2020小手拉大手文明一起走讀后感，社會(huì)文明靠大家范文7篇
人類(lèi)社會(huì)文明的車(chē)輪從未停止它發(fā)展的步伐，歷史也總是在矛盾與辯證中得以前進(jìn)。下面是小編為大家收集的20xx小手拉大手文明一起走讀后感，社會(huì)文明靠大家范文7篇。希望可以幫助大家。
小手拉大手文明一起走讀后感
《小手拉大手文明一起走》讓我明白了一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該想的，做的，說(shuō)的。做一位中國(guó)人，應(yīng)該展示個(gè)人良好的道德品德和中國(guó)人的優(yōu)秀精神文明風(fēng)貌，我以后會(huì)在公共場(chǎng)合注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)：不會(huì)做影響他人的事，不說(shuō)臟話(huà)，不大聲喧嘩，不隨地吐痰。
做人要謙虛善人，在學(xué)校里要尊敬老師，和老師講話(huà)時(shí)要實(shí)事求是，謙虛真誠(chéng)。老師是能像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，俗話(huà)說(shuō)：‘’一日為師，終生為父”。要懂得報(bào)答老師的教誨之恩;和同學(xué)之間更不能打鬧，做事不能急躁，更不能沖動(dòng)。要與同學(xué)好好溝通正確而理智的解決問(wèn)題。不光是在學(xué)校，在家里也要和父母長(zhǎng)輩哥哥弟弟們和氣的講話(huà)，對(duì)待父母長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力地去按照長(zhǎng)輩說(shuō)的話(huà)，做自己力所能及的事情。
我們還要愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)校園。因?yàn)樾@是向人們傳授知識(shí)和文化的重要領(lǐng)地，也是傳播科學(xué)精神，人類(lèi)文明教人如何做好事的神圣殿堂。我們應(yīng)該舉止文明，言行得當(dāng)，思想健康，情趣高雅。尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，尊重他人隱私，及個(gè)人習(xí)慣遵守紀(jì)律，注意安全，熱愛(ài)勞動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，確保身體健康。以?xún)x容儀表和學(xué)生身份服飾整潔大服飾，整潔大方養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為我們?nèi)祟?lèi)聯(lián)系工作開(kāi)展社會(huì)聯(lián)絡(luò)感情不可缺少的重要信息工具，不論是在日常的禮儀生活中還是公關(guān)禮儀活動(dòng)中，在打電話(huà)或接電話(huà)時(shí)要做到以禮待人。有陌生人的電話(huà)，不要亂接，不要隨意撥打電話(huà)。
《小手拉大手文明一起走》這本書(shū)分15個(gè)部分，分別講述了一個(gè)中國(guó)人要從儀容儀表、語(yǔ)言談吐、儀態(tài)舉止、飲食用餐、居家鄰里、社區(qū)生活、出行交通、校園生活、安全消防、參觀(guān)旅游、城市生態(tài)、信息網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)手機(jī)、觀(guān)摩展廳、公共安全。這些方面，只有我們每一個(gè)人都做好了，我們的社會(huì)才能文明和諧，我們的社會(huì)才會(huì)更融洽。做好自己應(yīng)該做的每一件事，給父母和老師及社會(huì)一張滿(mǎn)意的答卷。
小手拉大手文明一起走讀后感
國(guó)慶放假，學(xué)校發(fā)了一本關(guān)于文明條例的書(shū)。讀完了這本書(shū)，讓我明白了很多做人的原則。
做人要學(xué)會(huì)又禮讓?zhuān)荒芤驗(yàn)橐恍┬∈虑榫蛣?dòng)手動(dòng)腳，不能打架。
還有做人要注意自己的一言一行不能說(shuō)臟話(huà)。小學(xué)上課上要知道每節(jié)課的重要性認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課，做道叫老師不吵你，不罵你的程度。
我們要感謝老師和人母。這就是這本書(shū)的道理。
小手拉大手文明一起走讀后感
《小手拉大手，文明一起走》讀后感
從《小手拉大手，文明一起走》中，我知道了有:儀容儀表文明、語(yǔ)言談吐文明、儀態(tài)舉止文明、飲食用餐文明、居家鄰里文明等15種文明。
我從儀容儀表，文明中知道了:儀態(tài)舉止是一個(gè)人的舉止的姿態(tài)和風(fēng)度，包括人的體態(tài)姿勢(shì)、手時(shí)動(dòng)作和面部表情。
我從出行交通文明中知道了:請(qǐng)?jiān)谌诵械纼?nèi)行走，沒(méi)有人行道的請(qǐng)靠右邊行走，遵守交通信號(hào)，不要闖紅燈，行人過(guò)路勿爭(zhēng)先，請(qǐng)走斑馬線(xiàn)，人行道過(guò)天橋，珍愛(ài)生命，不要跨越欄桿，為了您的人身安全。
我從安全消防文明中知道了:近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，高負(fù)荷、立體形、大面積、大空間的現(xiàn)代化重大災(zāi)害事故，給人民的生命財(cái)產(chǎn)及國(guó)家的發(fā)展建設(shè)帶來(lái)了極大的危害。
現(xiàn)在有人給電動(dòng)車(chē)充電亂拉電線(xiàn)容易發(fā)生火災(zāi)，我們不要給電動(dòng)車(chē)充電時(shí)亂拉電線(xiàn)，要去安全的地方給電動(dòng)車(chē)充電。
我從信息網(wǎng)絡(luò)文明中知道了:倡導(dǎo)誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)筑健康網(wǎng)絡(luò)，生態(tài)、維護(hù)正常網(wǎng)絡(luò)秩序、保障信息網(wǎng)絡(luò)安全是每位網(wǎng)民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
我從觀(guān)摩觀(guān)展文明中知道了:言行文明，衣著文明，依次排隊(duì)，遵守秩序，不在公共場(chǎng)合高聲交談;進(jìn)入場(chǎng)館后要關(guān)閉手機(jī)，或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)靜音狀態(tài)，接聽(tīng)電話(huà)時(shí)不能影響他人。
我從公共安全文明中知道了:要積極參加預(yù)防自然災(zāi)害知識(shí)與技能的培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自然災(zāi)害處置能力。
讓我們攜手共建鄭州文明、同心維護(hù)我們的文明家園。
《小手拉大手》讀后感
在這本書(shū)里，告訴我們文明與人類(lèi)社會(huì)同源，與社會(huì)進(jìn)步同行。
在五千年的歷史長(zhǎng)河中，陪育了崇尚文明，講究禮儀，與人為善，以誠(chéng)待人的傳統(tǒng)美德。
文明表達(dá)的是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài)，是衡量一個(gè)社會(huì)和城市生活的精神風(fēng)貌，文化習(xí)俗，道德水平和綜合實(shí)力的重要尺度。
在這本書(shū)中，我最有感觸的是飲食用餐文明。在這一課里我明白了瓜澤網(wǎng)，在吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，飯前要先洗手�？茖W(xué)飲食，合理膳食。取菜，布菜，堯湯使用公筷公勺。衣食足而知榮辱，倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)。飲食用餐，文明是社會(huì)文明的重要組成部分。千萬(wàn)不要小看它喲。
文明無(wú)處不在，禮儀無(wú)處不有，城市的文明程度，取決于廣大市民公共文明素養(yǎng)的高低，公共文明是現(xiàn)代都市公共生活，人人都應(yīng)該自覺(jué)遵循的基本常識(shí)，學(xué)聞明芳知文明，懂文明，則行文明。踐行公共文明貴在養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。要長(zhǎng)于日常。重視細(xì)節(jié)，習(xí)以通則持之自覺(jué)。
大家千萬(wàn)不要小看文明哦!
小手拉大手文明一起走讀后感
放假期間，老師讓我們讀了《小手拉大手》，這本冊(cè)子主要講述的是公共文明基礎(chǔ)常識(shí)，分為了15大塊。
最接近我們這些小學(xué)生的，就是“校園生活文明”，教育是民族最偉大的生活原則，是一切社會(huì)里把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。校園是可以教授人們知識(shí)和文化的重要領(lǐng)地，可以教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。校園應(yīng)成為廣大師生的共同追求和行動(dòng)：首先，在校園里不可以說(shuō)臟話(huà)，不能隨地吐痰，要尊重老師，友好的對(duì)待同學(xué)。其次，我們?cè)谛@里一定要注意安全，不要追逐打鬧，下課時(shí)最好不要出現(xiàn)跑、跳、攀爬等危險(xiǎn)動(dòng)作，下課時(shí)盡量避免嘈雜聲，不要影響到他人或其他班的同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)校里要選擇合適的著裝，服飾最好要整潔大方的，不要隨地亂吐痰，不大聲喧嘩，不在墻上亂涂亂畫(huà)，也不亂扔垃圾，不破壞公物。最后，在學(xué)校一定要注意節(jié)約用水，最后一個(gè)離開(kāi)教室的要記住隨手關(guān)燈，參加任何活動(dòng)都要守紀(jì)律，不能罵人，要以禮待人，盡量保持教室內(nèi)外清潔。做到這幾條才能使我們的校園更加美好。
這本冊(cè)子總共講了15條，但是“校園生活文明”與我們的生活是最接近的，我相信，如果我們每個(gè)人都從自己做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷地完善自己的自身形象，讓生活變得更加豐富多彩，讓社會(huì)，讓我們的祖國(guó)更變得更加強(qiáng)大!
大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)齊步走——致爸爸媽媽的一封信
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
你們一定會(huì)很奇怪，我為什么會(huì)以書(shū)信的方式來(lái)與你們對(duì)話(huà)嗎?那我就悄悄地告訴你們，我希望你們?cè)诳赐赀@封信之后，能夠與我一起努力，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)造一個(gè)低碳、優(yōu)美的家園。
低碳生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，是每一個(gè)公民應(yīng)該做到并遵守的，作為青少年的我，更應(yīng)該積極提倡并努力實(shí)踐，你們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，那就讓在我們的日常生活中，相互監(jiān)督，共同養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣吧!
在家里，現(xiàn)在我們不僅已經(jīng)安裝了節(jié)能燈，還做到隨手關(guān)燈;少坐電梯，在鍛煉身體的同時(shí)節(jié)約用電;電冰箱里擺放的東西要做到少而有序，這樣在省電的同時(shí)食物也能更新鮮。睡前要記得關(guān)閉電視機(jī)、插線(xiàn)板等電源開(kāi)關(guān)，手機(jī)電池充好電應(yīng)該立刻拔掉充電器，因?yàn)檫^(guò)度充電不僅會(huì)損害電池的使用壽命，還會(huì)釋放可怕的二氧化碳。
爸爸，你洗完手要記得關(guān)緊水龍頭。媽媽?zhuān)阆床�、淘米、洗衣�?hellip;…用完的水可以用來(lái)澆花、沖洗廁所。洗潔精、清洗劑之類(lèi)的東西用的量要少，這樣既減少了污染，又節(jié)約了用水。別看這只是一些很小的事情，可是積少成多的道理咱都明白的，你們說(shuō)是吧?
我們外出的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)盡量騎自行車(chē)、步行，或者坐公共汽車(chē)，那么就可以節(jié)約汽油并減少尾氣的排放。做到要拒絕使用一次性的物品，比如塑料袋、一次性紙杯、一次性碗筷……我們要少用紙巾，重拾手帕。在打印文件或者打草稿的時(shí)候，紙張一定要做到正反兩面用。
爸媽?zhuān)值琅浴⒐珗@里，我看見(jiàn)一塊塊“永修是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”的大型標(biāo)語(yǔ)牌格外醒目!越來(lái)越多的市民投入到創(chuàng)建美麗家園的活動(dòng)中：以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了，街道兩旁的綠樹(shù)更鮮亮了�；⑸皆旒垙S(chǎng)取締了，鄱陽(yáng)湖生態(tài)資源保護(hù)區(qū)、白蓮公園、三角污水處理廠(chǎng)興建了!政府重視啦!可有些人還是不自覺(jué)，隨手亂扔垃圾，媽媽?zhuān)?duì)我說(shuō)：“寶崽，腳要多走一點(diǎn)，垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里，腰多彎一點(diǎn)，見(jiàn)垃圾要撿起來(lái)……大家齊心協(xié)力，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)成為衛(wèi)生城。”我記住了您的話(huà)，常常這樣做。
爸媽?zhuān)也杉{你們提出的建議：用我的壓歲錢(qián)做一些宣傳牌，“講究衛(wèi)生，從我做起。”“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。”“請(qǐng)不要亂扔垃圾” ……這個(gè)星期我們把它做好，下個(gè)星期六我們把它立在公園里、街道旁，讓它去警示大家：自覺(jué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
講究衛(wèi)生，低碳生活，從我做起。為了家鄉(xiāng)的美麗，為了地球的明天，為了人類(lèi)的幸福，我們要注重生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一噸水。自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們小手牽大手，共同努力，建設(shè)我們美好的家園。
祝
你們幸福永遠(yuǎn)!
愛(ài)你們的陳寶
《小手拉大手 文明一起走》作文700字
今年，我們縣參與了省級(jí)文明縣城的創(chuàng)建活動(dòng)。為此,我們實(shí)小開(kāi)展了“小手拉大手，文明一起走”的活動(dòng)，要求每一個(gè)人都講文明，懂禮貌，并帶動(dòng)社會(huì)上的每一個(gè)人一起講文明，知禮儀。
周末，我和媽媽一起從長(zhǎng)陽(yáng)回老家。在等車(chē)的間隙，我從包里拿出一瓣柚子，吃了起來(lái)。吃完之后卻犯難了，近處沒(méi)有垃圾箱，柚子皮往哪兒扔呢?媽媽在一旁著急了，作了個(gè)手勢(shì)讓我丟地上。我想到學(xué)校剛剛開(kāi)展的“小手拉大手，文明一起走”的活動(dòng)場(chǎng)景，想到作為小學(xué)生的我要帶頭做一個(gè)講文明的人，怎么能亂丟垃圾呢?于是我拿著柚子皮跑向了遠(yuǎn)處的垃圾箱。回到媽媽身邊時(shí)，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)道：“這樣做的對(duì)，做的好!”
我身后一個(gè)小朋友也在吃東西，吃完了就隨手把垃圾丟在了腳邊的地上。我連忙走到他前面，笑著告訴他:我們縣正在創(chuàng)建文明縣城，只有我們每個(gè)人都做一個(gè)文明的人，才能為我們縣爭(zhēng)光，為創(chuàng)建出力。他聽(tīng)完我的話(huà)，臉紅紅的，默默地?fù)炱鹄呦蛄死�。我回到媽媽身邊繼續(xù)等車(chē)，媽媽對(duì)我的文明舉動(dòng)連聲贊嘆，旁邊的一位老奶奶微笑著對(duì)我豎起了大拇指。
在我們焦急的等待中，車(chē)終于來(lái)了，剛剛停好，人們便爭(zhēng)先恐后地往車(chē)上擠，害怕上車(chē)晚了沒(méi)有座位。媽媽也急了，一把拉住我的手，準(zhǔn)備硬擠進(jìn)去，我使勁把媽媽拉了回來(lái)，站在后面排隊(duì)上車(chē)。媽媽狠狠地瞪了我?guī)籽郏婧薏坏冒盐页袅R一頓。我和媽媽最后上了車(chē)，果然沒(méi)有座位了，只能站在過(guò)道里。本以為到家后媽媽會(huì)數(shù)落我一番，沒(méi)想到媽媽卻高興地對(duì)我說(shuō)：“我的女兒真的長(zhǎng)大了，懂得講文明了，我可要跟你好好學(xué)習(xí)了。這樣才能帶動(dòng)社會(huì)上更多的人一起講文明，才能讓我們的縣城變得更好，更美!”
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了要從我做起，從小事做起，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，才能帶動(dòng)身邊的人和更多的人一起講文明，相信我們的縣城會(huì)越來(lái)越好。