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《青海高原一株柳》讀后感

《青海高原一株柳》讀后感

  這個(gè)學(xué)期,我認(rèn)真品讀了《青海高原一株柳》這篇課文。讀后,著株生長(zhǎng)在高原的柳樹(shù)它那“超乎想象的毅力和韌勁”,敢于向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn),敢于抗?fàn),敢于棉?duì),艱苦卓絕的頑強(qiáng)精神感動(dòng)了我,啟示了我。

  這是一篇借物喻理的文章。整篇文章圍繞“神奇”這個(gè)詞來(lái)表達(dá)文章的中心。高原的這株柳樹(shù),神奇在它的來(lái)歷;神氣在它的生長(zhǎng)過(guò)程;神奇在它的在惡劣的環(huán)境中,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)得這么旺盛;這么“令我望而生畏。”課文采用了強(qiáng)烈的對(duì)比寫(xiě)法,強(qiáng)有地襯托和展示出高原柳樹(shù)的高貴品格。

  當(dāng)我讀到“這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn),也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與身存環(huán)境抗?fàn)?rdquo;……,這段話時(shí),我內(nèi)心想了許多許多。是啊,人的一生有多少人是“一帆風(fēng)順”?又有多少人不是從坎坎坷坷的道路上創(chuàng)造人生奇跡,世界輝煌呢?只不過(guò)是你怎么去正確對(duì)待人生的挫折,怎么去棉隊(duì)厄運(yùn)。古今中外,又有多少人在逆境中消沉不出,一事無(wú)成,悔恨終生呢?然而,那又有多少人像夏洛蒂,史學(xué)家談遷,宇宙之王霍金等偉人,敢于在挫折的逆境厄運(yùn)面前勢(shì)不霸休地去抗?fàn)幠?他們的成就就是?ldquo;命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路”一片綠陰,驚人的創(chuàng)舉。

  學(xué)習(xí)文章,聯(lián)想自己,平時(shí)學(xué)習(xí)上的苦難都不敢面對(duì),而是乎取逃避的態(tài)度,不把困難和挫折當(dāng)作是磨練自己意志的好機(jī)會(huì),是多么的軟弱,長(zhǎng)大以后能在社會(huì)上立足生存嗎?難道不會(huì)被歷史潮流所淘汰嗎?怕苦怕難,逃避現(xiàn)實(shí),是人生“危險(xiǎn)”的信號(hào)。

  學(xué)習(xí)了這篇文章,深受啟迪,感概萬(wàn)千。愿我們都成《沙家浜》戲劇的一段名唱中的“八千里風(fēng)景吹不倒,九千個(gè)雷霆要難轟”的青松,愿我們都是生活中的強(qiáng)者,愿我們都能成為神奇的高原之柳。

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  僅僅是高原柳樹(shù)或唐僧師徒,對(duì)每個(gè)人都一樣,不管命運(yùn)怎樣對(duì)你,只要你不放棄任何希望,以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神闖出自己的一片天地,成為有用之人。

  當(dāng)我讀完《青海高原一株柳》這篇課文,合上書(shū)本后,腦海里還不斷浮現(xiàn)出青海高原的那一株柳樹(shù),高大挺拔,柳絮在風(fēng)中翩翩起舞的景象,令我沉浸在當(dāng)中。

  青海高原的那一株柳樹(shù)是一棵令我望而生畏的神奇的柳樹(shù),因?yàn)樗鼇辛⒃谟兄鴱V袤無(wú)垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此,在無(wú)數(shù)次高原風(fēng)雪的虐殺下和鋪天蓋地的雷轟電擊,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次摧毀,已經(jīng)生命垂危了,但仍然起死回生,長(zhǎng)成了兩合抱粗的樹(shù)根,百十余平方米的樹(shù)蔭,數(shù)頁(yè)綠的蒼綠,綠得深沉,這就是青海高原惡劣的環(huán)境對(duì)這棵樹(shù)的獨(dú)特鍛鑄。家鄉(xiāng)灞河的柳樹(shù)名貫古今,那里水分充足,土地肥沃,長(zhǎng)出許多婀娜多姿的柳樹(shù)。反之,青海高原的柳樹(shù)命運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如灞河邊的柳樹(shù),但它他卻成為了高原上一方莊里的風(fēng)景。

  為什么那么多柳絮飄落到青海高原上,卻只有這一棵存活下來(lái)呢?因?yàn)檫@可樹(shù)沒(méi)有和別的柳苗一樣,自暴自棄,坐以待斃,而是聚合全部身心之力,與干旱和寒冷這種惡劣的環(huán)境抗?fàn)。日?fù)一日,年復(fù)一年,經(jīng)過(guò)多少次艱苦卓絕的努力,終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù),撐立在青海高原之上。這靠的是什么?是堅(jiān)貞的力量和不屈不撓的精神。

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