《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字（精選15篇）
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇1
我覺得《我愛嘮叨的媽媽》是一本有趣的故事，我一看到題目，就覺得奇怪，這到底發(fā)生了什么事兒?
有一個(gè)叫安美娜的女孩，她的媽媽很嘮叨。有一天，她在學(xué)校摔倒了，來到了反嘮叨國(guó)家，她是女王。那里有很多的犯人，就是愛嘮叨的大人，安美娜用打屁股、吃難吃的果子來讓愛嘮叨的大人，變成反嘮叨的人，但是還有些人堅(jiān)持嘮叨，安美娜就讓他們從河岸穿過結(jié)了冰的河面，跳進(jìn)河里。就在這時(shí)，她回到了學(xué)校。第二天，她給自己做了《反嘮叨方案》，給媽媽看，然后就上學(xué)了。
不久舉行了一個(gè)反嘮叨大賽，選手是安美娜，她通過與爸爸、姥姥、老師、媽媽嘮叨大魔王的反嘮叨比賽，成為了反嘮叨女王。
讀了這本書我明白了，爸爸媽媽嘮叨你，是因?yàn)樗麄儛勰悖菫榱思m正我們的壞習(xí)慣。如果我們有好的習(xí)慣，那么爸爸媽媽就不會(huì)使勁嘮叨我們了，所以，我愛爸爸媽媽!
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇2
這本書的主人公，是一個(gè)名叫安美娜的小姑娘和她的媽媽。安美娜一開始總是不喜歡媽媽嘮叨。有一次，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見她當(dāng)了反嘮叨國(guó)的女王，正在懲罰那些愛嘮叨的大人們，由此可見，安美娜是多么討厭媽媽嘮叨。后來，安美娜不想再讓媽媽嘮叨了，于是制定了一個(gè)《反嘮叨方案》，改正了那些總讓媽媽嘮叨的缺點(diǎn)，從此，媽媽再也不嘮叨她了。
這本書的后半段是講，安美娜參加了一個(gè)反嘮叨大賽。前面幾位選手都沒有拿到反嘮叨國(guó)的王冠和寶物。安美娜對(duì)奶奶、媽媽和老師采取了不同的反嘮叨對(duì)策，最后，終于贏得了冠軍，拿到了反嘮叨國(guó)的王冠和寶物。
安美娜，我很欣賞你知錯(cuò)就改的品格，我要向你學(xué)習(xí)。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇3
我覺得這本書非常的好，因?yàn)檫@本書告訴我嘮叨不是一件壞事，而是要如何做到避免大人的嘮叨，我的媽媽可不像美娜的媽媽那樣愛嘮叨，我媽媽不會(huì)經(jīng)常嘮叨我，她的嘮叨讓我想到了，其實(shí)媽媽在嘴上嘮叨的時(shí)候，心里卻在説：“我愛你，才嘮叨你呢。”
其實(shí)，在媽媽嘮叨我們的時(shí)候，應(yīng)該多想想是不是我們本身就沒有把事情做好。在媽媽嘮叨后，我們應(yīng)該把自己的缺點(diǎn)和不足改正，下回媽媽就不會(huì)嘮叨了。我們不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，媽媽的嘮叨就會(huì)越來越少了。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇4
有一天，老師上完課后把班里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的叫出去，同學(xué)們都是不太高興地回來，安美娜也是這樣，原來是老師把同學(xué)們都批評(píng)了一下，課間，安美娜和同桌就再聊老師批評(píng)同學(xué)的事，認(rèn)為老師是在嘮叨自己，于是就說了幾句可笑的話，卻沒想到安美娜的幸運(yùn)朋友在一旁笑嘻嘻的聽著呢，安美娜很不好意思，拔腿就往教室跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的來到了一個(gè)反嘮叨國(guó)，還成了皇后，她的任務(wù)就是審判嘮叨的大人，最后一不小心讓姥姥、媽媽和老師失憶，接著才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)，最后他又定制了反嘮叨方案，她的媽媽嘮叨的次數(shù)也越來越少了。
讀完這本書后，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如：媽媽嘮叨我其實(shí)是關(guān)心我。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇5
這本書講的是：二年級(jí)學(xué)生美娜是一個(gè)最討厭嘮叨的人。
一天她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人。其中就有美娜的媽媽，她還是最頑固的。美娜的第一項(xiàng)懲罰是打屁股，第二項(xiàng)懲罰是吃難吃的“嘮叨果”，這兩項(xiàng)懲罰過后，還剩下十幾個(gè)人堅(jiān)持不說“反對(duì)嘮叨”。第三項(xiàng)的懲罰就是讓嘮叨的人走多話湖，雖然湖水不深，但是湖水跟冰一樣冷。這時(shí)候，要是誰說出“反對(duì)嘮叨”，就不用走多話湖了。
但是這些嘮叨的大人還是沒有說“反對(duì)嘮叨”，他們一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)了“多話湖”。這時(shí)，胖管家對(duì)美娜說“如果跳進(jìn)多話湖的人，就會(huì)忘記一直被他嘮叨的那個(gè)人。”美娜的媽媽和奶奶都跳進(jìn)了多話湖以后，忘記了美娜。美娜這是醒來，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)夢(mèng)。
美娜明白了，大人的嘮叨都是為了她。我也明白了我媽媽嘮叨我，都是為了我好。我也準(zhǔn)備像美娜那樣寫一個(gè)《反嘮叨書》，把媽媽嘮叨的事情寫下來，照著做，就不會(huì)再做讓媽媽嘮叨的事情了。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇6
我愛嘮叨的媽媽有兩個(gè)作者來寫和一個(gè)繪者有樸惠淑、姜析昊、林英蘭，樸惠淑寫過《不再鳴叫的鳥》、《笑的稀里嘩啦的便便》等作品，姜析昊寫過送行。
我愛嘮叨的媽媽這本書我非常喜歡看，我愛嘮叨的媽媽這本書我第一次看的時(shí)候，我也覺的嘮叨我們是不對(duì)的，但是我反復(fù)又看了幾遍，原來呀!嘮叨我們是為我們好呀!
我愛嘮叨的媽媽我最愛看的就是反嘮叨大賽了，反嘮叨大賽主要講的就是：安美娜和她的爸爸、媽媽、老師、姥姥比賽，要是安美娜贏了，就能當(dāng)反嘮叨國(guó)的女王，來統(tǒng)治愛嘮叨的人。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇7
我覺得這本書非常有趣，也很好看，下面我來說說這本書的主要內(nèi)容：漂亮的安美娜很煩媽媽和奶奶的嘮叨。有一次她做夢(mèng)夢(mèng)到自己當(dāng)上反嘮叨國(guó)了女王。反嘮叨國(guó)專門審判、發(fā)落哪些平時(shí)愛嘮叨的大人們。他們有三種處罰方式：第一種就是打屁股。只要受處罰的人說出“反對(duì)嘮叨”這四個(gè)字就可以停止大屁股;第二種是讓受罰的人吃惡心的嘮叨果;第三中是最嚴(yán)重的處罰方式，讓受罰的人走冰冷的多話湖，那樣的話受處罰的人就會(huì)忘掉他以前被嘮叨的那個(gè)人。安美娜沒想到她媽媽也被嘮叨國(guó)的衛(wèi)士抓過來，而且被處罰走多話湖。安美娜不想讓媽媽忘記她，就想阻止媽媽跳多話湖，結(jié)果媽媽還是跳進(jìn)去了。安美娜被嚇醒了，醒來后才發(fā)現(xiàn)是做了一個(gè)夢(mèng)。
讀完這個(gè)故事，我感受非常深刻。因?yàn)榘裁滥鹊纳罡业纳钐貏e的像。在我的生活中，我經(jīng)常感到媽媽為了我的學(xué)習(xí)整天嘮叨，奶奶為了我的吃飯經(jīng)常嘮叨，爸爸為了我的房間凌亂經(jīng)常嘮叨。通過讀這個(gè)故事，我明白了，嘮叨不是一件壞事，如果家里人對(duì)你百依百順，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。我們要安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，那樣大人們就不會(huì)老說我們了
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇8
我覺得這是一本有趣的書，因?yàn)閷W(xué)校布置了閱讀這本書，我才有機(jī)會(huì)閱讀這本書。
這本書主要講了一個(gè)小女孩的媽媽很愛嘮叨，她感覺自己很委屈，可是有一天，他變成了反嘮叨國(guó)的女王，他們的任務(wù)是：對(duì)愛嘮叨的人嚴(yán)刑拷打，只要說出“反對(duì)嘮叨”就可以走了，誰知她的媽媽、姥姥、爸爸以及她的老師也被帶來了，最后，只剩下她的媽媽、老師和姥姥，小女孩無奈只好把他們?nèi)舆M(jìn)了多話湖。結(jié)果衛(wèi)兵告訴她只要沾多話湖的一滴水，就會(huì)忘記所有他經(jīng)歷的事，那樣他們就永遠(yuǎn)不會(huì)嘮叨了。可是，一切都太晚了，她的家人、和老師都已經(jīng)泡在了冰冷的多話湖里。她想：“完蛋了，他們什么都不記得了。”可是，奇跡發(fā)生了，結(jié)果，她發(fā)現(xiàn)她躺在校園里的草坪上，而且，她還發(fā)現(xiàn)她的老師、家人都恢復(fù)正常了。
我從這本書上體會(huì)到了，大人嘮叨其實(shí)是為了我們好!
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇9
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美娜是一個(gè)非常討厭嘮叨的人。一天，她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人們，她給那些大人足夠的教訓(xùn)，但是，還是有些大人不放棄嘮叨。下面，就是反嘮叨大賽。
其實(shí)，每個(gè)大人的嘮叨里都充滿了愛。那些大人說的非常對(duì)“嘮叨子女就是愛子女”。但是我們要盡量讓家長(zhǎng)少嘮叨，那樣才能使家長(zhǎng)更開心，我們更快樂。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇10
《我愛嘮叨的媽媽》這本書是由韓國(guó)作家樸惠淑和姜析昊合作完成的，是一本挺有趣的書籍。
書中講的是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)七班女生美娜反對(duì)媽媽對(duì)自己經(jīng)常嘮叨而進(jìn)行抗議并幻想自己成為了反嘮叨國(guó)國(guó)王以后，喜歡們審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人。為了讓那些愛嘮叨的大人們不再嘮叨，她讓大人們吃比檸檬還酸比辣椒還辣比鹽還咸比柿子還澀的嘮叨果。因?yàn)橐恍┐笕吮热缑滥鹊膵寢屵�有奶奶以及美娜的老師不愿意改正嘮叨的大人們懲罰他們跳進(jìn)多話湖，但是任然游人不愿意放棄嘮叨，其中最頑固的就是美娜的媽媽。后來美娜清醒過來，她自己進(jìn)行了反思，決定以后自己的事情自己安排并且給媽媽了一份自己寫的《反嘮叨方案》讓媽媽監(jiān)督她，從此改變了自己的許多壞習(xí)慣。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)自己也有許多地方總是讓媽媽經(jīng)常嘮叨，以后我也要改正自己的壞習(xí)慣。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇11
這本書主要講的是安美娜，非常討厭媽媽因?yàn)樗車Z叨。有一次她被石頭絆倒了，可是睜開眼睛卻 發(fā)現(xiàn) 自己 當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的女王。在審判的過程中安美娜發(fā)現(xiàn)這群人中竟然還有自己的媽媽、姥姥還有老師。
不過安美娜還是照樣審判。審判完了后，小士兵把他們都帶到了受刑室里。在受刑室里有幾位決定不嘮叨的人安美娜都讓他們吃水果大餐。而沒有決定不嘮叨的人也要吃水果，不過他們吃的是嘮叨樹上的嘮叨果。大家吃了嘮叨果后都嘴里面辣的都要辣的噴火，還放著臭批。接下來安美娜要他們跳進(jìn)多話湖，也有一些人 放棄。
但還是有一些人不愿意放棄。其中就有媽媽、姥姥還有老師。大家的跳下湖就媽媽還沒，我連忙讓媽媽看我。媽媽給我說句話后也跳下湖里，我也跟著跳下了湖里。
通過這個(gè)故事我明白了家長(zhǎng)嘮叨是為了孩子。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇12
有一位叫安美娜的小朋友，天天受媽媽的嘮叨，她很煩惱。有一天，她夢(mèng)到自己成了一個(gè)反嘮叨國(guó)的女王，它懲罰這些愛嘮叨的家長(zhǎng)。從夢(mèng)中醒來后她疑惑地問媽媽，你們?yōu)槭裁磹蹏Z叨我，是不是喜歡嘮叨?媽媽告訴她，每個(gè)媽媽都不想嘮叨自己的孩子，都是孩子沒有做好，是你們把媽媽變得愛嘮叨了。她終于明白了，大人也是不愛嘮叨的。
我讀完這個(gè)故事，覺得我和故事中的安美娜有許多相似之處，我是一個(gè)做事做不到位的小男孩，把媽媽變成愛嘮叨的媽媽，但是回想起那些嘮叨，又想一想嘮叨意味著什么呢?這不都是媽媽對(duì)我的關(guān)愛嗎。從現(xiàn)在開始，我決心做一個(gè)讓媽媽省心的孩子，不再讓媽媽嘮叨我。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇13
一天，她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人。后來安美娜參加了反嘮叨大賽，要抵抗住爸爸嘮叨大魔王、姥姥嘮叨大魔王、老師嘮叨大魔王、媽媽嘮叨大魔王，最后取得了勝利。
我很欣賞安美娜在反嘮叨大賽中的表現(xiàn)，她利用撒嬌的方法擊退了爸爸嘮叨大魔王，利用裝睡的方法擊退了姥姥嘮叨大魔王，利用互相道歉的方法打敗了最厲害的老師嘮叨大魔王和媽媽嘮叨大魔王。她得到了反嘮叨國(guó)的王冠和披風(fēng)，送給他的反嘮叨國(guó)的寶物卻只是一張弓。
讀完了這個(gè)故事以后，我明白了和安美娜一樣的道理：大人們嘮叨我們都是為了我們好，如果我們被困意入侵，我們還會(huì)煩躁不安，發(fā)脾氣，偷懶，裝病，說謊。我非常喜歡這本書。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇14
樸惠淑小時(shí)就很喜歡看故事書。她希望自己當(dāng)作家�，F(xiàn)在，她真的當(dāng)上了作家，將來成為會(huì)講故事的奶奶。她創(chuàng)造過《不再鳴叫的鳥》、《笑得稀里嘩啦的便便故事》等作品。
姜析昊一想到我們閱讀了童話故事后還可以讀一讀、甚至演一演。
20xx年，他的作品《送行》刊登在《朝鮮日?qǐng)?bào)》上。20xx年他為KBS等電視臺(tái)寫過劇本，還自演自導(dǎo)過四十多部戲劇。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人�？伤膵寢屧谄鸫驳臅r(shí)候嘮叨她，反正在什么時(shí)候媽媽都會(huì)嘮叨個(gè)不停。在一次跌倒后，美娜來到了“反嘮叨國(guó)”，她成了反嘮叨國(guó)的女王，專門懲罰愛嘮叨的大人，其中有她的媽媽、姥姥、崔智老師。打家長(zhǎng)們的屁股，給家長(zhǎng)們吃擁有酸甜苦辣味的嘮叨果，讓家長(zhǎng)們走冰冷的多話湖……直到說出“反對(duì)嘮叨”
美娜最終明白了，家長(zhǎng)的嘮叨是愛兒女的意思。
其實(shí)，我們的媽媽嘮叨是對(duì)我們好，其實(shí)家長(zhǎng)們?cè)趪Z叨時(shí)心里都在說：“寶貝兒，我愛你!”我也想起了我的媽媽，她也很愛嘮叨，但我每每次聽媽媽的嘮叨時(shí)，我不害氣，我認(rèn)真地完媽媽的嘮叨，照著媽媽嘮叨得我不對(duì)的地方去改正。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感250字 篇15
我愛嘮叨的媽媽主要講的是有一個(gè)小女孩名叫安美娜，她的媽媽很愛嘮叨，美娜很煩，有一天，他遇見了一個(gè)小男孩正在喂一只貓，她和這個(gè)男孩聊了一會(huì)兒，她感覺心情很好，于是就叫他幸運(yùn)朋友，以后她再也沒有見過小男孩。有一天，老師上完課一個(gè)一個(gè)叫出去，同學(xué)回來都不是很高興，安美娜也是這樣，原來，是老師在批評(píng)學(xué)生，課間時(shí)，美娜在和同桌聊老師批評(píng)同學(xué)的事，美娜認(rèn)為老師剛才在嘮叨，可美娜的幸運(yùn)朋友在笑嘻嘻的笑，美娜很不好意思，趕快往教室外面跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的是美娜來到了一個(gè)反對(duì)嘮叨國(guó)，還成了皇后，美娜的任務(wù)就是審判愛嘮叨的大人，接著姥姥、媽媽和老師都失憶，然后才發(fā)現(xiàn)自己是在做夢(mèng)。最后自己又制造了一個(gè)反對(duì)嘮叨方案，媽媽嘮叨美娜的次數(shù)也越來越少。
讀了這本書，我覺得雖然美娜的媽媽很愛嘮叨，但媽媽的嘮叨中凝聚著愛!