關(guān)于假如給我三天光明的讀后感十一篇
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇1
一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩——海倫,會(huì)怎樣面對(duì)一個(gè)孤獨(dú)而黑暗的生活呢?
海倫在媽媽的幫助下學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的生活手語(yǔ),海倫的媽媽給她找了個(gè)老師安妮莎莉文,在老師耐心的指導(dǎo)下,海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí),“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧。”海倫的內(nèi)心,黑暗過(guò)去了,光明住進(jìn)了她的心田,從此海倫不再孤獨(dú),不再感到與外面的世界有任何隔膜,開(kāi)始得到人間的友愛(ài)。
海倫以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了字母和閱讀,更重要的是學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這是在她眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到的情況下學(xué)會(huì)了說(shuō)話,看到她付出的努力,讀到這里,我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅(jiān)強(qiáng)的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和德語(yǔ),因?yàn)樗劬床灰?jiàn)、耳朵聽(tīng)不到,做到這些需要付出多大的努力啊,創(chuàng)造人類的極限。海倫經(jīng)過(guò)無(wú)限的努力終于考上了大學(xué),大學(xué)畢業(yè)以后又成為了一名當(dāng)代的紅作家,這本書(shū)《假如給我三天光明》就是她寫(xiě)的自傳。她的經(jīng)歷讓我感到震撼,這是她不屈的意志、頑強(qiáng)的奮斗,實(shí)現(xiàn)了她精彩的人生。
失明的海倫給我們一個(gè)忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭受失明的災(zāi)難;同樣的方法也可以應(yīng)用于其他的感官,聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾堅(jiān)強(qiáng)有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn);撫摸每一件你想撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退;嗅聞所有鮮花的芳香吧,嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再也不能嗅聞物體,充分利用每一個(gè)感官,通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇2
前幾天,我讀完了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫。凱勒小時(shí)候雙目失明,耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的成長(zhǎng)故事,及她最敬佩的安妮。莎莉文老師幼時(shí)得的沙眼病時(shí)的故事。以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命。
其中我愛(ài)讀了《大學(xué)生活》、《生命的益友》及《青春的光輝》。而其中《大學(xué)生活》中“但常常有這樣的情況發(fā)生,不管你軍號(hào)吹得多響也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn),記憶和精確的分辨能力在你最需要它們的時(shí)候,偏偏展翅而飛了,真是氣死人,你千辛萬(wàn)苦在關(guān)鍵的時(shí)候卻不知去向。”等一些句子用擬人的手法和生動(dòng)的描寫(xiě),讓人發(fā)現(xiàn)考試常出現(xiàn)的問(wèn)題,那就是不用它的時(shí)候它就在腦袋里盤旋,用的時(shí)候便展翅高飛,不知去向。
《生命的益友》中“上帝是愛(ài),上帝是父,我們是上帝的女兒。烏云遮不住太陽(yáng),邪惡終將被打倒,正義永遠(yuǎn)有真正的勝利。”這句讓我們珍惜所有人生命,正義永遠(yuǎn)打倒邪惡,句中“烏云”表示“黑暗”,“太陽(yáng)”表示“光明”,意思是說(shuō)黑暗不會(huì)打滅光明。
還有本書(shū)最重要的文章——《假如給我三天光明》。文中說(shuō)如果給自己三天光明,一天會(huì)看人的外貌,一天會(huì)看黑夜與白晝,最后一天會(huì)看所有稀奇的事情、物件。還愿望每所學(xué)校都有一門必修課,那就是“怎樣使用你的眼睛”,教會(huì)學(xué)生怎樣用雙眼觀察神秘的世界。
這本書(shū)讓我受益匪淺。
山西大學(xué)附屬小學(xué)四
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇3
她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮沙利文及其他老師的幫助下,在親朋好友的關(guān)愛(ài)中,海倫克服了常人無(wú)法想象的困難,以優(yōu)異的成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。
她對(duì)老師、親人和所有幫助過(guò)她的人有著一顆感恩的心,并把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè),為殘疾人加油鼓勁,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ),但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們;第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò),到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
聾、瞎、啞,只有你用心去體會(huì),才能感覺(jué)到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子,必定會(huì)放棄生存的機(jī)會(huì),因?yàn)槲沂チ伺c別人競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!”多么讓人震驚的話呀!的確,身體上的不自由雖然是一種缺陷,但如果放寬了心,比身體的自由還來(lái)得快樂(lè)。
“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體!边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。
作為新一代的學(xué)生,我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但我對(duì)這些缺乏必要的感恩,因此缺乏克服困難的動(dòng)力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是:
一、要正確地對(duì)待困難,每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí),不要害怕退縮,而要想方設(shè)法地將困難克服,戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好!笔前,做一件事、堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持二天也很容易,但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心,還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好,更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn),還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn),就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步,得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài),是成功的重要因素之一。
我有這樣一本好書(shū)做我的良師益友,相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更充實(shí)、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇4
書(shū),如同沙漠里的一滴水;書(shū),就像大海中的一塊平地,讓人振奮。最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū),令我深有感觸。 這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼患病,導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明,然而在家庭老師----莎莉文的幫助下,她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,能同時(shí)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
海倫·凱勒靠持之以恒的意志力用20xx年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè),順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫在書(shū)里寫(xiě)道:假如能給我三天光明,第一天, 我要看人,希望長(zhǎng)久的看著自己的老師,然后再去看朋友、家人;第二天, 我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進(jìn)步;第三天,我將去看看這整座城市,看看過(guò)去,再看看現(xiàn)在。
讀完全書(shū),我被海倫. 凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里,創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。再看看我們,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們沒(méi)有理由虛度年華,我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí),我們要像海倫•凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇5
我曾閱讀的課外讀物中,《興趣語(yǔ)文》是我的最愛(ài)。讀《興趣語(yǔ)文》時(shí),時(shí)而令人開(kāi)懷大笑,時(shí)而讓人眉頭緊縮,時(shí)而使人淚流滿面。
《興趣語(yǔ)文》第64期更與眾不同,其中有很多感人的關(guān)于地震的小故事,常使我看后不禁潸然淚下,“希望的翅膀”這篇文章給我的感受最深。這是一篇獻(xiàn)給每個(gè)地震難友的文章,作者是郝廣才,他以“我”為主人公,敘述了一個(gè)關(guān)于“我”——“天羽”的故事。小天羽曾經(jīng)有一個(gè)可愛(ài)又溫暖的家,自小他就有一個(gè)美好的愿望——在藍(lán)天上飛翔。但地震奪走了他幼小的生命,爸爸、媽媽和妹妹幸運(yùn)地被救了出來(lái)。為了讓親人心里“悲傷的湖”消失,天羽以積極的心態(tài)向他們?cè)忈?mdash;—我很 “快樂(lè)”!文章最后一段頗為感人:“我現(xiàn)在真的有了一對(duì)翅膀,在高高的藍(lán)天上,我會(huì)靜靜地看著所有的人,希望他們像我一樣快樂(lè)。”
讀了這篇文章,令人回味無(wú)窮。首先,文章內(nèi)容立意深遠(yuǎn),雖然自然災(zāi)害給我們帶來(lái)了不可挽回之痛,在哪里跌倒了就應(yīng)該在哪里站起來(lái),我們要像天羽一樣,用樂(lè)觀、積極、向上的心態(tài)直面現(xiàn)實(shí),用我們的雙手重建我們的家園。其次,文章構(gòu)思巧妙,以“我”夢(mèng)想有一對(duì)翅膀飛向藍(lán)天、憧憬美好未來(lái)開(kāi)篇,文中始終以“希望”、“翅膀”為線索,讓人感受到希望就像翅膀,無(wú)論艱難險(xiǎn)阻,只要我們心存希望,翅膀就會(huì)帶著我們飛向理想的天堂!⊥瑫r(shí),文章在多處較好地使用比喻句,讓我深深地體會(huì)到地震雖然可怕,但“大地?zé)o情人有情”,在社會(huì)主義大家庭里,一方有難,八方支援,我們一定能用自己的雙手描繪美好的明天!
《希望的翅膀》讓我銘記:跌倒了,一定要爬起來(lái)!有愛(ài),就有希望,就有飛向美好明天的翅膀,就能抵達(dá)理想的彼岸!
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇6
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話”。是的,一本好書(shū)往往可以豐富自生的知識(shí),更重要的是,好的書(shū)猶如養(yǎng)料,滋潤(rùn)心靈,使人獲益匪淺!都偃缃o我三天光明》就是這樣一本書(shū)。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒,一個(gè)聾、盲、啞的世界著名美國(guó)女作家。該書(shū)由海倫的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三部分以及發(fā)表在美國(guó)的《大西洋周刊》著名散文《假如給我三天光明》編譯而成。介紹了海倫生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
在《假如給我三天光明》里,海倫對(duì)光明十分渴望,她設(shè)想自己在三天的光明時(shí)間里該做什么:第一天,她想看看自己身邊最親近的人,把那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的朋友面貌牢記在心;第二天,她希望在電影院或劇院度過(guò),感受視覺(jué)所帶來(lái)的快樂(lè);第三天,也就是最后一天,她希望能游覽城市,感受人們一天所忙碌的生活。短短的三天,她是如此的珍惜,沒(méi)有一天是浪費(fèi)的。對(duì)于我們視力正常的人來(lái)說(shuō),光明并沒(méi)有什么特別。而對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。三天的時(shí)間里,她安排的每一件事,都是井井有條,對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō),是再平常不過(guò)了,而在海倫的眼中,卻是一種奢求。也許海倫不曾擁有過(guò)光明,所以才格外珍惜。與海倫相比,我們是否幸運(yùn)多了?我們擁有光明,可以飽覽萬(wàn)千世界;我們擁有聽(tīng)覺(jué),可以傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香;我們擁有一張會(huì)說(shuō)話的小嘴,可以說(shuō)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。我們是健康的、快樂(lè)的,我們可以用靈活的雙手,塑造出生命的價(jià)值。然而,在生活中,總是存在著一些這樣的人:他們整天吃喝玩樂(lè)。似乎除了這些沒(méi)有什么可以打動(dòng)他們。如果他們把吃喝玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)幫助別人,至少也能體現(xiàn)出生命是有價(jià)值的?吹侥切┨摱饶耆A、碌碌無(wú)為的人,我想起了書(shū)中海倫說(shuō)的一句話:“我們大多數(shù)人把生命視為當(dāng)然。我們知道,有一天我們必得死去,但總把那一天看的很遙遠(yuǎn)!蔽覀兪腔顫姷模劳鍪遣豢上胂蟮,所以在我們眼中,生命好像是沒(méi)有盡頭的。只有當(dāng)明天就要走向死亡,我們才覺(jué)得生命的可貴,才想到在短短的一天內(nèi)發(fā)揮出它的價(jià)值。
生命的可貴在于要擁有求生的欲望、頑強(qiáng)的生命力和為體現(xiàn)生命價(jià)值而奮斗。不是每一道江河都能流入大海,不是每一粒種子都能破土而出。生命是短暫的,也是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。像海倫·凱勒那樣,以一個(gè)身殘志堅(jiān)、柔弱女子的視覺(jué),讓那些身體健全的人們珍惜生命。像杏林子那樣,以一個(gè)身殘志不殘的精神,呼吁大家讓有限的生命,發(fā)揮出無(wú)限、巨大的價(jià)值。病魔并不可怕,可怕的是不懂得珍惜生命,讓生命白白流失的人。只有熱愛(ài)生命,擁有一顆堅(jiān)定不移、知難而進(jìn)的心,才能克服一切困難,勇往直前。
讀了《假如給我三天光明》一書(shū),我的啟發(fā)很大。應(yīng)該珍惜生命,珍惜自己所擁有的光明。海倫雖然是個(gè)盲人,但她有著對(duì)大自然、對(duì)身邊的每一個(gè)人、每一件事的熱愛(ài)與向往。我們要心中有他人,為幫助他人心中而感到快樂(lè)的高尚品德。
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇7
在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!
海倫,用她艱難卻幸?鞓(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量!
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇8
假如給我三天光明讀后感 《假如給我三天光明》是一位叫海倫·凱勒寫(xiě)的自傳,這本書(shū)是我讀過(guò)的書(shū)中最喜歡的一本書(shū)。這本書(shū)我重復(fù)讀了很多遍了,還是看不厭,我之所以讀那么多遍,是因?yàn)檫@里面的故事讓我難以忘懷。所以我打算把這本書(shū)推薦給你。
世上沒(méi)有克服不了的困難,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有這樣的毅力,去面對(duì)、去挑戰(zhàn)。你看,海倫生活在“無(wú)聲,無(wú)語(yǔ),無(wú)光”的另一個(gè)世界里,她卻如此堅(jiān)強(qiáng),自己是一個(gè)殘疾人,卻畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué),還給其他殘疾人送去溫暖。馬克·吐溫是這樣贊揚(yáng)她的:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫·凱勒。” 是呀,她的確是一個(gè)奇人。
“忘我就是快樂(lè)。”這是海倫·凱勒的名句。是啊!一個(gè)又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn),而我們呢?我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境,好好學(xué)習(xí),給社會(huì)貢獻(xiàn)的更多呢?
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇9
看完書(shū),我的內(nèi)心被深深地震撼了,這樣的巨著竟然是被海倫·凱勒這樣又聾又啞又盲的殘疾人寫(xiě)出來(lái)的,她用不屈不撓的精神寫(xiě)下了這篇巨著,令我感動(dòng)萬(wàn)分。
海倫·凱勒不平凡的一生使我陷入沉思,這樣一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人,能夠做出如此多的貢獻(xiàn),而我們生活在幸福的環(huán)境中,為什么不能像海倫·凱勒一樣堅(jiān)持不懈積極向上呢?她的這種精神是我們沒(méi)有的,也是我們需要的。
就拿我來(lái)說(shuō),在我初次學(xué)習(xí)溜冰時(shí),總是覺(jué)得那么苦、那么累、總是想放棄,結(jié)果造成了好久都沒(méi)學(xué)會(huì)的后果,但與海倫·凱勒相比,這些都顯得太微不足道了,如果我們也有像海倫·凱勒一樣的精神,我們還有什么事情做不成呢?
合上書(shū),我的心久久不能平靜,這樣一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人,能夠做出如此多的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇10
今天,我讀了《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒的一生。
寫(xiě)了她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)病奪去了他的聽(tīng)力和視力,接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。七歲時(shí),安妮。沙利文小姐擔(dān)任了她的家庭教師,從此沙利文小姐便為她教了許多知識(shí),在她的幫助下,1898年她竟然進(jìn)了哈佛大學(xué)劍橋女子學(xué)校。讓我佩服。
海倫·凱勒你太棒了,我要向你學(xué)習(xí)。
關(guān)于假如給我三天光明的讀后感 篇11
《假如給我三天光明》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)的,感人心腑的故事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫。凱勒的一生,她雙目失明,又失去了聽(tīng)力,可她憑著超人的毅力,學(xué)會(huì)了講話,并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,為人類作出了重大的貢獻(xiàn),她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng),一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人,為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么,她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而,她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完了自己光蠶餓人生,成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書(shū),我深刻的意識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,并不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí),有些人總是以條件差啦,困難多呀,而不能取得成就的理由。但是,和海倫相比,哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗,就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無(wú)盡的力量,就能發(fā)揮自己的潛能,胸有成竹地去獲得成功。
海倫·凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺(jué)得,應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
總結(jié):以上就是為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感,希望同學(xué)們閱讀后會(huì)對(duì)自己有所幫助,祝大家閱讀愉快。