《斑羚飛渡》讀后感（精選15篇）
《斑羚飛渡》讀后感 篇1
寒假期間，我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書。
斑羚又名青羊，由于它的肉肥膩細(xì)嫩，是上等的山珍，皮毛又是制裘的好材料，所以成為獵人們最喜歡的獵物。書中描寫的是一群斑羚被獵人們圍獵逼到了懸崖邊，往前走是絕壁，往后退是獵狗和獵槍。
在獵人們以為獵物唾手可得時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一只年輕和一只年老斑羚同時(shí)向?qū)γ嫔椒遘S起，只是老斑羚的角度低一點(diǎn)。就在年輕斑羚離對(duì)面還有兩米就要往下墜時(shí)，老斑羚的身軀正好出現(xiàn)在小斑羚蹄下，小斑羚猛地蹬便跳上對(duì)岸，而老斑羚則像斷翅的鳥兒般筆直向萬(wàn)丈深淵墜去。
接著，一對(duì)又一對(duì)……每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
《斑羚飛渡》讀后感 篇2
我看過(guò)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《第七條獵狗》、《狼王夢(mèng)》、《白象家族》等二十六本書。這些書大都利用動(dòng)物的生存法則折射出人類的生活和感情。其中《斑羚飛渡》最讓我震撼，我看了一次又一次，每次都能激起我的感動(dòng)與思考。
這個(gè)故事主要講的是一群斑羚在獵人的追捕下，被逼到絕境——傷心崖上，傷心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開，兩座山峰相距六米左右，雖然斑羚是食草類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，但他們最多只能跳四米左右。在羊群的悲叫聲中，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，老斑羚用自己的身體給年輕的斑羚做橋墩，使年輕斑羚成功完成了飛渡，而自己卻墜落到了崖底。
斑羚們面對(duì)絕境時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓我到感受到了生命的尊嚴(yán)與可敬。動(dòng)物遇到困境的時(shí)候，有求生的本能，以最小的代價(jià)換取最大的生存勝利。我們?nèi)祟愑趾螄L不是呢？
我們生活的道路上常常會(huì)遇到一些困境和挫折，這些其實(shí)并不可怕，可怕的是你對(duì)生活失去信心和勇氣！作為零零后的我們，應(yīng)該明白生命只有一次，生命是無(wú)價(jià)的，也是脆弱的，它承載著你的親人，朋友和整個(gè)社會(huì)賦予你的希望和責(zé)任。我們應(yīng)該敬畏生命，珍愛生命。
《斑羚飛渡》讀后感 篇3
這個(gè)暑假，我讀了很多書。其中，使我感觸最深的就是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫的斑羚飛渡中的“老鹿王哈克。這節(jié)內(nèi)容主要寫了老鹿王哈克為了族群不再被兇惡的狼殘害，寧愿放棄王位而成為族群的笑柄，而最終和狼同歸于盡的故事。
當(dāng)讀到老鹿王哈克被杰米嘲笑，而哈克一次又一次地想放棄與老狼拼死一搏的這個(gè)念頭，卻一次又一次下定決心忍受侮辱時(shí)，我想到了我的爸爸。爸爸原來(lái)只是公司里的一位普通員工，他也常常受到別人的輕視，但是爸爸為了家庭，努力工作，現(xiàn)在事業(yè)已經(jīng)小有所成。這其中，不知付出了多少汗水和辛勞。在學(xué)習(xí)上，我也遇到過(guò)困難。我一直想當(dāng)隊(duì)干部，一年級(jí)沒當(dāng)上，沮喪極了。在沮喪的同時(shí)，當(dāng)然還有很多嘲笑。我看到同學(xué)們?cè)诼犼?duì)干部的安排，向隊(duì)干部們學(xué)習(xí)時(shí)，十分羨慕。這激勵(lì)了我奮發(fā)向上的決心。經(jīng)過(guò)一年的努力，在二年級(jí)，我終于當(dāng)上了隊(duì)干部。
老狼在搏斗過(guò)程中，失血過(guò)多，但是在它只剩下最后一滴血的時(shí)候，仍然堅(jiān)持爬了起來(lái)，咬破了哈克的喉管。它們的身體在慢慢冷卻，哈克就這樣和狼同歸于盡了。
哈克為了自己的族群，勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在生活上，也要懂得奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不僅僅指犧牲自己，更重要的是在平時(shí)體現(xiàn)。比如：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)孝順的子女，在社會(huì)上做一個(gè)有愛心的孩子等等，也叫奉獻(xiàn)。
讓我們像老鹿王哈克一樣，學(xué)會(huì)無(wú)私，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧。
《斑羚飛渡》讀后感 篇4
寒假期間，我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書。
斑羚又名青羊，由于它的肉肥膩細(xì)嫩，是上等的山珍，皮毛又是制裘的好材料，所以成為獵人們最喜歡的獵物。書中描寫的是一群斑羚被獵人們圍獵逼到了懸崖邊，往前走是絕壁，往后退是獵狗和獵槍。 在獵人們以為獵物唾手可得時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一只年輕和一只年老斑羚同時(shí)向?qū)γ嫔椒遘S起，只是老斑羚的角度低一點(diǎn)。就在年輕斑羚離對(duì)面還有兩米就要往下墜時(shí)，老斑羚的身軀正好出現(xiàn)在小斑羚蹄下，小斑羚猛地蹬便跳上對(duì)岸，而老斑羚則像斷翅的鳥兒般筆直向萬(wàn)丈深淵墜去。接著，一對(duì)又一對(duì)……每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
看到這里，我被這個(gè)故事深深的打動(dòng)了。在危急時(shí)刻，斑羚們竟然能犧牲年長(zhǎng)的一半來(lái)挽救年輕的一半，老斑羚竟然可以心甘情愿的用自己的生命為下一代開通一條生存的道路，這是怎樣的智慧、勇敢、無(wú)私呀!
同時(shí)，我也為人類野蠻殺害動(dòng)物的行為感到氣氛和羞愧。人們僅僅是為了得到一頓美餐、一件裘皮大衣、一份豐厚的收入，就可以兇殘的殺害那些無(wú)辜的動(dòng)物，人類的愛心去了哪里?
我多么希望大人們都能不再殺害動(dòng)物、保護(hù)大自然，人與動(dòng)物能在地球這個(gè)共同的美麗家園和諧生活。
《斑羚飛渡》讀后感 篇5
暑假里，我讀了《斑羚飛渡》，有很深的感觸。
《斑羚飛渡》這本書主要寫了生活在山林草原上的馬、鹿、羊等動(dòng)物的故事。其中斑羚飛渡的故事寫得非常悲壯。斑羚是一種生活在懸崖絕壁和深山幽谷的羚羊，它們?cè)诒蝗祟悋兜臅r(shí)候，遇到了懸崖，懸崖有六米寬，可是斑羚們最多只能跳五米遠(yuǎn)，無(wú)論如何也跳不過(guò)去，它們要么會(huì)被人類打死，要么會(huì)掉下懸崖摔死。
這時(shí)頭羊讓它們分成兩半，一半是老斑羚，一半是小斑羚。飛渡開始了，小斑羚和老斑羚兩個(gè)一對(duì)，一起向懸崖對(duì)岸跳去。快要到對(duì)岸的時(shí)候，小斑羚在老斑羚的背上再跳一次，成功跳到對(duì)岸，而老斑羚卻像燃料用盡的火箭直直地墜了下去。
《斑羚飛渡》讀后感 篇6
我讀完《斑羚飛渡》后，心久久不能平靜，因?yàn)樗鼈兊墓适抡鎰?dòng)人！這個(gè)故事講了，一群獵人在獵殺斑羚，把它們逼到了一個(gè)懸崖上面，緊急關(guān)頭，它們卻自動(dòng)分為兩撥，一撥年輕的斑羚，一撥年老的班羚，每一撥都是一只在跑，跟另外一只一起跳，獵人們?nèi)f萬(wàn)沒有想到，老天班羚愿意讓年輕的班羚踩在背上讓它們?nèi)蛇^(guò)，而自己卻被摔死了。年輕班羚們活下來(lái)。
讀完后，我覺得它們犧牲自己的生命而讓別人活下去的精神真?zhèn)ゴ笱�！�?dòng)物尚且如此，作為萬(wàn)靈之長(zhǎng)的人類就更偉大了。
在生活中也能找到這種事，有一次大地震，有一個(gè)護(hù)士她在地震的瞬間抱起一個(gè)小孩，才讓小孩沒有生命危險(xiǎn)，但是，在廢墟里，護(hù)士身旁沒有一點(diǎn)兒東西，幾天后，那個(gè)小孩他說(shuō)渴和餓，而護(hù)士也渴，她知道自己快要嚴(yán)重脫水死亡了，但她不想讓這個(gè)小孩也死掉，她就拿了塊石頭，把手指砸出血來(lái)，喂養(yǎng)這個(gè)小孩，后來(lái)，當(dāng)他倆被找到后，那個(gè)護(hù)士卻死了，而小孩活了下來(lái)。我真想說(shuō)這個(gè)護(hù)士在用自己的生命為另一個(gè)素不相識(shí)的孩子鋪了座生命之橋。
動(dòng)物尚且能犧牲小我，成全大我，我們更能舍己為人，伸張大義！
【第2篇：《斑羚飛渡》讀后感】
讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里。
一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí)，顯得多么驚慌、無(wú)助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過(guò)六米寬的山澗”，結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過(guò)死亡的彩虹。
在斑羚集體遇難時(shí)，為了讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“從容”，接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了”。沒有什么要特別感激的，因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。
在情況危急的時(shí)候，動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算一個(gè)完整的人。
《斑羚飛渡》讀后感 篇7
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)�。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡�，但�?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟�，從�?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……
《斑羚飛渡》讀后感 篇8
暑假到了，我去了姑姑家，我表姐有很多書，我看了一本《斑羚飛渡》，它的作者是沈石溪，沈石溪所著小說(shuō)作品連續(xù)四次榮獲全國(guó)兒童文學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀讀物獎(jiǎng)。
《斑羚飛渡》這本書講的是關(guān)于動(dòng)物的故事。我覺得最感人的就是《斑羚飛渡》這張，我現(xiàn)在就講給你聽吧。
一群獵人把一群斑羚羊逼到了傷心崖上。獵人圍而不打因?yàn)樗麄兣掳吡缂w跳崖被流沙河沖跑，到手的錢財(cái)流失，就在千鈞一發(fā)的時(shí)候，一只老公羊出列，一只年輕的斑羚羊也出列，他們一前一后向山崖跳去，跳到中間年輕斑羚羊猛蹬老斑羚羊的背跳過(guò)了山崖而老斑羚卻掉到山崖下面摔死了。以后每只年輕斑羚羊都借助老斑羚成功的跳了過(guò)去。
通過(guò)我看《斑羚飛渡》我學(xué)到到了很多道理，另我印象深刻的就是老斑羚羊?yàn)榱四贻p羊活下去老斑羚奉獻(xiàn)了自己的生命，我也應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)和生活中樂于奉獻(xiàn)。
《斑羚飛渡》讀后感 篇9
今天我閱讀了《斑羚飛度》這本書，以前雖然也讀過(guò)幾遍，但再讀時(shí)仍然覺得很有趣。
這本書是著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的，有三個(gè)動(dòng)物的章節(jié)，一個(gè)是羊，一個(gè)是鹿，一個(gè)是馬。當(dāng)然整本書還是以羊?yàn)橹�。羊這一章節(jié)中，分為兩個(gè)故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。
斑羚飛度這個(gè)故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進(jìn)退兩難，受彩虹的啟發(fā)分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每?jī)蓳軆芍粌芍煌瑫r(shí)起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉?xí)r踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過(guò)山崖。我受到的啟發(fā)是：在危機(jī)關(guān)頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們?yōu)榱俗约旱南乱淮�，為了家族不滅種，寧愿犧牲自己的性命，來(lái)延續(xù)后代，而且在起跳過(guò)程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。
讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
《斑羚飛渡》讀后感 篇10
每天晚上如果有一點(diǎn)時(shí)間，我都愿意看一看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。這是春節(jié)前我給李碩小朋友買來(lái)的，不僅他愛看，我也很愛看。
昨天拿到了《斑羚飛渡》這一本。李碩瞄了一眼，總結(jié)地說(shuō)，媽媽，這個(gè)故事很感人。
于是，我看了起來(lái)。故事相當(dāng)短。大概是飛渡的原因吧，完成動(dòng)作時(shí)間很短，故事也相當(dāng)短，但故事里的情境卻相當(dāng)感人。
百科名片是這樣總結(jié)這個(gè)故事的：《 斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會(huì)讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人感到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。贊揚(yáng)了鐮刀頭羊臨危不懼，舍己為人的英勇精神。
《斑羚飛渡》讀后感 篇11
因?yàn)槿藗冏运降南敕�，地球上很多�?dòng)物都面臨著滅絕，羚羊也是其中之一�！栋吡顼w渡》就是一本可以讓人們覺悟的好書。
有一群羚羊被人追殺到懸崖邊，面臨著死亡它們并沒有坐以待斃，而是老羚羊用自己的生命搭了一座生命橋，每一次都有一老一少兩只羊跳，老的跳的低，小的跳的高。小羚羊在老羚羊背上一登。老羚羊就像一只斷翅的鳥筆直的落到了懸崖下。每一只年輕羚羊的生都伴隨在一只老羚羊的死。老羚羊們并沒有只想著自己的生，在關(guān)鍵時(shí)刻它們還是選擇了同伴的生。這種舍己為人的精神非常值得人們學(xué)習(xí)。
羚羊在危急時(shí)刻都能想到同伴的生存，為什么我們?nèi)司筒豢梢阅?動(dòng)物也是我們的同伴呀，人類總是因?yàn)槟承﹦?dòng)物的皮非常珍貴就濫殺動(dòng)物。每次濫殺動(dòng)物還說(shuō)自己是動(dòng)物的朋友，說(shuō)自己非常愛護(hù)動(dòng)物，這樣打著愛護(hù)動(dòng)物的名義，來(lái)傷害動(dòng)物真是太可惡了!我們應(yīng)該為自己的行為感到羞愧。
《斑羚飛渡》讀后感 篇12
這是一篇樸實(shí)而又感人的文章，這是一篇欣慰而又悲哀的故事。它體現(xiàn)了動(dòng)物的犧牲自己保護(hù)他人的精神，讓人感慨不已
在一個(gè)黑色的日子，一大群斑羚被一群獵人給趕到了一處斷崖，這邊的懸崖距那邊的懸崖有七八米，斑羚根本就沒法跳過(guò)去。懸崖上的獵人們舉著槍，威脅著斑羚們，不允許它們逃跑。現(xiàn)在一切準(zhǔn)備就緒，獵人們就等著那個(gè)號(hào)角的聲音。原來(lái)，懸崖下是一條大河，如果斑羚們往下跳，雖然不會(huì)活命，但尸體會(huì)被河水沖走，那這會(huì)兒就白忙了。所以獵人們分成了兩組，一組把斑羚趕到段崖，另一組，到懸崖底下，防止斑羚跳下去之后被河水沖走。獵人們約定：如果第二組到達(dá)了懸崖底下就吹牛角，告訴上面的獵人。
趕斑羚們的獵人，現(xiàn)在能做的就是等待，等待那聲號(hào)角。就在獵人們甘著急的時(shí)候，斑羚群發(fā)生了變化，所有年輕的斑羚都排成了一隊(duì)，年長(zhǎng)的斑羚也排成了一隊(duì)。只見奇跡般的事情就在這時(shí)發(fā)生了：一頭老斑羚先朝對(duì)面條去，當(dāng)然沒有跳到對(duì)岸，但就當(dāng)老斑羚跳出去的一瞬間，一頭年輕斑羚也朝那個(gè)方向跳去，一腳踩到了那頭老斑羚的背上，然后再次起跳，年輕斑羚奇跡般的跳到了對(duì)岸，而那頭老斑羚卻更快的掉了下去。有了第一組的經(jīng)驗(yàn)，后面的斑羚都紛紛起跳，一老一少，一老一少……年輕的都陸陸續(xù)續(xù)到了對(duì)岸，而老的也陸續(xù)到達(dá)了天堂。
這個(gè)感人的故事感動(dòng)了我也同樣感動(dòng)了其他的讀者我們將永遠(yuǎn)把它牢記在心，我們同樣也可以從中感受到動(dòng)物們?yōu)榱诵乱淮梢愿冻鲆磺�，甚至是自己的生命�?/p>
《斑羚飛渡》讀后感 篇13
最近我讀了【斑羚飛渡】這一本書，這本書主要寫人與動(dòng)物之間的感情，動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情，總之這本書使我受益匪淺。
有一幕使我印象深刻。大家都知道，狼這個(gè)動(dòng)物是非常兇殘的吧，但通過(guò)這一幕，使我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)。有一只大公狼和它的孩子生活在山洞里，有一天，大公狼發(fā)現(xiàn)有一位獵人正向山洞這走來(lái)，它為了保住自己的孩子，甘愿去當(dāng)誘餌，大公狼拼了命的往外跑，即使獵人有槍，它也不顧了，那槍子彈無(wú)情的打在狼的肚皮上，腸子都流出來(lái)了，但大公狼知道，多引敵人走一步，自己的孩子就會(huì)多一份生的機(jī)會(huì)，最后大公狼心臟都停止跳動(dòng)了，它依然瞪著眼，似乎還有無(wú)限的力量，讓獵人都大吃一驚。
看到這一幕，不禁意之間讓我對(duì)大公狼產(chǎn)生了敬佩之情，這才讓我真正地看到父愛的偉大，為了孩子，到生命即將奄奄一息時(shí)，還是不放棄，在大公狼看來(lái)，自己的孩子保住性命，就算自己死，也是值得的。我本來(lái)以為狼是沒有人性的，可是看到這一幕，讓我不得不承認(rèn)狼也是偉大的。
《斑羚飛渡》讀后感 篇14
最近，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》，這本書寫的全是動(dòng)物，我喜歡其中兩個(gè)故事。
第一個(gè)是《紅奶羊》，這個(gè)故事講的是一只母狼生下小狼后便死去了，狼爸爸找了一只羊來(lái)喂小狼。就這樣，小狼吃著羊奶長(zhǎng)大了。
大家看了這個(gè)故事，就一定會(huì)想起湯潮的那首歌《狼愛上羊》，但這個(gè)故事里，狼硬是要羊來(lái)喂小狼，當(dāng)老狼死了，羊還沒有逃跑，直到小狼到了斷奶期它才走。小狼也把羊當(dāng)做媽媽，羊一心想把小狼變成羊，但是失敗了。
我還喜歡《斑羚飛渡》這篇文章。
講的是有一群斑羚被獵人包圍，對(duì)面又是山崖，無(wú)處可逃，它們想了個(gè)辦法，讓小羊在老羊背上一蹬，就可以跳過(guò)去，而老羊卻掉下了懸崖。
這些老羚羊心甘情愿為下一代打通生存的道路而永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上。
到這里，我想到了關(guān)心我的父親、母親。我出生時(shí)，因顱內(nèi)出血被送到泰興人民醫(yī)院搶救，搶救了三個(gè)小時(shí)才沒有生命危險(xiǎn)，媽媽為了我，眼淚都哭干了，爸爸為了我，襪子都粘在鞋子上，在這里，我要想向我的父母說(shuō)一聲“謝謝”!
《斑羚飛渡》讀后感 篇15
今天，我看了一篇文章——《斑羚飛渡》，看后我感慨萬(wàn)千。它描寫了一群斑羚被獵人們逼到絕境，為了使種群延續(xù)下去，他們就用一半挽救另一半斑羚的生命。
文中講到鐮刀頭羊本來(lái)站在可以存活的年輕斑羚那撥里，可是最后還是邁著沉重的步伐走到了老斑羚那撥里。有幾只中年斑羚也著鐮刀頭羊一起走到了老斑羚的隊(duì)伍。從這短短幾句話，就能體會(huì)到老斑鈴們的那種舍己為人、大公無(wú)私、不怕死，一心只想要下一斑羚健健康康地活下去的心理。而且更令我震驚的是居然沒有一只斑羚偷偷溜到新生的那撥里。它們這種大公無(wú)私的精神不正是我們?nèi)祟愃鄙俚膯幔?/p>
老斑羚們根本不會(huì)從死亡線上逃脫，而我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅哪�？在上公共汽車時(shí)，人們總是一擁而上，所以才會(huì)導(dǎo)致發(fā)生踩踏的事件。但也有一些人不但非常遵守紀(jì)律，而且還先人后己呢！比如《地震中的父與子》中的兒子在地震中仍然不慌張，還安慰其他同學(xué)平靜下來(lái)，當(dāng)父親把通道挖掘出來(lái)后，兒子還讓同學(xué)們先走。這難道不是大公無(wú)私的精神嗎？
在大自然中，動(dòng)物都這么有素質(zhì)，人類也要多學(xué)......