神秘的池塘讀后感（通用11篇）
神秘的池塘讀后感 篇1
春天到了，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)抽出了嫩芽，桃花張開(kāi)了笑臉，連小草弟弟也從泥土中探出了小腦袋來(lái)，春天的氣息撲面而來(lái)。
今天中午，吃過(guò)午飯，池塘邊圍了許多人，他們?cè)诟墒裁囱?難道水里有什么“寶貝”嗎?帶著好奇，我也鉆進(jìn)了人群人。
原來(lái)，小池塘里來(lái)了一群小客人——小蝌蚪。小蝌蚪十分可愛(ài)，它的身體烏黑發(fā)亮，圓圓的腦袋后面拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，游起泳來(lái)一扭一扭，真有趣。咦?它們?cè)趺礇](méi)有眼睛、鼻子、嘴巴呀?我仔細(xì)一瞧，哈!原來(lái)，它那黑豆般的大腦袋上嵌著一雙芝麻粒大小的眼睛，一個(gè)只有指甲縫那么細(xì)的鼻孔，一張小嘴巴倒是人挺能吃的，我放了一點(diǎn)兒餅干屑在水里，只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后，的擁而上，一會(huì)兒工夫，餅干屑就無(wú)影無(wú)蹤了。
神秘的池塘讀后感 篇2
我家院子里有一個(gè)不規(guī)則的小池塘。
小池塘有一座座的小假山，水里種著荷花。每當(dāng)粉紅色的荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我就想起媽媽說(shuō)的一句話：荷花的精神是出淤泥而不染!池塘里還養(yǎng)著許多小金魚，有紅色的，黑色的，還有花的。每個(gè)周末回家，我總愛(ài)給它們喂食物，小金魚們很聰明，每當(dāng)我喂食時(shí)，它們都游水面上來(lái)，好象在歡迎我這個(gè)小主人。
天氣晴朗的時(shí)候，陽(yáng)光照著小池塘的水波一閃一閃，象一副美麗的圖畫。我愛(ài)我可愛(ài)的小池塘，我愛(ài)我美麗的家園。
神秘的池塘讀后感 篇3
《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下.”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩.看著看著,這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀
神秘的池塘讀后感 篇4
讀過(guò)法國(guó)多才多藝的昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，仔細(xì)地回想，當(dāng)中給我印象最深的是書中對(duì)池塘的描寫和由此引申的意蘊(yùn)。
你也許會(huì)覺(jué)得，其貌不揚(yáng)的池塘并沒(méi)有什么吸引力。但作者認(rèn)為，就是這池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，產(chǎn)生對(duì)研究昆蟲的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果。
我們都知道，興趣對(duì)成功是多么重要，那么，我們是否應(yīng)在日常生活中仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢?
屬于我的神秘的“池塘”，還在年幼的時(shí)候，就開(kāi)始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動(dòng)著我，陪伴著我。我喜愛(ài)自己那神秘的“池塘”，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡(jiǎn)單，它給我的知識(shí)、感情與思考，讓我總是有一種沖動(dòng)，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護(hù)屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。
我很幸運(yùn)，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個(gè)人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的生機(jī)勃勃的禮物，甚至使“池塘”變成大江、大河、大海……
“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，而只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才會(huì)聽(tīng)到“池塘”的呼喚。
法布爾所悟到的，希望也是我們心領(lǐng)神會(huì)的，但愿也是我們能發(fā)現(xiàn)的……
神秘的池塘讀后感 篇5
看到這種種生命的差異和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之偉大，感到生命的差異帶來(lái)的這大千世界的多彩，感覺(jué)到這一切和諧共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韻律。神秘的池塘"是<<昆蟲記>>中的一篇短文。這篇短文非常有意思。它講是：昆蟲在池塘里是什么樣子的，是怎么生活的;它還講了河岸上的一些奇怪、神秘的東西，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的東西，它們卻真的存在著，快樂(lè)地生活著。從這篇短文中，我知道了：大自然中有很多讓你意想不到的生物，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它
神秘的池塘讀后感 篇6
在我們村的東邊有一個(gè)健身廣場(chǎng)，健身廣場(chǎng)旁邊有一個(gè)美麗的小池塘。
小池塘圓圓的，池邊砌著一圈雪白的瓷磚。池水清清的，平靜的像一面大鏡子。池中間有兩座青黑色的假山，一大一小，一高一低，像一對(duì)親熱的母女，站在那兒看風(fēng)景呢?
水面上，長(zhǎng)滿了蓮花，蓮葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小圓盤，一片挨著一片。一朵朵開(kāi)放的蓮花開(kāi)在綠葉中，有的花瓣全開(kāi)了，兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵。那盛開(kāi)的蓮花，像小朋友張開(kāi)的笑臉，美麗極了!一條條小魚在池塘里吐泡泡。有幾只小蝌蚪在水里捉迷藏，它們玩得多開(kāi)心啊!
小池塘多美呀!我非常喜歡這個(gè)小池塘。
神秘的池塘讀后感 篇7
周末，我讀了《昆蟲記》中，神秘的池塘部分，很受感動(dòng)。
故事里寫了作者家里很窮，父母決定買一群小鴨，來(lái)改善他們的生活。小鴨一天天長(zhǎng)大，不得不把它們帶到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的東西。因?yàn)樗J(rèn)真的觀察，最終找到了其中的很多樂(lè)趣。他看到了一些磚中間，中間有很多金燦燦的小顆粒，然后他把磚砸開(kāi)，有一些小蟲從磚縫里爬出來(lái)，它的身體是螺旋形的，帶著一節(jié)一節(jié)的疤痕，像雨天的蝸牛。他的好奇心很強(qiáng)，帶了幾塊磚回家，盡情的想著他的蝸牛，甲蟲。最終明白，這是大自然的魔力！(.)
作者認(rèn)真觀察的精神，令我敬佩，以后我們要學(xué)習(xí)這位著名昆蟲學(xué)家認(rèn)真觀察的精神！
神秘的池塘讀后感 篇8
讀過(guò)法國(guó)多才多藝的昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，仔細(xì)地回想，當(dāng)中給我印象最深的是書中對(duì)池塘的描寫和由此引申的意蘊(yùn)。
你也許會(huì)覺(jué)得，其貌不揚(yáng)的池塘并沒(méi)有什么吸引力。但作者認(rèn)為，就是這池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，產(chǎn)生對(duì)研究昆蟲的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果。
我們都知道，興趣對(duì)成功是多么重要，那么，我們是否應(yīng)在日常生活中仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢？
屬于我的神秘的“池塘”，還在年幼的時(shí)候，就開(kāi)始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動(dòng)著我，陪伴著我。我喜愛(ài)自己那神秘的“池塘”，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡(jiǎn)單，它給我的知識(shí)、感情與思考，讓我總是有一種沖動(dòng)，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護(hù)屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。
我很幸運(yùn)，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個(gè)人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的生機(jī)勃勃的禮物，甚至使“池塘”變成大江、大河、大�！�
“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，而只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才會(huì)聽(tīng)到“池塘”的呼喚。
法布爾所悟到的，希望也是我們心領(lǐng)神會(huì)的，但愿也是我們能發(fā)現(xiàn)的……
神秘的池塘讀后感 篇9
今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。
書中記敘了一個(gè)小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒(méi)有……后來(lái)，他的爸爸媽媽在木桶里養(yǎng)了一群小鴨，這讓他很高興！小鴨一天天在長(zhǎng)大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個(gè)不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經(jīng)仔細(xì)觀察，那是蝌蚪。接著他又發(fā)現(xiàn)了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對(duì)他很不滿意！他深深的嘆了一口氣！
……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實(shí)是巖石的晶體，金粒也不過(guò)是云母，那并不是神龍賜給他的寶物！
通過(guò)閱讀，我感覺(jué)做事情要認(rèn)真觀察，勤于思考，才能有所收獲。
神秘的池塘讀后感 篇10
今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。
書中記敘了一個(gè)小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒(méi)有……后來(lái)，他的爸爸媽媽在木桶里養(yǎng)了一群小鴨，這讓他很高興!小鴨一天天在長(zhǎng)大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個(gè)不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經(jīng)仔細(xì)觀察，那是蝌蚪。接著他又發(fā)現(xiàn)了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對(duì)他很不滿意!他深深的嘆了一口氣!
……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實(shí)是巖石的晶體，金粒也不過(guò)是云母，那并不是神龍賜給他的寶物!
神秘的池塘讀后感 篇11
本文詳細(xì)介紹了神秘池塘里面的各種生物的生命活動(dòng)，以及這些生物給作者帶來(lái)的一切生活的快樂(lè)的過(guò)程。
讀后感：看到這種種生命的差異和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之偉大，感到生命的差異帶來(lái)的這大千世界的多彩，感覺(jué)到這一切和諧共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韻律。