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《島》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2022-09-15

《島》讀后感(通用20篇)

《島》讀后感 篇1

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)病嗎?恐怕不少人和我一樣的一知半解。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),病更像一個(gè)十分久遠(yuǎn)的傳說(shuō)。在記憶的長(zhǎng)廊中搜索對(duì)它的認(rèn)識(shí),是曾經(jīng)在一本泛黃的民間故事書里看到富家病女子誘騙窮苦男子成婚,因?yàn)楫?dāng)?shù)赜袀髡f(shuō)婚后女子將病傳給男子即可痊愈,而男子則得病身亡。故事結(jié)局早已忘卻,然而當(dāng)時(shí)故事的氛圍著實(shí)影響了我,時(shí)至今日還能回憶起一絲當(dāng)時(shí)的恐懼!卑俣取案嬖V我,病是世界上古老的三大傳染病之一,在現(xiàn)代高水平的醫(yī)療治療技術(shù)下,仍然肆虐著很多偏遠(yuǎn)落后的地區(qū),麻風(fēng)患者受著心理和身體上的雙重傷害的同時(shí),也會(huì)受到外人不同的眼光,在百姓當(dāng)中也因此有著聞麻色變的說(shuō)法。

  如果有一本以病為背景的小說(shuō)書,你會(huì)愿意看嗎?英國(guó)作家維多利亞·希斯洛普的長(zhǎng)篇小說(shuō)《島》,就是以此作為小說(shuō)的背景。島,即斯皮納龍格島,1903年至1957年間是希臘主要的病隔離區(qū)。如果不是女兒推薦,如果還有其它的書可以選擇,我想這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假我也不會(huì)走進(jìn)《島》的世界。

  然而出乎我意料的是,故事雖然沉重而憂傷,然而小說(shuō)的敘述基調(diào)卻是一種悄無(wú)聲息的溫情,正是這打動(dòng)著我,讓我的閱讀體驗(yàn)無(wú)比美好。6日那天早上吃早飯時(shí),就迫不及待地翻開(kāi)了書,然后幾乎就進(jìn)入了一個(gè)渾然忘我的境界,直到女兒喊我倒杯茶,我才從書中走出來(lái),才恍然發(fā)現(xiàn)衣服沒(méi)洗,床鋪沒(méi)整理,而此時(shí),時(shí)針已指向了”10“。大概只有年輕時(shí)候閱讀言情小說(shuō)才能達(dá)到如此忘我的境界吧。

  女主人公瑪麗婭和她的母親相隔十四年,先后因病被送到了斯皮納龍格島。母親不幸病逝,而瑪麗婭卻因新藥試驗(yàn)成功而獲救。僅管在閱讀之初,斯皮納龍格島在我的心里建構(gòu)起一個(gè)冰冷和恐怖的意象:五十年間只有上島的人,沒(méi)有離開(kāi)的人,島上的人因病毀容、殘疾,最終凄涼、孤獨(dú)、絕望、痛苦地死去……那種畫面沉重得簡(jiǎn)直讓人窒息。然而隨著敘述的展開(kāi)和深入,尤其是看著一群雖然身患絕癥,但卻不氣餒、不放棄,依然充滿對(duì)生活的熱愛(ài),努力改變生存狀態(tài)的病人,那種冰冷恐怖的意象竟然一點(diǎn)點(diǎn)的消解融化了。有時(shí)候讀著讀著,我甚至?xí)诉@座島的使命,忘了它是一座永遠(yuǎn)沒(méi)有返還之路的島,甚至?xí)蟹N來(lái)到了世外桃源的感覺(jué)。我怕我的這種感覺(jué)缺乏同情心,閱讀的過(guò)程中,我不止一次提醒自己,瑪麗婭生活的布拉卡村與斯皮納龍格島僅一水之隔,一箭之地,甚至隔海相望可以看到那邊的人在忙些什么,但卻永遠(yuǎn)無(wú)緣再次踏上家鄉(xiāng),她會(huì)有怎樣錐心的絕望與凄涼?可是憂傷中我還是看到了溫情,哀婉中依然讀到了希望。我想這就是這本小說(shuō)的魅力所在吧。

《島》讀后感 篇2

  在危機(jī)四伏的小島上生存是不可能的,他還有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我應(yīng)該學(xué)習(xí)的是記者皮萊,他心思很細(xì)膩,總能發(fā)現(xiàn)很多有用的東西,善于動(dòng)腦,在危急關(guān)頭,會(huì)想出很多有效的辦法,而且略懂醫(yī)術(shù)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,你一定想不到還有一位十五歲的孩子——赫伯特,他也是一個(gè)很具代表性的人物,天資聰慧,而且好學(xué),島上一切的植物都難不倒他。

  這部作品中,島上的所有人都在和大自然搏斗,情節(jié)描寫得驚險(xiǎn)曲折,人物刻畫得栩栩如生,還能了解到很多知識(shí)。我還學(xué)到了這些人克服一些困難的決心和樂(lè)觀,當(dāng)然,聰慧,好學(xué)是必不可少的。

《島》讀后感 篇3

  看了這本書,使我受益匪淺。特別是書中的神秘人內(nèi)莫船長(zhǎng),他自己快要死了,還接二連三地幫助別人,又送給別人一盒珍貴的財(cái)寶。而我卻和他恰恰相反。這樣一比較,我感覺(jué)很羞愧,所以我要向他學(xué)習(xí),從他那里學(xué)習(xí)那種不為自己,而為別人著想的品質(zhì),我就能做得更好。

  書中的納布也很優(yōu)秀,他為了找到自己的主人,不惜自己的生命與大海拼搏,最后終于找到了自己的主人。他這種對(duì)主人忠心耿耿的精神,值得我們大家學(xué)習(xí)。

《島》讀后感 篇4

  《藍(lán)色的海豚島》是一本我非常喜歡的書,這本書主要講的是太平洋中有一個(gè)島嶼,形狀像一條側(cè)躺著的海豚。島的周圍有海豚在游泳,有海獺在嬉戲,有海象在爭(zhēng)雄,有野狗在決斗……

  以前在這個(gè)島上住著印弟安人,他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害,后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí),遺落下一位小姑娘——卡接娜,她在島上孤零零地生活了十八年,等待援救的船只的到來(lái)。她獨(dú)自修建住所,歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)并最終獲救。

  讀完這本書,我覺(jué)得卡拉娜她真的很勇敢,斗烏賊、殺野狗、捕海獺,做武器等,而且她還很善良,比如對(duì)狡猾的狐貍會(huì)給它鮑魚吃,會(huì)冒著生命危險(xiǎn)救一只叫圖朗的流浪狗。

  最令我感動(dòng)的是卡拉娜因?yàn)榫人牡艿芟胍黄鹕洗x開(kāi)海豚島才被遺落在了島上,盡管她提前已想到了可能會(huì)因?yàn)榫鹊艿芏⒄`了時(shí)間會(huì)上不了船,但她仍然堅(jiān)持去找弟弟。這種濃濃的姐弟之情讓我深深的感動(dòng)著。

  我喜歡看這本書還因?yàn)樗墓适虑楣?jié)非常的生動(dòng)有趣,在細(xì)節(jié)描述上也細(xì)致入微。有排比句、比喻手法、夸張手法,還有就是它講了很多野外生存的知識(shí),這些都是我們平時(shí)接觸不到的,非常有趣,所以我很喜歡這本書。

  我也希望大家都來(lái)讀這本書,學(xué)習(xí)卡拉娜的勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

《島》讀后感 篇5

  儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)與一體,這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三,《神秘島》給我留下了深刻的印象。

  《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫,途中,被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望,從林肯島到塔波島,從慈悲河到遠(yuǎn)西森林,從壁爐到花崗巖宮,靠團(tuán)結(jié)和互助,憑智慧和勤勞,從一無(wú)所有的難民,變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、美食,他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)。荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的,但每當(dāng)危難時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后,在一次火山爆發(fā)中,尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們;氐矫绹(guó)后,這些人在屬于自己的土地上,重建林肯島,讓林肯島精神復(fù)活。

  讀罷,有兩點(diǎn)讓我特別欽佩。其一,是這些北方人的精神。他們之中,有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同,性格各有差異,但他們都有一股熱愛(ài)生活、勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神,讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心;也正是這種精神,鼓舞這些人用雙手去改變這片土地,讓林肯島變成了一座樂(lè)園。其二,是這些人,不,是凡爾納的知識(shí)。這本書依舊繼承了“凡式小說(shuō)”的特點(diǎn)——虛幻,但不過(guò)分脫離現(xiàn)實(shí);智慧,但不枯燥乏味;鹚、電池和帆船,凡爾納都用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,將它們的特點(diǎn),甚至是制作方法加描述。讀《神秘島》,你可以了解到海洋、物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科的知識(shí)。這樣豐富的知識(shí),你不佩服嗎?

  說(shuō)了這么多,我對(duì)這本書已經(jīng)不是一種普通的喜愛(ài),而是佩服。我向所有熱愛(ài)科學(xué),也愛(ài)小說(shuō)的人推薦《神秘島》。作文

《島》讀后感 篇6

  在這個(gè)清涼舒爽的暑假,我讀了一本書,書名叫《藍(lán)色的海豚島》。

  這本書講述了:一個(gè)近似海豚的藍(lán)色島嶼,是一支叫做“卡拉斯——阿特”的部落之家,他們世世代代在此無(wú)憂無(wú)慮地生活著。但是樂(lè)極生悲,災(zāi)難終于降臨了,如同一塊堅(jiān)石打碎了鏡子,一艘來(lái)自外面世界的船只毀滅了這里的平靜與溫暖。部族的勇士多半犧牲了,沒(méi)有一個(gè)家庭沒(méi)有失去他們的父親、丈夫、兄弟或兒子。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)、恐怖的敵人,人們不得不選擇逃亡。在船上,為了救被遺漏在島上的6歲弟弟拉莫,卡拉娜毅然跳下了船。在島上,拉莫被野狗咬死了,船也一去不返,卡拉娜只好開(kāi)始了自己艱辛的生活……

  嚴(yán)寒、饑餓、孤獨(dú)、恐懼、悲傷、暴風(fēng)雨、地震、海嘯像一只只兇猛的攔路虎,張牙舞爪,隨時(shí)準(zhǔn)備向她撲來(lái),但卻被她一一降服。如果是我,當(dāng)時(shí)絕望已占據(jù)了我的全部感受。那時(shí),我只能用淚水來(lái)詮釋自己當(dāng)時(shí)的心情,甚至還會(huì)想去自殺。然而,對(duì)于她來(lái)說(shuō),希望之光是永恒的,不管怎樣饑餓,不管怎樣畏懼,不管怎樣寒冷,都無(wú)法使勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的她放棄。沒(méi)有住所,自己建;沒(méi)有武器,自己造;沒(méi)有食物,自己做……

  在這個(gè)年僅12歲的弱女子身上,仿佛有一支頑強(qiáng)不屈的生命交響曲訇然鳴響。18年,那么漫長(zhǎng),挺過(guò)來(lái);冬天,那么寒冷,挺過(guò)來(lái);夏天,那么炎熱,挺過(guò)來(lái)……堅(jiān)強(qiáng)、勇敢在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。在卡拉娜面前,我這個(gè)自稱“男子漢”的人,也佩服得五體投地,自嘆不如。

  《藍(lán)色的海豚島》讓我感觸很深。就這樣一個(gè)姑娘,克服了恐懼,操起的武器,在危難面前,她堅(jiān)強(qiáng)勇敢地迎了上去。在荒島中只有她一個(gè)人!但她十分樂(lè)觀,與動(dòng)物成了好朋友,這種勇氣、毅力才能使她在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候挺了過(guò)來(lái),生活了十八年!不僅是震驚,更是佩服!若是我,我能待多長(zhǎng)時(shí)間?會(huì)被野狗追咬,被孤獨(dú)侵蝕,還回應(yīng)找不到食物而失聲痛哭。那兒沒(méi)有別,只有你!我質(zhì)問(wèn)自己,我能待多久?是一年,六個(gè)月,還是一天也呆不下去……

  卡拉娜制作了許多武器。到了山洞前,頭領(lǐng)大王狗出來(lái)了,后來(lái)卡拉娜領(lǐng)養(yǎng)了它。她一共收養(yǎng)了兩條野狗。兩只鳥(niǎo)兒和一只狐貍,他們覺(jué)得卡拉娜挺有愛(ài)心。我認(rèn)為卡啦娜是一個(gè)聰明能干機(jī)靈的小女孩。在漫長(zhǎng)的歲月里,卡拉娜一直面對(duì)生活有極大的信心。她一直都把欺負(fù)卡拉娜的動(dòng)物當(dāng)作朋友看,所以最后她能得到許多好朋友,她不怕困難值得我們學(xué)習(xí)!

《島》讀后感 篇7

  寒假中我讀了一本書,叫《金銀島》,書中講了一個(gè)浪漫、離奇的海上冒險(xiǎn)故事。我看完后感觸很深。

  書中的主人公一一10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖,有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領(lǐng)小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。

  然而,以西爾弗為首的海盜幫,打扮成水手隨船前往金銀島,想占有財(cái)寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財(cái)寶,尋寶者與海盜們之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死較量。最后,小吉姆一行人擊敗海盜,最終尋得藏寶,平安返航。

  書中,吉姆跟隨鄉(xiāng)紳與醫(yī)生經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻去金銀島尋寶,甚至在與海盜的搏斗中,他還受了傷,他這么做,不為別的,而是為了減輕已守寡母親的負(fù)擔(dān)。這是多么感人的愛(ài)啊!雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的,但這種愛(ài)卻是真實(shí)的。

  看到這里我不禁想起了一個(gè)電視節(jié)目。那是個(gè)親子互動(dòng)的電視節(jié)目,母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛,讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過(guò)撫摸孩子的手來(lái)找孩子,結(jié)果所有的母親都找到了自己的孩子,然后,讓孩子們用這種方法找母親,結(jié)果,誰(shuí)也沒(méi)有找到媽媽。內(nèi)蒙古有一個(gè)男大學(xué)生,他家很窮,父親為了讓他讀大學(xué),每個(gè)月去賣血,他卻拿著父親賣血的錢去買高檔名牌服裝,上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過(guò)這些事

  ^例,我覺(jué)得我們這一代孩子已慣于接受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),而很少懂得給予長(zhǎng)輩愛(ài),我覺(jué)得這種做法真的很自私。

  說(shuō)真的,父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖,他們只要我們(cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一些:只要我們一句溫馨的問(wèn)候,只要我們有一顆體貼的心,他們就心滿意足了呀!他們就可以少操好多心呀!讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧!

《島》讀后感 篇8

  《藍(lán)色的海豚島》這本書寫的比較像《魯濱遜漂流記》,都是寫?yīng)氉砸蝗嗽诠聧u上生存,到最后被救走的事,這本書的主人公是在海豚島上的印第安人——卡拉娜,她在孤島上孤零零生活了18年,一直等待船只的到來(lái)。一開(kāi)始他們遇到阿留申人的殺害,于是離開(kāi)海豚島到東方去居住,他們離開(kāi)時(shí),留下了卡拉娜和她的弟弟——拉莫,有一次拉莫外出,結(jié)果被咬死了,只剩下卡拉娜一人在海豚島上居住,于是她獨(dú)自修建住所,制造武器和捕魚用具,與野狗斗爭(zhēng),歷盡艱險(xiǎn)才生存下來(lái)。

  這本書主要就寫卡拉娜的毅力和智慧,說(shuō)她有毅力是因?yàn)樗趰u上生活了18年,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,并且去捕殺獵物吃,而且還馴服了野狗首領(lǐng),堅(jiān)持生存下來(lái)。說(shuō)她有智慧是因?yàn)樗@18年來(lái),她都是用自己制作的武器和捕魚工具生存下去的,而且還獨(dú)自造船,外出航海。她為什么有毅力和智慧呢?因?yàn)樗兄笊挠羞@個(gè)信念,信念就可以指引著她去做,所以說(shuō)信念就是奇跡!只要有信念,什么都有可能成功!無(wú)論有什么坎坷,但我們還是要往前走。】ɡ染褪且?yàn)橛兄男拍,所以她做到了,她一個(gè)人在孤島上生存了整整18年,難道這不是一個(gè)奇跡嗎?如果她想死,那么她就絕對(duì)不可能能在這里生活18年!信念就是奇跡……

《島》讀后感 篇9

  我讀了《神秘島》,凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說(shuō)家筆下的名著。

  它敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人趁機(jī)乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特?墒牵谔幼叩耐局,遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴,他們被刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)所有的情況下,他們發(fā)揮自己的才智特長(zhǎng),改變了這片土地,過(guò)上了幸福、豐衣足食的生活。

  當(dāng)我讀到第三章時(shí),寫史密斯被海浪給沖走,他的愛(ài)犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅(jiān)信史密斯還活著,執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了20xx年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們,救援人員都不怕勞累,日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中,一只小狗一直守護(hù)在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁,當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)昏迷了,小狗一直用舌頭舔她的臉,想讓她感覺(jué)不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?

  五個(gè)手無(wú)寸鐵的人,面對(duì)比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境,都好好地活下來(lái)了。那我們呢?仔細(xì)想想,那些平日的“小皇帝”“小公主”們,不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般,遭受一場(chǎng)暴風(fēng)雨,就枯萎了?墒访芩顾麄儏s堅(jiān)韌不拔,不放棄生的希望,活了下來(lái)。這,不就是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎?就像在生活中一樣,要努力攀上學(xué)習(xí)的高峰。只有了解的知識(shí)多了,在社會(huì)上立足了,視野看得更廣闊了,才有可能不被社會(huì)所淘汰。

  犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習(xí)。像之前沒(méi)有提到的尼摩船長(zhǎng)(海里兩萬(wàn)里中的人物),在他去往天堂的前幾天,還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣,獨(dú)自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。

  凡爾納的這本書,讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。

  人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純潔。之所以有相對(duì)面,是因?yàn)槊恳粋(gè)人的心態(tài)是不同的。

  人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林,但如果努力奮斗,人生一定會(huì)更加美好!

《島》讀后感 篇10

  看完故事,再看看實(shí)際的生活,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中什么都有,什么都不缺,可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng)造出奇跡呢?難道是我們沒(méi)有書中主人公們聰明嗎?我想不是,應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮,沒(méi)有他們那樣不怕艱苦,所以我們沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助,就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣,這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

  朋友們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,像書中的五位主人公一樣,靠自己的智慧、勤奮和雙手,克服生活中的一個(gè)個(gè)困難,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡吧!

《島》讀后感 篇11

  最近幾天,我讀了一本非常有名的海盜書,那就是《金銀島》。這本書主要講了吉姆和醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一張尋寶圖準(zhǔn)備出海尋寶,在船上他認(rèn)識(shí)了老船長(zhǎng)說(shuō)的瘸腿海盜。一天晚上,吉姆想吃點(diǎn)蘋果,誰(shuí)知啤酒桶里只剩下幾個(gè)蘋果了,他就鉆進(jìn)去取蘋果,這時(shí)瘸腿海盜坐在桶上說(shuō)的所有的話他都聽(tīng)見(jiàn)了,他才知道船上有一半人是海盜。到了金銀島,吉姆經(jīng)歷了海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件。這本書讓我明白了只要勇敢,敢于探索最終才能成功,吉姆就是通過(guò)重重阻力最后成功返航的,還得到了許多寶藏,最后出了名。對(duì)了,在緊急的情況也不能發(fā)脾氣哦!《金銀島》這本海盜書令我流連忘返。

《島》讀后感 篇12

  在假期,我閑著無(wú)聊,便隨手拿起一本書看了起來(lái),起初我覺(jué)得很無(wú)聊,后來(lái)故事情節(jié)越來(lái)越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》的最后一部。

  讀了這本書我的感觸很深:團(tuán)結(jié)就是力量,他們已集體的力量,克服重重困難,終于迎來(lái)了幸福生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性,成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴,體現(xiàn)了他們的愛(ài)心。雖然他們?cè)趰u上什么也不缺,但他們?nèi)匀幌牖貒?guó),更體現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)心。他們團(tuán)結(jié)互助,遇到困難毫不畏懼,有愛(ài)心,時(shí)刻想著自己的祖國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

《島》讀后感 篇13

  小說(shuō)的主人公是博學(xué)穩(wěn)重的史密斯工程師和記者斯皮萊、聰明善良的少年哈伯、精明能干的水手彭克羅夫、還有忠誠(chéng)敏捷的小狗托普。他們?cè)诨臒o(wú)人煙的島上充分地利用原始的資源,制造出各種生活必需品:火源、炸藥、弓箭、玻璃、棉花、輪船,甚至擁有了自己的農(nóng)場(chǎng)……

  他們戰(zhàn)勝了大自然,并且和一個(gè)在島上流亡悔過(guò)的罪犯艾爾通成為了好朋友,他們齊心協(xié)力打敗了兇殘的海盜團(tuán)伙,在尼摩船長(zhǎng)的幫助下,后來(lái)終于回到了祖國(guó)的懷抱。

  我很喜歡這本書,因?yàn)樯衩貚u看起來(lái)非常神秘,史密斯工程師他們?cè)趰u上用智慧和汗水頑強(qiáng)地生存下來(lái),解開(kāi)了許多難題和謎團(tuán),并且打敗了海盜。他們樂(lè)觀機(jī)智,團(tuán)結(jié)合作,遇到困難不放棄,從不絕望,很值得我們學(xué)習(xí)。

《島》讀后感 篇14

  凡爾納是一位偉大的作家,他寫過(guò)許多著名的小說(shuō),神秘島便是其中的一本,讀了這本書后,我受益匪淺,今天,我就給大家介紹一下這本書。

  這本書主要講了,6個(gè)美國(guó)移殖民被拋到了一個(gè)島上,通過(guò)自力更生,在島上開(kāi)始生活,他們通過(guò)自己的智慧,在島上開(kāi)辟了新天地。

  這本書的主人公們十分聰明、機(jī)智,他們臨危不懼,面對(duì)困難不退縮,造出了一件件物品供他們使用,并造出小船,到海上探險(xiǎn)、捕魚。

  造出車子,去森林里采集蔬菜、水果、面包果,資源應(yīng)有盡有。一個(gè)工程師精通機(jī)械、化學(xué),利用瀑布力量來(lái)驅(qū)動(dòng)一個(gè)打羊毛的機(jī)器,并使用硝化甘油炸開(kāi)了一處泄流口,找到了一座新房子,并將其命名?花崗石宮?,從而有了一個(gè)新的居所。

  其中令我印象最深的一篇便是他們與海盜展開(kāi)對(duì)戰(zhàn)了。工程師用他們自己制作的槍支來(lái)攻打海盜,并炸掉了他們的兩艘小艇,在?花崗石宮?被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他們身處困境,無(wú)數(shù)的炮彈打在花崗石宮的過(guò)道里,但是,他們并沒(méi)有投降,而是繼續(xù)作戰(zhàn),給海盜重重的還擊,一個(gè)移殖民叫艾爾通,他不惜自己的生命,到海盜船上打探,為伙伴們探取到了許多海盜船的信息,在危急時(shí)刻,他毅然拿起手槍,準(zhǔn)備點(diǎn)燃火藥庫(kù),與海盜船同歸于盡,不想,海盜首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了他,他只好一邊攻擊海盜,一邊逃跑,最后逃回了?花崗石宮?,回到了?花崗石宮?,他不顧一切,向海盜船發(fā)出了攻擊,殺掉了八個(gè)海盜,給移殖民爭(zhēng)取了許多時(shí)間,為最后的勝利打下了基礎(chǔ)。后來(lái),海盜船向前行駛,突然,一個(gè)強(qiáng)大的漩渦將海盜船摧毀,海盜最終得到了報(bào)應(yīng)。

  看到這個(gè)故事,我不禁問(wèn)自己,我是否能像他們那樣,在危險(xiǎn)的時(shí)候鎮(zhèn)定自若呢?不能。為了鍛煉我的意志,爸爸媽媽讓我去爬山,鍛煉意志,記得有一次,我去爬山,毒辣辣的太陽(yáng)照射著我,一種饑渴感在我心中慢慢滋生,我累得氣喘吁吁,大汗淋漓,我想放棄爬山,但是這時(shí),爸爸鼓勵(lì)我,說(shuō):?孩子,你只有遇到困難不退縮,才能站得高,看得遠(yuǎn)啊!?聽(tīng)了爸爸的話,我振奮起來(lái),一口氣爬上了山頂,飽覽無(wú)限風(fēng)光,感覺(jué)心曠神怡,十分快樂(lè)。

  如果你也想變成一個(gè)鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機(jī)智的人,那就來(lái)讀一讀這本書吧,相信它對(duì)你的影響一定很大!

《島》讀后感 篇15

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,因此,暑假里我一有空閑,就與書籍作伴。我看了很多書,最使我著迷的是法國(guó)的“科幻小說(shuō)之父”儒勒﹒凡爾納所創(chuàng)作的《神秘島》。

  在這本書里,作者對(duì)各種人物和動(dòng)物的描寫非常細(xì)致,生動(dòng),故事情節(jié)更是跌宕起伏,扣人心弦。

  故事講述的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五個(gè)被困在南軍中的北方人利用氣球逃走,卻被一場(chǎng)巨大風(fēng)暴拋棄在了一座孤島上。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無(wú)人跡的孤島上,可是并未失去信心,而是團(tuán)結(jié)起來(lái),歷盡種種磨難,利用大家的才智與辛苦勞動(dòng),由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī),最后過(guò)上了幸福的生活。

  文中幾個(gè)遇難者堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不放棄,在困難面前從不低頭,利用自己的聰明和智慧解決一個(gè)有一個(gè)困難,他們的行為令人感動(dòng)。當(dāng)他們?cè)诠聧u沒(méi)糧食吃的時(shí)候,偶然在口袋里找到一粒麥子,他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣,又驚又喜,于是小心謹(jǐn)慎的把那唯一的一粒麥子種到地里,經(jīng)過(guò)細(xì)心的呵護(hù),最后長(zhǎng)出了麥子,直到最后收獲了成萬(wàn)斗的麥子,終于吃上了面包。他們的這種精神令人敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。

  在我們的生活和學(xué)習(xí)中,肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難,在困難面前,我們也應(yīng)該沉著冷靜,常言道:困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。只要我們多動(dòng)腦,多思考,不屈服,不放棄,用我們的智慧和勞動(dòng)就會(huì)解決困難,創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信,成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)勇敢,永不放棄的人。

《島》讀后感 篇16

  凡爾納是一位偉大的作家,他寫過(guò)許多著名的小說(shuō),神秘島便是其中的一本,讀了這本書后,我受益匪淺,這天,我就給大家說(shuō)一下這本書。

  這本書主要講了,6個(gè)美國(guó)移殖民被拋到了一個(gè)島上,透過(guò)自力更生,在島上開(kāi)始生活,他們透過(guò)自己的智慧,在島上開(kāi)辟了新天地。

  這本書的主人公們十分聰明、機(jī)智,他們臨危不懼,應(yīng)對(duì)困難不退縮,造出了一件件物品供他們使用,并造出小船,到海上探險(xiǎn)、捕魚。

  造出車子,去森林里采集蔬菜、水果、面包果,資源應(yīng)有盡有。一個(gè)工程師精通機(jī)械、化學(xué),利用瀑布力量來(lái)驅(qū)動(dòng)一個(gè)打羊毛的機(jī)器,并使用硝化甘油炸開(kāi)了一處泄流口,找到了一座新房子,并將其命名“花崗石宮”,從而有了一個(gè)新的居所。

  其中令我印象最深的一篇便是他們與海盜展開(kāi)對(duì)戰(zhàn)了。工程師用他們自己制作的槍支來(lái)攻打海盜,并炸掉了他們的兩艘小艇,在“花崗石宮”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他們身處困境,無(wú)數(shù)的炮彈打在花崗石宮的過(guò)道里,但是,他們并沒(méi)有投降,而是繼續(xù)作戰(zhàn),給海盜重重的還擊,一個(gè)移殖民叫艾爾通,他不惜自己的生命,到海盜船上打探,為伙伴們探取到了許多海盜船的信息,在危急時(shí)刻,他毅然拿起手槍,準(zhǔn)備點(diǎn)燃火藥庫(kù),與海盜船同歸于盡,不想,海盜首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了他,他只好一邊攻擊海盜,一邊逃跑,最后逃回了“花崗石宮”,回到了“花崗石宮”,他不顧一切,向海盜船發(fā)出了攻擊,殺掉了八個(gè)海盜,給移殖民爭(zhēng)取了許多時(shí)刻,為最后的勝利打下了基礎(chǔ)。之后,海盜船向前行駛,突然,一個(gè)強(qiáng)大的漩渦將海盜船摧毀,海盜最終得到了報(bào)應(yīng)。

  看到這個(gè)故事,我不禁問(wèn)自己,我是否能像他們那樣,在危險(xiǎn)的時(shí)候鎮(zhèn)定自若呢?不能。為了鍛煉我的意志,爸爸媽媽讓我去爬山,鍛煉意志,記得有一次,我去爬山,毒辣辣的太陽(yáng)照射著我,一種饑渴感在我心中慢慢滋生,我累得氣喘吁吁,大汗淋漓,我想放下爬山,但是這時(shí),爸爸鼓勵(lì)我,說(shuō):“孩子,你只有遇到困難不退縮,才能站得高,看得遠(yuǎn)啊!”聽(tīng)了爸爸的話,我振奮起來(lái),一口氣爬上了山頂,飽覽無(wú)限風(fēng)光,感覺(jué)心曠神怡,十分快樂(lè)。

  如果你也想變成一個(gè)鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機(jī)智的人,那就來(lái)讀一讀這本書吧,堅(jiān)信它對(duì)你的影響必須很大!

《島》讀后感 篇17

  讀《神秘島》有感在假期,我閑著無(wú)聊,便隨手拿起一本書看了起來(lái),起初我覺(jué)得很無(wú)聊,之后故事情節(jié)越來(lái)越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》的最后一部。

  故事的大概資料是:在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)中,有五個(gè)人被圍困在南軍城的北方人,他們分別是工程師塞勒斯史密斯,記者吉丁史佩萊,黑人納布,水手潘克羅夫和赫伯特。他們?cè)谂既婚g用氣球逃走了,它們落在太平洋的一個(gè)荒島上,但是他們并沒(méi)有灰心,他們團(tuán)結(jié)互助,克服重重困難。從赤手空拳一向到制造出陶器、火藥、玻璃、電報(bào)機(jī)……然后他們有就起了一個(gè)在另一荒島上獨(dú)居了20xx年的罪犯,使他恢復(fù)人性,成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴。

  在他們?cè)诨膷u上居住的第二年,突然他們?cè)谡障鄷r(shí)發(fā)此刻海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉,用放大鏡一看原來(lái)是一艘船,海盜船。居民們給予還擊,但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了。在這幾個(gè)遇難者度過(guò)的歲月里,每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí),似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí),由于沒(méi)有退燒用的藥品,赫伯特即將死亡時(shí),又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。

  原來(lái)這個(gè)神秘人就是尼摩船長(zhǎng),他駕駛者潛水艇幾次救過(guò)他們的命。

  最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí),鄧肯號(hào)出現(xiàn)了并救了他們的命,帶他們回到了祖國(guó)。

  讀了這本書我的感觸很深:團(tuán)結(jié)就是力量,他們已群眾的力量,克服重重困難,最后迎來(lái)了幸福生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性,成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴,體現(xiàn)了他們的愛(ài)心。雖然他們?cè)趰u上什么也不缺,但他們?nèi)匀幌牖貒?guó),更體現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)心。他們團(tuán)結(jié)互助,遇到困難毫不畏懼,有愛(ài)心,時(shí)刻想著自己的祖國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

《島》讀后感 篇18

  《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。故事發(fā)生在十八世紀(jì),杰夫.何金斯是一個(gè)小男孩,他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險(xiǎn)故事,使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后,他便開(kāi)始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中,初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生,但他卻勇於與敵人搏斗,后來(lái)更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫.何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng),但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí),足以令我佩服不已。杰夫.何金斯憑著勇氣與膽識(shí),由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?在故事結(jié)尾,杰夫返航后,并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶,他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾,夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng),而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理,恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。

  在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。

《島》讀后感 篇19

  當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本神秘的書時(shí),我就被它深深的吸引了。

  這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。五個(gè)被困在南方軍營(yíng)中的美國(guó)北方軍人,他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著南方人松懈的時(shí)候乘熱氣球逃脫了?上Р恍业氖,他們剛飛起來(lái)就遇上了大風(fēng)暴,氣球破裂了,他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。在一無(wú)所有的狀況下他們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,發(fā)揮出聰明才智,利用島上豐富的資源,制出來(lái)許多有用的物品,磚頭、陶器、玻璃、鼓風(fēng)機(jī)、電報(bào)機(jī);種上了莊稼,飼養(yǎng)了家畜和家禽,過(guò)上了好日子。之后,他們又挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通,使他恢復(fù)了人性,成為他們忠實(shí)的伙伴?扇松偛粫(huì)一帆風(fēng)順,林肯島來(lái)了入侵者。史密斯他們誓死也要保衛(wèi)林肯島,在戰(zhàn)爭(zhēng)中年輕的哈伯特受了傷,艾爾通被抓去當(dāng)了俘虜,可奇跡發(fā)生了,艾爾通竟然得救了;在哈波特奄奄一息時(shí),藥物出現(xiàn)了;兩方爭(zhēng)斗時(shí),敵方被魚雷炸死!一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)令所有人都疑惑不解。經(jīng)過(guò)調(diào)查,原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)幫忙了他們。尼摩船長(zhǎng)是六年前來(lái)到那里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島,沒(méi)有任何資源的落難者,但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人十分誠(chéng)實(shí),富有活力,而且相互團(tuán)結(jié)友愛(ài),船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁

  地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條,但回來(lái)后不久,他卻因病逝世了。之后有一天,他們登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào),重新回到祖國(guó)的懷抱。

  我十分敬佩書中幾位主人公那應(yīng)對(duì)困難不屈不撓,竭盡全力克服困難的精神。并且他們五個(gè)人團(tuán)結(jié)友愛(ài),不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。是的,朋友之間互相幫忙、互相關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的,如果他們各干各的,一心只想逃命,那沒(méi)過(guò)幾天都會(huì)死掉的。但他們團(tuán)結(jié)一致,用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來(lái)。而且他們心理承受力很強(qiáng),對(duì)一切都充滿了期望。如果是我們一個(gè)人在島上,我們可能就會(huì)很害怕,沒(méi)過(guò)多久就可能對(duì)生存失去期望,悲哀而死的。因此我們務(wù)必向他們學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)對(duì)生活充滿期望,決不放下,只要堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。

  這個(gè)故事告訴我們?cè)S多道理,如果大家齊心協(xié)力,就沒(méi)有不可能做到的事;生存很艱難的時(shí)候千萬(wàn)別失望,要對(duì)自己的未來(lái)充滿期望……

  如果是你一不留意流落到一個(gè)荒島上,你會(huì)怎樣呢?

  這本書給我?guī)?lái)了許多的體會(huì),我自己和他們比真是比不上他們,他們那堅(jiān)持的精神讓我敬佩,每當(dāng)在寒假里的時(shí)候,我們總是在被子里,不肯出來(lái),但你們想過(guò)沒(méi)有,他們?cè)谝粋(gè)荒無(wú)人煙的地方,要是我們的話,早已經(jīng)放下了,而他們卻不放下,最終活了下來(lái)。你細(xì)細(xì)想想,在世界上,不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬,他在雙目失明的狀況下,還堅(jiān)持下去,寫出了名貫古今的樂(lè)曲;像司馬遷,在監(jiān)獄也不放下寫《史記》,最后寫成了流傳千古的名著。。。。。。

  讀了這本書,讓我有了一個(gè)歡樂(lè)的童年,讓我知道了做什么事不好放下,要堅(jiān)持下去,這樣才會(huì)成功。

《島》讀后感 篇20

  人生最可怕的敵人就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。信念總是徘徊于堅(jiān)持與動(dòng)搖之中,總是彷徨于前進(jìn)與退縮之中!边@是羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話。正如在太平洋上那個(gè)海豚樣的小島上頑強(qiáng)生活著的那個(gè)女孩一般,她用自己堅(jiān)強(qiáng)的生命,在奧臺(tái)爾的筆下譜寫了一部《藍(lán)色的海豚島》的傳奇。

  《藍(lán)色的海豚島》一書向大家介紹了這樣一個(gè)故事:在太平洋上,有一個(gè)島嶼,它形似一只躺臥的海豚,故名“海豚島”。海豚島上有野狗,有小鳥(niǎo),有印第安人生活著。島的周圍有海獅,有海豚。他們都快樂(lè)地生活在島上?捎幸惶,一群阿留申人來(lái)到島上,大肆殺害印第安人。印第安人決定逃走?梢幻䴕q的小女孩卡拉娜和她的弟弟卻因沒(méi)趕上離開(kāi)的船而被留在島上。一天夜里,一群野狗的首領(lǐng)叼走了卡拉娜的弟弟?ɡ仍趹嵟掠眉渲辛四侵灰肮返男乜。幾天后,卡拉娜再次找到那只野狗,發(fā)現(xiàn)它還活著,便收養(yǎng)了它。后來(lái)卡拉娜又收養(yǎng)了兩只狗,兩只鳥(niǎo)和一只狐貍,他們一同而對(duì)危險(xiǎn),一同尋找食物,在危機(jī)四伏的海豚島上活了下來(lái)。直到十八年后,卡拉娜才等到救援的船只,離開(kāi)了海豚島。

  讀到這里,我不得不停下好好反思:如果我是那個(gè)十二歲的小女孩,我能活下來(lái)嗎?如果是我遇到危險(xiǎn),我能戰(zhàn)勝恐懼,冷靜面對(duì)嗎?這些我多半是做不到的。再想想那次我“丟臉”的經(jīng)歷,便覺(jué)得更加慚愧……。

  不記得是哪一天了,只記得是剛升入初中的那個(gè)暑假,我提著一只籃子到離家不遠(yuǎn)的水果店去買水果。剛付完錢,轉(zhuǎn)身要走的那一刻,我感覺(jué)臉上被打到了一滴水花,接著兩點(diǎn)、三點(diǎn)……下雨了!可當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)卻不是趕緊往家跑,而是像縮頭烏龜樣的,轉(zhuǎn)身往水果店里鉆。要知道水果店離我家還不到四百米,可我卻就這樣在水果店里站著,站了四十分鐘,等雨停了才轉(zhuǎn)身往家走,F(xiàn)在再想想,當(dāng)時(shí)的行為,體現(xiàn)的不僅是幼稚,更多的是我對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏以及我遇到困難時(shí)不敢面對(duì)而是逃避的事實(shí)。這也是在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,最忌諱的一點(diǎn)。

  作為生活在和平年代的青少年,即使不用面對(duì)海豚島那樣的危險(xiǎn)與苦難,也不能因此失去我們面對(duì)困難的不移的信念與決心。卡拉娜正是有了這樣的心態(tài),才能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。其實(shí),最可怕的永遠(yuǎn)不是外界的風(fēng)吹雨打,而是自己內(nèi)心的冰雪風(fēng)霜。戰(zhàn)勝自我,要獨(dú)立自強(qiáng)。也要堅(jiān)定信念。不能永遠(yuǎn)依靠身邊的人,也不能在任何時(shí)刻喪失信心,更不能一碰到難題就畏縮不前,自暴自棄,要以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)“敵人”,憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn),戰(zhàn)勝自己內(nèi)心那個(gè)膽小怕事的自己。

  合上書,我仿佛又看到了那個(gè)叫卡拉娜的女孩,向我招手,對(duì)我說(shuō):“不要放棄,不要放棄……”

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    當(dāng)我剛從童年時(shí)期跨入青春期時(shí),便開(kāi)始感受高爾基悲慘、黑暗的童年。創(chuàng)作于十九世紀(jì)三四十年代的紀(jì)實(shí)性小說(shuō),《童年》記述了高爾基的童年:高爾基三歲喪父,被母親帶到外公家生活,外公從事印染致富,后外公因大量放貸款而破產(chǎn)。...

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  • 讀后感