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萬(wàn)歷十五年讀后感

萬(wàn)歷十五年讀后感

  近日拜讀黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》,此書英文名為“1587,a year of no significance”,可直譯為“平淡的1587年”。黃仁宇先生并非如傳統(tǒng)史記般瑣碎地描寫該年事記,而是以1587年為支點(diǎn),將明后期的歷史支撐開來(lái),更大的意圖在于從人性角度闡釋中國(guó)文明史。我不是學(xué)歷史的,所謂“門內(nèi)看行道,門外看熱鬧”,在熱鬧之余,漸覺(jué)歷史大潮從心中涌過(guò),一時(shí)感慨萬(wàn)分,以求一吐為快。

  它的重要在于,這本書提供了一種對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),具有顛覆意義的敘述歷史的新方式。在此之前,國(guó)人的歷史寫作,是意識(shí)形態(tài)的一部分,是政治宣傳的一部分。幾乎所有的歷史書都是一種模式,一種口吻,一種角度,只提供了一種畫面。黃仁宇的這本書,簡(jiǎn)直是給我們開放了另一個(gè)世界,每一位閱讀這本書的大陸人都會(huì)震驚,原來(lái)歷史可以這樣寫,原來(lái)歷史是如此的有趣、復(fù)雜、豐富,原來(lái)歷史人物并不像我們的教科書上講的那樣單調(diào)、格式化。從某種意義上說(shuō),這本書就像一道匕首,撕開了由意識(shí)形態(tài)統(tǒng)治歷史寫作的鐵幕。

  在書中我看到了世態(tài)炎涼,做一個(gè)好官特別是做好一個(gè)一人之下萬(wàn)人之上的首輔是多么的困難。由于萬(wàn)歷皇帝繼位時(shí)非常年幼,張居正又當(dāng)老師,教育培養(yǎng)小皇帝,又為了國(guó)家嘔心瀝血、鞠躬盡瘁、死而后已,他大力改革以其非凡的魄力和智慧,整飭朝綱,鞏固國(guó)防,推行一條鞭法,使奄奄一息的明王朝重新獲得勃勃生機(jī)。但由于居官高位,獨(dú)攬大權(quán),有時(shí)候也難免有一些錯(cuò)誤和問(wèn)題。但這些個(gè)人的私欲,缺點(diǎn)引起的問(wèn)題在張居正死后被朝中大臣利用,翻出各種證據(jù)使皇帝無(wú)法容忍,張居正一生為國(guó)任勞任怨的功德,換來(lái)的竟是家族子孫的大難。神宗于是下令抄居正家,并削盡其宮秩,迫奪生前所賜璽書、四代誥命,以罪狀示天下,還差點(diǎn)開棺戮尸。他的家屬餓死的餓死,自殺的自殺,流放的流放,逃亡的逃亡,一代能相之家竟落得如此可悲的下場(chǎng)。人亡而政息,居正在位時(shí)所用一批官員有的削職,有的棄市。而朝廷所施之政,也一一恢復(fù)以前弊端叢生的舊觀。致使剛剛中興的明朝,又走開下坡路。整個(gè)神宗一朝,沒(méi)有人敢為居正呼冤。然而國(guó)衰而思良臣。直到天啟二年(1622年),明熹宗為激勵(lì)臣下,才想起昔日的大功臣張居正,予以復(fù)官?gòu)?fù)蔭。然一切俱已晚矣,世間已無(wú)張居正!作者在書中末段指出:“當(dāng)一個(gè)人口眾多的國(guó)家,各人行動(dòng)全憑儒家簡(jiǎn)單粗淺而又無(wú)法固定的原則所限制,而法律又缺乏創(chuàng)造性,則其社會(huì)發(fā)展的程度,必然受到限制。即便是宗旨善良,也不能補(bǔ)助技術(shù)之不及。”作者一語(yǔ)點(diǎn)出我們這個(gè)龐大的帝國(guó)王朝的癥結(jié)所在也是我們大明王朝乃至我們所有的封建王朝的晚期所需要改革的地方。

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