最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 范文大全 > 讀后感 > 寄小讀者讀后感(共10篇)

寄小讀者讀后感(共10篇)

發(fā)布時(shí)間:2019-10-14

寄小讀者讀后感(共10篇)

  寄小讀者讀后感200字范文

  讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅文章寫得生動(dòng)、有趣,還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信,直到自己生病了,還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信,她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心,真讓人敬佩呀!同時(shí),我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。”

  是啊,心是冷的,淚卻是熱的,淚,是愛(ài)的流露,是真心的付出。

  冰心奶奶在這本書的一篇里寫道,她很喜歡大海,也非常喜歡海邊的小動(dòng)物,同樣,也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候,曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天,冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢?于是,就走了過(guò)去,原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是,她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西,細(xì)心料理這只海鳥(niǎo),海鳥(niǎo)慢慢好了,又可以到天空中飛翔了,冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。

  所以,只要我一看到小動(dòng)物受傷,就會(huì)心痛,就會(huì)忍不住的給它包扎傷口。

  我只想跟大家說(shuō):心是冷的,淚是熱的,讓我們大家?guī)椭鷦e人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。

1000字的四年級(jí)讀后感:寄小讀者
寄小讀者讀后感(2) | 返回目錄

  冰心奶奶是著名的作家,也是著名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家,她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。今天,我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

  在通訊二中,冰心奶奶講了這樣的一件事:一天晚上,冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐,一下子用書蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最后,被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去!聽(tīng)著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲,冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,和對(duì)自己深深地苛責(zé)。

  老鼠是人人都討厭的東西,而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己,由此可見(jiàn),她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人啊!

  在冰心奶奶所有的文章里,字里行間都透露著一個(gè)字:愛(ài)。——對(duì)父母兄弟姐妹的親愛(ài),對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛(ài),對(duì)同學(xué)朋友的友愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài)!

  是啊,唯有愛(ài),才能使我們的生活充滿陽(yáng)光、充滿樂(lè)趣、充滿幸福的感覺(jué);如果沒(méi)有了愛(ài),我們的生活便失去了任何意義。所以,愛(ài)是人人不可缺少的一種美德,我們要愛(ài)自己,愛(ài)父母,也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉!

《三寄小讀者》讀后感300字精選
寄小讀者讀后感(3) | 返回目錄

  三寄小讀者讀后感300字精選

  我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之后,我的心久久不能平靜,因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們少年兒童呀!他對(duì)我們報(bào)以多么大的希望啊!這篇文章寫得生動(dòng),具體,詳略得當(dāng),主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽。我們歸納一下,文中將有三點(diǎn):

  第一點(diǎn),詢問(wèn)少年寫信寫日記有沒(méi)有困難。

  第二點(diǎn),以兩個(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽魉健?/p>

  第三點(diǎn),指寫好作文的重要性和可能性。

  其中,我體會(huì)最深的是第二點(diǎn),冰心奶奶說(shuō):“第一個(gè)孩子只寫了四五十字。第二個(gè)孩子了千百字,而且寫得生動(dòng),具體。”這一點(diǎn)我深有體:平時(shí)寫作文的時(shí)候,我雖很細(xì)心觀察但寫時(shí)候就沒(méi)詞了,沒(méi)話可寫,主要不抓住事物特點(diǎn),頭腦積累詞匯太少,另外,上語(yǔ)文課有時(shí)不專心聽(tīng)講,認(rèn)為語(yǔ)文只是讀讀寫寫。我只要改正以上缺點(diǎn),在加強(qiáng)觀察能力和閱讀能力,我相信能寫出更好的文章。

讀《寄小讀者》有感
寄小讀者讀后感(4) | 返回目錄

  暑假,我去寧波書城買了《寄小讀者》這本書。當(dāng)我看完通訊五時(shí),情不自禁地發(fā)出了陣陣感慨。

  通訊五的晚輩對(duì)長(zhǎng)輩敬愛(ài),尊重她的意愿。而地球呢?她是我們大家的母親,她希望她的炎黃子孫能夠多植樹(shù)造林,使她變得更加美麗?晌覀兡兀靠撤(shù)木,肆意挑起戰(zhàn)爭(zhēng),使地球媽媽變得丑陋不堪,地球媽媽肯定非常失望我們辜負(fù)了地球媽媽對(duì)我們?nèi)祟惖钠谕N覀兲粻?zhēng)氣了!

  地球是我們的生命家園。人類所居住的地球,是太陽(yáng)系中的八大行星之一。有種說(shuō)法是:地球是由70%的海洋和30%的陸地所組成。

  八個(gè)行星中,地球是唯一一個(gè)有生命的星球,這應(yīng)當(dāng)歸功于地球有適宜生物生長(zhǎng)的溫度、水分和空氣。地球的陸地表面千差萬(wàn)別,有平原、高山,有丘陵、沙漠。這就是大家常說(shuō)的“一方水土養(yǎng)一方人”,無(wú)論平原丘陵,高山大川,只要有生存的條件,就一定有生命的存在。

  自從幾百萬(wàn)年前,地球媽媽擁有了她的兒女,地球的面貌也應(yīng)人類而改變,直到今天這個(gè)樣子。據(jù)科學(xué)研究表明地球的大多數(shù)生命都起源于海洋,自低細(xì)胞開(kāi)始,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,種類從少到多,漸漸地形成了現(xiàn)在豐富多彩的大千世界。但是,戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、大氣污染、土壤污染、海洋污染……種種不良現(xiàn)象在地球媽媽的身體上接二連三的出現(xiàn),這怪什么呢?怪我們自己啊!使養(yǎng)育我們的地球媽媽受到了傷害!脆弱的地球媽媽哪里能經(jīng)受得了這么致命而又沉重的打擊呢?如果地球媽媽被毀滅了,那么,我們?nèi)祟愐驳檬ド陌。‖F(xiàn)在,地球媽媽已經(jīng)變得千瘡萬(wàn)孔!誰(shuí)看上去,都會(huì)感到心酸的啊!如果地球消失了,人類呢?后果將會(huì)不堪設(shè)想,將會(huì)超出我們的意料。

  我要向全人類呼吁:“保護(hù)地球媽媽,就等于在保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱募覉@,更是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳。默F(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要讓我們親愛(ài)的地球媽媽‘返老還童’讓我們的地球媽媽回復(fù)往日的光彩、勃勃生機(jī)和美麗吧!”

寄小讀者讀后感
寄小讀者讀后感(5) | 返回目錄

  暑假期間,閑來(lái)無(wú)事,從桌上隨手拿來(lái)一本《冰心散文》,翻開(kāi)書,不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態(tài)度,似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚;貞浧鹋R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑,回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應(yīng)。”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。

  讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀,有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,給予我們愛(ài),這種愛(ài)是永恒不變的,是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們,又是太細(xì)小了,使我們并不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩,那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。

  記得暑假的一天,我在家里覺(jué)得太無(wú)聊了,便要去姥姥家玩幾天,出發(fā)前的一天晚上,媽媽千叮萬(wàn)囑:“到了那兒先打個(gè)電話過(guò)來(lái),千萬(wàn)別在馬路上亂跑,不要去山上玩,更不要喝生水……”我不在意的聽(tīng)著聽(tīng)著,竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí),媽媽追到門外,又把昨晚的話重復(fù)了一遍,我邊聽(tīng)邊說(shuō):“嗯。”(媽媽的話我是左耳進(jìn),右耳出)到了姥姥家,我便進(jìn)入了“快樂(lè)自由天堂”。要玩就玩,要吃就吃,要是渴了就對(duì)著水龍頭一頓“猛飲”,早把媽媽的話拋之腦后,真爽!一到晚上,我的肚子疼了起來(lái),抬頭看看姥姥已經(jīng)睡熟了,哎,忍吧!可不爭(zhēng)氣的肚子越來(lái)越疼,好像一把刀子在我的肚子亂捅,痛得我?guī)缀踅谐隽寺。這時(shí),我想起了媽媽,要是她在身邊多好啊!又想起了媽媽的叮囑,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊,母愛(ài)是多么珍貴啊!

  現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子,都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心,不管母親的感受。同學(xué)們,我們是“生在福中不知福”,試想一下,如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì),有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖,又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他呢?

  地球也是我們的“母親”,我們?cè)谒膽驯е猩睿鼮槲覀兲峁┰丛床粩嗟馁Y源和食物,可人們卻不珍惜眼前的一切,不珍惜“母親”對(duì)我們的愛(ài)。為了自己的利益,破壞大自然,使以前的樹(shù)林變成了高樓大廈;以前的綠洲變成了大片沙漠;以前清澈見(jiàn)底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”;以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體;以前的聲聲鳥(niǎo)語(yǔ)變成了嗓音……使我 們的“ 母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛(ài),否則后果不堪設(shè)想。

  祖國(guó)更是我們的“母親”,想當(dāng)年,外國(guó)人想侵占我們的土地,多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國(guó),不惜在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血,最終不使祖國(guó)被人侵占。而今,仍有許多海外 “游子”不能回到“母親”的懷抱,香港、澳門已陸續(xù)與“母親”重逢,但中國(guó)臺(tái)灣寶島至今流浪在外。有一句話說(shuō):“老之后,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭”祖國(guó)母親已張開(kāi)懷抱,迎接“游子中國(guó)臺(tái)灣”的歸來(lái)!

《寄小讀者》讀后感
寄小讀者讀后感(6) | 返回目錄

  在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對(duì)這本書應(yīng)該不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

  書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了,就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

  然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到現(xiàn)在的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>

  外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

  最后希望大家也能買一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書的內(nèi)容。

小學(xué)生讀后感想:三寄小讀者讀后感200字
寄小讀者讀后感(7) | 返回目錄

  我讀了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》,冰心奶奶還寫過(guò)《繁星》、《春水》,很遺憾我沒(méi)有看過(guò)!度男∽x者》是由十篇通訊所組成,每篇都是冰心奶奶用寫信方式來(lái)寫的,那優(yōu)美的句子讓我舍不得放下書來(lái)。

  在十篇通訊中,我最喜歡通訊八。通訊八中,那個(gè)可愛(ài)、善良、為祖國(guó)做善事的小姑娘,她的一舉一動(dòng),都打動(dòng)了我,也讓我羞愧:我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)真正意義上的好事。

  我還記得冰心奶奶有這么一句名言:心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界。我想,愛(ài),可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。

  冰心奶奶的《三寄小讀者》讓我們受益匪淺,好生感動(dòng),她教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣去做人。我愛(ài)冰心奶奶。

關(guān)于《三寄小讀者》的讀后感400字
寄小讀者讀后感(8) | 返回目錄

  關(guān)于三寄小讀者的讀后感400字

  在寒假里,我讀了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》,冰心奶奶還寫過(guò)《繁星》、《春水》,很遺憾我沒(méi)有看過(guò)。《三寄小讀者》是由十篇通訊所組成,每篇都是冰心奶奶用寫信方式來(lái)寫的,那優(yōu)美的句子讓我舍不得放下書來(lái)。

  在十篇通訊中,我最喜歡通訊八。通訊八中,那個(gè)可愛(ài)、善良、為祖國(guó)做善事的小姑娘,她的一舉一動(dòng),都打動(dòng)了我,也讓我羞愧:我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)真正意義上的好事。

  我還記得冰心奶奶有這么一句名言:心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界。我想,愛(ài),可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。

  冰心奶奶的《三寄小讀者》讓我們受益匪淺,好生感動(dòng),她教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣去做人。我愛(ài)冰心奶奶。

優(yōu)秀讀后感作文:《三寄小讀者》讀后感800字
寄小讀者讀后感(9) | 返回目錄

  在寒假里,我讀了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》,冰心奶奶還寫過(guò)《繁星》、《春水》,很遺憾我沒(méi)有看過(guò)!度男∽x者》是由十篇通訊所組成,每篇都是冰心奶奶用寫信方式來(lái)寫的,那優(yōu)美的句子讓我舍不得放下書來(lái)。

  在十篇通訊中,我最喜歡通訊八。通訊八中,那個(gè)可愛(ài)、善良、為祖國(guó)做善事的小姑娘,她的一舉一動(dòng),都打動(dòng)了我,也讓我羞愧:我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)真正意義上的好事。

  我還記得冰心奶奶有這么一句名言:心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界。我想,愛(ài),可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。

  冰心奶奶的《三寄小讀者》讓我們受益匪淺,好生感動(dòng),她教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣去做人。我愛(ài)冰心奶奶。

關(guān)于《三寄小讀者》的讀后感400字
寄小讀者讀后感(10) | 返回目錄

  關(guān)于三寄小讀者的讀后感400字

  在寒假里,我讀了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》,冰心奶奶還寫過(guò)《繁星》、《春水》,很遺憾我沒(méi)有看過(guò)。《三寄小讀者》是由十篇通訊所組成,每篇都是冰心奶奶用寫信方式來(lái)寫的,那優(yōu)美的句子讓我舍不得放下書來(lái)。

  在十篇通訊中,我最喜歡通訊八。通訊八中,那個(gè)可愛(ài)、善良、為祖國(guó)做善事的小姑娘,她的一舉一動(dòng),都打動(dòng)了我,也讓我羞愧:我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)真正意義上的好事。

  我還記得冰心奶奶有這么一句名言:心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界。我想,愛(ài),可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。

  冰心奶奶的《三寄小讀者》讓我們受益匪淺,好生感動(dòng),她教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣去做人。我愛(ài)冰心奶奶。

寄小讀者讀后感(共10篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《寄小讀者》讀后感(精選12篇)

    我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因?yàn)闀凶肿志渚涠忌l(fā)出一股清麗的氣息,還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬。在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò),冰心...

  • 寄小讀者讀后感400字(精選10篇)

    讀完《冰心散文--寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書中提到過(guò)很多小朋友,其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。...

  • 《寄小讀者》讀后感(通用9篇)

    讀完《冰心散文--寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書中提到過(guò)很多小朋友,其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。...

  • 寄小讀者讀后感400字(精選8篇)

    讀完《冰心散文--寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書中提到過(guò)很多小朋友,其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。...

  • 《寄小讀者》讀后感700字范文(通用8篇)

    前幾天,我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,有感而發(fā)。 她曾經(jīng)三寄小讀者:第一部:《寄小讀者》第二部:《再寄小讀者》第三部:《三寄小讀者》。他用三部跨年代的著作,用親切的筆調(diào),溫和的語(yǔ)言,編寫三部書籍寄與小讀者的回復(fù)。...

  • 寄小讀者讀后感800字(精選5篇)

    讀完《冰心散文--寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書中提到過(guò)很多小朋友,其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。...

  • 《寄小讀者》讀后感300字(通用8篇)

    今天,我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):第一點(diǎn):“他總是專心聽(tīng)課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是控制不了...

  • 寄小讀者讀后感300字(精選8篇)

    前幾天,我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,有感而發(fā)。 她曾經(jīng)三寄小讀者:第一部:《寄小讀者》第二部:《再寄小讀者》第三部:《三寄小讀者》。他用三部跨年代的著作,用親切的筆調(diào),溫和的語(yǔ)言,編寫三部書籍寄與小讀者的回復(fù)。...

  • 寄小讀者讀后感500字(精選9篇)

    讀完《冰心散文--寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書中提到過(guò)很多小朋友,其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。...

  • 關(guān)于《寄小讀者》讀后感600字(通用9篇)

    今天,我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰ΑN野堰@個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):第一點(diǎn):“他總是專心聽(tīng)課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是控制不了...

  • 寄小讀者讀后感450字(通用9篇)

    讀完《冰心散文--寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書中提到過(guò)很多小朋友,其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。...

  • 寄小讀者的讀后感(精選7篇)

    我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因?yàn)闀凶肿志渚涠忌l(fā)出一股清麗的氣息,還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬。在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò),冰心...

  • 寄小讀者讀后感(精選9篇)

    今天,我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):第一點(diǎn):“他總是專心聽(tīng)課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是控制不了...

  • 《寄小讀者》讀后感(精選13篇)

    今天,我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):第一點(diǎn):“他總是專心聽(tīng)課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是控制不了...

  • 寄小讀者讀后感500字(精選13篇)

    今天,我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。這篇課文主要是以兩個(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):第一點(diǎn):“他總是專心聽(tīng)課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是控制不了...

  • 讀后感