我自從看了《淘氣包馬小跳》這套書(shū)后，我一直在想：如果我是馬小跳，和他一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮那該多好啊。它的到來(lái)，帶給我許多歡樂(lè)，許多遐想在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無(wú)窮無(wú)盡的遐想，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答...

今天，我們學(xué)習(xí)了《一諾千金》這篇課文。作者通過(guò)記敘講述了小男孩信守承諾和他的朋友失約的事，告訴我們要講誠(chéng)信。學(xué)習(xí)完后，我的心久久不能平靜。當(dāng)我看到小男孩信守承諾時(shí)，我感觸頗多，對(duì)小男孩敬佩之情油然而生。...

今天，我讀了一篇冰心奶奶寫(xiě)的《荷葉》，于是便想起了媽媽。在第一聲啼哭誕生之后，我便來(lái)到這個(gè)世界，是母親給予了我生命，而后又無(wú)微不至地照顧我，關(guān)愛(ài)我，體貼我。...

李開(kāi)復(fù)，這個(gè)在蘋(píng)果、sgi、微軟、google都受到重用的人，為什么能夠創(chuàng)造出這么多的奇跡？答案是：性格決定了他。李開(kāi)復(fù)有幸在11歲時(shí)留學(xué)美國(guó)，當(dāng)時(shí)中國(guó)臺(tái)灣的傳統(tǒng)教育過(guò)于死板，能夠前往美國(guó)接受先進(jìn)教育當(dāng)然是件不容錯(cuò)過(guò)的事。...

鑰匙和電報(bào)在桌子上，醒來(lái)之后，請(qǐng)將門(mén)關(guān)好。鐵木爾珍娜看到了桌子上的字條，卻也引出了鐵木爾是誰(shuí)的問(wèn)題。鐵木爾是誰(shuí)，這個(gè)天真的姑娘想。大黃狗在腳旁叫了兩聲。珍娜被嚇壞了，她很粗心，這卻是奧莉娜的錯(cuò)誤。...

看完《道路與夢(mèng)想》后,很平靜,打心底講,感覺(jué)好像跟隨王石先生走了一遭.類(lèi)似的感覺(jué)在我看其他的幾本書(shū)也有過(guò)同樣的感受。當(dāng)我看完時(shí),有一種自己就是書(shū)本主人公的感覺(jué),我有個(gè)習(xí)慣,當(dāng)我看書(shū)時(shí),總是將自己與書(shū)中的主角聯(lián)系起來(lái),甚至對(duì)比,自己...

我對(duì)《中國(guó)式團(tuán)隊(duì)》此書(shū)讀后的感覺(jué)是這樣的：首先最早的現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)管理應(yīng)該是在美國(guó)，關(guān)于在團(tuán)隊(duì)管理方面，我倒覺(jué)得日本更具有可學(xué)性，是絕對(duì)服從性的，所以后來(lái)被流傳到了日本，被日本學(xué)習(xí)借鑒，結(jié)合日本的文化形成了日本的現(xiàn)代管理理論，...

今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。故事主要講述：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，已經(jīng)不噴水了，上面堆滿(mǎn)了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。...