《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感
最后，從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自己的思想和見解，有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。對(duì)于現(xiàn)今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì)，大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往，它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才，可以說今后國與國之間的競(jìng)爭(zhēng)將更多的是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)，不管是從經(jīng)濟(jì)方面還是武力方面，以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展，有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K的作用，因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流，我們國家只有站在風(fēng)口浪尖，緊握乾坤旋轉(zhuǎn)，才能永久的屹立在東方。這樣的歷史使命對(duì)于21世紀(jì)的大學(xué)生而言是不可推卸的，首先應(yīng)該很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代，有這樣一個(gè)好的環(huán)境來進(jìn)一步求學(xué)，拓展自己的知識(shí)、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)好的條件來努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目相信課本上的條條框框，而是帶著自己的思想、自己的見解來求知問道。我們也應(yīng)該多多向老師求教，畢竟老師的知識(shí)和閱歷還是很豐富的，這對(duì)于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的。要成為未來的建設(shè)者，書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志，多學(xué)一些知識(shí)，對(duì)于自己的提高也是極其有好處的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)、了解社會(huì)，這對(duì)于將要走進(jìn)社會(huì)的我們來說也是必不可少的，這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
一本好書不僅能教給別人知識(shí)，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對(duì)于這本書的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類的觀念有著深遠(yuǎn)的影響。然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的，這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因?yàn)檠芯克妙^腦足矣�！边@正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄�！�
讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。
好書，好感！
姓名：楊迪
05級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程
專家評(píng)點(diǎn)： 本篇讀書感與其它同類讀書感不同的一個(gè)顯著特點(diǎn)是，未用大量篇幅來敘述所讀之書的主要內(nèi)容，而是在閱讀后著重表達(dá)讀者的體會(huì)和感悟。
首先，堅(jiān)持用科學(xué)方法和邏輯思維方法去觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題，視其為大學(xué)生培養(yǎng)過程中的重要訓(xùn)練環(huán)節(jié)；其次，在學(xué)習(xí)，閱讀過程中發(fā)現(xiàn)問題，確立并提升問題意識(shí)，這是分析和解決問題的前提，也是大學(xué)生必不可少的素養(yǎng)之一。第三，強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)、閱讀的同時(shí)創(chuàng)新意識(shí)和分析、解決問題能力的提高的意義。這與當(dāng)前高校素質(zhì)教育的關(guān)系尤為密切，從中我們看到大學(xué)生在閱讀中這種意識(shí)的增強(qiáng)。最后，閱讀與思考并重也是本文的一個(gè)特色。在閱讀過程中感悟作者（霍金）的人格魅力，探索科學(xué)的執(zhí)著精神，進(jìn)而娛樂自己，感悟人生，如本文作者所言，“一本好書不僅能教給別人知識(shí)，更主要的是讓讀者有所思，有所感”。
總體觀之，本文結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，行文流暢，觀點(diǎn)明確，是一篇較為優(yōu)秀的讀書感。建議評(píng)為特等獎(jiǎng)。
鐘金洪