魯迅朝花夕拾讀后感(通用3篇)
魯迅朝花夕拾讀后感 篇1
假里,我仔細(xì)閱讀了已故作家魯迅先生的一部經(jīng)典著作——《朝花夕拾》。魯迅先生沒(méi)有使用什么華麗的辭藻,卻帶給我們這些讀者一種平和如小橋流水般清新的感覺(jué)。
這本書(shū)向我們反映了清末民初,封建社會(huì)那種壓抑、守舊、苦悶的生活。通過(guò)魯迅先生的講述,“阿長(zhǎng)”長(zhǎng)媽媽的這個(gè)名字的來(lái)歷反映出了舊社會(huì)對(duì)待人們的不同,特別是像阿長(zhǎng)這樣的生活在下層的人們來(lái)說(shuō),根本沒(méi)有什么人權(quán)可言。舊社會(huì)人們對(duì)待別人的態(tài)度只能靠“錢(qián)”與“權(quán)”這兩種的東西判斷,在他們看來(lái),只要有了這兩種東西,自己就是比其他人高出一大截這種十分病態(tài)的心理。
據(jù)我了解,舊社會(huì)還存在著很多的陋習(xí),例如女性纏足與女性人權(quán)低下這種情況。那時(shí)的晚清與民國(guó)女性,就是在社會(huì)底層苦苦掙扎的中國(guó)人類(lèi)的代表,人們認(rèn)為女子勞動(dòng)能力低下,有的甚至只是用來(lái)生孩子,還有的人家生下女孩,就馬上厭惡的拋棄或是殺死。身為一個(gè)新中國(guó)的女性,我對(duì)舊社會(huì)的人們存在很大的疑惑,女人為什么就不能干活呢?女人哪里比男人差了呢?為什么女人們就不能起來(lái)反抗舊社會(huì)的惡習(xí)呢?為什么還要自甘墮落甘愿把本該由自己掌握的命運(yùn)統(tǒng)統(tǒng)交到別人的手中呢?這也許就是舊中國(guó)為什么百遭磨難,低聲下氣的原因之一吧。
合上書(shū),我捉摸了很多,思來(lái)想去,我覺(jué)的清末明初的中國(guó)為何屢遭磨難呢?也許是窮人們被惡人們壓迫,低聲下氣的不能敢于反抗,也許反而更增長(zhǎng)了惡人們的狂妄自大,助長(zhǎng)了他們的施暴的心理,國(guó)力便會(huì)空虛,皇帝貪圖享樂(lè)不理政事,奸臣們?cè)诨实鄱咁嵉购诎祝蝗藗兗娂娰I(mǎi)官,社會(huì)上的人們?yōu)鯚熣螝,外?guó)趁機(jī)向我們運(yùn)輸毒品,造就了一個(gè)個(gè)癮君子,還被外國(guó)人戲稱(chēng)為“東亞病夫”,打仗的時(shí)候忠臣全被害光了,癮君子們也無(wú)法動(dòng)身奔赴戰(zhàn)場(chǎng),所以導(dǎo)致舊中國(guó)君主制集權(quán)終于被推翻,外國(guó)人連年侵略的慘劇。
魯迅朝花夕拾讀后感 篇2
從小到大,你眼中的世界是一樣的嗎?車(chē)馬涌動(dòng),燈影閃爍;曾幾何時(shí),你還是那不食人間煙火的天真孩子嗎?我想看看魯迅眼中的世界,《朝花夕拾》就是他的“眼”。
《朝花夕拾》以魯迅的視角描述了他從小到大看到的世界。他不斷長(zhǎng)大,身邊的人、景也在不斷變化著。魯迅更加成熟,懂得了更多,明白了社會(huì)的黑暗與悲慘。
魯迅的“眼”不僅僅是他的成長(zhǎng)史,更反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)全貌。
幼年的魯迅世界是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,童稚的眼眸中閃動(dòng)著天真。百草園中的奇妙世界,以及偷偷溜到三味書(shū)屋后院玩耍,都使他興奮不已。他渴望自由,但心靈卻被父親囚禁。那次的五猖會(huì),父親對(duì)魯迅心理的無(wú)知和與他的隔膜,我體會(huì)到了兒童天性被扼殺后的無(wú)力感。
當(dāng)時(shí)的社會(huì),有著太多不合理的封建思想習(xí)俗。但長(zhǎng)大后的魯迅,漸漸成熟了,他為了父親的病四處尋醫(yī),為父親的死而感到內(nèi)疚,魯迅體現(xiàn)出他的寬容與博愛(ài)。
后來(lái),他去南京求學(xué),隨后又輾轉(zhuǎn)到日本,在那里魯迅學(xué)到了很多。那時(shí)的魯迅年少輕狂,是藤野先生用自己的人格魅力感化了他。先生因惜才的嘆息,也讓魯迅懂得有人是真正在乎他的。即使最后終要離別,魯迅的瞳孔中仍閃過(guò)些許光芒;范愛(ài)農(nóng)的死,訴說(shuō)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘與無(wú)奈。魯迅的眼,已有些蒼涼……
在我生活中,也能看見(jiàn)人間冷暖。我的眼時(shí)而燃燒,時(shí)而冰冷;時(shí)而溫暖,又時(shí)而蒼涼。我會(huì)堅(jiān)持自己的個(gè)性樂(lè)觀地生活,為生活譜寫(xiě)最真摯的情感。如果周?chē)黄诎,我?huì)閉上雙眼……
魯迅先生,您放心,天堂中沒(méi)有淚水,只有面朝大海,春暖花開(kāi)……
魯迅朝花夕拾讀后感 篇3
終于一口氣讀完了魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,感受頗深。
第一次看到這個(gè)書(shū)名,我心中便充滿(mǎn)了疑問(wèn),“朝花”為什么要“夕拾”呢?這都是些什么樣的“花兒”呢?讀完全書(shū),我心中便得到了答案。
《朝花夕拾》是魯迅先生于1926年2月至11月間追懷往事而寫(xiě)下的10篇“從記憶中抄出來(lái)”的散文。
《從百草園到三味書(shū)屋》對(duì)魯迅先生的童年生活描寫(xiě)得極為詳盡,幽默充盈,妙趣橫生。從中我們可以了解到魯迅先生小時(shí)候的樂(lè)園“百草園”的景象,也可以知道魯迅先生小時(shí)候的第一所學(xué)校“三味書(shū)屋”里發(fā)生的故事。文章充滿(mǎn)童趣,生氣盎然,每一句話(huà)都留露出魯迅先生對(duì)童年生活的向往和懷念。
《藤野先生》和《范愛(ài)農(nóng)》是懷念師友的兩篇文章。老師和朋友,是每個(gè)人人生中必不可少的。一日為師,終身為父。老師是我們?nèi)松囊啡,他們教給我們知識(shí),但更多的是教會(huì)我們做人的道理。而朋友,他們是人生路上的好伙伴,是時(shí)時(shí)刻刻與你并肩前行的人,他們與你一起分享快樂(lè),一起分擔(dān)憂(yōu)愁,肩并肩、手牽手,一生一起走。
《五猖會(huì)》則著重描寫(xiě)了魯迅小時(shí)候要去看五猖會(huì),臨行父親卻讓他背會(huì)書(shū)再去,以致于耽誤了去看五猖會(huì)的故事。文章語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了孩童的無(wú)奈。我不禁想起了我的父親。他對(duì)我有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)寬容。當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí),他總是極其嚴(yán)厲,有時(shí)甚至勃然大怒,把我訓(xùn)斥一通。事后,他又會(huì)心平氣和地給我講道理,教育我。他這種“冷熱交加”的教育方式,使我明白了許多人生道理,也教會(huì)了我去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的是與非。
此外的每篇文章都很好,在這里就不一一論述了。
總之,《朝花夕拾》既有對(duì)往事的回憶,又有對(duì)時(shí)事的評(píng)述,既有美麗的故事,又有鮮活的人物。讀后使人既能產(chǎn)生共鳴,又能得到深刻的感悟和道理。
正因?yàn)槭桥f事重提,說(shuō)明所記述的內(nèi)容經(jīng)過(guò)了時(shí)間的淘洗和考驗(yàn),作者對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)深化了,對(duì)現(xiàn)實(shí)仍有重要的借鑒或啟示,理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視。
也許,這就是“朝花”“夕拾”的原因吧。