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許申高《別餓壞了那匹馬》讀后感5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-04-10

許申高《別餓壞了那匹馬》讀后感5篇

  主要寫(xiě)了酷愛(ài)讀書(shū)的“我”,在失去看書(shū)機(jī)會(huì),被迫去賣(mài)馬草掙看書(shū)錢(qián)時(shí),擺書(shū)攤的殘疾青年騙“我”家中有馬,買(mǎi)下“我”的馬草,讓“我”有了繼續(xù)在他那里看書(shū)的機(jī)會(huì)。下面是小編整理的讀后感,歡迎閱讀。

  《別餓壞了那匹馬》讀后感(一)

  一位殘疾青年為了生存擺了一個(gè)書(shū)灘,他看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生因?yàn)闆](méi)錢(qián),所以只能在他的書(shū)灘上偷偷地看書(shū),然后又偷偷地溜走時(shí),他會(huì)在第二天給那個(gè)小學(xué)生一個(gè)寬厚的笑容,讓小學(xué)生以后再來(lái)看書(shū)。后來(lái)這位殘疾青年知道小學(xué)生的父親讓小學(xué)生扯馬草換錢(qián)看書(shū),就對(duì)小學(xué)生說(shuō),他家有馬,把馬草賣(mài)給他就行了。其實(shí)殘疾青年家根本就沒(méi)有馬,他是為了讓那個(gè)小學(xué)生安心看書(shū)才這樣說(shuō)的。

  這個(gè)殘疾青年的心靈真的很美好,自己家本身就窮,還是殘疾人,但還讓那個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生白看他的書(shū),讓小學(xué)生學(xué)到知識(shí)。在那個(gè)時(shí)代里,有很多人都很貧窮,但那個(gè)殘疾青年卻能做出這樣的事情,真的很令人佩服。

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不是也有與這位殘疾青年相似的人嗎?有的人,開(kāi)了一家書(shū)店,當(dāng)看到一些愛(ài)看書(shū)的孩子在偷偷地看書(shū)時(shí),不會(huì)趕他們出去,而是很歡迎他diyifanwen.com們到來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)開(kāi)店的人懂得:開(kāi)店不一定是為了賺錢(qián),而是為別人服務(wù);然而有的人,開(kāi)了一家書(shū)店,只要看見(jiàn)光看書(shū),不買(mǎi)書(shū),不給錢(qián)的人,就會(huì)把他們趕出去,一旦給錢(qián)買(mǎi)書(shū),就會(huì)很歡迎。我想,久而久之,生意好的那家店一定是允許白看書(shū)是那家店,生意差的那家店一定是只許買(mǎi)書(shū)的那家店。因?yàn)槿藗儜?yīng)該都喜歡能看書(shū)的地方買(mǎi)書(shū)啊!心靈美的人總會(huì)有好報(bào)。

  殘疾人的心靈是美好的,我們應(yīng)該尊敬殘疾人,關(guān)愛(ài)殘疾人,不能瞧不起殘疾人。

  《別餓壞了那匹馬》讀后感(二)

  這篇課文講的是身無(wú)分文的我經(jīng)常在一個(gè)殘疾青年的書(shū)攤上看書(shū),可是我沒(méi)有錢(qián),所以總是偷偷看,然后溜走,可是那個(gè)青年知道我坐著在偷看書(shū),但并沒(méi)有揭穿。而是滿足了我看書(shū)的愿望。父親知道后卻狠狠的教訓(xùn)了我,還讓我以后扯馬草換錢(qián)后再去看書(shū),可是馬草不好賣(mài)啊,那個(gè)青年知道后編造了一個(gè)善意的謊言說(shuō)自己家的馬要馬草,所以我以后的馬草就賣(mài)給了那個(gè)青年,最后我才知道那個(gè)青年都是騙我的,他為了滿足我看書(shū)的愿望,買(mǎi)下了我的馬草。我知道真相后非常感動(dòng)!

  這篇文章表達(dá)了作者對(duì)那么殘疾青年的贊美,贊美了他的高尚品德。生活中雖然不能撒謊。但是也少不了善意的謊言,這或許對(duì)他人是有好處的,當(dāng)我讀到“一堆焦焉枯黃的馬草堆在那里,這些天我賣(mài)給他的所有馬草?墒悄瞧ヱR呢?那匹正香甜吃著我的馬草的馬呢?”我的眼diyifanwen.com淚都快要擠出來(lái)了,這是一片感人肺腑的文章,讀到可以讓人流眼淚的文章。那位青年雖然自己的日子不好過(guò),但他放棄了利益,得到了一些沒(méi)有用的馬草的這種高尚品德,怎能不使我們感動(dòng),又有誰(shuí)會(huì)不感動(dòng)呢?

  我想,我們就算不能像文中的青年那樣,也要做一個(gè)像作者一樣愛(ài)讀書(shū)的孩子!

  《別餓壞了那匹馬》讀后感(三)

  我讀了《別餓壞了那匹馬》,被書(shū)中殘疾青年那顆寬厚、善良、關(guān)愛(ài)少年兒童、助人為樂(lè)的金子般的心所感動(dòng)了。

  文章主要寫(xiě)了酷愛(ài)讀書(shū)的作者在殘疾青年的書(shū)攤白看書(shū)被父親發(fā)現(xiàn)了,就賣(mài)馬草換錢(qián)看書(shū),殘疾青年便撒了“家里有匹馬”這個(gè)善意的謊言來(lái)讓“我”繼續(xù)讀書(shū)。作者發(fā)現(xiàn)后,十分感激。

  文中那位身殘志不殘的青年擁有一顆善良的心。他不為自己賺錢(qián),而守心下一代青少年的成長(zhǎng),多么偉大啊!善舉總是給世界帶來(lái)溫暖的。善良的心總是會(huì)給予別人感動(dòng)與溫馨,而善良的人就像天邊的彩霞,把一抹抹光輝灑向人間,總把人們的心里“曬”得暖烘烘的。這個(gè)世界需要像殘疾青年那樣善良的人!

  殘疾青年使我想到了日常生活中那些盡自己能力去幫助別人的“雷鋒”。馬路上,老奶奶摔倒了,善良的好心人去扶她,盲人握著拐杖艱難探路時(shí),總有diyifanwen.com那么一雙雙溫暖的手指引他們前進(jìn)……生活中那些不知名又別有溫度的手,為城市的和諧美好與人與人之間的接觸增添了一份叫“善良”的美麗色彩。如果這世上每個(gè)人都善良、助人為樂(lè),那世界將是一幅多么美好的景象啊!

  善良,是人與人溝通的橋梁,愿每個(gè)人都像殘疾青年殘疾青年一樣,永遠(yuǎn)保持善良的本質(zhì)。

  《別餓壞了那匹馬》讀后感(四)

  今天,我讀了一篇文章題目是《別餓壞了那匹馬》。這篇文章主要寫(xiě)了一位殘疾的書(shū)攤的主人為了讓想看書(shū)但沒(méi)有錢(qián)的我能安心看書(shū),而謊稱家中有馬買(mǎi)下我的馬草的事情。讀完文章,我被書(shū)攤主人美好的心靈感動(dòng)了。每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得無(wú)比美好。

  不知道為什么,我忽然想起了另外一件從《讀者》上看到的事情。二戰(zhàn)期間,盟軍轟炸德軍的飛機(jī)中彈了,然而飛行員卻很奇怪自己的飛機(jī)一直沒(méi)有。等著落以后打開(kāi)油箱,大家驚訝地發(fā)現(xiàn),油箱內(nèi)居然安靜地躺著十一枚炮彈。研究人員打開(kāi)炮彈,發(fā)現(xiàn)炮彈中居然沒(méi)有炸藥。其中一枚炮彈中還有張紙條,紙條上寫(xiě)著:我能做的就只有這么多了。原來(lái)這是德國(guó)兵工廠內(nèi)的地diyifanwen.com下工作者在制造炮彈的時(shí)候做的手腳。這為地下工作者最少在十一枚炮彈中沒(méi)有放炸藥,最少救了盟軍的一架飛機(jī)和一名飛行員。讀完文章,我為這位地下工作者的偉大的愛(ài)所震撼。而他卻很謙遜地說(shuō)他能做的只有這些了。這是陌生人的愛(ài)。

  我又想起了一件事情。有一位母親,在和家人一起吃魚(yú)的時(shí)候,她總是不肯吃魚(yú)肉只吃魚(yú)頭。當(dāng)丈夫問(wèn)她的時(shí)候她笑了笑說(shuō):“我從小就喜歡吃魚(yú)頭。”以后每一次吃魚(yú),她都把魚(yú)肉留給丈夫和兒子,而自己只吃魚(yú)頭。久而久之,家人也都習(xí)慣了。

  只到臨終前,她說(shuō)出了心中的這個(gè)秘密,她并不是喜歡吃魚(yú)頭,而是看著兒子和丈夫吃魚(yú)肉,而肉又不是很多,所以謊稱自己喜歡吃魚(yú)頭的。讀完這則故事,我為這為母親無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)。這是親人的愛(ài)。

  無(wú)論世界上哪種愛(ài),都是平凡的,但卻是無(wú)私的,偉大的。

  記得有一首歌曲:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。讓我們努力去愛(ài)吧。愛(ài)并不難,有的時(shí)候是一個(gè)小小的幫助,有的時(shí)候或許就是一句安慰的話,對(duì)于你來(lái)講也許是微不足道的,也許根本就沒(méi)有在意的,但是也許它給別人帶來(lái)的卻是一份希望,一片光明, 或許一個(gè)人的一生也就因此而改變!

  讓我們都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心吧。

  《別餓壞了那匹馬》讀后感(五)

  小學(xué)這些年中,我讀過(guò)不少書(shū),其中印象深刻的書(shū)也不少,但有一本書(shū),我看了又看,每一次看這本書(shū),我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書(shū)的名字叫做《別餓壞了那匹馬》。

  有這樣的一個(gè)故事:一位殘疾青年為了養(yǎng)家糊口擺書(shū)攤。他知道一個(gè)小學(xué)生天天偷看他的書(shū),但他并不怪這個(gè)小學(xué)生,反而每天早上給個(gè)微笑,讓小學(xué)生繼續(xù)看書(shū),后來(lái),青年知道小學(xué)生的爸爸讓小學(xué)生扯馬槽換錢(qián)來(lái)讀書(shū)后,謊稱自己家里有馬,讓小學(xué)生把馬草賣(mài)給他,而是小學(xué)生來(lái)天天看書(shū)這樣的一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

  其實(shí),愛(ài)就在我們身邊。他不需要驚天動(dòng)地,有時(shí),甚至一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神就能把愛(ài)表達(dá)的淋漓盡致。比如就拿《別餓壞了那匹馬》這篇課文其中的一句diyifanwen.com:“坐下來(lái)慢慢看吧!”他說(shuō)著指了指身旁的小凳子。殘疾青年只說(shuō)了7個(gè)字,就充分表達(dá)了他對(duì)那位小學(xué)生的關(guān)心。青年為小學(xué)生編的謊言是善意的謊言,也是愛(ài)的謊言。

  我記得一則新聞,也是有關(guān)于“善意的謊言”的新聞。

  一位患有白血病的小女孩,在臨死前說(shuō)了她最后的一個(gè)心愿:她想去北京,看看天安門(mén),看看天安門(mén)上的國(guó)旗。對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩這最后的心愿,誰(shuí)能不答應(yīng)?但是,小女孩的家遠(yuǎn)在,如果去天安門(mén),恐怕小女孩禁不起長(zhǎng)途跋涉,于是,一個(gè)20xx多名志愿者組成的一個(gè)團(tuán)體。從上車(chē)到該乘公交車(chē),一路上,從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水,甚至交談,都是大家有意安排的。后來(lái),一個(gè)小學(xué)里樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中,雙目失明的小女孩以為真的到了北京天安門(mén),當(dāng)看到無(wú)力的小手向國(guó)旗敬禮時(shí),全場(chǎng)20xx多人留下來(lái)淚……

  善意的謊言,美好的心愿,無(wú)處不在的愛(ài),它們溫暖著人心。讓我們把這美好的一切永恒!

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