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大頭兒子和小頭爸爸讀后感

大頭兒子和小頭爸爸讀后感

  每當(dāng)我傷心時(shí),總會(huì)捧起它;每當(dāng)我憤怒時(shí),總會(huì)捧起它;每當(dāng)我賭氣時(shí),總會(huì)捧起它;每當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事時(shí),總會(huì)捧起它;每當(dāng)我讀它時(shí),傷心、惱怒、憤慨、無(wú)聊都會(huì)化成童真童趣,化成那絲絲甜美,鉆入我深厚的心中,使我恍然大悟起來(lái)……

  一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,一句句充斥童心的對(duì)白,一幅幅活潑的畫(huà)面,帶咱們走進(jìn)童真,懂得童心,享受童趣,這就是《大頭兒子跟小頭爸爸》一本令人不得不回想童年的書(shū)。每當(dāng)我讀起它,也就情不自禁的回憶起出色的童年,是否也和大頭兒子一樣自由,一樣快活;每當(dāng)我讀到小頭爸爸與兒子的聊天,對(duì)白,也就不由自主的設(shè)想起童年時(shí)父母是如何百般操勞;每當(dāng)我讀到大頭兒子做出傻事,也就把持不住自己的笑神經(jīng),想起本人兒時(shí)干的傻事,想起班群體中同窗們得童年趣事,從而大笑起來(lái)……

  是啊,一本二百頁(yè)的小書(shū)就能讓聯(lián)想到這么多;一本二百頁(yè)的小書(shū)就能讓我聯(lián)想到我的童年,父母為我的付出,我與同學(xué)之間的友情。讀完這本書(shū)我天然受益匪淺,不光是精力上的震動(dòng),更多的是如雨點(diǎn)般發(fā)人深醒的問(wèn)題。童年時(shí)我們的無(wú)知總讓父母煩到手足無(wú)策,爸爸媽媽為此付出多少汗水!為了培育我們,父母每天都起早貪黑,送我們上學(xué),他們又為此付出了多少血汗,多少精神!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”區(qū)區(qū)的小草,又怎能報(bào)答春景的恩惠呢?“少壯不努力,老大徒傷悲”當(dāng)初不努力,更待何時(shí)!整本書(shū)看似是寫(xiě)大頭兒子一家每天產(chǎn)生的趣事,實(shí)則是在寫(xiě)父母為我們童年時(shí)付出的心心血水,作品名《大頭兒子和小頭爸爸》為何要取和“小頭爸爸”,這不僅是用來(lái)與和大頭兒子的對(duì)照,更是體現(xiàn)了小頭爸爸的操勞,體現(xiàn)了父母的望子成龍。

  “書(shū)是人類提高的階梯”這句話分毫不爽。好書(shū)如同一壺好茶,需細(xì)細(xì)咀嚼;好書(shū)猶如一盞明燈,照亮前進(jìn)的途徑;好書(shū)猶如一把金鑰匙,翻開(kāi)勝利之門(mén)。好書(shū)不僅要看,更要細(xì)細(xì)品嘗其中深藏的情理,深度進(jìn)入主題,開(kāi)展來(lái)感悟,這樣才會(huì)有豐盛的播種。我們小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)讀好書(shū),好讀書(shū),深刻領(lǐng)會(huì)角色們得心坎世界,不僅要看課本,天天還要保持睡前看半小時(shí)的書(shū),書(shū)內(nèi)布滿了童趣,只管是傷心時(shí),也會(huì)我們無(wú)窮的快樂(lè),我就是這么以為的。

  “風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲動(dòng)聽(tīng),家事國(guó)是天下事,事事關(guān)懷”我們小學(xué)生學(xué)習(xí)義務(wù)重,在家讀書(shū)就能足不出戶觀世界風(fēng)波,讓我們盡力讀書(shū),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大回報(bào)父母,答謝祖國(guó)!

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