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龜兔賽跑的讀后感

發(fā)布時間:2023-11-13

龜兔賽跑的讀后感十篇

龜兔賽跑的讀后感 篇1

  為了提高作文水平,這天我再一次拿起《伊索寓言》這本書,認(rèn)真、仔細(xì)地看著龜兔賽跑的故事。說實話,這個故事,從小我已經(jīng)看了好多遍了,但是每看一遍,都會有不同的收獲。

  這個故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的事情。驕傲的兔子因為瞧不起小烏龜,為了炫耀(xuànyào)一下自己的跑步潛力,就提出了要和烏龜賽跑,沒想到烏龜卻爽朗的答應(yīng)了。兔子想:“爬得那么慢,還有膽答應(yīng)和我比賽”!比賽中兔子根本就沒有把比賽當(dāng)一回事,在半路上睡著了,而小烏龜不管多累,還是一個勁兒的往前跑,最終贏得了比賽的勝利……

  兔子傲慢、驕傲自大;做事不認(rèn)真、左顧右盼;并且嚴(yán)重的低估了烏龜潛在的潛力!烏龜則應(yīng)對困難不認(rèn)輸、正確的認(rèn)識自己,確定目標(biāo),充滿自信,不怕困難,堅持不懈;抓住對方犯錯誤的時機(jī),奮勇向前,并最終獲得了冠軍!爸爸還在故事的旁邊寫上了一句話,送給小烏龜呢—知恥而后勇,知難而不退!

  今后,我必須要好好向小烏龜學(xué)習(xí),專心做事,認(rèn)真學(xué)習(xí),成為一名讓老師滿意、讓家長放心的好孩子!

龜兔賽跑的讀后感 篇2

  大家都知道兔子比烏龜跑的快,可為什么兔子輸了呢?

  這個故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑。驕傲的小兔子因為瞧不起小烏龜,所以提出了要和小烏龜賽跑,誰知小烏龜爽朗的答應(yīng)了。兔子想:“爬都爬得那么慢,還夠膽和我比賽呢!我倒要看看他的輸像有多慘”可是在賽跑當(dāng)中:從起點開始兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,看也看不見。認(rèn)為冠軍非它莫屬,就高枕無憂地睡大覺了,而小烏龜卻堅持不懈,一個勁的往前爬最后烏龜堅持到底取得了勝利。兔子想追可是卻晚了……

  我相信這個故事大家在小的時候就已經(jīng)聽過好幾遍都知道:雖然烏龜爬得慢,但只要堅持不懈,最終會得到勝利。

  所以,在許多幼小的心靈里,都裝著這樣的一種信念。

  就比如說我滑板剛買回來玩的時候,總是摔倒。有一次我扶著門玩滑板時手一下子卡在里面了,滑板往前一沖,我向后一倒,頭一到是沒摔到,到是摔到腰了,我就一下子喘不過氣來,臉憋的通紅。但后來能喘氣了,媽媽急忙帶我去醫(yī)院照x線,幸好骨頭沒斷,媽媽把我?guī)Щ貋斫形倚菹,但媽媽走了以后,我又開始玩。后來我是這里滑的速度最快的人。

  在學(xué)習(xí)、生活上也是如此你只要相信自己,并銘記住兩個詞:堅持、自信。它們就像護(hù)身符,無論走到哪里,只要你擁有它,就沒有什么困難的事了。“天下無難事,只怕有心人”在要放棄之前,要學(xué)會堅持,并告訴自己:不要半途而廢,沖破這個難關(guān)就是光明。

龜兔賽跑的讀后感 篇3

  這天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事,是一只烏龜和兔子賽跑,兔子因為跑到一半就睡覺了,沒有比上烏龜,這個故事使我懂得了一個道理:做事不能做到一半就不做了,否則會一事無成。烏龜不怕困難,堅持下去才會成功,得到了第一名。

  我們要向烏龜學(xué)習(xí),克服困難,堅持到底必須能成功。

龜兔賽跑的讀后感 篇4

  暑假里,我讀了《龜兔賽跑》這則寓言故事。故事中講了兔子跑得很快,可它十分驕傲。烏龜爬得很慢,常常遭到兔子的嘲笑。有一天,它們進(jìn)行了一場跑步比賽。兔子在比賽中見烏龜比它落后很多,就睡了一覺。而烏龜一步一步認(rèn)真地向前爬,最后它先于兔子到達(dá)了終點。

  讀了這個故事,使我明白了一個道理:我們做每一件事都要認(rèn)認(rèn)真真,堅持到最后。如果不認(rèn)真做事,肯定會被別人超過。我們不能驕傲自大、自以為是。

龜兔賽跑的讀后感 篇5

  《龜兔賽跑》這個故事人人皆知,但是今天我又將這個故事讀了一遍,這個故事我經(jīng)過深刻的體會,又一次明白了它的道理。

  這個故事主要講了烏龜和兔子賽跑,兔子認(rèn)為烏龜跑得很慢,所以十分驕傲,比賽開始后兔子跑得很快,跑到中間的一棵樹下,看見烏龜還在后面很遠(yuǎn)的地方,所以就在樹下睡起覺,然而烏龜一步一步地向前爬,不像兔子那樣驕傲,最后烏龜贏得了比賽。

  看完這個故事,我慢慢地想到了我自己,我自己也不是像兔子一樣嗎?那樣驕傲,不把被人放在眼里,認(rèn)為自己是最偉大的。

  有一次,我因為努力學(xué)習(xí),所以考了一個高分(具體考了多少忘了),所以我非常高興,拿回家老媽也表揚我,在高興的同時人的一種潛意識隨之也驕傲起來,認(rèn)為自己是最偉大的,站在了人生的頂點,所以對待同學(xué)也用非常高昂的語氣說話,還讓他們給我“端茶送水”,同學(xué)們對于我這種做法只能吞聲咽氣,那我沒有辦法,但是俗話說得好“驕傲是失敗的開始”我這次的做法就驗證了這句話,下一次考試中,我因為上次考好了所以沒有努力復(fù)習(xí),就考了倒數(shù)第五名,這樣大的落差讓我一時接受不了,我認(rèn)為自己是一個笨蛋。傻子,但是同時我也認(rèn)識到了自己的錯誤,認(rèn)為自己不應(yīng)該驕傲,就算你有再大的成就也不能驕傲,你試辦了也不要悲傷,你應(yīng)該想到失敗是成功之母(插一句嘴失敗有時也未必是成功之母)。

龜兔賽跑的讀后感 篇6

  閱讀的房間是個什么樣的房間,你明白嗎?它是一片海洋,讓你在里面享受讀書的奇妙;它是一本字典,讓你在里面盡情的查閱不會的東西;它是一艘宇宙飛船,讓你在宇宙中探索宇宙的奧秘……每讀完一篇文章或一本書都會有自己的感受、體會,我也不例外。我讀了一篇龜兔賽跑的文章。

  龜兔賽跑的主要資料是這樣的:又一個春天到了,長眠一冬的動物都出來玩兒游戲,剛好就在這時小兔子和烏龜碰到了一齊,兔子漫不經(jīng)心的瞟了一眼慢吞吞的烏龜,瞧不起烏龜?shù)乃俣龋胗靡粋比賽來侮辱烏龜。兔子如愿以償與烏龜來了場比賽,由于兔子太驕傲了,領(lǐng)先了烏龜就在半路睡著了,烏龜卻努力地向終點走去,當(dāng)兔子醒來時,烏龜已經(jīng)贏了。

  這篇文章用搞笑的語言勾勒出一幅幅生動的畫面。在這一幅幅的畫面中,能夠看出小兔子十分驕傲,小烏龜十分謙虛。我們做人要向小烏龜一樣謙虛、永不放下?刹荒軐W(xué)小兔子驕傲的品格哦!我推薦同學(xué)們就應(yīng)多讀書,讀好書就能悟出自己的座佑名,悟出自己的人生格言。閱讀的房間永遠(yuǎn)為你打開。

  閱讀的房間隨處可見,只要你認(rèn)真觀察、用心感受,那么閱讀的房間永遠(yuǎn)為你打開。走進(jìn)這個房間,你的心靈將會呈現(xiàn)一片綠洲。這就是我讀龜兔賽跑的讀后感。

龜兔賽跑的讀后感 篇7

  人們都認(rèn)為兔子比烏龜跑得快,可是在這篇文章里烏龜贏了。

  比賽的過程中,因為兔子看見它把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面,兔子感到很驕傲,所以兔子在大樹下睡著了,而烏龜呢它跑的慢,它相信堅持到底就是勝利,贏了兔子。使我知道了就是考試得了100分不能驕傲,要繼續(xù)好好學(xué)習(xí),才能考出好成績。

龜兔賽跑的讀后感 篇8

  看了《龜兔賽跑》這篇故事,我很感動。

  故事里講到小兔子很驕傲,一天,它要和烏龜比賽跑步,小兔子很得意,認(rèn)為自己跑得快,可是一路上它不是吃東西,就是休息,而且還睡大覺,全不把比賽的事放在心上。小烏龜不慌不忙,但是它不驕傲,有信心,堅持到底,最后還是贏了小兔子。

  這個故事讓我明白一個道理,做人做事要腳踏實地,一步一步倒要做好。

  而且做人一定要學(xué)會虛心,因為虛心才能使人進(jìn)步。

  我要向小烏龜學(xué)習(xí),不學(xué)小兔子太驕傲。

  驕傲使人落后,小朋友們一定要記住啊!

龜兔賽跑的讀后感 篇9

  在我讀過的所有的故事中,給我印象最深的就是“龜兔賽跑”。這個故事是我三年前讀的,可到現(xiàn)在我對這個故事還記憶猶新。

  這個故事講的是,一只烏龜和一只兔子賽跑,兔子看到烏龜被自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭,便在賽跑的途中放心地睡起覺來,到它醒來的時候,烏龜早已經(jīng)爬到了終點。

  這個故事告訴我們一個道理:驕傲使人落后。還讓我們知道:有志者,事竟成!

  兔子雖然跑得快,但因為驕傲,它落后了;烏龜雖然爬得慢,但因為它有志氣,并且不放棄,最后它終于取得了成功。

  這樣的例子在我們的生活中也有不少。記得有一次,老師跟我們說要進(jìn)行單元小測驗,因為這一個單元的很多知識對我來說很簡單,我便沒有把老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的話放在心里,還取笑認(rèn)真復(fù)習(xí)的同桌小題大作,結(jié)果測試成績一公布,一貫學(xué)習(xí)成績都不比我好的同桌,竟考得比我多了二十分,讓我后悔莫及。

  我們不應(yīng)該像兔子那樣驕傲,而應(yīng)該像烏龜那樣積極進(jìn)取,這樣我們才能夠取得更大的進(jìn)步。

龜兔賽跑的讀后感 篇10

  我讀了《龜兔賽跑》的故事,講的是驕傲的兔子覺著自己跑得很快,要求和跑得很慢的烏龜賽跑,

  它總以為自己會輕輕松松得第一,結(jié)果因為驕傲自滿,疏忽大意,最后輸給了烏龜。我覺得這個故事很有教育意義。他告訴我們:一個人不管有多大的優(yōu)點和成績,都不能驕傲自滿。否則,他的優(yōu)點和成績就發(fā)揮不了作用。今后我一定不能驕傲自滿,而要虛心的向烏龜學(xué)習(xí)。

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