明天有霧讀后感

　　霧過后，一輪紅日？

　　——讀《明天有霧》有感

　　初一七班 張伊格

　　“在我面前，霎時，飄起了濃密的大霧，我該怎么辦？我無力撥開濃霧……當(dāng)霧靄散去的時候，天空將會升起一輪紅日……”

　　當(dāng)我看到《明天有霧》這個書名時，便在幻想著它的故事情節(jié)，好奇心驅(qū)使我進(jìn)入到故事中去。這是一篇描寫我們中學(xué)生的文章，句句話都緊貼現(xiàn)實。作者對主人公紀(jì)曉月、紀(jì)曉云的心理描寫特別細(xì)微。作者從形態(tài)描寫入手，通過對她們的外貌描寫，突出各自的性格，來讓讀者細(xì)細(xì)品味。

　　我讀這篇文章有十幾遍了，每一次讀都有不同的體會。當(dāng)我初次閱讀時，我覺得曉月很善良;第二次閱讀時，體會出她們姐妹之間的感情；第三次閱讀時，讀出了中學(xué)生的情感；第四次閱讀時，我才深深的體會的曉月的無助、傷心。一次次的閱讀，讓我對文章了解的更透徹，對作者描寫的用意體會更深刻。

　　給我感觸最深的，就是我開頭寫的那段話。從這段話中，我讀出了幾個層次。

　　她的第一次出現(xiàn)，是在曉云給一個男生寫的情書中出現(xiàn)的，從中看出了中學(xué)生的感情萌發(fā)。這封情書的出現(xiàn)，也引起了一段風(fēng)波。同學(xué)們看到這封情書后，有的人還唱起了歌，從這個舉動中看出了正處于青春期的中學(xué)生愛湊熱鬧喜歡起哄，唯恐天下不亂的性格特點，妹妹為曉云的辯護(hù)和曉云對妹妹產(chǎn)生的誤解這兩件事，是我心中有了更多的見解。作者把妹妹的堅強(qiáng)和勇于為姐姐承擔(dān)責(zé)任的性格特點描寫的很透徹，讓我心底暗暗地升起一種佩服之情。

　　文中的最后一段讓我陷入深思：“曉月……妹妹……”紀(jì)曉月沒有回頭，也沒有停步，更不想說話。他繼續(xù)向前走……也許，前邊將有一輪紅日！

　　曉月的悲傷、無奈，在這一段中淋漓盡致的表現(xiàn)出來。作者沒有寫些什么，只是讓我們慢慢的體會。

　　我們現(xiàn)在正處于這個懵懂的階段，也處于身心成長的關(guān)鍵時刻，種種關(guān)于青春期的事情，也會撲面而來，朋友之間的意見、感情的萌發(fā)、處事的方法……都應(yīng)該是我們要面對的。

　　又想起了書名，《明天有霧》。是的，我們的明天真的有霧，好大好大的霧，那么霧過后，會有一輪紅日嗎？每個人心中都會有不同的思考和答案。

　　“有了愛就有了一切”，冰心的愛，給予了她一代代的“小讀者”�！睹魈煊徐F》是冰心獎獲獎作家書系中的一部。它包含著博大的愛，讓讀的人不自覺的感到溫暖。

　　我們的秘密——多思的年華

　　“我們的秘密”這一輯講到了同學(xué)們在學(xué)校、家庭甚至社會上碰到的麻煩和同學(xué)、老師的愛。包括學(xué)生之間的虛榮心，嫉妒心和獵奇心理。這里面有生活貧困拮據(jù)卻堅強(qiáng)面對生活的美麗女生白雪；有親姐妹曉云和曉月之間的小打小鬧；有貧嘴但心地善良的荊軻第444代孫：“京油子”荊尤……這里面告訴了我們許多正值青春年華的我們所遇到的問題，幫助迷惘的我們找到人生的答案，讓我們“撥開烏云見太陽”。

　　“金色年華”、“春天在這里”兩輯，也都講述了一些小故事，反映了青春期同學(xué)們發(fā)生的各方面的變化。人與人之間的真善美，也在其中讓我們慢慢體會。親切的語言，仿佛這些事都是發(fā)生在我們身邊。