400字作文讀后感（精選13篇）
400字作文讀后感 篇1
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無度，用之無節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂。
400字作文讀后感 篇2
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦小Ｄ赀~的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
400字作文讀后感 篇3
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
400字作文讀后感 篇4
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過的。
走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
400字作文讀后感 篇5
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
400字作文讀后感 篇6
魯迅在中國(guó)文學(xué)界的地位是毋庸置疑的，從小到大聽的最多的作家，最最熟悉的作家就是他了。佩服他在那樣的一個(gè)殘破的中國(guó)要掙脫帝國(guó)主義的壓迫和封建主義的束縛的時(shí)代，是為數(shù)不多的清醒者，滿懷激情，用筆桿子去喚醒愚昧的國(guó)民，你也曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)吶喊，曾經(jīng)傷逝，為的是激勵(lì)一代代的有志青年，為的是追尋那一片光明。
人們把《野草》給予了很高的藝術(shù)地位。在五四落潮后反思思想上對(duì)人生，對(duì)人的存在價(jià)值，以及社會(huì)的現(xiàn)狀讓他有了一定程度的質(zhì)疑，他感到煩悶和痛苦。在這樣的條件下創(chuàng)作的《野草》，便賦予了自己的那種微妙的感覺、心理、情感，是對(duì)絕望的反抗的一種藝術(shù)的再現(xiàn)。
魯迅的作品，初次的品讀，我的第一感覺是晦澀的，很難捉住作者所要表達(dá)的意思。但他的作品就像烈酒，初入可能是順著喉嚨流下去就象是一團(tuán)火一路燒下去的感覺，但細(xì)細(xì)的品味有一股濃濃的香醇味，回味在身體里的一種舒適感。
正所謂，一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，所以對(duì)于《影得告別》的賞析，純屬我個(gè)人的看法。正如魯迅曾經(jīng)說過的：“真的勇士敢于面隊(duì)?wèi)K淡的人生，敢于面對(duì)淋淋的鮮血�！薄坝形宜粯芬獾脑谔焯美铮也辉溉�；有我所不樂意的在地獄里，我不愿去；有我所不樂意的在你們將來的黃金世界里，我不愿去�！泵鎸�(duì)激情消退的青年，他呼吁，他吶喊。在面對(duì)明與暗之間，他選擇了堅(jiān)持，選擇面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)。人的影子，在完全黑暗與完全光明的情況下，都要消滅，它只能存在于半明半暗之中。反抗黑暗，黑暗會(huì)吞并我；而光明真正到來之時(shí)，光明又會(huì)使我消失。這是怎樣的一種境地。但作者寧愿被黑暗沉沒，也不愿茍活于明暗之間。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
400字作文讀后感 篇7
前幾天，我讀了一本書，它叫《365夜故事》這本書特別好看：椰子的由來、桃樹和柳樹、狐貍的騙術(shù)、月餅的由來、誰是媽媽的好寶寶、鐵算盤的故事、肉味和錢響。
我最喜歡《快樂王子》，它主要講述的是：從前，有一個(gè)宮殿里住著一個(gè)名叫快樂的王子。當(dāng)他死后，人們把他的雕像立在廣場(chǎng)中間。有一天，一只鴿子在快樂王子的腳下休息，突然一滴水在鴿子的頭上，“恩？難道下雨了？”鴿子自言自語(yǔ)。它抬頭一看，原來是快樂王子的眼淚呀！它問：“快樂王子，你為什么哭呀？”快樂王子說：“我看到貧民們很苦，我傷心極了，鴿子呀鴿子，你能把我的劍上的紅珍珠送給那個(gè)在墻角快凍死的小女孩吧！
鴿子啄下珍珠送給小女孩�？鞓吠踝佑终f：”鴿子呀鴿子，請(qǐng)你把我的眼睛上的兩顆藍(lán)寶石送給一個(gè)快餓死了的女清潔員吧！不！我親愛的王子，這樣，你會(huì)看不見東西了的。你一定要這樣做，否則我永遠(yuǎn)也不能快樂起來了“鴿子含著淚把王子的眼睛啄出來，給女清潔員。這樣，我又能快樂起來了，從那以后，那城市成了個(gè)快樂、富有的城市。
這個(gè)故事告訴我們，善良的人很容易快樂起來，而惡毒的人卻怎樣都快樂不起來。我要向故事中的快樂王子學(xué)習(xí)。
400字作文讀后感 篇8
讀完了《城南舊事》，一種淡淡的憂傷涌上心頭�！叭松y得是歡聚，惟是別離多。”
小說是由五個(gè)沒有因果關(guān)系的故事構(gòu)成的：英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓英子感到新奇，會(huì)館前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒野里的小偷兒，敢于沖破家庭的藩籬追求新生活的蘭姨娘，丟下自己孩子來做奶媽的宋媽，她們都曾與英子朝夕相伴，但最后卻有一一離去。直到最后，嚴(yán)厲又慈愛的父親長(zhǎng)眠，“我”被放上長(zhǎng)女的家庭責(zé)任，童年就遠(yuǎn)去了。
五個(gè)故事中《惠安館》篇幅最重，也最為感人。英子初次嘗到友情的甜蜜，又初次嘗到世事的苦澀。秀貞和妞兒讓英子擺脫了大人的束縛，英子又讓她們母女倆相認(rèn)了，而等待著她們的是死亡，而不是快樂，從單純快樂到愁腸百結(jié)，其中凝聚了多少人間悲喜呀！
珍惜你身邊的人吧！當(dāng)身邊的人與英子一個(gè)個(gè)的離去時(shí)，英子是有多么的傷心啊�？赡苣阌X得這不太可能發(fā)生在你的身上，但當(dāng)你真的失去她們的時(shí)候，會(huì)怎么樣？世事難料。多照顧照顧，關(guān)心關(guān)心身邊的人吧，當(dāng)你是別人快樂，自己也會(huì)快樂的。
《城南舊事》像一幅童年的風(fēng)景畫，像一幅京味風(fēng)俗畫，像一幅時(shí)代的縮微風(fēng)云圖，像一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀一讀吧，人間悲歡離合盡在其中。那時(shí)，就會(huì)懂得珍惜身邊的人。
400字作文讀后感 篇9
《西頓動(dòng)物故事》中的主人公都是普通并且偉大的。華普的獨(dú)立，小戰(zhàn)馬的堅(jiān)強(qiáng)，烏鴉的顧全大局……每一個(gè)動(dòng)物，都有讓人回味良久的鮮活形象。而我最愛《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖》中的烏鴉領(lǐng)袖——銀斑。
這個(gè)故事敘述了烏鴉的領(lǐng)袖銀斑，和一群烏鴉在一個(gè)松林小丘安了家。銀斑擁有聰明才智、豐富的生存經(jīng)驗(yàn)和高超的本領(lǐng)，烏鴉們?cè)谑最I(lǐng)的帶領(lǐng)下生活的無憂無慮。可有一天，松林里出現(xiàn)了烏鴉的天敵——貓頭鷹，銀斑為了整個(gè)族群寧可犧牲自己的生命也不愿將大家置于危險(xiǎn)之中。
我想這本書會(huì)打動(dòng)無數(shù)讀者的心，我也不例外。大家可能會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)悲劇，但我認(rèn)為這個(gè)故事是悲傷中帶著悲壯的，它更能給人一種發(fā)人深思、催人奮進(jìn)的感覺，更能讓人體驗(yàn)到生命的珍貴和偉大。
故事告訴我們所有的生命都是平等的，本沒有高貴和貧賤之分，如果我們每個(gè)人都能以積極向上的態(tài)度去要求自己，關(guān)心他人，維護(hù)群體，任何人都可以成為領(lǐng)袖，受人尊敬愛戴。
我們每個(gè)人本都需要以一顆積極向上的心態(tài)去對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)，遇事無需慌張，冷靜思考，敏銳觀察，定能解開難題，并努力讓自己具備領(lǐng)袖的素質(zhì)，在社會(huì)需要時(shí)能擔(dān)負(fù)起重任。
400字作文讀后感 篇10
但這樣反而覺得有些重復(fù)和啰嗦，不如《孫子兵法》那樣簡(jiǎn)潔，給自我未留下想象的空間，如果真正的精讀此書，反而怕引起教條主義，思維局限在一個(gè)區(qū)域。不貼合戰(zhàn)爭(zhēng)多變化的特點(diǎn)。并且對(duì)我這種對(duì)軍事不了解的初級(jí)讀者來說，讀著頗為費(fèi)力。
《戰(zhàn)爭(zhēng)論》第二卷，第一范文網(wǎng)認(rèn)為是全書的精華部分，尤其喜歡關(guān)于防御的那一篇，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我一向都喜歡防御，而對(duì)進(jìn)攻興趣不大。其中還談?wù)摰綉?zhàn)爭(zhēng)的目的，也就是政治目的。從某種好處上來說戰(zhàn)爭(zhēng)就是政治的一種特殊表現(xiàn)形式。政治服務(wù)于王權(quán)，是王權(quán)的工具，間接的軍權(quán)也是服務(wù)王權(quán)。所以軍事一向處在附屬地位。如果金權(quán)超越了王權(quán)，軍權(quán)依然能持續(xù)最初的樣貌，只是換了個(gè)服務(wù)對(duì)象而已。
書中超多列舉了腓特烈大帝、拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)事實(shí)，以前我對(duì)拿破侖進(jìn)攻沙俄而遭到慘敗一向很感興趣(因?yàn)橄Ｌ乩找彩菙≡谀抢?，在書中也得到強(qiáng)有力的分析，多的不說，只是最后總結(jié)性言論里說道，拿破侖的錯(cuò)誤在于沒有認(rèn)真比較俄國(guó)與歐洲諸國(guó)的區(qū)別，用攻打歐洲諸國(guó)的方式去進(jìn)攻俄國(guó)，結(jié)果遭到史無前例的慘敗，不可一世的拿破侖帝國(guó)灰飛煙滅。
此書資料太多(有77萬字)，并且都是理論性言論，我承認(rèn)自我并未完全消化，這套書和《國(guó)富論》一樣，等過幾年后，我必須會(huì)重讀的。
400字作文讀后感 篇11
人生短暫而又各不相同，我們不能一一經(jīng)歷那些奇特的事情，但是，閱讀豪夫的童話卻可以讓我們?cè)诰裆象w驗(yàn)很多人的人生傳奇，讓我們的情感更加豐富，生活更加充實(shí)，生命更加珍貴。
豪夫的童話夯實(shí)了人類社會(huì)的基石，奠定了人性的基礎(chǔ)。其中的《鷺鷥哈里發(fā)》、《營(yíng)救法特美》、《小矮子穆克》、《假王子》、《矮子長(zhǎng)鼻兒》、《賽義德歷險(xiǎn)記》等歌頌了正義、勇敢、善良、寬容等人類基本而美好的道德情感，批判了見利忘義、背叛、邪惡等丑陋行徑。
是什么樣的人就做什么樣的事，三百六十行，行行出狀元，并不是真的要當(dāng)王子公主才能證明自己的人生價(jià)值，可是小裁縫拉巴康卻硬要當(dāng)王子才心滿意足。讀了《假王子》這篇故事你會(huì)懂的什么是寬容，什么是知足，什么是尊嚴(yán)，什么是榮耀，什么是幸福，什么是財(cái)富，什么是高貴，你會(huì)審視自己的內(nèi)心，思考自己的人生。
如果你原本是個(gè)漂亮、健康、活潑的小孩兒，卻突然被巫婆變成了個(gè)子矮小，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的丑人，還被變成松鼠和許多動(dòng)物一起伺候老巫婆，你會(huì)怎么想呢?非常不幸，小雅可卜就遭遇了這樣的人生，讀著《矮子長(zhǎng)鼻兒》的故事，正視現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，與人為善的美好品德你和雅可卜一起經(jīng)歷奇特事件的同時(shí)注入到你的心田。
豪夫童話風(fēng)格多樣，或輕快，或風(fēng)趣，或凝重;從阿拉伯沙漠穿行到英倫的海中小島，從東方城市飛翔至歐洲的黑森林。閱讀豪夫的童話能給人一種輕快感，疲勞頓時(shí)全無�！逗婪蛲挕芬运S富的內(nèi)容，深厚的內(nèi)涵，鮮活的人物形象，別具一格的藝術(shù)風(fēng)格成為世界童話中的瑰寶。
讀豪夫的童話故事，就好像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神秘的山洞，每個(gè)山洞里都上演著一幕幕離奇而魅力無窮的話劇，形形色色的面孔就展現(xiàn)在你的眼前。一個(gè)一個(gè)驚險(xiǎn)離奇的故事，它們會(huì)讓你看得眼花繚亂，當(dāng)然它們也會(huì)讓你懂得什么是丑惡，什么是美好;會(huì)教你恨什么，愛什么。
我喜歡看童話，更喜歡看《豪夫童話》!
400字作文讀后感 篇12
“不確定的生活中勤加磨煉，適應(yīng)自然就能學(xué)會(huì)生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。我其實(shí)也算一個(gè)溫室里的花朵。父母是精心的的呵護(hù)。雖然還沒到“捧到手里怕摔了，含到嘴里怕化了”的地步，但我從這篇意思淺顯的課文中感受到了許多許多……
讀了這篇文章，我十分感動(dòng)。樹木想要茁壯生長(zhǎng)必須先學(xué)會(huì)在無規(guī)律中找到可以讓自己成活的養(yǎng)份，人要想成長(zhǎng)、成才也必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，這難道不是真理嗎?大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”在學(xué)校的生活中，那些嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)，在家?guī)缀跏裁炊疾蛔觯尭改笧樗麄兎⻊?wù)，自己卻舒服地享受著父母的“服侍”。學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，有些同學(xué)利利索索、非常迅速地就能完成自己的任務(wù)，而那些父母慣著的的孩子卻干什么都干得不是很好。最后干半天不是這兒沒弄干凈就是給其他同學(xué)幫了倒忙�？傆幸惶�，他們的家長(zhǎng)也會(huì)為此感到后悔，后悔在小的時(shí)候?qū)ψ约旱暮⒆犹^溺愛，使得自己的孩子在社會(huì)中、在離開家的的時(shí)候什么也做不好。因?yàn)樗麄兊暮⒆右呀?jīng)從小養(yǎng)成了一種依賴的心理，認(rèn)為什么事由別人去做就好了，自己可以不用做。但是從小獨(dú)立的孩子就可以在以后的生活中將自己照顧得非常好。
400字作文讀后感 篇13
今天，我讀了《蛇與莊稼》這篇文章，讓我深有感觸。
這個(gè)文章主要講述了這樣一個(gè)故事：廣東沿海發(fā)生了一次由臺(tái)風(fēng)引起的大海嘯!海嘯 過后，那兒的莊稼一直收成不好。后來，老的農(nóng)民們想了一個(gè)好辦法：去買蛇，讓蛇在田里自由走動(dòng)。自從田里有了蛇以后，那兒年年收成猛長(zhǎng)!人們都不知道這個(gè) 奧秘，老農(nóng)說：“海嘯前，地里有蛇，海嘯過后，蛇被淹死了。吃莊稼的田鼠會(huì)游泳，保住了小命，又回來吃莊稼。現(xiàn)在，又有了蛇，蛇把田鼠吃了，莊稼的收成也 就好了!”生物學(xué)家達(dá)爾文也說過同樣的故事：貓和苜蓿，只要看村里的貓多不多，就知道苜蓿長(zhǎng)得好不好。因?yàn)椋很俎？客练鋫鞑セǚ郏捎谔锸筇�，土蜂受�?影響，而貓多，田鼠就不趕放肆了。因此貓的多少和苜蓿的收成有很大關(guān)系。
自然之道真是奇妙，防東西或知道生物之間的相生相克就可以從很多方面來做，如：不用自己捉田鼠，讓蛇去;不用去看苜蓿，只看貓有多少就可以知道苜蓿的情況了。
自然之道真是奇妙!我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)自然學(xué)家!