人生的讀后感700字十篇
人生的讀后感700字 篇1
漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸，科學(xué)的理想信念是是我們大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。
漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸，科學(xué)的理想信念是是我們大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。
因?yàn)橛懈呱�，土石才不遺余力的匯聚;因?yàn)橛写蠛�，溪水才日夜不息地奔�?因?yàn)橛欣硐耄覀儾懦种院愕淖非�。有志者事�?jìng)成，只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，才會(huì)有不竭的奮斗的動(dòng)力。
縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個(gè)不是抱有遠(yuǎn)大理想的人：馬克思有理想，才會(huì)為人類的幸福而獻(xiàn)身，貝多芬有理想，才會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂(lè);牛頓有理想，才會(huì)站到巨人的肩膀上;魯迅有理想，才使銳利的思想穿透歷史的天空，化作永恒;周恩來(lái)有理想，才會(huì)為中華之崛起而讀書(shū)。
林書(shū)豪，一個(gè)近來(lái)充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號(hào)人物存在以外，其余的人恐怕聞所未聞，更別說(shuō)認(rèn)識(shí)他和了解他的人生經(jīng)歷。而如今，這個(gè)剛剛加入NBA兩年、拿著最低工資的“臨時(shí)工”，卻帶領(lǐng)狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊(duì)連創(chuàng)佳績(jī)，登上《時(shí)代》雜志封面，成了風(fēng)靡一時(shí)的明星，而他的華裔身份，更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。
人生的讀后感700字 篇2
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好”這句話一說(shuō)出來(lái)，估計(jì)大家都很熟悉。阿里巴巴總裁馬云，電子商務(wù)時(shí)代的風(fēng)云人物。最近在看訪談節(jié)目《財(cái)富人生中-馬云》中馬云有提過(guò)《人生》這本書(shū)(路遙對(duì)我的影響最大。18歲時(shí)，我是蹬天輪的零工，是《人生》改變了我的人生!)
也許目前很多年輕人都把馬云當(dāng)做偶像，我當(dāng)然也不例外，《人生》這本書(shū)真的對(duì)一個(gè)人影響這么大嗎?我拿起電話，先打電話給創(chuàng)新書(shū)店幫忙查詢這本書(shū)，創(chuàng)新書(shū)店說(shuō)沒(méi)有庫(kù)存，而后打電話給解放西的新華書(shū)店。店員說(shuō)還有庫(kù)存，我就十萬(wàn)火急地去解放西那邊買下了這本書(shū)。
6月25日，買到書(shū)的當(dāng)天，我便認(rèn)真地閱讀起來(lái)。6月28日，把書(shū)看完了。(還沒(méi)這么認(rèn)真看過(guò)一本書(shū)，白天，晚上，公車上，路邊)
故事中幾個(gè)人物浮現(xiàn)在我們的眼前：主人翁：
高加林(教師，高中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)年代也算是文化人)
巧珍(沒(méi)上過(guò)學(xué)，心里深愛(ài)著高加林，做的所有一切都是為了他，劉立本二女兒)
高明樓，劉立本(村里的能人，小干部，有點(diǎn)狡猾)
黃亞萍(干部子女，有點(diǎn)任性)
德順老漢(村里面的光棍，人生閱歷豐富，懂很多人生道理)
高加林的人生軌跡，從縣里到農(nóng)村，農(nóng)村到縣里，最后結(jié)局是被貶回村中。高加林的人生是奮斗的一生，心里有很多的人生抱負(fù)，從一個(gè)人民教師，到被高明樓利用權(quán)勢(shì)趕下臺(tái)，讓他兒子三星當(dāng)老師。明樓不得不從農(nóng)民做起，在此期間，巧珍深愛(ài)著他，為他付出了很多。高明樓收獲愛(ài)情以后，心里踏實(shí)下來(lái)，從農(nóng)民做起，努力地干活，最后被安排到縣里面做通訊干事，當(dāng)起了記者，通過(guò)自己的努力成為縣里面的風(fēng)云人物。當(dāng)時(shí)的高中同學(xué)亞萍也在縣里面，在學(xué)校里面就曾經(jīng)喜歡過(guò)高明樓，一直很仰慕他的才華，為了他，不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)的藐視與指責(zé)跟相處兩年的男友分手，高明樓為了事業(yè)，毅然把巧珍給拋棄了。不顧道德觀念的影響。受到社會(huì)上，村里面的指責(zé)。最后，被人舉報(bào)走后門當(dāng)了通訊干事，被重新貶回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民。
高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認(rèn)他為了理想，從一個(gè)農(nóng)民踏踏實(shí)實(shí)地做起。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開(kāi)農(nóng)村，不滿足現(xiàn)狀，去施展自己的才華，并為之奮斗，的確讓人敬佩。但是他為了人生，事業(yè)擯棄當(dāng)時(shí)的社會(huì)觀念，社會(huì)現(xiàn)實(shí)，最后落的這樣的下場(chǎng)，也讓很多人噓唏。
現(xiàn)代社會(huì)中有很多高加林，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)往往跟我們個(gè)人理想有矛盾，當(dāng)社會(huì)無(wú)法滿足我們的需求的，我們卻能改變對(duì)待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度。不能偏離最基本的做人原則。先做人，后做事，無(wú)論任何時(shí)候都是最重要的。
人生的讀后感700字 篇3
楊利偉從小就有著像海鷗一樣、向著藍(lán)天飛去，當(dāng)一名飛行員的夢(mèng)想，在8歲時(shí)楊利偉遇到了困難——他很恐高，為了幫助楊利偉克服這個(gè)缺點(diǎn)，他父親經(jīng)常帶他去爬山，登高望遠(yuǎn)。在1983年，18歲的楊利偉考上了空軍第八飛行學(xué)院，畢業(yè)后被分配到空軍殲擊航空兵部隊(duì)當(dāng)飛行員，在1998年1月楊利偉成為第一批航天員，在20xx年10月15日楊利偉乘坐神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，16日6時(shí)54分在太空遨游了21個(gè)小時(shí)的楊利偉勝利歸來(lái)，中國(guó)首次載人航天飛船取得了圓滿的成功，浩瀚的太空寫(xiě)下了中國(guó)人的名字。
楊利偉也真是國(guó)家的英雄，為了理想而努力的奮斗、不怕任何困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，圓滿了中國(guó)人民和自己的飛天夢(mèng)想。我也要向楊利偉學(xué)習(xí)不怕艱苦、不怕困難的人……
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)非常大，是全國(guó)“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)。這本書(shū)讓我的理想更加的明確。就像一陣陣風(fēng)浪，推著我的小船駛向成功的岸頭，就像黑暗里的一輪明月，指引我們走向成功之路。這本書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，就像一把鑰匙，開(kāi)啟了讓我們走向成功之路的大門……我們現(xiàn)在一定要努力好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)而奉獻(xiàn)……我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名偉大的科學(xué)家、發(fā)明家，你們的理想是什么呢?
人生的讀后感700字 篇4
《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書(shū)里的英雄形象，真的讓我無(wú)法抗拒，長(zhǎng)驅(qū)直入占據(jù)我心靈的高地，讓我情不自禁在心靈中發(fā)出一陣陣呼喊：“向他們學(xué)習(xí)，把握好自己的生命”，這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河。
找準(zhǔn)、找對(duì)人生的北斗星，找準(zhǔn)、找對(duì)人生的方向，找準(zhǔn)、找對(duì)人生的路，讓自己的人生璀璨輝煌，對(duì)得起父母含辛茹苦的撫養(yǎng)、深情地期盼，對(duì)得起老師們諄諄教誨、辛苦付出。
“把握好自己的人生”，是這本書(shū)給我最深刻的啟迪，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意平庸，沒(méi)有誰(shuí)甘心平凡。我國(guó)的橋梁專家茅以升用他的信念，在一次次挫折面前他毅然堅(jiān)定，克服了常人難以想像的困難，最終使命運(yùn)之神向他屈服，他豐收了勝利的果實(shí)，為我們中華民族爭(zhēng)了一口氣，一舉摘掉了“中國(guó)人不能造鋼鐵大橋”的斷言。同時(shí)，也也以鐵一般的事實(shí)告訴了全世界：科學(xué)是新時(shí)代進(jìn)步的深刻足跡，這個(gè)足跡也是新的世紀(jì)來(lái)臨的證明，科技將會(huì)改變我們的未來(lái)。我們需要它。
1945年，美國(guó)在日本上空扔了兩顆原子彈，炸毀了日本長(zhǎng)長(zhǎng)崎、廣島這兩個(gè)城市的全部的建設(shè)和全部的生命;在鴨片戰(zhàn)爭(zhēng)之后清朝的腐敗簽定了1100多條不平等條約，還有圓明園的廢墟，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，都是值得我們沉思的。落后就要挨打，一個(gè)國(guó)家不發(fā)展自己，就只能等待別國(guó)的欺辱。21世紀(jì)，國(guó)際力量的競(jìng)爭(zhēng)就是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的發(fā)展是建立在科學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)上的，因而，科學(xué)的重要性也就被反襯了出來(lái)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候我們多少人拋頭顱、灑熱血，可是還是打不過(guò)一個(gè)小小的日本，雖然也有勝利，但是傷亡也不小，主要就是我們沒(méi)有
強(qiáng)大的科學(xué)后盾，沒(méi)有坦克、飛機(jī)，才會(huì)讓日本人能在我們祖國(guó)的領(lǐng)土上放下滔天的罪行：南京大屠殺、“七三一”日本的細(xì)菌戰(zhàn)……
我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該記住這一刻，努力奮斗，多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用科學(xué)武裝國(guó)家，使她更加強(qiáng)大、富裕。一千一萬(wàn)個(gè)努力的理由，讓我們把握好自己的人生，讓我們的人生燦燦發(fā)光，看看身后是一串串奮斗的足跡，地上是一滴滴辛勤的汗水，頭頂是一片片過(guò)去的回憶，就讓努力照徹我們的前進(jìn)之路吧!前進(jìn)的步伐將向前大步邁。
人生的讀后感700字 篇5
這本書(shū)，不是特感興趣。好像是聽(tīng)膩了講道理談人生的話，不過(guò)作者引用的歷史故事，或貼近生活的典型事例，有的挺有意思。
講到人不要狂妄的時(shí)候，以杜審言為例，原來(lái)杜審言是杜甫的爺爺。不過(guò)也太夸張了吧？真的有人會(huì)在考完試因自己的作品太優(yōu)秀考官會(huì)羞愧死而哭嗎？
講到不要死讀書(shū)，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的時(shí)候，說(shuō)到了滿腹詩(shī)書(shū)的梁元帝，大敵壓境他還在給群臣講做人要善良，最后慘死敵手，死之前埋怨書(shū)騙了他。
現(xiàn)代的故事，也多了去。大多關(guān)于職場(chǎng)，創(chuàng)業(yè)，各種為人處世。
書(shū)名中低配的人生，就是作者說(shuō)的低品質(zhì)的人生。不是簡(jiǎn)單以物質(zhì)衡量的，而是看追求的境界。最高境界是“要體面，要尊榮，要在一定領(lǐng)域內(nèi)要影響力”，其次是追求受人尊敬，最后是無(wú)所事事，沒(méi)有目標(biāo)的人生。這個(gè)劃分，怎么看怎么功利，例如“尊榮”這個(gè)字眼。相反，王國(guó)維的劃分：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：
”昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路“此第一境也。
”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！按说诙骋�。
”眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！按说谌骋�。
教育的目的，說(shuō)漂亮了，是培養(yǎng)孩子飽滿的人格，自由的精神。說(shuō)專業(yè)了，是幫助孩子，實(shí)現(xiàn)從以自我為中心到社會(huì)化的轉(zhuǎn)變。說(shuō)實(shí)在了，就是讓孩子適時(shí)成熟，成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心，不能再是那種稍遇到一點(diǎn)壓力，就狗急跳墻恨意叢生，拔刀子滿街亂竄的那種人。
人生的讀后感700字 篇6
花了兩天的時(shí)間，把路遙的《人生》一書(shū)看完了，看完后非常有感觸，感覺(jué)自己的心靈好久沒(méi)有這樣被觸動(dòng)了。
“人不能因?yàn)樘摌s要拋棄做人的原則”，這是書(shū)中光棍老漢德順對(duì)主人公高加林說(shuō)的一句話。高加林因?yàn)楸粍e人“走后門”而失去了自己民辦教師的職位，自己轉(zhuǎn)為正式教師的夢(mèng)想也隨之破滅。后來(lái)又因?yàn)?ldquo;走后門”而一路青云直上，但是令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，自己“走后門”一事被人告發(fā)，自己飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想又破滅了。
而揭發(fā)此事的人正是克南的母親，她恨他奪去了自己兒媳婦。他為了自己能夠去大城市發(fā)展，為了自己的聲譽(yù)和地位，拋棄了巧珍這塊“金子”。他只看到黃亞萍的溫柔與才華，卻忘記了是誰(shuí)在他最失意最落魄的時(shí)候關(guān)心她，給他勇氣。純樸善良的巧珍雖然沒(méi)讀什么書(shū)，大字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但是對(duì)高加林的愛(ài)卻是真摯的。
但是高加林卻因?yàn)楹退龥](méi)有共同語(yǔ)言，最后放棄了她而選擇了能和他談?wù)撌姆N新能源的黃亞萍。他這個(gè)決定注定要讓他后悔一輩子，就算他沒(méi)有被揭發(fā)，而是隨著黃亞萍去了大城市，黃亞萍此時(shí)雖然深愛(ài)著他，但是誰(shuí)能保證到了大城市里后不會(huì)變心呢，那里比他優(yōu)秀的男人大把，誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)像拋棄克南一樣拋棄他呢。但是巧珍不一樣，他要是選擇了巧珍，巧珍會(huì)一輩子死心塌地的跟著他過(guò)一輩子的。
后來(lái)巧珍也很嫁人了，嫁給了莊稼人馬拴。高加林知道此事，才后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)父親和德順老漢的話，本來(lái)已經(jīng)得到了一塊金子，卻像土圪一樣給扔了。
如此一波三折的故事情節(jié)，深深地吸引著我，也給上了一課：人的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的選擇，一但選擇錯(cuò)誤，失去的東西也就永遠(yuǎn)失去無(wú)法再擁有它了。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。就算得到了也會(huì)失去更多的東西。
人生的讀后感700字 篇7
路遙的中篇小說(shuō)《人生》是以高考落榜青年高加林的工作、生活、愛(ài)情起起落落描寫(xiě)的，讀后引人思考。
小說(shuō)是描寫(xiě)一位叫高加林的青年，高考落榜，回村教了三年書(shū)后，由于村書(shū)記的兒子三星高考落榜無(wú)事可做，而把高加林?jǐn)D下來(lái)，不再教書(shū)回村務(wù)農(nóng)。這對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重大的打擊!因?yàn)樗睦硐胧沁h(yuǎn)大的，根本就不在農(nóng)村!現(xiàn)實(shí)的生活讓他郁悶，使他有些喘不過(guò)氣來(lái)。在這樣的情況下，愛(ài)慕他多年的姑娘劉巧珍向他發(fā)出了愛(ài)的信號(hào)。雖然劉巧珍不識(shí)字，但是她有一顆金子般的心，她對(duì)加林的愛(ài)戀和對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著感動(dòng)著加林，他們之間有過(guò)一段對(duì)于巧珍來(lái)說(shuō)終生難忘的、刻骨銘心的愛(ài)情!
然而正當(dāng)巧珍憧憬著美好的愛(ài)情的時(shí)候，加林的生活卻發(fā)生了天翻地覆的變化 ，有了巨大的轉(zhuǎn)折!原因是由于加林的二叔從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來(lái)工作，二叔手下人馬占勝為討好高加林二叔，弄虛作假為加林悄悄地辦了工作去城里。
高加林到城里工作了，他積極主動(dòng)，能吃得了苦，這時(shí)候他的才華淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)了。然而這時(shí)候，他遇到了曾經(jīng)愛(ài)慕他的，而他也愛(ài)慕著的高中時(shí)的女同學(xué)黃亞萍，在黃亞萍的追求或者說(shuō)還有要帶加林去大城市的誘惑下，高加林便作出了與劉巧珍分手的決定!迅速與黃亞萍開(kāi)始了熱情浪漫的愛(ài)情。
可能是應(yīng)了“樂(lè)極生悲”吧，正當(dāng)高加林工作有起色，愛(ài)情正熱烈之時(shí)，高加林工作弄虛作假的事情暴露了。原因是高加林與黃亞萍熱戀，黃亞萍的前男友張克南的母親揭發(fā)了高加林的事情。她認(rèn)為是高加林搶走了黃亞萍，他要報(bào)復(fù)高加林，她要讓高加林身敗名裂。這樣導(dǎo)致高加林工作和愛(ài)情一無(wú)所有，再一次回到農(nóng)村。
當(dāng)高加林回到農(nóng)村，知道巧珍已經(jīng)匆匆地出嫁!直到這時(shí)候高加林才想起將黃亞萍與劉巧珍進(jìn)行對(duì)比，這時(shí)候已經(jīng)很明確自己心里真正愛(ài)著的是劉巧珍!是啊，往往是通過(guò)對(duì)比才能知道誰(shuí)更適合于自己，可是高加林為什么沒(méi)在提出與劉巧珍分手時(shí)慎重考慮呢?當(dāng)時(shí)他為了虛榮而拋棄了生活的原則，受到了生活的嚴(yán)厲懲罰。小說(shuō)在結(jié)尾德順老漢幾句富有哲理的話語(yǔ)，讓高加林又對(duì)生活有了信心，他要堅(jiān)強(qiáng)的活下去!
高加林的性格：他在挫折面前，萎靡不振，甚至和自己慪氣;當(dāng)處于順境時(shí)候就忘乎所以，這是他的性格缺點(diǎn);但是高加林在教書(shū)時(shí)候腳踏實(shí)地教書(shū)，到城里工作受到重視時(shí)候，他的才華和那種吃苦耐勞全部展示出來(lái)。這就是一個(gè)年輕人成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的一些現(xiàn)象。德順老漢對(duì)高加林的真誠(chéng)開(kāi)導(dǎo)和教誨，讓我們每個(gè)年輕人都受益匪淺，可以說(shuō)，作者筆下德順老漢很可敬，生活中也不乏這樣的老人家。
人生的讀后感700字 篇8
人與人之間的差距在于認(rèn)知，要擴(kuò)大個(gè)人的認(rèn)知，就要不斷地去閱讀與思考，將所思所想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，有效地利用個(gè)人所擁有的資源，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。
當(dāng)將所學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)化成解決問(wèn)題的能力時(shí)，才是真正對(duì)知識(shí)進(jìn)行熟練應(yīng)用，才是一種智慧。如果不能將所學(xué)用來(lái)解決問(wèn)題，那些知識(shí)只是存在于書(shū)上，與個(gè)人是沒(méi)有關(guān)系的。想達(dá)到智慧的認(rèn)知，需要不斷地去學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)知能力。
現(xiàn)實(shí)世界中，自己所學(xué)的許多東西，不會(huì)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題，頭腦中只存在一些理論，不是知識(shí)無(wú)用，而是自己不會(huì)用。將所學(xué)轉(zhuǎn)化成財(cái)富，是一種能力，但當(dāng)前個(gè)人不能有效地實(shí)現(xiàn)這種能力的提高，最主要的原因是自己不會(huì)思考。
真正的思考是非情緒化的。這是自己在許多情況下所范的錯(cuò)，將情緒化當(dāng)作思考，不僅不能有效地解決問(wèn)題，而且無(wú)法有效地去思考，有效分辨情緒與思考之間的差別，需要調(diào)動(dòng)個(gè)人的元認(rèn)知系統(tǒng)，只有認(rèn)識(shí)到個(gè)人的思考，知道自己在思考，或者通過(guò)大腦來(lái)控制自己的思考。大腦有一個(gè)非常神奇的功能，就是大腦可以控制大腦的行為，當(dāng)自己能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)功能的時(shí)候，就是在不斷地調(diào)用元認(rèn)識(shí)能力，調(diào)用的目的是控制個(gè)人有效地思考，而不是天馬行空式的思考。思考能力的提升，不是簡(jiǎn)單地通過(guò)想象就可以達(dá)到的，而是要基于一定的事實(shí)進(jìn)行聯(lián)想，只有這樣才可以更有效地提高思維能力。
突破個(gè)人認(rèn)知的局限。要改變自己的思維，但是真正地改變卻并不是一件簡(jiǎn)單的事情，只有通過(guò)個(gè)人不斷地去思考與實(shí)踐，才可以改變，要相信人是會(huì)改變的，但是自己如何變的更好，并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要達(dá)到有效的改變，不僅需要進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)，更重要的是反思復(fù)盤(pán)。
越低級(jí)的事物競(jìng)爭(zhēng)越激烈，所要付出的代價(jià)越大，所以只有學(xué)會(huì)一些較高級(jí)的技能，才可以將人生過(guò)的更有價(jià)值與意義。當(dāng)個(gè)人可以不為最基本的需求而奮斗時(shí)，或是實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由后，可以有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者從事更有價(jià)值的活動(dòng)。由于局限于當(dāng)下的生活，所以個(gè)人大腦在一定程度上是受限的，而要突破這種限制，就要用自己的能力來(lái)改變當(dāng)前的狀態(tài)。只有這樣才可以不斷地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。
人生的讀后感700字 篇9
有些書(shū)過(guò)目就忘，但霧滿攔江著寫(xiě)的《我不過(guò)低配的人生》，他里面講述的故事和道理對(duì)我卻是“余音繞梁”，因?yàn)樗脑捳Z(yǔ)讓我產(chǎn)生共鳴。在如今這個(gè)紙醉金迷，科技迅猛，信仰迷失的年代，我們或許得過(guò)且過(guò)，我們或許肆意揮霍，我們或許舉步維艱苦，我們或許努力前行……
忙碌著，奔跑著，痛苦著，快樂(lè)著，焦慮著，疲憊著，來(lái)也匆匆，去也匆匆，最后仍生活在我們?cè)絹?lái)越不懂的迷茫世界里。在這個(gè)紛亂浮躁的大染缸里，要想出污泥而不染，要想獨(dú)起一支新秀，我們需要的不僅是身體力行，更需要思想的轉(zhuǎn)變，而他的這本《我不過(guò)低配的人生》就是在和我們探討人生，讓我們?cè)谟邢薜纳�，讓我們�(cè)诿允У氖澜缋镏匦抡业秸鎸?shí)的自我，重新認(rèn)識(shí)暫新的自己，擁抱富人的思維，過(guò)上更好的人生。
要想讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，必須要突破思維障礙與邊界。普通的人物，只要找到自己非凡的一面，并將其體現(xiàn)出來(lái)，就會(huì)成為顯赫的明星。再?gòu)?qiáng)大的人，不能夠體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，始終以最軟弱的一面示人，那么他的表現(xiàn)，邊普通人都不如。人可以強(qiáng)大無(wú)比，氣勢(shì)如虹，也可以卑微懦弱，愁苦悲涼。
人是可以改變的，關(guān)鍵在于你想成為什么樣的人，你希望激發(fā)自己的哪一面，劉邦不就是一個(gè)很好的典犯嘛。我們不是郎朗，我們不是姚明，但是我們有我們的生活，我們一定要對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)，熟知自己的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處，學(xué)會(huì)正確地思考，而不是偽思考，遇到冷靜，能正反方面來(lái)看待問(wèn)題，靜心、溫和，從旁觀者的角度，審視我們周圍的世界，就能夠讓心中的智慧浮現(xiàn)，遇到真正的自己。
我們看重別人的是人品，而別人看重我們的是能力，如果你擁有其中一個(gè)，那就加快步伐提升另一個(gè)；如果兩個(gè)都有，那你只要繼續(xù)保持就好；如果你兩個(gè)都沒(méi)有，那你不得不反思你目前的狀態(tài)了。因?yàn)樘焐喜粫?huì)無(wú)緣無(wú)故掉餡餅，你也不是人見(jiàn)人愛(ài)的毛爺爺，你只能靠自己的實(shí)力慢慢往上爬。不要高估了自己的付出與勞作，不要高估了自己的智商，因?yàn)槿送庥腥�，天外有天，世界離了哪一個(gè)照樣轉(zhuǎn)得歡。不要時(shí)常抱怨，如果你有這個(gè)閑情，那就沉靜守拙，在專業(yè)上面多付出點(diǎn)時(shí)間與精力，讓你的努力體現(xiàn)更高的價(jià)值。
沒(méi)有誰(shuí)不向往美好的生活，沒(méi)有誰(shuí)不想過(guò)更完美的人生，但是你得找準(zhǔn)你人生的杠桿，借助一切有力的機(jī)會(huì)，就像阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話，給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球。但是前提是你得足夠優(yōu)秀。學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)努力，懂得愛(ài)別人，更懂得愛(ài)自已，有自己的興趣愛(ài)好，術(shù)業(yè)也有專攻，沒(méi)事多讀幾本通透的書(shū)，只有你了解這個(gè)世界，這個(gè)世界才會(huì)讀懂你。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以優(yōu)秀；因?yàn)楦冻�，所以收獲；因?yàn)槎�，所以慈悲；因�(yàn)槔斫猓韵鄲?ài)……你向往什么樣的人生，定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，朝著那個(gè)方向努力就好。縱然有風(fēng)雨，但是終能見(jiàn)彩虹。因?yàn)槲覀兌疾辉高^(guò)低配的人生，我們?cè)敢膺^(guò)有深度的人生。
人生的讀后感700字 篇10
在這個(gè)短暫的寒假中，學(xué)校給我們四年級(jí)的同學(xué)推薦了一本書(shū)，名字叫做《找準(zhǔn)人生的北斗星》。很快，我就認(rèn)認(rèn)真真地讀完了這本受益匪淺的書(shū)。 《找準(zhǔn)人生的北斗星》一書(shū)，就是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)、具體的故事向我們?cè)忈屃?ldquo;八榮八恥”真正的。引導(dǎo)我們從小知榮辱、辨美丑、明禮儀、樹(shù)新風(fēng)，引導(dǎo)我們從自我做起、從小事做起，讓良好的道德風(fēng)尚永駐我們心田。例如，“愛(ài)國(guó)篇”向我們介紹了余杭農(nóng)民陳慶法，他用二十年積攢的血汗錢做環(huán)保公益廣告，全心全意護(hù)環(huán)境，為給子孫后代留青山綠水，實(shí)實(shí)在在地獻(xiàn)出了一份力。“為民篇”我們會(huì)讀到蕭山張葉良和歹徒殊死搏斗，直到用盡最后一點(diǎn)力，淌盡最后一滴血，來(lái)保衛(wèi)人民的生命安全。“科學(xué)篇”中我們可以讀到茅以生、袁隆平、王選等科學(xué)家艱苦奮斗、刻苦鉆研、勇攀科學(xué)高峰的故事。“勤勞篇”我們會(huì)走進(jìn)一名普通的焊接工陳立虎，了解他怎樣成為一名了不起的焊接能手。“團(tuán)結(jié)篇”我們會(huì)體會(huì)到2300個(gè)寧波市民濃濃的愛(ài)心…… 本書(shū)除了編撰了通俗易懂、思想性好，有教育意義的23個(gè)故事以外，每篇開(kāi)頭都有編者寫(xiě)的“開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)”和選編的“警句格言”，故事后還編有“警世鐘”和“活動(dòng)天地”等內(nèi)容，通過(guò)這些內(nèi)容讓我們?nèi)轿坏乩斫饷恳黄陌乃枷�，尤其�?ldquo;活動(dòng)天地”的內(nèi)容指導(dǎo)我們參加豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，讓我們通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)，來(lái)更好地理解《八榮八恥》的。 我特別希望大家能閱讀《找準(zhǔn)人生的北斗星》，并且從中知道許多道理與一些以前不知道的知識(shí)!