賣火柴的小女孩讀后感(共6篇)
我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事,我看到小女孩悲慘的的身世。因生活的貧困她要去賣火柴,穿著單薄的衣裳,關(guān)著小腳丫,她冷得直哆嗦。在墻角里她三次點(diǎn)起三根火柴,看到了三幅畫面。真是她想要的生活,最后她微笑的死去這樣一個(gè)故事。我為小女孩的遭遇感到傷心,我為自己生活在這么富裕的社會(huì)而高興。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)祖國(guó)和爸爸媽媽,珍惜自己所擁有的一切,還要盡自己的所能去幫助那些貧困的小朋友。
我看到了資本主義社會(huì),小女孩生活在這種社會(huì),小女孩她只有寒冷、只有恐俱、只有饑餓、只有孤獨(dú)、只有痛苦,難道這世界上真的不能容忍這一條生命,容忍這一個(gè)人嗎?
小女孩她是那么可憐,父親打她,連路上的行人都不理會(huì)她。小女孩點(diǎn)燃火柴,一共用五次,第一次她看見(jiàn)了溫暖的火爐;第二、三次分別看到了香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹(shù);第四、五看到了慈祥的奶奶。
小女孩死在了墻角,是在大年夜死的。她跟著奶奶一起到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方。我覺(jué)得小女孩她非常幸福。
我知道了小女孩她卻這樣死在墻角,資本主義社會(huì)太冷漠了,連一個(gè)孩子都不能容忍,沒(méi)有了一條生命,她卻走的很安靜,因?yàn)樗敫棠桃黄鹱撸灰钤谶@種冷漠的世界。
我讀過(guò)了《賣火柴的小女孩》這篇文章,小女孩在大年夜里賣火柴的情景,深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴、賣火柴,誰(shuí)要買火柴!”小女孩凄慘的叫聲傳遍大街小巷。盡管這樣,也沒(méi)有一個(gè)人買小女孩的火柴,小女孩為什么要在大年夜賣火柴呢?因?yàn)樗依飳?shí)在太窮了,看看小女孩,想想我自己,真是一個(gè)在地獄;一個(gè)在天堂。那位小女孩在大年夜里賣火柴。而我呢?大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜,爸爸催我試穿新衣,全家人吹奏著幸福和睦的樂(lè)曲,即使這樣,我還整天要這要那,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。想起來(lái)心里真是特別難受。
墻角里,小女孩一次次擦燃火柴,幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù),慈祥的奶奶”。對(duì)于這位小女孩來(lái)說(shuō)這些只是幻想而已。對(duì)于一個(gè)快要死的人,在臨死之前都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望是十分令自己痛苦的事。但這一切都說(shuō)明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中,再回頭想想我自己,冬天有一點(diǎn)冷就叫苦連天,跟小女孩比起來(lái)真是自愧不如!自己整天吃好的穿好的,還在家里鬧來(lái)鬧去,唉!……
我恨舊社會(huì),恨那些資本主義社會(huì)里狂妄自大的有錢人,我愛(ài)新社會(huì),我愛(ài)那些在新社會(huì)里樂(lè)于助人的人,我體會(huì)到了今天的幸福生活來(lái)之不易,小女孩生活在環(huán)境充滿了冷酷與無(wú)情;而我們這兒卻充滿了幸福和愛(ài)意,可是……真是生在福中不知福啊!今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),為將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)而努力奮斗。
同學(xué)們不要再像往常那樣了,應(yīng)該知道今天的幸福生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該倍加珍惜才對(duì),不要再浪費(fèi)時(shí)間了。
“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定也能像我們一樣,背著書(shū)包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),在大年夜里,她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人?墒牵覀冇卸嗌偃说氖掷镉心菢右桓鸩衲?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么……
賣火柴的小女孩讀后感800字
“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì),小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定也能像我們一樣,背著書(shū)包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),在大年夜里,她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人?墒牵覀冇卸嗌偃说氖掷镉心菢右桓鸩衲?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我似乎長(zhǎng)大了,朦朧中懂得了什么……
讀了安徒生童話故事《賣火柴的小女孩》,我的心久久的不能平靜,小女孩那羸弱瘦小的身影一直在腦海中浮現(xiàn)著,浮現(xiàn)著……
故事講述了,一個(gè)悲慘的賣火柴小女孩的故事。小女孩的爸爸媽媽去世了,就連唯一的親人奶奶也撒手于人寰。小女孩孤苦伶仃,為了有口飯吃、為了還能活著,她每天去大街上賣火柴。
這是一年的最后一個(gè)夜晚——除夕夜。在那漫天飛舞著大雪,寒冷的大街上,小女孩衣衫襤褸,赤著腳用那微弱近乎絕望的聲音呼喊著:“賣火柴了……賣火柴了……”小女孩雙腳腳凍得像紅蘿卜一樣,蹣跚地走在冰冷堅(jiān)硬的馬路上,她每走一步兩只腳都刺骨的痛!小女孩走到了一幢樓下,透過(guò)玻璃窗看到了富貴人家溫暖的房間里美麗的圣誕樹(shù),餐桌上的美味佳肴。小女孩的眼睛里流露著羨慕、失望、無(wú)助的目光。
風(fēng)還在颼颼地刮著,這時(shí)候小女孩感覺(jué)冷極了小小的身體在瑟瑟地發(fā)抖,便蜷縮在一個(gè)角落里。當(dāng)她看到了手里一盒也沒(méi)有賣出去的火柴時(shí),多想借助火柴那微弱的一點(diǎn)火光取取暖!于是,便用顫抖無(wú)力的小手點(diǎn)燃了第一根火柴,啊!她看到了一個(gè)火爐好溫暖!那是爸爸媽媽還在的時(shí)候家里那樣的火爐,火柴那微弱的火光很快就熄滅了;小女孩又點(diǎn)燃了第二根火柴,!她看見(jiàn)了,她看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌,桌子上擺放著蘋果、香蕉……還有一只散發(fā)著香氣的烤鵝,小女孩剛要上前去吃點(diǎn)東西充充饑,然而這火柴的火苗卻無(wú)情地又一次熄滅了;小女孩艱難地點(diǎn)燃了第三根火柴,!在火光中她看見(jiàn)了慈祥的奶奶,“奶奶,奶奶!毙∨⒂盟羌(xì)小的聲音連聲呼喚著奶奶,她唯恐燃著的火柴熄滅了奶奶也會(huì)瞬間消失,于是就把一把的火柴都點(diǎn)燃了,在火光中奶奶把小女孩緊緊地?fù)г诹藨牙铮棠處е∨w啊、飛啊,飛向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的天堂;鸩衲橇邌莸囊稽c(diǎn)點(diǎn)火苗也再一次熄滅了,第二天早晨,人們看到了凍死在墻角里已經(jīng)蜷縮成一團(tuán)的小女孩。
我痛恨那冷酷的社會(huì),我詛咒那沒(méi)有一絲溫暖的國(guó)度!是啊,在資本主義社會(huì)里,貧苦的人們只會(huì)有寒冷、饑餓、死亡的等待,富貴人家卻過(guò)著豐衣足食甚至驕奢淫逸的生活。與其相比,生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)的我們生活是多么的美好!
當(dāng)我打開(kāi)了衣柜看到春、夏、秋、冬漂亮的衣服,真想送給小女孩,讓她不再有寒冷;當(dāng)我打開(kāi)鞋柜看到春、夏、秋、冬應(yīng)有盡有的鞋子,真想送給小女孩讓她的腳不再凍得像紅蘿卜;當(dāng)我看到媽媽做的香噴噴的飯菜,真想讓小女孩來(lái)到我家一同進(jìn)餐讓她不再有饑餓。這天晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美好的夢(mèng),小女孩與我穿著同樣漂亮的衣裙,手拉著手蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上;陽(yáng)光沐浴著我們,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歡唱著,此刻我看到了小女孩蕩漾在臉上那與我一樣幸福的笑容!拔蔽液托∨⒖鞓(lè)地笑聲,伴著鳥(niǎo)兒的歌聲在上學(xué)的路上飄蕩著、飄蕩著……
每當(dāng)周一我們排著整齊的隊(duì)伍,高唱著國(guó)歌,仰望著冉冉升起的五星紅旗的時(shí)候,我的心中便油然而生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。我愛(ài)我的祖國(guó),是因?yàn)樽鎳?guó)給予了我溫暖;我愛(ài)我的祖國(guó),是因?yàn)樽鎳?guó)給予了我歡樂(lè);我愛(ài)我的祖國(guó),是因?yàn)樽鎳?guó)賦予我知識(shí)的海洋;我愛(ài)我的祖國(guó),是因?yàn)樽鎳?guó)哺育我幸福成長(zhǎng)!
祝愿,世界上每一個(gè)角落,都回蕩著孩子們那歡樂(lè)地笑聲;祝福,小女孩那根點(diǎn)燃了的火柴之光,燃燒為熊熊的火焰!那火焰亦成為一輪溫暖的太陽(yáng)吧。
賣火柴的小女孩讀后感:
《賣火柴的小女孩》是六年級(jí)的一篇教材,主要講了一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣火柴,但沒(méi)有一個(gè)人能同情她,還將她的一雙拖鞋給弄丟了。小女孩在寒冷的情況下忍受著,但她不敢回家,因?yàn)榛丶視?huì)被爸爸打的。她終于受不了了,拿出了火柴,終于擦了一根,看到了五次幻覺(jué),在最后一次,她和奶奶到了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方……小女孩的生活情況與現(xiàn)在的我相比,簡(jiǎn)直就是天囊之別,我不像她那樣的貧窮,所以我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),不會(huì)赤裸裸的來(lái),就赤裸裸的走。