小學(xué)生讀后感600字(共10篇)

　　有關(guān)小學(xué)生龜兔賽跑的讀后感：龜兔賽跑

　　經(jīng)過上次的比賽，兔子不甘心，決定再比一次，于是它向?yàn)觚攲懥朔?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/tiaozhanshu/">挑戰(zhàn)書。可它哪里知道，烏龜有個(gè)驚天大陰謀。

　　新編龜兔賽跑比賽那天，兔子和烏龜都擦拳磨掌�！皡纭钡囊宦暠荣愰_始了，兔子一下子沖出起跑線，卻不見了烏龜?shù)纳碛�，它想：肯定在慢悠悠地爬著了。誰知，亂來一陣大風(fēng)。大風(fēng)中，兔子隱隱約約地看見烏龜飛快地跑過。兔子想：怎么回事?它跑到終點(diǎn)一看，烏龜正喝著果汁呢!

　　“你怎么……”兔子說。烏龜看見它，懶洋洋地說：“你好啊，老兄。這回我又贏了。”兔子感覺不對(duì);我又沒睡覺，怎么會(huì)輸了呢?難道烏龜會(huì)魔法，飛到了終點(diǎn)?算了，反正輸也輸了，走吧。兔子飛快地跑回了家中。

　　晚上，它悶悶不樂地獨(dú)自到餐廳吃飯。菜被端上來了，它正想吃，忽然聽見了烏龜?shù)穆曇簦�是從隔壁傳來的，它決定去偷看一下。

　　它輕輕地拉開一點(diǎn)點(diǎn)門，通過門縫看見了烏龜和賴皮動(dòng)物公司的總經(jīng)理狐貍先生。它隱約聽到狐貍先生說：“烏龜先生，您訂購的那套噴火式飛輪效果如何?”烏龜說：“好極了，那死兔子又?jǐn)〗o了我，哈哈，現(xiàn)在我們?yōu)觚敿易宀辉俦蝗顺靶α��！?/p>

　　“我也恨那只可惡的死兔子差點(diǎn)讓我被老虎法官判死刑，我也很想報(bào)復(fù)它，現(xiàn)在如愿以償了。哈哈哈!”狐貍先生說。

　　兔子聽了后，滿腔怒火。它默默地吃完飯，決定給比賽的評(píng)委寫了一封信，要求再次比賽，并一起破壞掉烏龜?shù)年幹\，因?yàn)樵u(píng)委們覺得不對(duì)勁啊，烏龜一般不會(huì)這么快的啊!

　　第二天比賽評(píng)委在路上放了一些小石頭。比賽時(shí)，烏龜被石頭絆倒了，兔子抓了個(gè)正著。接著讓烏龜說出狐貍先生在哪兒，之后抓住了狐貍先生，并送到了動(dòng)物法院。

　　虎法官的判罪結(jié)果是：烏龜濫用科技，被判處坐牢二十年，狐貍先生被判處死刑。就這樣，這兩個(gè)壞蛋受到了應(yīng)有的懲罰。

　　上述有關(guān)小學(xué)生龜兔賽跑的讀后感，是一篇表述清楚、流暢的文章。

　　有時(shí)候，我們會(huì)覺得沒事干，腦子里出現(xiàn)了許許多多，非常奇怪的問題，向大人提出來，他們也總是沒有個(gè)準(zhǔn)確、穩(wěn)定的答案，但是這里可以幫你回答這么多問題中的一部分。你們想聽嗎?一起來看看吧。

　　為什么1+1=2?你們一定以為這是個(gè)愚蠢的問題，一個(gè)加上一個(gè)，就是兩個(gè)了，連一年級(jí)小朋友都知道，但我認(rèn)為不一定，如果比一大1的是3，那1+1=3也是對(duì)的。比如這里有一個(gè)碗和許許多多的棗。我放進(jìn)碗里一個(gè)棗，算式就是0+1個(gè)棗;再防進(jìn)一個(gè)棗，就是1+1個(gè)棗;又放進(jìn)一個(gè)棗，就是2+1個(gè)棗……加1得1;加1得2;加1得3;加1得4……數(shù)學(xué)家們認(rèn)為2只不過是1的繼承數(shù)，就像3是2的繼承數(shù)一樣。數(shù)學(xué)的區(qū)域非常大。比方說我告訴你：有個(gè)人他在書店里，穿著牛仔褲，在看一本《稻草人的故事》的書，你馬上就知道我說的是誰。要是我只告訴你有個(gè)人他穿著衣服和褲子，你就不知道我說的是誰了。這說明數(shù)學(xué)不是一個(gè)單數(shù)項(xiàng)，是有很多連在一起的關(guān)系。有了這些原理，我們就可以推理出別的定理來，那就是數(shù)學(xué)定理，它可以證明為什么1+1=2了。哦，原來是這樣啊。別看平時(shí)很簡(jiǎn)單的算式，數(shù)學(xué)家們是花了很多精力去研究的。

　　這里還有很多奇奇怪怪的問題和答案。為什么我不能光吃油炸土豆條?因?yàn)橥炼箺l之前被人在工廠里削皮，切條，先預(yù)先燒好，再冷藏，后來，在小店里解凍，在油鍋里反復(fù)地煎炸，很不新鮮。你長吃會(huì)對(duì)身體不健康，缺少營養(yǎng)，甚至生病呢。為什么布丁是軟的，石頭是硬的?因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，什么東西都是由一種東西——原子組成的。布丁中的原子比較稀疏，就軟了，石頭中的原子比較多，排的比較密，所以就硬了。

　　讀了這本書之后，我又知道了很多，找到了自己的答案

　　《小兵張嘎》這本書給我留下了深刻的印象。張嘎的童年是在槍林彈雨中度過的，戰(zhàn)爭(zhēng)年代苦難的經(jīng)歷，使張嘎小小年紀(jì)就擁有了一顆機(jī)智勇敢的心，為祖國的解放事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。也正是那個(gè)年代英雄們不懈的浴血奮戰(zhàn)，才換來了我們今天的幸福生活。

　　抗戰(zhàn)時(shí)期，白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。可愉快的生活很快就過去了，奶奶為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，英勇的犧牲在日本鬼子的槍下，鐘亮也被敵人抓走了。嘎子強(qiáng)忍著悲痛，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，到八路軍部隊(duì)做了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執(zhí)行任務(wù)，表現(xiàn)得非常勇敢，為八路軍幫上了許多忙，還為奶奶報(bào)了仇。

　　此外，主人公張嘎也非常淘氣，摔交比賽輸了去堵人家的煙囪，繳獲了敵人的手槍，向小伙伴炫耀后還藏了起來。書中具體的描寫，不僅體現(xiàn)嘎子陽光、開朗的性格，也讓主人公更生動(dòng)豐滿。

　　這本書激情中帶著感人，嘎子的機(jī)智使日本鬼子看起來很愚笨，他總是有一些好點(diǎn)子：利用假槍抓住一個(gè)偽軍官；躲避鬼子的搜查、巧妙化解危機(jī)；把槍藏在枝頭的鳥窩里迷惑敵人……特別是被捕捉那一次，嘎子勇敢的面對(duì)威逼利誘，不僅自己逃脫，還成功燒毀了鬼子的塔樓。

　　嘎子的奶奶也非常令人敬佩，她為了掩護(hù)八路軍連長犧牲了自己。這就印證了毛主席的話“今天這個(gè)局面是老百姓的支持換來的。全國老百姓就是我們勝利的保證。反過來講，我們進(jìn)行的斗爭(zhēng)，也正是為了全國的老百姓”。

　　書中還有很多精彩的革命故事，既能讓我們了解歷史，也豎立了革命志士的英雄形象，讓我們看到了正義與邪惡較量的動(dòng)人場(chǎng)面。

　　《小兵張嘎》其實(shí)還有非常好看的同名電影和電視劇，讀完書后再品聲畫具佳的影象，更加回味無窮。最后，我也呼吁大家向張嘎學(xué)習(xí)，遇到困難勇敢面對(duì)，不畏懼不退縮。

　　讀了《八女投江英雄事跡》，我的心情久久不能平靜。

　　東北抗日聯(lián)軍第5軍1師的八位女戰(zhàn)士在危急的情況中，掩護(hù)大部隊(duì)突圍。當(dāng)大部隊(duì)成功突出了包圍圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)八位女戰(zhàn)士還未逃出包圍圈。讀到這里，我的心收縮成一團(tuán)。但是八位女戰(zhàn)士在敵人的誘惑中，她們誓死不屈，透出了最后一顆手榴彈，趁敵人臥倒時(shí)，挽臂涉入了背后冰冷的烏斯渾河。

　　八位女戰(zhàn)士是多么勇敢��！為了掩護(hù)大部隊(duì)安全逃離，舍己為人，犧牲了自己。在面臨偽軍逼降和彈盡糧絕的情況下，依然誓死不屈。而冷云說的那句話，讓我印象深刻，受益無窮�！巴�志們，我們是共產(chǎn)黨員、抗聯(lián)戰(zhàn)士，寧死也不做俘虜！為祖國的解放而死，是我們最大的光榮！”這中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音讓我心潮澎湃，我想道：八位女戰(zhàn)士誓死不屈的精神讓我佩服！他們愛中華民族的情誼也讓我有所震撼，讓我分外激動(dòng)。

　　而文中提到的的舉動(dòng)也讓我記憶深刻。他們?yōu)榱巳罕姾瓦B隊(duì)主力不被敵人發(fā)現(xiàn)，選擇了一條“死路“——爬上懸崖。到達(dá)山頂后，又用石子向敵人的頭上砸去，打敗了一些敵人后，相繼從懸崖往下跳。他們的舉動(dòng)令我的心猛烈地一震——我被他們的舉動(dòng)所震撼了。

　　當(dāng)我讀到八位女戰(zhàn)士跳入烏斯渾河，我的心突然涼了一截：我為八位女戰(zhàn)士的犧牲而感到痛心，為那一群敵人而感到憤怒。八位女戰(zhàn)士為中華民族的解放獻(xiàn)出了她們年輕的生命，寫下來“八女投江”的壯麗篇章。那八位女戰(zhàn)士誓死不屈的精神讓我們深省，年輕的生命，在湍急的烏斯渾河里戛然而止，畫上了那抹鮮艷的血色！

　　八女投江，壯氣永存，這是中華民族血戰(zhàn)到底的英雄氣概。最好的彰顯，是中國紅色最美的詮釋。是啊，新時(shí)代的我們，更應(yīng)銘記這段英雄的歷史，用自己的行動(dòng)繼承她們的遺志，讓八女精神在我們心中播下種子，代代相傳！

　　小學(xué)生必讀書書目：讀諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話有感

　　諾貝爾獎(jiǎng)，是全世界都矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，和他們交談?簡(jiǎn)直不可想象!　　可是，我們?nèi)祟愑幸环N獨(dú)特的溝通方式，那就是：讀書。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書的時(shí)候，就感覺好像在和一個(gè)個(gè)智者交流�！　∵@本書一共有21個(gè)故事，邀請(qǐng)了在數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的21位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為兒童寫故事。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者討論“為什么有貧窮和富裕?”諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者分析“為什么布丁是軟的，石頭是硬的?”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者探究“究竟誰發(fā)明了戲劇?”諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?”鼓勵(lì)我積極進(jìn)取。　　通過讀這本書，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語言，幽默生動(dòng)的故事來講述，我曾經(jīng)提過的問題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來。每一個(gè)故事，都能從里行間讀出這些杰出人物寫的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫這么一個(gè)小故事，對(duì)他們來說，會(huì)不會(huì)比寫一篇論文還費(fèi)勁呢?因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏�得話來講大道理啊!這本書上的知識(shí)，和“百科全書”上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛護(hù)，這真是一本別具一格的書啊。

　　欣賞完這篇讀諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話有感，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來投稿吧。

　　這本書中有許多個(gè)故事，不止<<巫師的沉船>>一個(gè)故事，有<<綠人探秘記>>，有<<老木舅舅迷蹤記>>;有<<夜探河隱>>，有<<沙漠老胡>>，都是有關(guān)保護(hù)環(huán)境的，我最愛讀<<老木舅舅迷蹤記>>了，講了老木去沙漠的事，誤入古林與“槍手老丹”同行的事，有時(shí)讓我讀起來笑，有時(shí)讓我讀起來感動(dòng)，特別是“槍手老丹”留下來的一張紙條：老木先生：您乘船回去吧。我擔(dān)心地球有一天終將遇難，變成像這里一樣的可怕寒冬!生命毀滅!我的技術(shù)和目的，就是留下生命，而不是被人用去毀滅生命。你看到了我的全部藏品，我滿足了。我為地球而收藏它們。再見了，朋友!我沒有自殺。我只留下一個(gè)“人”的作品，我把它命名為<<活>>。讓我代表人類，守護(hù)這些可愛的生命。這段話令我十分感動(dòng)，讓我又一次感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。<<巫師的沉船>>中有許多我們讀不出的秘密，又表現(xiàn)出一只魚鷹的活靈活現(xiàn)。

　　<<巫師的沉船>>里的人物可多啦!有紅妹子、老木、簍子、老孫、老丹、阿亮、致遠(yuǎn)先生、怪鴨、夫人……他(它)們都有一種美好品質(zhì)，像魚鷹簍子舍己救人的精神、紅妹子心底善良的精神、夫人樂于助人為別人著想的精神……都深深的印在我的心里。

　　<<巫師的沉船>>給了我很大的啟發(fā)：我們不要再破壞環(huán)境了，如果再這么破壞下去，地球總有一天會(huì)變成一個(gè)灰色而發(fā)臭的星球!

　　我呼吁：大家一定要攜手來共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的綠色家園——地球吧!

　　剛拿到這本嶄新的書，我似乎還能感受到它剛印刷出來時(shí)的余溫，“作弊”，多么貼近生活的一個(gè)詞語！我猜：這本書的故事，應(yīng)該是講述學(xué)生作弊之后，大人對(duì)他的教導(dǎo)的吧。其實(shí)不是這樣。

　　《作弊》這一書講述的是兩個(gè)小女孩的故事，娜塔莉和她最要好的朋友——佐伊。娜塔莉?qū)懥艘徊啃≌f，佐伊覺得這本小說很值得出版。但是，一個(gè)十二歲小女孩的書，有誰會(huì)注意，有誰會(huì)愿意出版呢？佐伊可不這么認(rèn)為，她幫助娜塔莉，鼓勵(lì)娜塔莉，讓娜塔莉取了筆名，而將她自己偽裝成一個(gè)大人，同時(shí)獲取克萊頓老師的幫助。就這樣，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，她們獲得了成功，終于出版了一部震驚全國的名書《作弊》。

　　娜塔莉和佐伊，她們不是生活經(jīng)驗(yàn)豐富的成年人，卻有著與眾不同的想法；她們不是擁有特異功能的超人類，卻用勇氣證明了“不可能”；她們只是兩名普通的小學(xué)生，但是她們不怕挫折，不怕失敗；她們懂得知足常樂，不懼重來。

　　這讓我想起了生活中的自己，有時(shí)畏懼了口語交際時(shí)的評(píng)審，到嘴邊的話說不出來；有時(shí)懼怕了天黑，不敢邁出家里半步；有時(shí)會(huì)害怕夜貓，害怕驚險(xiǎn)的娛樂項(xiàng)目，害怕做竹筏，害怕過深的水塘……這只是一些平平常常的事情，一些生活上的細(xì)節(jié)，我卻這樣膽小。在這本書中，我找到了反面的自己，找到了不用恐懼的“恐懼”。

　　此時(shí)的我們，正與書中的兩位主人公年齡相仿，但我們卻可以從她們那里學(xué)到太多太多，正因如此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從書中看自己。

　　害怕、想要放棄、缺乏信心……這些時(shí)候總是有的，但是，眼淚和逃避是不能解決問題的，唯有勇敢地面對(duì)問題，勇敢地挑戰(zhàn)自己，才能解決一切不美好。

　　所以，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)著啜泣，嘩笑著煩惱�？鞓分�流淚，微笑著悲傷。勇于面對(duì)生活，做一個(gè)勇敢的，無所畏懼的人！

　　學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)勇敢，丟開恐懼和煩惱。讓夢(mèng)想更進(jìn)一步，讓幻想展翅翱翔！

　　上個(gè)月媽媽給我買了六本書，作者都是沈石溪，在這六本書當(dāng)中，最感人的就是《狼妻》了。我先給大家介紹一下作者吧。沈石溪，原名沈一鳴，一九六九年出生于上海，是一個(gè)專門寫動(dòng)物小說的業(yè)余作家。

　　《狼妻》就是他的動(dòng)物小說中的一本，共收了有關(guān)狼的四個(gè)故事。第一個(gè)故事名就叫《狼妻》，它講了一個(gè)獵人打死了一只公狼，住在他家的動(dòng)物研究員看見了狼皮，就把它縫起來，自己鉆進(jìn)去，裝成了那只公狼的樣子，混進(jìn)狼巢，想借機(jī)研究狼的生活習(xí)性。他騙過了母狼，并對(duì)已經(jīng)懷孕的母狼百般照顧。但人終究是人，母狼還是發(fā)現(xiàn)了這只公狼是人假扮的，便向他發(fā)起了進(jìn)攻。但在千鈞一發(fā)之際，母狼似乎念起了舊情，放過了這只對(duì)她并沒有惡意的假公狼。而且，母狼后來還在一次狼群要來襲擊假公狼時(shí)，巧妙地救了他一命，使研究員能安全返回。

　　讀完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)，心想原來狼也懂得報(bào)恩，照這個(gè)樣子看來，狼雖然是冷血?jiǎng)游铮�可還是有那么一點(diǎn)兒感情的呀！

　　后面的三個(gè)故事，分別講了狼的母愛、父愛和狼夫妻之間的彼此信任與關(guān)愛，都非常令人感動(dòng)。尤其是那個(gè)《狼狽》的故事，獵人以為那是一對(duì)狼狽為奸的“狼狽”，放出了一群獵狗去追殺它們。那狼為了救狽，幾次三番放棄了獨(dú)自逃生的機(jī)會(huì)，背著狽拼命突圍。最后，那只狼本已突出重圍，回頭卻發(fā)現(xiàn)狽已被獵狗團(tuán)團(tuán)圍住，渾身是傷，快要死了。它不忍心拋下狽，又殺回狗群，想去救狽，但它最終和狽一起死了。這時(shí)，獵人們才發(fā)現(xiàn)，那只一直被公狼馱在背上的，其實(shí)不是狽，而是它的狼妻，只是它的狼妻的兩只前腳以前就斷了。

　　從這幾個(gè)感人的故事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：連狼都那樣有感情，何況我們?nèi)祟惸兀科綍r(shí)我們一定要多關(guān)心媽媽，爸爸，他們工作辛苦，需要我們的關(guān)心。我們還要尊敬爺爺和奶奶，他們照顧著我們，讓我們吃得好，睡得好，無憂無慮地生活，我們要懂得感恩，做一個(gè)有孝心的人。

　　今年暑假里，在老師的推薦下，我懷著急切的心情讀了《小兵張嘎》這本書，我深深地被書中的小嘎子哥哥的機(jī)智和勇敢所吸引，也被他熱愛祖國的精神所感動(dòng)。

　　讀了《小兵張嘎》這本書，我覺得這本書寫得真好。你看，書中的嘎子哥哥多么可愛呀！你看他“嘎”氣十足！在路上，他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了一些笑話，但我覺得嘎子真可愛、真勇敢！就憑著這樣的勇敢，在多次與鬼子的戰(zhàn)斗中，嘎子從一個(gè)不懂事的小孩子，成長為一個(gè)機(jī)智勇敢的八路軍小戰(zhàn)士！他可真讓我佩服！

　　嘎子讓我懂得了許多，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。那時(shí)的環(huán)境相當(dāng)惡劣，嘎子年紀(jì)還很小，可他就懂得熱愛祖國，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件這么好，有什么理由不好好珍惜呢？

　　記得兩年前的我，剛跨進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，還是一個(gè)無知的孩子，老師教我們學(xué)習(xí)《我們愛祖國》。于是我認(rèn)識(shí)了“祖國”二,可祖國是什么，我并不知道，只能似懂非懂地跟著老師后面一遍又一遍地大聲讀。后來隨著年級(jí)的升高，我懂得的知識(shí)越來越多：從中國地圖上，我知道了我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗、物產(chǎn)豐富；從許多課外書中，我知道我們的祖國是自強(qiáng)不息的民族，有著五千年?duì)N爛輝煌的文化；從電視上，我看到我們的祖國科技發(fā)達(dá)、日益強(qiáng)大，已經(jīng)濟(jì)身于世界先進(jìn)……我覺得，我們的祖國很偉大！

　　更讓我不能忘懷的是在地震等大災(zāi)面前，全國人民萬眾一心、眾志成城、一方有難八方支援的精神，更讓我感受到我們的祖國就像一位偉大的母親，她無時(shí)無刻不在關(guān)心愛護(hù)著她的兒女，我們生長在祖國就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭。

　　我和嘎子都是祖國的孩子，嘎子哥哥用自己的勇敢和血汗保衛(wèi)了我們的祖國，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。而生活在今天的我要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，練好身體，將來為祖國建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我要用我的智慧和雙手把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓祖國永遠(yuǎn)立于世界不敗之地！

　　啊，祖國，我們永遠(yuǎn)愛您！

　　小學(xué)生讀后感：《五千年演義》讀后感

　　我是一個(gè)十足的小書蟲，開化的席殊書屋、新華書店、圖書館可是我假日的好去處。童話故事、知識(shí)百科、外國名著……都讓我愛不釋手。最近我竟然迷上了《五千年演義》，這套書使我了解了我們中華民族怎樣從三皇五帝一步步發(fā)展成為一個(gè)強(qiáng)大的民族，讓我認(rèn)識(shí)了歷史上許許多多英雄豪杰和他們扣人心弦的歷史故事。這些故事在我的心中久久徘徊，讓我受益匪淺。

　　春秋時(shí)期，齊國的齊桓公是一個(gè)善于用人的國君，他在鮑叔牙的一再推薦下重用了差點(diǎn)射死他的管仲，使齊國走向強(qiáng)盛。他還是一個(gè)仗義的國君，他在位時(shí)將齊襄公所占有的鄰國土地歸還各諸侯，這使他在諸侯的心目中威信提高，最終成了中原霸主。作為三(1)班班長的我，要想在全班同學(xué)面前樹立威信，一定要像齊桓公那樣寬以待人，嚴(yán)于律己，真正用心去關(guān)心、幫助同學(xué)們，做一個(gè)受人尊敬的班長。

　　讓我印象深刻的還有那商朝的亡國之君——紂王，他是一個(gè)殘暴，殘害忠良的國君，商朝在他的管制下變得千瘡百孔，最終走向滅亡。作為班長，一定要虛心聽取同學(xué)們的意見。“忠言逆耳利于行”，如果當(dāng)初紂王能聽比干的勸告，商朝一定會(huì)強(qiáng)盛繁榮。其實(shí)管理班級(jí)就像管理一個(gè)國家一樣，我堅(jiān)信“有志者事竟成”。 我也相信在同學(xué)們的監(jiān)督和支持下我一定會(huì)讓我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，有凝聚力。

　　“讀史使人明智”。同學(xué)們，希望你們也能加入到讀史書的隊(duì)伍中，讓我們一起在歷史的海洋中盡情遨游，收獲更多的智慧吧!

　　作文頻道編輯為大家整理的小學(xué)生讀后感就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。