朝花夕拾300字讀后感(精選16篇)
朝花夕拾300字讀后感 篇1
魯迅先生在中年時(shí)回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并寫下了一本書《朝花夕拾》,名字正如內(nèi)容,想必別有一番滋味!就如一朵美麗的鮮花,自如地在清晨綻放,在夕陽西下時(shí)將這朵花摘下,夕陽照耀下地花朵早已沒了清晨時(shí)的鮮艷顏色和美麗的花瓣,也沒有了醉人的花香,只能帶給人們一段濃濃地回憶……
每個(gè)人的童年都好像是一串美麗的珍珠,每顆珠子上都沾滿了酸、甜、苦、辣,五味俱全。但無論是何種滋味,都在心里留下了濃濃的回憶。正如《朝花夕拾》中的十個(gè)故事,就是魯迅先生童年時(shí)的一幅絢麗多彩的記憶畫面。
細(xì)細(xì)品讀先生的散文,眼前仿佛看見了先生小時(shí)候活潑可愛,無憂無慮,自由自在的樣子。他時(shí)常進(jìn)入百草園玩耍,雖然有讀書的辛苦,但仍改不了一些學(xué)生的淘氣。
童年是美好的,是自由自在的,讓人回味悠長(zhǎng)。我的童年也很豐富多彩。小時(shí)候住在老家,叫上幾個(gè)小伙伴到田野里玩,渴了就喝一捧清涼的河水,餓了就摘幾顆野果子洗了吃。正如《從百草園到三味書屋》中的魯迅先生摘了覆盆子一樣,舒適地躺在草地上,邊吃果子邊休息,直到晚上。當(dāng)然回家時(shí)免不了被罵上幾句,但下次照樣我行我素。
童年正離我遠(yuǎn)去,只留下有趣的記憶。倒不如細(xì)讀幾遍《朝花夕拾》,從中回味一下童年。
朝花夕拾300字讀后感 篇2
在暑假的時(shí)候,我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶,內(nèi)容主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判,也體現(xiàn)了魯迅先生寫文章的語言特點(diǎn)。
在這本書中有十篇文章,其中有的寫的是作者的童年,有的寫得是作者的青年,作者幾乎把自己的一生寫進(jìn)書中。有些故事讀起來會(huì)有一絲親切感,就如作者的《五猖會(huì)》,在“我”正準(zhǔn)備去看廟會(huì)的時(shí)候,父親卻讓“我”背書,現(xiàn)在的我們身上是不是也會(huì)有相同的事情發(fā)生呢?正是因?yàn)檫@個(gè)故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢?
在這本書中給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽,雖然讓晚上的睡相不好,而且還愛說別人壞話,但她還是有優(yōu)點(diǎn)的,如“我”和她聊到長(zhǎng)毛的時(shí)候,她的精神,“我”甚至對(duì)她產(chǎn)生了特別的敬意,雖然這敬意越來越薄,在長(zhǎng)媽媽的身上,我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然也有這種“反面”形象,但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)留下的后果。
在這本書中,我不但見到了一些舊社會(huì)的壞風(fēng)氣,還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方,就如書中的藤野先生,他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的老師,他為人非常的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在“我”的筆記中,他都會(huì)幫“我”勾勾畫畫,有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會(huì)改出來,這也使“我”對(duì)他充滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)整體社會(huì)現(xiàn)象,落后、愚昧。也激勵(lì)我們珍惜今天,更好的去創(chuàng)造明天。
朝花夕拾300字讀后感 篇3
“冬天的百草園比較無味,雪一下,可就兩樣了。拍…………”魯迅先生口中的下雪的百草園這么有味道!童年時(shí)的回憶竟如此真實(shí),《朝花夕拾》這本書,帶出了魯迅的精華。
每個(gè)人各有不一樣的童年,童年有精彩的部分,也有糟糕的部分,好比魯迅。
我的童年也是豐富多彩的,不曾有與魯迅類似的經(jīng)歷。
我們這兒是南方偏東,下一場(chǎng)雪可不容易。但在六歲那年,突如其來的大雪,使我體會(huì)深刻:樹上掛滿了雪,像一片片遮陽傘,把大地全蓋住了。我和小伙伴一見這情景,可樂了,捏一個(gè)雪球,使全身力氣,向?qū)Ψ皆胰,這一點(diǎn)也不痛,你打我扔,東跑西跑,現(xiàn)在,每個(gè)人的帽子里積滿了雪,一揮,形成了一個(gè)風(fēng)暴似的東西,它的威力可不是一般的大,一根已扎根的小樹干它都能折斷。最妙的是堆雪人,開始,是一個(gè)小雪球,在草地上滾不一會(huì)兒,就變得很大,再拍拍,結(jié)實(shí)的很,再做一個(gè)球,壓在大的上面,最后添上眼睛,嘴巴,痞子,大功告成,一個(gè)胖呼呼的雪人出來了?尚Φ氖,妹妹一好奇,一個(gè)勁的撲上去,頓時(shí),雪起沖天,我們都看不清路了,哈哈,妹妹成了大熊貓,身上臉上全是雪。
這令人難忘,而現(xiàn)在,已經(jīng)失去對(duì)它的興致了,希望能慢慢找回它。
童年,為什么你要離我遠(yuǎn)去,《朝花夕拾》,你又將我的童年一把抓住。
朝花夕拾300字讀后感 篇4
《朝花夕拾》是魯迅先生的一本經(jīng)典散文著作,其中不乏有對(duì)封建舊制度理性的批判,同時(shí)也不缺少對(duì)兒時(shí)美好童年的回憶。溫馨的回憶:如《從百草園到三味書屋》,作者回憶了兒時(shí)在百草園玩耍和在三味書屋里學(xué)習(xí)的枯燥;理性的批判:如《瑣記》,作者批判了衍太太的行為,表現(xiàn)了她是一個(gè)自私自利的婦人。
在《朝花夕拾》這本書中,我最喜歡的文章是《阿長(zhǎng)和<山海經(jīng)>》。這篇文章講的是:“阿長(zhǎng)”是作者兒時(shí)的保姆,她迷信,又很樸實(shí),得知作者想得到《山海經(jīng)》,為其尋購并將《山海經(jīng)》贈(zèng)送得作者的故事。
在文中,我最喜歡“阿長(zhǎng)”這個(gè)人物。她是一個(gè)迷信又淳樸的人,得知作者想得到《山海經(jīng)》,為其尋購并將《山海經(jīng)》贈(zèng)送得作者。先抑后揚(yáng),升華了“阿長(zhǎng)”的人性美。
文中是這樣描述《山海經(jīng)》的:是作者“最初得到的,最喜愛的寶書”“刻印都十分粗拙的本子”“紙張很黃,圖像也很壞”“甚至幾乎全部用直線湊合”。這說明《山海經(jīng)》很破舊,但是作者依舊那么喜愛它。側(cè)面描寫出“阿長(zhǎng)”對(duì)作者的喜愛,作者喜歡“阿長(zhǎng)”。
讀完這篇文章,我讀出了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的愛與恨,但更多的是愛。在生活中,親人不也是這樣對(duì)待我們的嗎?你要什么,他們就會(huì)給你什么;如果做不到,也會(huì)盡最大的努力幫助我們。這種濃濃的親情,難道我們不能為之動(dòng)容嗎?
《朝花夕拾》,一本好書,一本經(jīng)典之作,推薦你去讀一讀!
朝花夕拾300字讀后感 篇5
魯迅的名字,是每個(gè)人都知道的。讀到他第一次的文章,卻是在課本里,課文叫《從百草園到三味書》,也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。我很少去搜索關(guān)于他的文章,并不是我不喜歡他的文字,而是我怕自己庸俗的目光看不出他寫的哲學(xué)。但他的文筆,總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺,樸實(shí),真誠(chéng),平易近人。
當(dāng)我第一次看《朝花夕拾》,我總是很多感慨。它真實(shí)的記錄了魯迅的童年到青年時(shí)期的生活跟那曲折的經(jīng)歷;貞浤切┣迥┑纳盍(xí)慣。
魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。
有很多人說,寫文章是一件非常了不起的事。他在現(xiàn)實(shí)世界受到的種種坎坷跟曲折,還要在自己的文字里,創(chuàng)建一個(gè)世界。《朝花夕拾》在世人的眼里它是無價(jià)的,在我心里,它就是一個(gè)曲折老人記錄童年的回憶錄。
黃金時(shí)代的童年如今一去不復(fù)返,留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味,嵥榈幕貞浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)。
不一樣的時(shí)代童年,一樣的快樂回憶。惹人懷念的時(shí)光,讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>
朝花夕拾300字讀后感 篇6
魯迅的作品以小說、雜文為主。這本《朝花夕拾》卻是以魯迅先生的生活經(jīng)歷為題材的一本散文集,這又不僅僅只是一本回憶散文集,在字里行間更有著作者對(duì)所經(jīng)歷的真實(shí)生活的提煉和孵化。
書中給我印象最深的莫過于《五猖會(huì)》了,文章的前部分極力渲染五猖會(huì)的熱鬧及作者的心心向往之,后半部分,講述兒時(shí)的作者正于欣欣然時(shí),被父親抓差背誦課目,雖然最后通過不懈努力,完成了父親要求,換來了去看五猖會(huì)的機(jī)會(huì),就在所有人大聲歡呼慶賀時(shí),文章的結(jié)尾話鋒一轉(zhuǎn),寫到“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。”把兒童天性被扼殺后的無力感完整的表現(xiàn)了出來。
作者在《我們?cè)鯓幼鞲赣H》中的一段話,“凡有所說所寫,只是就平日見聞的事理里面,取了一點(diǎn)心以為然的事情;至于終極究竟的事,卻不能知。便是對(duì)于數(shù)年以后的學(xué)說的進(jìn)步和變遷,也說不出會(huì)到如何地步,單相信比現(xiàn)在總該還有進(jìn)步還有變遷罷了。”
魯迅先生的這短短的話語中,寫出了最樸實(shí)的道理,整個(gè)社會(huì)是在不斷變遷,不斷改變向上的。整本書雖然描寫的是封建愚昧的思想對(duì)人的毒害,卻不改積極的基調(diào)。身處黑暗的社會(huì),卻能振臂一呼,以筆代戈,是當(dāng)之無愧的“民族魂”。
這本書里面。有幾篇是上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過的,這次回過頭來,重讀重溫,感受卻又有所不同,也更能理解作者的感情了。以后真的是該多看書,豐富滋養(yǎng)自己,勤寫字,剖析反思自身。
朝花夕拾300字讀后感 篇7
進(jìn)入初中,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)階段有許多魯迅先生的文章,而這些文章大多都選自一本書——《朝花夕拾》,于是,老師讓我們?nèi)プx一讀這本魯迅先生寫的唯一一部散文集。
我品味著字里行間透露出來的年少輕狂時(shí)的童真!冻ㄏκ啊愤@本書,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老的時(shí)候,回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有一些當(dāng)初的味道的,想必還會(huì)別有一番滋味吧?!本應(yīng)該快樂的童年,卻被當(dāng)時(shí)的封建思想籠罩著,透出迂腐的氣息。從文章表面來看,魯迅先生都是用了一些溫情的文字來敘述的,其實(shí),他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了對(duì)比和諷刺的手法,強(qiáng)調(diào)出了當(dāng)時(shí)封建思想的黑暗。
魯迅先生不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)還是批評(píng),都會(huì)毫不掩飾的表露出來,有時(shí)還會(huì)很幽默。比如阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的內(nèi)容大概是這樣說的:“阿長(zhǎng)是我的保姆,我開始很討厭她,而且她懂得許多規(guī)矩,這些規(guī)矩也大概是我不耐煩的。之后,她給我講長(zhǎng)毛欺壓百姓的殘忍故事,她偉大的神力讓我敬佩。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后,不但對(duì)她的敬意消逝,而且極嚴(yán)重的詰問,甚至要復(fù)仇。再后來,在我極度渴望著時(shí),阿長(zhǎng)為我買來了《山海經(jīng)》,這讓我又一次對(duì)她敬佩……”這段文章,通過“我”一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的只是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧,慢慢體會(huì)!
朝花夕拾300字讀后感 篇8
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,心中洋溢著童年時(shí)代的生活,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
魯迅原名周樹人,浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時(shí),魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學(xué)家、思想家、評(píng)論家、革命家。
魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋,透露了年少的瘋狂時(shí)期,從中品味童真的樂趣。
百草園講述了的景物美,同時(shí)也表達(dá)了“我”貪玩、淘氣、有好奇心……種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣。‘不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的手法,把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程,也寫出了雪后捕鳥的樂趣。
三味書屋講述了“我”對(duì)百草園的依戀,對(duì)三味書屋的反感。但是‘三味書屋后面也有一個(gè)花園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級(jí)反正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。但當(dāng)我問“先生‘怪哉’這蟲,是怎么一回事?……”先生似乎很不高興,連撒很難過還有怒氣。
《朝花夕拾》,帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)童年的樂趣,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊!
朝花夕拾300字讀后感 篇9
四五個(gè)月的纏綿。是我的天真,亦是我的過錯(cuò)。
早點(diǎn)說破也好。免得繼續(xù)和你無謂的糾纏,免得繼續(xù)安心地沉浸在你編織的夢(mèng)境里。那個(gè)突然之間想到的例子,形象得讓人悲戚:我和她站在你兩邊,你的刻意遮蔽讓我不看不見她,我正對(duì)著你,你正對(duì)著我,而你選擇正對(duì)我背對(duì)她的原因,是因?yàn)樗恢北硨?duì)著你。
這個(gè)比喻我認(rèn)為可以解釋清楚很多。比如為什么你會(huì)為我的即將消失而難受。原來我的存在,于你,僅起著安慰的作用。阿,還有學(xué)習(xí)上的促進(jìn)作用。
感觸良多;蛟S你對(duì)她,稱得上是愛。他們說的那種愛。以前我一直鄙視那些輕易用“愛”這個(gè)字眼的男男女女。他們表情生動(dòng),溢于廉價(jià)而虛榮的愛情之上,無疾而終,無關(guān)痛癢。
我清晰地記得那些不眠又不醒的日子。像是一幅塞尚的油畫,灰暗而斑斕,凌亂又很優(yōu)美。沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜?墒俏椰F(xiàn)在以晦澀的口吻把它們展示出來的時(shí)候,記錄變得蒼白無力。那些花朵一樣搖曳的過去,像時(shí)光一樣沒有辦法庫存。
忘記,如果沒有忘,何以記。
關(guān)于你,其實(shí)我想說,我沒有騙你關(guān)于我說的那些最字。
我想說,我真的非常非常非常喜歡過你。
不過既然已經(jīng)走到這,我心疼不已但是緘默。
想到一句很經(jīng)典的話:若沒有離別,成長(zhǎng)也就無所附麗。
朝花夕拾300字讀后感 篇10
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美好的回憶!冻ㄏκ啊愤@部散文集,講述的就是魯迅兒時(shí)的經(jīng)歷。
《狗“貓”鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡!栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良!段宀䲡(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷!稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子!短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過……等一些故事,而主人公魯迅也從青澀懵懂的少年逐漸變得成熟起來。
而我個(gè)人最喜歡的一篇文章要數(shù)《從百草園到三味書屋》了。文中,充分描繪出百草園這個(gè)荒原充滿著無限的樂趣,那兒有“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”,這里無疑不是一座兒童的樂園,無一不充滿生氣,無一不充滿快樂,難怪魯迅先生喜歡這兒了。但到了魯迅先生該上學(xué)的時(shí)候,他不得不和充滿著快樂的百草園說再見,到三味書屋學(xué)習(xí)。進(jìn)了三味書屋,魯迅先生開始了乏味的學(xué)生生涯,“每天只讀書,正午識(shí)字,晚上對(duì)課”,這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩,但人去多了,時(shí)間久了,就會(huì)被老師叫回來,繼續(xù)讀書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園里自由、快活。
就如《從百草園到三味書屋》所寫,我們的童年并非只有開心,都是順心如意的。但那也豐富了我們的一生,留下許多回憶。
朝花夕拾300字讀后感 篇11
這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,我不由得想起自己的童年,那么真實(shí)。頓時(shí),貪戀起童年的味道。也體會(huì)到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對(duì)童年的熱愛。讓我感到無比的親切,內(nèi)心充滿激情。
每個(gè)人都有自己的童年,在童年里,有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情,但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時(shí),就感覺在和魯迅先生聊天。從魯迅的文章中讀出了樸實(shí)。就是以為內(nèi)這份樸實(shí),讓讀者感覺十分親切。魯迅那種輕松而生動(dòng)的語言,讀著讀著,你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前一。
朝花夕拾300字讀后感 篇12
迅先生的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美,待到夕陽時(shí)分去摘取,花亦那花,但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無窮的力量。
魯迅先生是一位眾所周知的大作家,其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染,書中從未有過一個(gè)壞形象,但卻能簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)出封建社會(huì)的丑惡與對(duì)人們的殘忍。因此,我更加喜愛他的作品。
他童年并不絢麗,同時(shí)也并不乏味。
在《從百草園到三味書屋》中百草園無憂無慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕,可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過。兒童喜歡玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛,充分表明了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾教育給予極其不滿的態(tài)度。“讓孩子贏在起跑線上”,是的,但是這樣做,不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長(zhǎng)。
《朝花夕拾》用通俗易懂的文字,活靈活現(xiàn)的人物,富有飽滿內(nèi)涵的童年故事,抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會(huì)。一切的感受,都是這么天真,都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是,作者以一個(gè)小孩的眼光去看待世界,讀起來讓我感到無比的親切,時(shí)不時(shí)還會(huì)引起我心中的共鳴。
時(shí)間的推移,童年漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是些朦朧不堪的記憶。細(xì)細(xì)的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢(mèng),與魯迅先生一起熱愛自然,向往自由吧!
朝花夕拾300字讀后感 篇13
我知道這樣一個(gè)偉大的名字——魯迅,但之前卻幾乎沒讀過他的文章,不是因?yàn)椴幌矚g,而是怕以自己的心智無法讀懂他文章深刻的內(nèi)涵。直到學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書屋》,我才發(fā)現(xiàn)他的文章也是那樣的平易近人。于是,我開始閱讀《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)體味其中的樂趣。
在《朝花夕拾》中,魯迅先生懷念快樂有趣的童年,懷念百草園中無憂無慮的日子。“油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。”多么令人向往的場(chǎng)景!魯迅先生的童年似乎是在一首自然圓舞曲中度過的。
魯迅先生在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了種種磨難,但他卻依然用文字描繪出一個(gè)如此美好的世界!冻ㄏκ啊肥菬o價(jià)之寶,在每個(gè)人心中,它都是一幅美妙的畫卷。美好的童年一去不復(fù)返,但會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。不一樣的時(shí)代,一樣的快樂回憶。細(xì)讀《朝花夕拾》,享受著字里行間透露出來的那份天真浪漫的情感,總覺得非常親切,一種暖暖的感覺圍繞在周圍。
魯迅的童年并非沒有苦,但留下最深印記的還是樂。我們的童年也是充滿酸甜苦辣,然而不管怎樣,童年留給我們的還是一份最純真、最美好的回憶。讓我們把花種撒下,精心培育,讓它們開出最美的花朵,然后,把它捧在手中,細(xì)細(xì)端詳,心中就會(huì)充盈著幸福的滋味。
朝花夕拾300字讀后感 篇14
讀了《難忘的一課》這篇課文,我感受到了臺(tái)灣同胞濃厚的愛國(guó)情懷。
中國(guó)臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土年日本侵略朝鮮并向中國(guó)挑釁引發(fā)“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),”由于清政府的腐敗無能,中國(guó)于1895年被迫簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約《馬關(guān)條約》,中國(guó)臺(tái)灣就此被割讓給了日本。并被日本統(tǒng)治了整整50年的時(shí)間!在日本帝國(guó)統(tǒng)治時(shí)期,他們采取軍事占領(lǐng)、經(jīng)濟(jì)掠奪、奴化教育等種種慘無人道的手段中國(guó)臺(tái)灣的人民同胞們,直到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,中國(guó)臺(tái)灣才回到了祖國(guó)母親久違而溫暖的懷抱。
這幫可惡的強(qiáng)盜、土匪,在我們中國(guó)的土地上為所欲為,毫不厭煩的充當(dāng)著屠夫的角色,還試圖用武力來征服我們堅(jiān)強(qiáng)、英勇、無畏的中國(guó)人。但是,他們沒有真正的征服過我們。所有人都沒有忘記:“我是中國(guó)人,我愛中國(guó)。”
我愛中國(guó)。
朝花夕拾300字讀后感 篇15
魯迅先生曾經(jīng)說過,自己父親的死是最傷心的,也曾說過在他的老師里,藤野先生是最關(guān)心他的,魯迅先生的《朝花夕拾》就跟他教過那超凡脫俗的名字一樣。
每個(gè)人的童年有快樂,有悲傷。如果世界上只有我一個(gè)人,我就會(huì)向天空長(zhǎng)吼!冻ㄏκ啊肪腿缤爝吥峭硐,訴說魯迅先生童年的苦澀。在童年時(shí)期,在五昌會(huì)那天,在孩子們歡笑的日子,被父親抓來背乏味的《鑒略》,雖然很遺憾,但是我時(shí)時(shí)刻刻都記父親對(duì)我的教導(dǎo)。
在父親重病那天,我的心被箭刺穿了,魯迅先生無法相信眼前的一切,這位向?qū)Ь挂驗(yàn)樵撍赖年惿徍酉壬劳,封建迷信彌漫了?dāng)時(shí)的所有人。衍太太也是受害者之一,父親的死是魯迅先生的錯(cuò)?是被大家抬舉的陳蓮河先生的錯(cuò)?不,并不是,而是當(dāng)時(shí)被封建迷信感的人的錯(cuò)。
魯迅先生的啟蒙老師——藤野先生對(duì)他的關(guān)心,跨越了國(guó)家,當(dāng)魯迅先生告別日本,他的臉上頓時(shí)露出了惋惜之情。我們的童年生活是多姿多彩的,因?yàn)轸斞赶壬墓适卤愫芏嗟娜嗣靼琢说览怼?/p>
現(xiàn)在的我們是快樂的,不用因?yàn)楦赣H的病所擔(dān)心。不過你可曾知道,魯迅先生的童年很快樂,但卻和枯燥,不像我們有手機(jī)電視。
童年離我們漸行漸遠(yuǎn),回憶那些小事,還不如像魯迅先生那樣用筆寫下來,讓我們記憶的童年,和魯迅先生一起熱愛自然,向往自由。
朝花夕拾300字讀后感 篇16
今天是放假的第三天,我也按照原計(jì)劃,每天在《朝花夕拾》的冊(cè)子中讀一篇先生的文章。而今天所讀便是先生的《二十四孝圖》。
先生的這篇文章更像是《二十四孝圖》這本古籍的讀后感,而我所寫的則是先生的一篇讀后感的讀后感,這邊讓我感到不少壓力了。
先生是新白話運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物,而這篇文字也是從白話運(yùn)動(dòng)入手,先給予那個(gè)所謂的紳士沖擊,闡明先生對(duì)于白話運(yùn)動(dòng)的立場(chǎng)。為了加強(qiáng)說服力,先生便以而是讀過的《二十四孝圖》入手,揭開封建衛(wèi)道士羊皮下的真狼面目。
為了讀通先生的這篇文章,我還將《二十四孝圖》的原本在網(wǎng)上找出,加以瀏覽,讓自己更好的能理解先生的這篇文章。“老萊娛親”,“郭巨埋兒”,“臥冰求鯉”,這些文章都是傳揚(yáng)封建禮教中的“孝”的膾炙人口的文章。
這些“孝”不少都是愚孝,是違背了人性的孝道,甚至是為了人頌之為“孝”而“孝”,封建時(shí)代也講求“禮儀孝悌”,但是這些所謂的“孝”實(shí)在無法用當(dāng)下的孝道觀念所去衡量。郭巨可謂至孝,家里貧困,孝母之心值得稱贊,但殺兒之舉,卻有違人性,實(shí)在違背了人本觀念?此拼笮,其實(shí)是殘忍。
這樣的故事在書中隨便翻翻舉目全是!隨便一翻《二十四孝圖》,這樣的字眼映入眼簾:“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”!翱棠臼掠H”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動(dòng)天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”這樣一種封建的吃人的禮教,實(shí)在讓人感到可悲!
孝乃百善之首!作為有五千年文明歷史的中國(guó),理當(dāng)傳承發(fā)揚(yáng)!但這樣的愚孝是可悲的,而捍衛(wèi)這些的披著羊皮的衛(wèi)道士們更是可恥的!