老農(nóng)夫和他的長工讀后感
其中，我覺得有一個故事非常好看，它是《老農(nóng)夫和他的長工》。故事講的是：一天晚上，一個老農(nóng)夫和他的長工斯杰潘在地里干完活，往家里走去。他們在森林里走著，突然一個黑影閃過，是一頭熊。老農(nóng)夫叫喊著準備逃跑，卻被熊的巨掌逮住了。老農(nóng)夫拼命地求救，斯杰潘年輕有力，拿起斧子，把熊的腦袋劈了下來，又用剛鋼叉刺穿了熊的肚子。熊死了，但老農(nóng)夫覺得好好一張熊皮被斯杰潘弄壞了，要他賠償。斯杰潘想自己救了老農(nóng)夫卻受到指責，覺得很委屈，于是便離開了老農(nóng)夫。附近的居民聽說了這件事，再也沒人給老農(nóng)夫做長工了。
我覺得斯杰潘救了老農(nóng)夫的命，老農(nóng)夫不但不感激他，反過來卻責怪他，老農(nóng)夫這種人真是太自私、太過分了。這個故事告訴我們：生活中有一種人，遇到災禍時，對救助的人十分感激；一旦災禍過去了，便對自己的恩人吹毛求疵。這種人是不可原諒的。我們要做知恩圖報的人，不要做忘恩負義的人。
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“只要人活得高興，就不怕窮”文/jydfy余華的名著《活著》，悠悠在飛機上就幾乎一口氣讀完一半，很有一種欲罷不能的強烈感覺。可惜，飛機總不能始終在天上飛。...
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●譚超穎以前的我一直生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的大城市，認為什么都該是我的，是與生俱來的。在仔細閱讀《慈善讀本》后，我發(fā)現(xiàn)了，愛和感恩是多么重要，感恩父母，感恩老師……還有那些需要幫助的人，他們也需要我的愛。...
思佳麗，這一在美國動蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個性散發(fā)出無窮的光芒。她勇敢堅強，樂觀向上，對生活頑強抗爭，從不屈服。她處事雷厲風行，精明能干。最突出的一點就是她對愛情的執(zhí)著。...
一、教育是什么？教育的真正意義是自我了解，因為整個生活是匯聚于我們每個人的身心。教育并非只是獲取知識，聚集事實，將之編集匯合；教育是把生活當做一個整體而明白其中的意義。教育的功用在于培養(yǎng)完整的人，因而是具有智慧的人。...