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讀《輪椅上的霍金》有感500字作文

發(fā)布時(shí)間:2025-02-20

讀《輪椅上的霍金》有感500字作文(精選7篇)

讀《輪椅上的霍金》有感500字作文 篇1

  霍金,在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會(huì)動(dòng),演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成,霍金正是在這種常人難以想象的情況下,創(chuàng)作出了世界聞名的科學(xué)著作——《世界簡(jiǎn)史》。

  霍金在21歲這個(gè)風(fēng)華正茂、年輕有為的時(shí)候癱瘓了,這對(duì)一個(gè)正是活蹦亂跳年齡的小伙子無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊,但是,他沒(méi)有放棄,沒(méi)有退縮,而是用一種樂(lè)觀、積極向上的心去面對(duì)。學(xué)到霍金癱瘓后微笑的樣子,讓我感到心酸,從中體會(huì)到霍金是多么的堅(jiān)強(qiáng),多么的樂(lè)觀;艚鸬膱(zhí)著、勤奮、還有驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神,不得不令我肅然起敬。

  他用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔,創(chuàng)造了生命的奇跡;他不僅克服了種種困難,還取得了令人驚嘆的偉大成就,這又是一個(gè)奇跡。

  雖然,他換了病,但是他沒(méi)有被病魔所打敗,反而繼續(xù)潛心研究科學(xué),克服了種種困難,取得了偉大的成就,他的毅力令我敬佩,也令我感動(dòng)。

  命運(yùn)讓霍金失去的太多了:

  他無(wú)法用嘴表達(dá)出自己的想法,

  他無(wú)法擁有一個(gè)健康的身體,

  他無(wú)法和家人一起散步……

  所有正常人擁有的一切,他幾乎都沒(méi)有,但是,霍金懷著一顆感恩的、積極向上的心去看待自己的生活、自己的命運(yùn),讓人們產(chǎn)生很大的震動(dòng),令人折服。

讀《輪椅上的霍金》有感500字作文 篇2

  每次教到這篇課文的時(shí)候,都會(huì)再一次被霍金堅(jiān)忍不拔精神所震撼。

  當(dāng)我第一次讀完《輪椅上的霍金》時(shí),我也被霍金那樂(lè)觀、感恩的心深深地打動(dòng)了。我佩服霍金,他用常人不能想象的毅力戰(zhàn)勝了病魔,他不斷求索的精神令人折服。

  命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。1963年,21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí),不幸患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓,被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。

  1985年,霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù),又被徹底剝奪了他說(shuō)話的功能。雖然,他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅,但是他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大……

  他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員,成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授;艚鹗且晃晃锢硖觳,被人們稱為“宇宙之王”。他所撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球也擁有著無(wú)數(shù)的讀者,霍金本人也躋身世界頂級(jí)的科學(xué)家之列。

  如果命運(yùn)這樣對(duì)我,我肯定會(huì)抱怨上天對(duì)我的不公,整天死不像死,活不像活,真是生不如死,心情一定是壞透了,更不用說(shuō)去努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研了。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年,但他一直頑強(qiáng)地活了下來(lái);艚疬@位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠,永遠(yuǎn)是我敬佩的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  上次月考,我的數(shù)學(xué)成績(jī)連“優(yōu)”都沒(méi)有考到,和同學(xué)相比,我的數(shù)學(xué)成績(jī)太差了,我躲進(jìn)房間大哭一場(chǎng)。

  學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文,霍金教會(huì)了我在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難和挫折,都不能放棄,要堅(jiān)持到底。

  我要向霍金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神;學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣;我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng),不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人。

讀《輪椅上的霍金》有感500字作文 篇3

  今天,我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇文章,我不禁被這個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才、生活強(qiáng)者深深折服了。

  課文主要介紹了:英國(guó)著名科學(xué)家史蒂芬·霍金長(zhǎng)期坐在輪椅上,全身只有三根手指頭能正;顒(dòng),只能通過(guò)語(yǔ)音合成器說(shuō)話,但仍能以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活。他克服常人難以想象的困難,孜孜不倦地探索宇宙未知世界,頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn),為科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn),成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。

  霍金不能寫(xiě)字,看書(shū)必須依賴一種翻書(shū)的機(jī)器。讀活頁(yè)文獻(xiàn)時(shí),必須讓人將每一頁(yè)平攤在一張辦公桌上,然后驅(qū)動(dòng)輪椅如桑蠶吃葉般地逐頁(yè)閱讀。但他仍然工作、學(xué)習(xí)。而我們,個(gè)個(gè)身體健全,每天都在優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我不禁想到了自己的所作所為。

  那一次,我脖子不小心扭傷了,耽誤了兩節(jié)課。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“浩宇,你要堅(jiān)強(qiáng),如果你參加工作了,扭了脖子就沒(méi)法工作了,哪個(gè)公司喜歡這樣的員工!”我聽(tīng)到,立刻讓媽媽把我送到學(xué)校,繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。

  霍金不僅是一個(gè)物理天才,還是一位生活強(qiáng)者,他樂(lè)觀面對(duì)生活不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?學(xué)了這篇作文,我想對(duì)輪椅上的霍金說(shuō):“命運(yùn)對(duì)您如此不公,然而您沒(méi)有絲毫抱怨,用一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活,挑戰(zhàn)命運(yùn),是一位名副其實(shí)的科學(xué)巨人!您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

讀《輪椅上的霍金》有感500字作文 篇4

  讀了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章后,我百感交集,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。

  這篇文章講的是科學(xué)巨匠史蒂芬·霍金,雖然身患盧伽雷氏癥,導(dǎo)致全身癱瘓,但是仍然絲毫不向命運(yùn)低頭,他持續(xù)樂(lè)觀的人生態(tài)度以及他堅(jiān)持思考,堅(jiān)持科學(xué)研究,堅(jiān)持追求理想的精神感動(dòng)著很多人。

  我讀了這篇課文,覺(jué)得霍金有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí):

  一是霍金生性樂(lè)觀,不管遇到什么困難,他都會(huì)堅(jiān)持不懈。我是個(gè)小學(xué)生,只有此刻搞好學(xué)習(xí),才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。在學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)霍金那種迎難而上的精神。對(duì)于生活中遇到的一些挫折,千萬(wàn)不要妥協(xié),要有戰(zhàn)勝困難的信心。俗話說(shuō):“失敗乃成功之母。”對(duì),我們要的就是這種精神。

  二是他有一顆感恩的心。雖然霍金癱瘓了,但是他身邊的朋友、親人卻始終對(duì)他不離不棄。所以他把這一顆感恩的心變成了成功的動(dòng)力,送給一向在他身邊支持他的人。

  針對(duì)第二點(diǎn),我覺(jué)得我做的不夠好,因?yàn)闊o(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上,父母都是我成長(zhǎng)路上的好伙伴,他們給了我生命,給了我這天的成就。但我因?yàn)檎{(diào)皮給父母增添了許多煩惱,他們幾乎每一天都要為我這個(gè)“調(diào)皮鬼”浪費(fèi)不少時(shí)間。但是,我此刻會(huì)盡全力改正這個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)霍金用一顆感恩的心回報(bào)他們。

  讀完《輪椅上的霍金》這篇課文,使我懂得了許多道理,今后我必須要像霍金那樣有一顆感恩的心,也要樂(lè)觀應(yīng)對(duì)一切事物。只有這樣,我才能在學(xué)習(xí)上、生活上取得豐碩的果實(shí)。

讀《輪椅上的霍金》有感500字作文 篇5

  讀完《輪椅上的霍金》后,我的心震撼著。我在不知不覺(jué)中成了霍金的崇拜者。霍金是令人憐憫的:病痛不斷摧殘著他,他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的:應(yīng)對(duì)殘酷的命運(yùn),霍金沒(méi)有抱怨,沒(méi)有退縮。他正視命運(yùn)對(duì)自己的不公,樂(lè)觀向上,坦然應(yīng)對(duì)。是的,霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒(méi)有健康的身體,但是他比四肢健全的人更“健康”,他甚至能和牛頓相媲美。

  也許一個(gè)人只有身處逆境,并戰(zhàn)勝困難,才算真正長(zhǎng)大。人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總有不如意。但是,或許正是陷入困境,并不斷與命運(yùn)抗?fàn),才能擁有一顆樂(lè)觀的心,對(duì)生活抱有期望。因?yàn),你?huì)想:“再大的風(fēng)雨我都經(jīng)歷過(guò),這點(diǎn)傷痛算什么?生活多完美!”

  讓我們做一只同風(fēng)雨搏斗的雄鷹,在一次次失敗后,昂起頭,不放棄,自由翱翔在天空!

讀《輪椅上的霍金》有感500字作文 篇6

  星期六,我在姐姐家玩,忽然發(fā)現(xiàn)姐姐以前的一本語(yǔ)文書(shū),我便翻了幾頁(yè),我翻著翻著突然停下了,看見(jiàn)了一篇課文《輪椅上的霍金》,我便讀了起來(lái)。

  姐姐語(yǔ)文書(shū)上的這篇課文,讓我們了解到一個(gè)癱瘓的人作出了常人難以想像的事,那就是偉大的——霍金。

  這篇課文主要講了史蒂芬 霍金在自己完全癱瘓,被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下,面對(duì)常人難以想象的艱難,仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界,勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn),為科學(xué)事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)的事。

  霍金是一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士,他雖然殘疾,卻力圖像普通人一樣生活,他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),敢于挑戰(zhàn)命運(yùn),敢于去努力。我們不能一有困難就退縮,應(yīng)該勇敢迎接困難,而且我們應(yīng)不懈的去努力,去和困難斗爭(zhēng),從中我還明白了一個(gè)道理:我們的命運(yùn)的確是上天注定的,但只要你去努力,也有可能打破常規(guī),改變自己的命運(yùn)。

  突然,我想到:在夏天媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜讓我抱回家,媽媽自己去買(mǎi)菜。那個(gè)西瓜很大,把它抱上樓時(shí)我很吃力,我家在五樓,當(dāng)時(shí)我走到二樓時(shí),就想放棄,就把西瓜放到地上,等媽媽回來(lái),但同時(shí)我又在激勵(lì)自己,堅(jiān)持就是勝利,要學(xué)龜兔賽跑里的烏龜?shù)木瘢啦环艞,沖向終點(diǎn)。

  就在這時(shí),大約兩歲的孩子在爬樓梯,而且沒(méi)讓家人幫忙。我想,一個(gè)比我小8歲的小朋友比我還強(qiáng),我一定要把西瓜抱回家。終于,我到達(dá)了“終點(diǎn)”。

  看完這篇課文后,霍金讓我知道里在生活中,不管遇到什么困難,都不能放棄,要做一個(gè)像霍金一樣樂(lè)觀向上的人。

讀《輪椅上的霍金》有感500字作文 篇7

  當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文的第十課便會(huì)想起那位令人折服的生活強(qiáng)者,同時(shí)他也是一位物理天才,他就是人稱宇宙之王的史蒂芬霍金。

  命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷,他二十一歲在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí),不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓了,被長(zhǎng)期地禁錮在輪椅上。后來(lái)又因?yàn)樽隽舜夤苁中g(shù),又被完全被剝奪了說(shuō)話的功能。命運(yùn)讓霍金失去得太多了,他一生都離不開(kāi)輪椅了,全身也只有三根手指能動(dòng),與外界交流的能力也無(wú)比的艱難?伤](méi)有絲毫地抱怨過(guò)生活的艱辛,每天都堅(jiān)持著工作,霍金有夢(mèng)想,有親人,有朋友,還有一顆感恩之心;艚饏s對(duì)自己擁有的那些少得可憐的東西,而感到滿足,我們平常人能夠像霍金一樣地頑強(qiáng)嗎?答案是不可能的。霍金的樂(lè)觀,積極向上,感恩的精神品質(zhì)讓人敬佩不以。雖然如此,但霍金沒(méi)有想過(guò)要放棄研究,而且更努力地研究。古今中外的名人,都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪后,才得到的成功與回報(bào)。

  十九世紀(jì)美國(guó)就有一位身殘志堅(jiān)的女作家,教育家,慈善家,她的名字就叫海倫凱勒。她就是以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮沙利文的幫助下,掌握了英,法,德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列偉大著作,還為殘疾人創(chuàng)造了許多福利,創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。是美國(guó)十大英雄偶像之一;艚鸷秃悇P勒不是一樣的嗎?我佩服霍金,他用一個(gè)常人不能想像的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神令我折服。這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠,永遠(yuǎn)是我敬佩的人。

  我讀完這篇課文以后,我十分感動(dòng),在心靈震顫之余,我又沉思許久,大腦中閃過(guò)一段話語(yǔ):活著的人最重要的是要有靈魂,要有思想,最重要的是有一顆感恩的心。霍金,一位充滿傳奇色彩的物理天才,更因?yàn)樗且晃涣钊苏鄯纳鼜?qiáng)者。

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