《月光曲》讀后感（通用3篇）

《月光曲》讀后感 篇1

　　學(xué)音樂(lè)的都曉得，《月光曲》即《月光奏鳴曲》，是德國(guó)著名作曲家貝多芬經(jīng)典作品之一。這首曲子靜如止水，美若仙境，不敢說(shuō)它家喻戶(hù)曉，起碼，這是一個(gè)音樂(lè)界的震撼，的奇跡。然而這樣的一首曲子，究竟是怎樣作出來(lái)的呢?這，是一個(gè)傳說(shuō)······

　　只是一個(gè)傳說(shuō)。貝多芬在世界各地巡回演出的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)靠近萊茵河的小鎮(zhèn)。忽然貝多芬聽(tīng)見(jiàn)了一首曲子從一所屋子里傳出，那，正是他所創(chuàng)作的曲子。他走近一探，聽(tīng)了屋子里傳話(huà)的聲音。

　　一個(gè)姑娘說(shuō)："這曲子多難彈呀!我只是聽(tīng)過(guò)別人彈過(guò)幾遍，記得必不熟悉，要是能聽(tīng)貝多芬親自談?wù)勗摱嗪醚?"

　　一個(gè)男人說(shuō)："是呀，可是我們家太窮了，入場(chǎng)劵太貴了!"

　　姑娘又說(shuō)："哥哥你別難過(guò)，我只是隨便說(shuō)說(shuō)罷了。"

　　貝多芬聽(tīng)到這兒，姑娘的痛楚和那種無(wú)奈深深地感染了他。他推開(kāi)虛掩的門(mén)。這里的情景讓一輩子都不能忘記：男人在做皮鞋，在一架舊鋼琴面前，坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，長(zhǎng)得很清秀，只是眼睛瞎了。

　　"您來(lái)找誰(shuí)?"

　　"我是為這個(gè)姑娘彈一首曲子的。"

　　"您找錯(cuò)人啦。"

　　貝多芬沒(méi)有說(shuō)話(huà)，坐在鋼琴面前靜靜地彈了一首曲子，是姑娘剛才彈的那一首，彈得很動(dòng)聽(tīng)。這次，他是用心去彈得。一個(gè)這樣懂音樂(lè)愛(ài)音樂(lè)區(qū)雙目失明的女孩，每個(gè)人都會(huì)這樣做，即使是壞人。

　　姑娘激動(dòng)起來(lái)："彈得多純熟，多富有感情啊!您，您就是貝多芬吧!"

　　貝多芬沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是問(wèn)姑娘還想聽(tīng)哪一首。

　　很偶然，風(fēng)吹滅了還燃著的蠟燭，清幽的月光照在了一切事物上，顯得那樣和諧，這下子，貝多芬的靈感，如涌至來(lái)，借著月光，他按起了琴鍵，一種面朝大海，一輪月光緩緩升起，瞬時(shí)間萬(wàn)物染上了銀灰色，水天連接，詩(shī)意朦朧，若隱若現(xiàn)的感覺(jué)，趁兄妹倆還在沉醉的空子，貝多芬連忙跑向家中，花了一夜的時(shí)間，把其記錄了下來(lái)。這，就是有名的《月光曲》的來(lái)源。

　　貝多芬的這次作曲無(wú)意的，哎，人常常在有意中失去卻又在無(wú)意中得到。但是，有一種東西，不是單單靠無(wú)意就可以得到的。貝多芬扎實(shí)的功底與世人學(xué)不來(lái)的認(rèn)知，也是這次創(chuàng)作的原因之一。是的，一切靠靈感，沒(méi)有靈感不會(huì)傳做出可以成為千古絕唱的作品。但是與其單純說(shuō)是靠靈感，還不如增加點(diǎn)什么：是愛(ài)心產(chǎn)生了靈感，他在靠靈感做出的曲子。還有，那是上天在幫助他產(chǎn)生靈感哩!

　　是的，意境與真情交融，藝術(shù)與人格輝映。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)不值錢(qián)，他的潛能永遠(yuǎn)是無(wú)限的。

　　即景生情即景生情人們長(zhǎng)說(shuō)即景生情，真正迷人的、可以讓人產(chǎn)生靈感的景，是愛(ài)。

　　這種無(wú)形卻勝有形的景色是很迷人的，不是人工可以刻意去造出來(lái)，也不是的大自然可以偶然做出來(lái)的。

《月光曲》讀后感 篇2

　　小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽(tīng)見(jiàn)了，就進(jìn)了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》。《月光曲》就是這樣被貝多芬創(chuàng)作出來(lái)的。貝多芬真是一個(gè)音樂(lè)天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺(jué)，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　閉著眼睛，用心去聽(tīng)，我仿佛看見(jiàn)，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢(shì)洶洶的朝我涌來(lái)，后來(lái)越來(lái)越平靜越來(lái)越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒(méi)。 《月光曲》這篇課文主要講了一對(duì)窮兄妹倆住在一所小茅屋里，哥哥是個(gè)皮靴匠，正在做皮鞋;妹妹是個(gè)盲姑娘，特別愛(ài)彈鋼琴。一天，妹妹在彈貝多芬的一首曲子，她對(duì)哥哥說(shuō)這首曲子多難彈啊!要是能親耳聽(tīng)貝多芬彈一遍多好啊!可惜他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)昂貴的音樂(lè)會(huì)門(mén)票。

　　他們的對(duì)話(huà)恰巧被路過(guò)他家的貝多芬聽(tīng)到，貝多芬就走進(jìn)他們家為他們彈奏了一遍，而且還就著窗口的月光即興演奏了一首鋼琴曲，這首曲子真是太好聽(tīng)了!兄妹倆都聽(tīng)得太入神了，竟然不知貝多芬什么時(shí)候離開(kāi)的!于是貝多芬連夜把這首難忘的曲子記錄了下來(lái)，這就是那首著名的《月光曲》的來(lái)歷。

　　盲姑娘在聽(tīng),《月光曲》時(shí)會(huì)想：月光真美啊!月夜多美好啊!貝多芬的音樂(lè)多么動(dòng)聽(tīng)迷人啊!貝多芬是我的偶像，我長(zhǎng)大后要是能像他那樣成為偉大的音樂(lè)家該多好啊! 我要像貝多芬一樣，關(guān)注窮人、同情并幫助窮人，不只在家里憑空想象、閉門(mén)造車(chē)。是呀!如果想學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。我希望我能像那位盲姑娘一樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持之以恒，一定會(huì)成就一個(gè)大事業(yè)的!我也挺佩服皮鞋匠的，為了使盲姑娘成為一個(gè)音樂(lè)家，使用了千方百計(jì)盡量來(lái)滿(mǎn)足妹妹的心愿。我的父母就是這樣的人。

《月光曲》讀后感 篇3

　　上個(gè)星期，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇課文，從中我懂得了二百多年前，德國(guó)有位很偉大的音樂(lè)家，他不僅譜寫(xiě)了許多愛(ài)國(guó)曲，而且心地也很善良。 月光曲是他譜寫(xiě)的曲子之一，傳說(shuō)是這樣譜成的： 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他聽(tīng)到了一陣鋼琴聲，是他的曲子。屋子里有人在談話(huà)，從話(huà)中，他得知這兄妹很窮，付不起他音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)卷。

　　貝多芬走了進(jìn)去，彈起了那首曲子，盲姑娘聽(tīng)到了，就問(wèn)是不是貝多芬。貝多芬沒(méi)有回答，又彈起了一首曲子。窮兄妹兩聽(tīng)著，眼前出現(xiàn)了一幅生動(dòng)的景象。當(dāng)他們陶醉時(shí)，貝多芬早已回到了客棧，把剛剛彈的曲子紀(jì)錄了下來(lái)。 貝多芬這首月光曲傳說(shuō)就這樣譜成了，他不像別的音樂(lè)家那樣高貴，他幫助了這窮兄妹倆，是因?yàn)樗��?tīng)到了。他自耳聾以后，還可以彈的那么好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬的這種高尚的品質(zhì)，他為自己的國(guó)家做出了那么多的貢獻(xiàn)，是那個(gè)國(guó)家的驕傲，我們呢，我們也應(yīng)該為自己的國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　我們要幫助比我們小的小朋友，我們要幫助比我們年紀(jì)大的老爺爺奶奶，我們要幫助身體不健全的殘疾人等，其實(shí)我們要幫助的人有好多，只要我們發(fā)現(xiàn)了就去幫助他們，那么，你可能也會(huì)從中學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)或是道理。同時(shí)也能提高自己的素質(zhì)。