給對(duì)方道歉,友誼是無(wú)價(jià)的。

  我要謝謝這本書,因?yàn)樗屛叶昧颂啵啾冉疱X更珍貴的東西——愛。

愛的教育的讀后感20字 篇16

  我喜歡《愛的教育》這本書。這本書的作者是“張興東”,出版社是“寧波出版社”。

  這本書一共有47個(gè)故事,我記得最深刻的其中一個(gè)故事,就是“勇敢的羅伯弟”。這個(gè)故事的主人公是一個(gè)勇敢的小男孩,他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫的是羅伯弟不顧自己的安危,把一個(gè)一年級(jí)的小孩從馬車下面救了出來(lái),自己卻被馬車軋傷了!

  故事雖然很簡(jiǎn)單,但我覺(jué)得羅伯弟這樣做很有意義!羅伯弟這一點(diǎn)讓我很感動(dòng),其實(shí)我也是一名二年級(jí)的小學(xué)生,還是一名少先隊(duì)員。我一定要學(xué)習(xí)他這種精神,不怕危險(xiǎn)與困難,一直勇往直前!

  所以,我喜歡這本書。

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