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拔苗助長的讀后感

發(fā)布時間:2023-11-14

拔苗助長的讀后感十篇

拔苗助長的讀后感 篇1

  今天我看了(拔苗助長)這個故事,故事講得是:有一個農(nóng)夫,他呀每天起早貪黑的在地里干活,為了讓幼苗長的快一些,可是一天,二天,三天……田里的幼苗都沒有長大,一天這個農(nóng)夫終于想出了一條妙計,農(nóng)夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時,他才筋疲力盡地回到家中,他一進門就氣喘吁吁地對家人說:“真把我累壞了!不過沒有白辛苦,田里的幼苗都長高了許多。過不了幾天我們就可以收莊稼了!”

  他的兒子聽他這么一說,感覺不對勁,忙跑到田里去看。糟糕!滿田的幼苗不僅沒長高,而且都枯死了。

  這個故事告訴我們:做事一定要循序漸進,不能急于求成。

拔苗助長的讀后感 篇2

  最近我讀了一本成語故事書,其中印象最深的是一個故事:“它講了一位農(nóng)夫,希望自己的禾苗能快點長高,于是他就將一棵棵禾苗拔起,等他看到時,禾苗已經(jīng)枯死了。”我想大家應該已經(jīng)知道是什么故事了吧?對了,就是《拔苗助長》。這個成語故事告訴我們:要尊重自然規(guī)律,不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳,這樣反而會自食其果。就像我原來讀口算一樣,亂編一些數(shù)字,讀完了就去玩了。結(jié)果在考試中經(jīng)常出錯,也希望大家不要跟那個農(nóng)夫?qū)W?梢远嗫纯闯烧Z故事書。

  其實我知道成語故事書里只有一些故事和道理,沒有別的一些書內(nèi)容那么有趣,看得很乏味,但是這本書用一些簡短的小故事總結(jié)出一個個道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的。

  希望大家多看看成語故事書,多學到一些知識,還希望大家能夠把你們所看到的故事和我一起分享,好嗎?

拔苗助長的讀后感 篇3

  我讀過很多的寓言故事,比如:守株待兔、農(nóng)夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學過的一篇課文——《拔苗助長》

  《拔苗助長》是一篇寓言故事,它講述了一個男子覺得自己家里的禾苗長得太慢了,于是就把禾苗往上拔。男子認為這樣能幫助禾苗生長,就暗暗自喜?傻诙欤蝗ヌ锏,發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。當我讀到這里時,我不禁發(fā)出感嘆:這個人做事太心急,而且也不思考這樣做有沒有科學道理。

  在我的生活中,也有這樣的事情發(fā)生。我們同學聽說花兒都喜歡陽光和水,于是每天都放在陽光底下暴曬,澆兩大瓶水,沒過幾天,花兒就死了。這就是急躁,沒有思考有沒有道理就做事的后果。

  現(xiàn)在,我們大家做事總是非常急切,都想迫不及待的干完它。當我看過這篇文章后,我想:以后做事一定不要著急,先考慮好會發(fā)生的各種情況,然后再做決定。

拔苗助長的讀后感 篇4

  今天我讀了一篇成語故事——《拔苗助長》,講的是:古時候有個宋國人不管刮風下雨他每天都要在地里勞動,覺得辛苦極了,可更令他心煩的是莊稼似乎一點也沒長高。有一天,他拔身上衣服的一根線頭,線頭沒拔斷,卻出來一大截。他立刻有了一個主意馬上忙碌起來。等太陽落山后他才回到家對妻子說:“今天可把我累壞了,我把每一根莊稼都往上拔了拔,它們一下長高了那么多。”他妻子趕緊跑到田里去,可是已經(jīng)晚了,莊稼已全部枯死了。

  我讀了這個故事后知道了萬物的生長都有自己的客觀規(guī)律,只有按照規(guī)律辦事才能取得成功。愚蠢的宋國人不懂得這個道理,急功近利,結(jié)果落得一個相反的下場。

拔苗助長的讀后感 篇5

  我喜歡讀書,最近喜歡上了《寓言故事》因為它通俗易懂,短小精悍,而且含義深刻,多讀幾遍使人深有體會。

  我喜歡《揠苗助長》這個故事,內(nèi)容是這樣的:古時候一個農(nóng)夫在田里灑下了種子,不久就長出了苗,那個農(nóng)夫天天去看苗,十幾天過去了呢,苗還沒有長高,他非常的急,生怕長不出來。于是他想出了一個讓人哭笑不得的辦法,就是把禾苗往上拔,他馬上開始行動了,干好了之后他高高興興的回到了家,把今天做的事告訴了家里的人我,兒子跑去看禾苗都枯死了。

  不能急于求成這個道理我銘記在心,永不會忘記。

拔苗助長的讀后感 篇6

  從前有一個古代人,他特別想讓自己家的禾苗快點長大,所以他每天都去地里看看。

  有一天他又去地里看了看可禾苗還是沒有長多高,那個古代人自言自語的說不行我得想個辦法,他就把禾苗往上拔了拔,一直拔到晚上,弄的他一身泥,但他還是很高興,他對他的兒子說明天禾苗就會長的很高,他的兒子感到很奇怪,第二天就去看了看,一到那里他不是看到禾苗長高,卻看見禾苗都枯死了,我讀了這篇文章悟出一個道理:做什么事都不能急于求成,要一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的理想。

拔苗助長的讀后感 篇7

  俗話說:“心急吃不了熱豆腐”,做任何事都不能急于求成,不要想一步登天,更不要妄想一口吃成一個大胖子。水滴石穿非一日之洞,冰凍三尺非一日之寒。從《揠苗助長》這則寓言故事中,我讀懂了,任何事物都有自然發(fā)展規(guī)律,如果我們破壞了它們的發(fā)展規(guī)律,強求速成,結(jié)果適得其反,我們一定要腳踏實地的做人。

  這則寓言故事講訴了宋國有一個農(nóng)夫巴望著自己家里的禾苗長快一些,就想了一個愚蠢的辦法。他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔,他從中午忙到天黑,累得精疲力盡;氐郊,他興致勃勃地對兒子說:“可把我給累壞了,可力氣總算沒有白費,咱家的禾苗棵棵都長了一大截了。他的兒子很納悶,第二天到田里一看,所有的禾苗都枯死了。

  進步是與時俱進,同學們我們只要每天努力一點點,進步一點點,就離成功近一點點。

拔苗助長的讀后感 篇8

  在宋國有個農(nóng)夫,擔心田里禾苗長得太慢了,就天天去看,可是,幾天過去了,禾苗好像一點也沒有長高,他就把每根禾苗拔起來一點,再一根根重新栽好,他從太陽升起,忙到太陽落山,渾身筋疲力盡,他自鳴得意的把事情和兒子說了一遍,兒子去田邊一看,禾苗全都枯死了。

  這個寓言故事說明了:事要一件一件做,飯要一口一口吃。做事不能心急,如果急于求成,缺乏耐心,將會一事無成。我們不能違反事物的自然規(guī)侓,而急躁冒進,沒有耐心就會把事氣情弄的更加糟糕。把原來做好的事情,弄巧成拙,我們做事要慢慢地,一步接著一步,會把事情做更加好,更加棒。

拔苗助長的讀后感 篇9

  今天,我讀了《拔苗助長》這個成語故事。

  書中講的是:從前有一個宋國人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,剛種下的稻田,就想比別人的稻田長的快一點。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有,可是,青苗天天就是一個樣,看不到青苗的生長變化。

  他非常著急。 一次,他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點。

  就這樣,他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!

  他回家之后,又累又高興,說:“我已經(jīng)幫麥苗長高了。”

  他的家人聽了,心理疑惑不解。不知道他怎么幫麥苗長高的。

  他的兒子帶著好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!

  讀了《拔苗助長》這個成語故事之后,我明白了:做什么事都不能急于求成,選擇適當?shù)姆椒ɑ虼胧,遵循人、事、物的特有?guī)律,要用足夠的耐心去等待 、觀察,不能盲目的去做事情。如果心急了,不但沒有收獲,而且還會空忙活一場,適得其反,反而將事情形成不好的一面,徒勞無功,出力不討好。這和我們學習的道理一樣,不能一口吃個大胖子,一下把所有的知識全學完,文化知識要一點一滴的學習積累,千萬不能犯《拔苗助長》錯誤!

拔苗助長的讀后感 篇10

  在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)?吹搅鶄大人圍著一個小孩子轉(zhuǎn),千方百計地呵護,都想把孩子培養(yǎng)成未來的人才。于是便出現(xiàn)了三四歲的孩子便開始學琴、學畫、學認字、學算術……剛上小學一年級的孩子便開始補課,上課外輔導班,家長的目的是為了不輸在起跑線上……

  “不輸在起跑線上”,這個提法是否有科學依據(jù)尚且不談,但就以上對孩子的教育,讓我想到兩千多年前,戰(zhàn)國時代的思想家、政治家、教育家孟子,他曾給我們留下一個十分精彩的故事——《拔苗助長》。

  文章說:“宋人有憫其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:‘今日病矣!予助苗長矣。’其子趨而往視之,苗則槁矣。”

  意思是說,春秋時期,宋國有個農(nóng)夫,整天擔心他地里的禾苗長得太慢。有一天,他到地里把禾苗一棵一棵地拔高了一些。雖然累得筋疲力盡,但心里很高興。然后十分疲倦地回到家里,對家里人夸口說:“我今天累壞了!我?guī)椭堂玳L高了。”他的兒子聽說后,趕緊跑到地里一看,田里的禾苗全都枯萎了。

  孟子借用這個故事,比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事。說明了人必須尊重客觀事實和自然規(guī)律,否則將會受到懲罰的道理。

  孩子的幼年、童年乃至于少年,都有一個“玩兒”的天性,在這個天性的啟蒙中,有很多知識都是在“玩兒”中得到啟發(fā)、萌生,由不會到會,由不熟到熟,甚至是在“玩兒”中無師自通的。正是這個“玩兒”的階段,開啟了孩子的想象力、創(chuàng)造力、思維力的萌芽。我們一些大人們出于對孩子的愛,過早地幫助孩子們跨越了這個自然成熟的階段,掐滅了孩子在成長過程中的一些優(yōu)良的萌芽,致使孩子成為在過多使用“化肥”“營養(yǎng)”催熟的過程中成長,結(jié)果不少孩子造成了心理逆反,機械、重復地學習,成績反而不好。

  曾聽說,有的孩子裝病不愿去上學;有個四歲的小男孩希望小偷把他家的鋼琴偷走;有個六歲的小學生不愿到學校去上課……

  在孩子的成長中,我認為,我們做家長的,應該學會使用減法,讓孩子快樂學習、健康成長。

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