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弟子規(guī)的讀后感350字

發(fā)布時(shí)間:2023-06-07

弟子規(guī)的讀后感350字(精選9篇)

弟子規(guī)讀后感350字 篇1

  我讀過(guò)許多書(shū),有古代歷史戰(zhàn)爭(zhēng),也有介紹各種百科等書(shū),其中我覺(jué)的最有教育意義的是《弟子規(guī)》這本書(shū)。

  這本書(shū)有良好的教育意義,孝敬父母,尊老愛(ài)幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事,本書(shū)有許多小故事,都寓意深刻,令人終身難忘,啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。

  讀《弟子規(guī)》中,讓我有難忘的一句話(huà)是“斗鬧場(chǎng),絕勿近,邪僻事,絕勿問(wèn)”。他的典故是管寧與朋友讀書(shū)時(shí)朋友三心二意,不認(rèn)真讀書(shū),出外面亂逛,管寧割斷了席子與他絕交,對(duì)他說(shuō):“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說(shuō)完,管寧認(rèn)真讀書(shū),不再理朋友了。其他故事也很吸引人,也深刻的教育了我們。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)的它像我們的老師,教育我們?cè)撟鹁撮L(zhǎng)輩,謙讓幼小,對(duì)大人多一份敬重,對(duì)小孩多一份關(guān)愛(ài),對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心,那會(huì)讓我們永向光明大道走去。

弟子規(guī)的讀后感350字 篇2

  “弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、守孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文!薄兜茏右(guī)》這本書(shū)你一定不陌生吧!我喜歡《弟子規(guī)》,特別是“余力學(xué)文”這部分。

  “余力學(xué)文”這部分講的是怎樣學(xué)習(xí)。我尤其喜歡這句:寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通。這句話(huà)的意思是:不妨把學(xué)習(xí)計(jì)劃定得寬松一些,但在實(shí)際執(zhí)行時(shí)要抓緊用功,不懈怠、不偷懶。只要工夫到了,不懂的地方自然就通達(dá)了。我在生活中也是這樣,該玩的專(zhuān)心玩,該學(xué)的認(rèn)真學(xué),不能一心二用。

  “心有疑,隨札記,就人問(wèn),求確義”告訴了我讀書(shū)方法。是啊,遇到好詞好句和不懂的地方要做好筆記,以便向別人請(qǐng)教,這不正是爸爸媽媽教育我要做的嗎?

  我喜歡讀書(shū)、看書(shū)。自從我看了“余力學(xué)文”中的“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要”時(shí),知道了把書(shū)讀好要有信心,還要三到:心到、眼到、口到。即心要記、眼要看、口要讀,三者都非常重要,缺一不可。這使我聯(lián)想到我讀書(shū)時(shí)的情形。我只是一味地看,雖然很用心,但并沒(méi)讀出聲,只是默讀。所以我的讀書(shū)水平一直沒(méi)有提高,直到看了《弟子規(guī)》以后,我才認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并改正了。

弟子規(guī)的讀后感350字 篇3

  我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是:“不離床喪三年居處變酒肉絕。”這句話(huà)使我感受到了:古人原來(lái)對(duì)自己父母的喪禮是這樣重視的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸,樸素,不能有一點(diǎn)兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對(duì)不行!他們只能喪一個(gè)星期,過(guò)了一個(gè)星期,他們就到處去玩,喝酒吃肉類(lèi)。現(xiàn)代人也不會(huì)把屋子變得樸素。

  “冠必正,紐必結(jié),襪必履,俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué)吧,一個(gè)人衣冠齊整,讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好,但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好,讓別人看了就誤認(rèn)為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要,F(xiàn)在的社會(huì),你的形象也可能決定你的前途。假若兩個(gè)人同時(shí)去面試,學(xué)歷一樣,其他條件差不多,但一個(gè)衣冠整齊,講求衣服的衛(wèi)生;一個(gè)不注重自己的衣著,穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì)選誰(shuí)呢?當(dāng)你找工作面試時(shí),別人不但看你的學(xué)歷、能力,還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著整齊,形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊,衣著的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對(duì)我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。

弟子規(guī)的讀后感350字 篇4

  《弟子規(guī)》文字雖少,內(nèi)容卻博大精深,我們學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,其精髓絕不是短時(shí)間內(nèi)我們能感悟透的。但有一點(diǎn),我認(rèn)為:《弟子規(guī)》作為中國(guó)古代文化的一部分,有些提法、做法與現(xiàn)代社會(huì)不符,我們不能全盤(pán)肯定;而其實(shí)質(zhì)性的東西并沒(méi)有改變,如講孝道、講友愛(ài)、講文明、將禮儀、講誠(chéng)信、講修養(yǎng)等這些精髓的東西沒(méi)有變,而且永遠(yuǎn)也不會(huì)變。這就要求我們學(xué)《弟子規(guī)》的知識(shí)及在踐行方面做到:批判地繼承,取其精華,棄其糟粕;結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富和發(fā)展,為其增添新的內(nèi)容,做到“日新又新我常新”.

  普及以國(guó)學(xué)思想為代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,將對(duì)提高中華民族的凝聚力和向心力帶來(lái)深遠(yuǎn)影響,亦將是我們民族復(fù)興經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和原動(dòng)力。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),做中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。

  做,始于《弟子規(guī)》,為人之本也!

弟子規(guī)的讀后感350字 篇5

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單。但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。所以在學(xué)習(xí)完《弟子規(guī)》之后才真正的懂得其中的道理。《弟子規(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧,震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)后我有三點(diǎn)體會(huì)。

  第一:做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言。報(bào)答的應(yīng)該是最大恩情的父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是入則孝,感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做孩子孝順父母的基本要求。但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)后希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。

  第二:待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛,恭敬與謙虛是分不開(kāi)的,沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。滿(mǎn)招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后”。雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句。但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)。反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝。驕傲自滿(mǎn)。

  第三:要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善,長(zhǎng)養(yǎng)人的品德,目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理,人生是一個(gè)過(guò)程,過(guò)程如何要有很大程度上是取于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。

弟子規(guī)的讀后感350字 篇6

  早晨,我正在睡覺(jué),聽(tīng)到爸爸叫我起床,我很不情愿,心想:“今天是星期天,不上學(xué),也不讓我睡個(gè)懶覺(jué)。”我慢慢騰騰地穿上衣服,去洗手間洗臉。爸爸聽(tīng)到我半天沒(méi)有動(dòng)靜,就大聲叫我:“盈盈,干啥呢?”我沒(méi)回答。一會(huì)兒,爸爸又喊我:“盈盈,出來(lái)!”我趕緊跑出去,這時(shí),爸爸拿給我一本書(shū),說(shuō):“去,看看書(shū)上怎么寫(xiě)的,好學(xué)一學(xué)。”我接過(guò)書(shū),是一本《弟子規(guī)》,我認(rèn)真地讀起來(lái)。

  這真是一本好書(shū)!它是教我們?cè)趺瓷、怎么學(xué)習(xí)、怎么做人的書(shū)。當(dāng)我讀到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。”這一段時(shí),我感到自己做得很不好,父母招喚我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞地很久才答應(yīng);父母有事要我們?nèi)プ,要趕快行動(dòng),不要借故拖延或者懶得去做;父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬不可隨便,要將話(huà)聽(tīng)到心里;我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失,不可忤逆他們,不要讓他們傷心。這是多好的教導(dǎo)啊,我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò),總是讓他們生氣!

  我今后要按《弟子規(guī)》的要求去做,做個(gè)孝順父母的好孩子,做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

弟子規(guī)的讀后感350字 篇7

  《弟子規(guī)》是我國(guó)古代最早的一本蒙學(xué)教材,其中令我感觸最深的一句話(huà)是:“事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)。”

  有一個(gè)青年,剛剛年滿(mǎn)18歲,就走上了犯罪的道路。當(dāng)記者采訪(fǎng)這個(gè)青年趙某時(shí),他后悔地說(shuō):“我要是早點(diǎn)知道‘事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)’這句話(huà),就不會(huì)觸碰道德底線(xiàn),走上犯罪的道路了。”

  他的朋友馬某是把他引上犯罪道路的人。一天,趙某和朋友馬某一起吃飯、喝酒,馬某急需用錢(qián),酒醉后想到了盜竊,于是問(wèn)趙某是否可以一起去,酒醉的趙某竟然糊涂的答應(yīng)了。

  他倆來(lái)到一條街道,發(fā)現(xiàn)了一輛車(chē)沒(méi)有鎖好車(chē)門(mén),車(chē)?yán)镉幸粋(gè)錢(qián)包。于是馬某拉開(kāi)車(chē)門(mén),叫趙某進(jìn)車(chē)盜竊。當(dāng)趙某的手觸碰到錢(qián)包的那一刻,他突然覺(jué)醒了:自己走上了犯罪的道路,觸碰了法律,觸碰了道德底線(xiàn),可是他已經(jīng)無(wú)路可退了。

  趙某忐忑不安地回到家,他十分害怕被警察抓住,他在不安中度過(guò)了對(duì)他來(lái)說(shuō)像是一世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)的48個(gè)小時(shí),48小時(shí)后,他被警方送進(jìn)了派出所。

  被盜事主在發(fā)現(xiàn)被盜后迅速報(bào)了案,警方通過(guò)調(diào)取了監(jiān)控錄像找到了趙某和馬某,兩人最終落入法網(wǎng)。

  馬某因?yàn)橐粫r(shí)貪念進(jìn)了監(jiān)獄,而趙某,則因?yàn)橐粫r(shí)糊涂進(jìn)了監(jiān)獄。如果兩人都能認(rèn)真考慮一下,也不會(huì)犯罪了。這就是令我感觸最深的一句話(huà),它告誡我:千萬(wàn)不能像趙某一樣,輕易答應(yīng)去做不好的事。

弟子規(guī)的讀后感350字 篇8

  國(guó)學(xué),是我們中國(guó)智慧的寶藏。《弟子規(guī)》這本書(shū),分為七個(gè)部分:即孝、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文。前六項(xiàng)屬于德育修養(yǎng),后一項(xiàng)屬于智育修養(yǎng)。列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。

  “事雖小,勿擅為,茍擅為,子道虧。物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷!绷钗矣∠笞钌羁痰氖沁@兩句,他們告訴我:事情雖然很小,但不可以擅自做主。自己有什么喜歡的東西,就算很小,也不能自己偷偷藏起來(lái)。有一次,我和媽媽去水果店里買(mǎi)水果,我們挑好了后,媽媽正在買(mǎi)單,我偷偷拿了兩顆提子吃掉了,當(dāng)時(shí)我還很不以為然。后來(lái)讀了《弟子規(guī)》里的這兩句話(huà),再想到那天吃的兩顆提子,突然有如鯁在喉的感覺(jué),我以后再也不會(huì)這樣了。

  “朝起早,夜眠遲。老易至,惜此時(shí)!彼嬖V我要一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。有一天早晨,我六點(diǎn)多就起床了,爸爸說(shuō):“早上這么好的時(shí)光,你讀會(huì)英語(yǔ)吧!”當(dāng)我正要磨蹭找個(gè)借口不想讀時(shí),忽然想起了“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶”這句話(huà),于是馬上動(dòng)身,拿起了英語(yǔ)書(shū),興致勃勃地讀了起來(lái)。以前早上我都要七點(diǎn)多才起床,現(xiàn)在每天我都會(huì)六點(diǎn)半左右就起床了,這樣可以讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)呢。

  《弟子規(guī)》這本書(shū),不僅告訴我們?cè)趺醋鍪,更教?huì)了我們?cè)趺醋鋈。中華傳統(tǒng)文化不僅源遠(yuǎn)流長(zhǎng),更是博大精深。身為當(dāng)代的小學(xué)生、未來(lái)的社會(huì)主義接班人,我一定認(rèn)真品讀《弟子規(guī)》,繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化!

弟子規(guī)的讀后感350字 篇9

  孝順是一種文化素養(yǎng),是一種思想境界,是一種生活態(tài)度,更是一種高尚品德。人要擁有一顆孝順的心。

  翻開(kāi)《弟子規(guī)》這本書(shū),里面的一篇篇、一行行,是那么的感人肺腑,催人淚下。有為了母親能吃到米而不辭勞苦地從百里之外買(mǎi)米回來(lái)給母親吃的孝子;有不顧寒冷跑到竹林里幫母親找筍的孟宗;有十分孝順父母的姚重華……

  十四歲的楊香因隨父親到田間割稻谷,忽然跑來(lái)一只老虎,把父親叼走。楊香為了救父親,全然不顧自己的安危,把老虎嚇跑了,勒住老虎的脖子,因?yàn)轭i子被勒住受不了疼痛,只好張口放人逃走了,楊香的父親得以逃離虎口。

  那懂得孝順的姚重華,家人多次想陷害他,他不但每次都能順利地逃過(guò),而且事后毫無(wú)嫉恨,仍對(duì)父親恭敬,對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝順感動(dòng)了天地萬(wàn)物。

  什么力量使小小年紀(jì)的楊香不怕危險(xiǎn)救父親;什么力量使姚重華在家人的陷害中每次都能逃脫,而且事后毫無(wú)嫉恨,仍對(duì)家人孝順?是感恩的心、是孝心!因?yàn)橹挥行⑿牡娜瞬拍芸朔H瞬荒芸朔睦щy,做出常人不能做到的事情。而我在外婆家生活時(shí),卻經(jīng)常對(duì)外婆撒嬌,鬧外婆去買(mǎi)那些古里古怪的食品、東西;叫外婆帶我去超市買(mǎi)東西;喊外婆陪我在這里玩那里玩……像我這樣,不能體恤大人的辛苦,和姚重華比真是差了天壤之別。好在我看了《弟子規(guī)》這一本書(shū),它讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母,尊重長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)他人;讓我懂得在家盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心,在社會(huì)鑄愛(ài)心,成為一個(gè)有道德,能為社會(huì)謀福利的人

  是的,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,從日常生活中的小事做起,孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓中華民族源源流長(zhǎng)的孝道、道德文化得到發(fā)揚(yáng)光大。讓孝心永存心中。

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    《弟子規(guī)》雖然只有區(qū)區(qū)一千字,但卻概括出了我們?cè)诖私游、自我管理、求學(xué)交友、理想情操等各方面應(yīng)有的禮儀規(guī)范和道德要求。大家讀了之后會(huì)有那些感受呢?下面就跟第一范文網(wǎng)小編來(lái)看看弟子規(guī)的讀后感吧!弟子規(guī)的讀后感學(xué)校發(fā)給我們一...

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    范文一《弟子規(guī)》是清朝康熙年秀才李毓秀所著,它仿《三字經(jīng)》體例,三言成語(yǔ),名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)敬師規(guī)范,由《論語(yǔ)》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語(yǔ)錄編纂而成,今天讀來(lái)仍然有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義...

  • 弟子規(guī)的讀后感

    近日,父親讓我仔細(xì)研讀他買(mǎi)的一本《弟子規(guī)》,看下封面--兒童啟蒙書(shū)籍,第一感覺(jué)暈倒!怎么讓我看這么無(wú)聊的書(shū)。郁悶,沒(méi)辦法。老爸讓寫(xiě)讀后感來(lái)著,只好一遍聽(tīng)音樂(lè)一邊“研讀”了。隨著逐漸的閱讀,逐漸了解父親的用心良苦。...

  • 讀后感