小學(xué)生完璧歸趙讀后感
今天，我讀了中國成語故事中的一個(gè)故事叫<完璧歸趙>,這個(gè)故事講的是：戰(zhàn)國時(shí)，秦王說用十五座城池來換取趙國的和氏璧，于是，趙王就派藺相如把和氏璧送去秦國，到了秦國，藺相如看見秦王并沒有誠意要交換，就想方設(shè)法的說服了秦王拿回和氏璧，并在那天晚上，藺相如就把和氏璧送回了趙國。
讀了這個(gè)故事，我不僅知道藺相如很聰明，秦王很狡詐，而且我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藺相如的聰明才智，不能學(xué)秦王的不守信用，我們大家都應(yīng)該做一個(gè)守信用，對人真誠的好孩子！
我喜歡反復(fù)閱讀同一本書，因此，這就使我的讀書活動(dòng)變得很像是在重新生活一次了。一本書里會(huì)散發(fā)出氣味，漾溢出歲月所不能帶走的情調(diào)與生氣。因此， 即使是長期的讀書生涯也不會(huì)使我變成學(xué)究。...
《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后（1915年至20世紀(jì)30年代初）這一段歷史時(shí)期為背景，描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革、階級斗爭和各階層人物的心態(tài)。這部小說真實(shí)生動(dòng)地反映了這一段歷史時(shí)期的社會(huì)面貌。...
《木偶奇遇記》讀后感林涵瀅今天我讀了《木偶奇遇記》。這本書講的是一個(gè)叫皮諾曹的木偶�？墒撬�(jīng)不起誘惑，調(diào)皮，逃學(xué)，不愛學(xué)習(xí)，撒謊，結(jié)交壞朋友的木偶。他居然還相信壞蛋貓和狐貍的謊言，在蟋蟀和小仙女的幫助下。...
～-5-19字?jǐn)?shù)：439今天，我們學(xué)了顯克維支寫的《小音樂家揚(yáng)科》。在讀這篇課文時(shí)，我的眼淚快沖出了我的眼眶。我的心深深地被揪住了，多么不平的社會(huì)��！這么有天賦的孩子竟這樣夭折了。...
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是天......”這是一首有名的歌曲——《團(tuán)結(jié)就是力量》。是啊，團(tuán)結(jié)才會(huì)有力量，如果不團(tuán)結(jié)世界上將會(huì)出大事。《簡單的道理》就是講的這個(gè)意思。...
我還是頭一回聽過藍(lán)小魚這個(gè)名字呢，她還是個(gè)魔女？是不是魔女家族？是遺傳她媽媽嗎？哎，先別急嘛！看完就知道嘍~我這樣安慰自己。藍(lán)小魚的班里，轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)奇怪的男生。...
一今人讀《鴻門宴》，往往抑項(xiàng)揚(yáng)劉，說項(xiàng)羽有勇無謀，女人心腸，不該放走劉邦，以致后來敗走垓下，皇帝沒做上，連命也丟了，真是大傻一個(gè)！其鄙夷不屑之情，溢于言表。而對劉邦則贊美有加，說他有頭腦，會(huì)辦事，能屈能伸，皇帝本該他做。...
“腹有詩書氣自華”，作為一個(gè)教師，更應(yīng)該以書為友，促進(jìn)自己的專業(yè)成長。今年寒假，學(xué)校安排我們讀一本書：《做卓越的教師》。翻開書目，我就被吸引了，從目錄上看，似乎是一部做卓越教師的“兵法全書”：“教師專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉”、...
狼是草原人精神的圖騰，他們信仰狼的精神，認(rèn)為狼是最聰明的動(dòng)物，狼懂得團(tuán)結(jié)，懂得分工合作，懂得戰(zhàn)斗策略，懂的幫助，甚至比人還有愛心。讀完這本書，我感到非常的惋惜，狼群走了，他們不會(huì)再回來了，是我們把他們一步步逼走的。...