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400字讀后感作文

發(fā)布時(shí)間:2022-11-22

400字讀后感作文(精選13篇)

400字讀后感作文 篇1

  在我眾多的書(shū)中,有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書(shū),也是我喜歡的一本書(shū),它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí),我似乎又感受到了一種新的活力,讓我再次津津有味的讀起來(lái)。

  當(dāng)我看完每一章,都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞,為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗,當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí),我的眼眶里都會(huì)布滿淚水,我忍不住讓它們流下來(lái),滴到我的手上。“師傅,師傅……”我仿佛看見(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái),他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。

  我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事,一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺,是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事,是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。

  我在心底深深地感謝吳承恩爺爺,也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

400字讀后感作文 篇2

  我卷子上有這樣一篇文章,叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫(xiě)的是:兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,高爾基在給兒子的信中說(shuō)到:“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”

  生活中有一兩個(gè)例子:人類破壞了地球,不斷的從那里挖取資源這叫拿,地球快沒(méi)有資源了,可人類還在不斷的“拿”,因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度,用之無(wú)節(jié),則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。

  新能源,是我們對(duì)地球的報(bào)告,現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn),一會(huì)光了。

  再說(shuō)一個(gè)例子:有個(gè)小偷,自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次,他偶然偷到一萬(wàn)元,高興過(guò)后,他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè),總是像老鼠躲貓似的,于是他把它還了,還了所有偷來(lái)的東西,不再做小偷,開(kāi)了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情,他還捐了錢(qián)呢!捐完他竟非常高興。

  我的感想是:你拿走的是錢(qián)之類的,丟了的是快樂(lè)和幸福,不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福,和大家同分,你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!

  最后,要大家一定不要只拿而不給,因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè)。

400字讀后感作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

  魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中,作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的,他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,這使他感到很難過(guò),但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,將童年的無(wú)奈釋放出來(lái),同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

  在《朝花夕拾》中,給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純,也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。

  從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞,他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞,長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們,因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦小D赀~的老人,如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展,都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們,有大把的青春可以任憑我們揮霍,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間是寶貴的,高三的我們,更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間,努力拼搏,堅(jiān)持不懈,實(shí)現(xiàn)我們的理想,進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。

400字讀后感作文 篇4

  【童年】是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后,它就像一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。

  使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象,像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地,那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪就像一堵墻那么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說(shuō),阿廖沙就是海上孤舟,無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說(shuō)是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒(méi)。。。。。。

  每一個(gè)人都有自己值得回憶,值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中,童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸:依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng),需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味,無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì)顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心,難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?

400字讀后感作文 篇5

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深。

  馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……

  高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。

  我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。

  拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。

  走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。

  我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。

400字讀后感作文 篇6

  不止一次地看《奔騰年代》這部電影,并把自己的網(wǎng)名改成“海洋餅干”,兩個(gè)小時(shí)在我看來(lái),卻是至今的揮之不去的余味。曾經(jīng)古人形容“語(yǔ)音繞梁三日不絕”用來(lái)形容這部電影對(duì)我的影響,再合適不過(guò)了,借用孔子的“三日不知肉味”,我想把《奔騰年代》比作一道大餐,體育電影界一道“形”“色”“香”“味”俱全的大餐。

  首先來(lái)說(shuō)說(shuō)“形”,“形”便是該電影的結(jié)構(gòu)。它的主線是一匹馬和三個(gè)人的故事,可以說(shuō)是一個(gè)奮斗史。這個(gè)故事給我的感覺(jué)就是一波三折。

  查爾斯在事業(yè)上一帆風(fēng)順,可是中年喪子,家庭粉碎,這是第一個(gè)起伏;如果說(shuō)有人是含著銀勺子長(zhǎng)大的話,那么瑞德可以說(shuō)是從小在漂泊中長(zhǎng)大,最后在拳擊場(chǎng)上沉淪,這是第二個(gè)起伏;湯姆是個(gè)優(yōu)秀的馴馬師,卻一直被埋沒(méi),恰似失去鐘子期的俞伯牙,千里馬常有而伯樂(lè)不常有,這是第三個(gè)起伏;“餅干”雖有優(yōu)秀的血統(tǒng),但是身形矮小,生性懶惰,被人棄之,這是第四個(gè)起伏。而這四個(gè)起伏聚集到一起,便成了海上洶涌的波濤,爆發(fā)出驚人的震撼力,那賽馬場(chǎng)上場(chǎng)下的歡呼聲,說(shuō)明了這一切。

  然而,故事并未就此結(jié)束,在取得成功后,又不遺余力地刻畫(huà)失敗,在克服失敗后,又在用外界的考驗(yàn)來(lái)推波助瀾,至此,影片的后半段是個(gè)高潮,瑞德和馬受傷后,影片用大量手筆平靜地?cái)⑹鲋麄兊纳,恰如龍卷風(fēng)的風(fēng)眼中總是一片平靜,而在風(fēng)眼周圍,作為觀眾的我們,無(wú)不傷心落淚,感嘆命運(yùn)的無(wú)常與無(wú)奈。

  如果影片僅僅是敘述這樣一個(gè)故事,那么這樣的起伏在希區(qū)柯克面前,也算不上一流。對(duì)于它的結(jié)構(gòu),點(diǎn)睛之筆就是影片的虛實(shí)相生。歷史的照片,穿插在現(xiàn)實(shí)的鏡頭中,是那么自然,不留任何修飾痕跡。在現(xiàn)實(shí)灰暗的時(shí)候,那些黑白照片帶給我們屬于那個(gè)年代的記憶,或許年代是蕭條的,但記憶卻是充實(shí)的。這樣的照片,讓我們感受到真實(shí);這樣的真實(shí),使餅干的故事更加切膚。

400字讀后感作文 篇7

  一收到作者花貓的《姜小牙上學(xué)記》之《我的變形記》,我立刻被主人公姜小牙活潑開(kāi)朗的性格所吸引,忍不住一口氣讀完了,由剛開(kāi)始對(duì)他亂花錢(qián)的擔(dān)憂,到后來(lái)對(duì)他勤儉節(jié)約、募集捐款的點(diǎn)贊。真的很感謝喆媽公益閱讀這個(gè)平臺(tái),讓我了解了眾多適合各個(gè)年齡段兒童的書(shū)籍,使我在育兒的路上走得越來(lái)越寬,眼界也變得越來(lái)越廣。

  這是一套適合0—6歲兒童閱讀的注音、全彩、美繪讀本,是由春風(fēng)文藝出版社出版發(fā)行的,是以日記體的形式呈現(xiàn)給孩子們的,作者捉住6歲小孩子的性格特點(diǎn),通篇以對(duì)話的形式展開(kāi),一日一事,一問(wèn)一答,自然活潑,避免了冗長(zhǎng)拖沓,小孩子一拿到這本書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手,絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)讀會(huì)兒顯得不耐煩的現(xiàn)象。已上三年級(jí)的兒子一看到書(shū)的封面,馬上被小牙的兩顆大牙逗樂(lè)了,再一讀里面的文字,直接就拔不出眼來(lái)了,什么也顧不得了先讀完再說(shuō),讀完后很慶幸自己不是原來(lái)的姜小牙,而且為轉(zhuǎn)變后的姜小牙松了口氣。

  《我的變形記》以“姜小牙是一名有錢(qián)人家的孩子,他有愛(ài)花錢(qián)的壞毛病”這條線索展開(kāi),小牙問(wèn)爸爸要錢(qián)買零食,爸爸謊稱破產(chǎn)了,小牙成了窮光蛋,識(shí)破爸爸騙局,又成了大富翁,后參加電視臺(tái)《交換身份》節(jié)目,親身感受了山區(qū)小學(xué)孩子們的生活,尤其親眼看到同桌孫二娃的困境,他驚呆了,這時(shí)他精神上收到了洗禮,行動(dòng)上來(lái)了三百六十度的大轉(zhuǎn)變.....故事情節(jié)曲折生動(dòng),內(nèi)容跌宕起伏,很吸引小孩子們的眼球。

  在物質(zhì)生活極大豐富的今天,相信我們每個(gè)人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子,他們從出生到現(xiàn)在,吃穿無(wú)憂,根本不知道缺錢(qián)是咋回事兒,也不知道吃苦是啥滋味,整天就想著吃好、玩好,把學(xué)習(xí)這么重要的事拋在腦后,一門(mén)心思就想著玩手機(jī)、玩電腦,父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進(jìn),右耳朵出,真該讓他們?nèi)ド絽^(qū)親身體驗(yàn)一回那里艱難困苦的生活,他們應(yīng)該就會(huì)明白自己“身在福中不知!绷!

400字讀后感作文 篇8

  我讀過(guò)《淘氣包馬小跳》,也讀過(guò)勇敢的小姑娘《綠野仙蹤》,但我最愛(ài)看的還是沈石溪寫(xiě)的《吃狼奶的羊》。它生動(dòng)有趣,又充滿了狼的愛(ài)心和羊的智慧,讓我記憶深刻。

  這本書(shū)主人公是一只羊,它從小在狼群中長(zhǎng)大,即靈活又聰明,救過(guò)一群羊,又被頭兒妒忌過(guò),于是在一次救大家時(shí),被頭兒推了下去,被狼群殺死了。

  我一會(huì)兒開(kāi)心,一會(huì)兒傷心,一會(huì)兒又為這只羊嘆息。我在這只羊上看到了勇敢,它的不懈努力,我在它身上學(xué)到了許多東西,讀書(shū)就應(yīng)該像它那樣奮斗,吃一份苦,得一份甜。

  這本書(shū)十分驚險(xiǎn),我從驚險(xiǎn)中看到了奮斗,從奮斗中看到了開(kāi)心,我想人生就是這樣的。

  這只羊幼年時(shí)被一只母狼救了,在這只母狼上我看到了它不顧自我,為了這只它的美食付出了這么多。

  當(dāng)我看得如癡如醉時(shí),媽媽說(shuō):“這么投入,你把看課外書(shū)的勁用到學(xué)習(xí)上就好了!”

  我看得越來(lái)越投入,連媽媽說(shuō)的話聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),直到把書(shū)看完了。

  外面的風(fēng)呼呼地吹,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,心中久久不能平靜……

  我想:我要向文中的羊呀狼呀學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要向頭兒學(xué)習(xí),我一定要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持向上。

400字讀后感作文 篇9

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。

  這篇寓言故事可好看了!寫(xiě)的是:在很久很久以前,有位南郭先生,不會(huì)吹竽,卻混在合奏隊(duì)中,裝模作樣,騙薪水。后來(lái)國(guó)王死了,讓他的兒子繼承了王位,他的兒子喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好連夜逃跑。讀完后,我對(duì)這則寓言印象很深。

  我的感受是:在我們的學(xué)習(xí)生活中,以及大人們工作時(shí),不能像南郭先生一樣混日子,裝模作樣,騙人。這樣最終是混不下去的。

  不過(guò)在我們身邊,可會(huì)有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師讓我們同學(xué)背第二十九課《古詩(shī)兩首》背下來(lái)。我們的聲音那么響亮、整齊,可有不少人在混,在濫竽充數(shù)。過(guò)了一會(huì)兒,我們大家背完了,老師問(wèn)我們:“大家都會(huì)背嗎?”這是老師看見(jiàn)每位同學(xué)都高高地舉起手。于是,老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學(xué),讓他背,可她卻傻呆呆地看著老師。瞧,她多像南郭先生啊!

  我希望同學(xué)們不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù),應(yīng)該腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。

400字讀后感作文 篇10

  我知道什么叫勞動(dòng),它是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉——高爾基

  在這一冊(cè)的英語(yǔ)書(shū)上,介紹了一個(gè)人,史帝芬·霍金,其實(shí),我以前對(duì)他也有所了解,他有身體上的嚴(yán)重癱瘓,能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已,而他卻是當(dāng)今最偉大的科學(xué)家之一,他熱愛(ài)他的工作,熱愛(ài)他的“腦力勞動(dòng)”,對(duì)他來(lái)說(shuō),他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn),值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗(yàn)物理而擔(dān)心,幸好有理論物理適合他去研究,他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的,可他為了他的工作而執(zhí)著、樂(lè)業(yè),這就應(yīng)驗(yàn)了一句話:“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”,這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面:業(yè)精于勤。

  同時(shí),我也感到,當(dāng)人奔波于他的工作時(shí),他會(huì)隨著工作而改變自己,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí),不斷提高自己,在健康方面,每天充實(shí)的工作使得自己起居有規(guī)律,反而使自己健康長(zhǎng)壽,又可享受工作中的人際交往,何樂(lè)而不為呢?

  為樂(lè)而業(yè),我認(rèn)為是重中之重,因?yàn)榕d趣是一種力量,樂(lè)于為工作而奉獻(xiàn),樂(lè)于為工作而流汗是最美好的,比起頭懸梁、錐刺骨,雖然精神可嘉,其實(shí)再傻不過(guò)了,真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢?有興趣作前提,自然不知疲倦,高高興興做完的事會(huì)愉快地扎根在我們的記憶中,也就是說(shuō),只有從事感興趣的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮最大的才能。

  我深信人類合理的工作生活總該如此。

400字讀后感作文 篇11

  今天我讀了《克雷洛夫寓言》這本書(shū),深受啟發(fā),這真是一部不朽的兒童文學(xué)巨著。

  從《狼和杜鵑》中我明白我們不能像有些人一樣總抱怨周圍人不友善,應(yīng)該在自己身上找原因;從《倒霉的農(nóng)夫》我又知道了不能交往在自己遇難時(shí)出主意表示同情,可一提到具體的幫助就變得又聾又啞的朋友;從《主人和貓》我明白我們不能像商人那樣,沒(méi)拿到證據(jù),便對(duì)身邊的人亂加猜測(cè)或處分,最后只會(huì)導(dǎo)致眾叛親離;《獅子和蚊子》告訴我不能驕傲,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)天下無(wú)敵,最強(qiáng)大的人往往卻斗不過(guò)一個(gè)最弱小的人;《真花與假花》告訴我一個(gè)真正有才華的人,不怕人家詆毀、嘲笑;一個(gè)徒有虛名的人,定然經(jīng)不起考驗(yàn)。

  我從《天鵝、梭魚(yú)和大蝦》得到啟示,辦事的關(guān)鍵不在于人多不多,而在于人心齊不齊。如果人心不齊,那么什么事情也辦不成!犊兹负鸵国L》告訴我們并不是穿著不好、長(zhǎng)相不好的人就沒(méi)有才化,他們也許是人才呢!

  《克雷洛夫寓言》就像一盞明燈,為我指明人生的方向,教會(huì)了我分辯是非的能力,使我懂得了許多做人的道理,使我終生受益!

400字讀后感作文 篇12

  在每一個(gè)人的成長(zhǎng)中,都少不了父愛(ài)的滋養(yǎng);在記憶的天空里,父愛(ài)正如一顆顆閃耀的明星,鑲嵌其中。

  文中的阿九伯,為了女兒,用自己的手指代替可能會(huì)弄傷女兒舌頭的湯勺,卻失去了自己手指上的一塊肉。而他面面俱到的父愛(ài)又用一個(gè)善意的謊言,使女兒的記憶更加完美,為女兒鋪平了成長(zhǎng)的道路。這樣無(wú)私地父愛(ài)使人敬佩。

  古今多少年來(lái),父愛(ài)一直是力量的源泉,也是每個(gè)人心目中的守護(hù)神。記得在我小的時(shí)候,發(fā)生了這樣一件令我刻骨銘心的事。

  那是一天晚上,我和爸爸出門(mén)去散步。半路上,突然竄出一條野狗,張牙舞爪地向我們逼近。我大吃一驚,立刻轉(zhuǎn)身,企圖逃之夭夭。爸爸見(jiàn)了,趕忙說(shuō):“你千萬(wàn)別跑,要是你跑了,它愈發(fā)會(huì)沖過(guò)來(lái)!”。我不知所措地呆立在原地。只見(jiàn),爸爸從路邊撿起一根木棍,蹬了蹬地,又朝前走了幾步,那只狗見(jiàn)勢(shì)不妙,溜之大吉。直到那只狗逃得沒(méi)影了,爸爸才牽起我的手,一起向前走去。從此以后,只要跟爸爸一起出門(mén),我就會(huì)感到百分百的放心。

  今天,讀了《父愛(ài)》這篇短文,我對(duì)父愛(ài)有了更深的理解:父愛(ài),擁有感天化地的力量!

400字讀后感作文 篇13

  母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是讓自己的狼兒稱為地位顯赫的狼王。四只狼崽三公一母,分別是:黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛,和唯一的母狼媚媚。

  首先,它培養(yǎng)的是黑仔。一天,黑仔自己出洞口,而紫嵐沒(méi)有懲罰而是獎(jiǎng)勵(lì)。就是因?yàn)檫@次,在一次玩耍中,黑仔不行被金雕叼走了。 然后是藍(lán)魂兒。藍(lán)魂兒幫助狼群捕食狗熊。因此,每次捕食都沖在前面。一次狼群在尋找食物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一頭巖羊。藍(lán)魂兒撲了上去,一次被夾子夾住了腰。紫嵐不想把它留給獵人,所以自己把藍(lán)魂兒殺死。

  最后,又是雙毛了。雙毛因?yàn)閺男”缓雎,所以心靈上有陰影,身材都比同齡狼矮了半個(gè)肩胛,紫嵐費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才讓雙毛克服了這些。就在快成功的時(shí)候,狼王洛戛威嚴(yán)的一聲嗷叫,雙毛又變成了原來(lái)那個(gè)平庸的草狼了。

  就這樣,紫嵐的最后希望也破滅了。突然間,那已經(jīng)泯滅的理想,又有了一絲希望。紫嵐把最后的希望又放在了狼孫身上。為了確保狼孫的安全,紫嵐與金雕同歸于盡了。

  讀了這本書(shū),我很佩服狼。狼在人類的字典里是惡的代名詞。從亙古時(shí)代開(kāi)始,人類就把狼當(dāng)作對(duì)手,追捕圍剿,恨之入骨,竭力想消滅掉?墒,千百年來(lái),狼卻在強(qiáng)大的人類面前經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn),生存下來(lái)了?梢(jiàn)狼具有非凡的生命韌性和在惡劣的情況下求生存的能力。同時(shí),也有著人類母親般的親情,我喜歡沈石溪筆下有血有肉有感情的動(dòng)物世界。

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