讀后感精彩的作文（通用3篇）
讀后感精彩的作文 篇1
前幾天，我讀了一位外國(guó)作家寫的一篇文章——《狩獵》。讀完以后，我真是感慨萬(wàn)千。
這篇文章主要講了一個(gè)叫小伊的男孩子，他為了通過(guò)成人儀式去森林中狩獵。不一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單獨(dú)出來(lái)覓食的獵物，看上去很是兇猛，但小伊為了通過(guò)成人儀式，還是勇敢地扣動(dòng)扳機(jī)。沒想到，槍里面沒有子彈，而他這一舉動(dòng)卻激怒了那頭獵物，最后那頭獵物把小伊殺死了，看到這兒真讓我同情小伊，為了那愚昧的儀式失去了生命。
這篇文章的結(jié)尾，有一句話發(fā)人深省：“現(xiàn)在扣動(dòng)扳機(jī)的人太多了，跟咱們那個(gè)時(shí)代不一樣了�！笔前�，現(xiàn)在的人，為了利益，可以不顧別人的生命，為了掠奪，可以親手滅掉一個(gè)個(gè)鮮活的生命……可是，一但扣動(dòng)了扳機(jī)，就無(wú)法回頭了。就像張愛玲小說(shuō)《半生緣》中的一句話“我們回不去了”。現(xiàn)在的人，遠(yuǎn)不如以前的人那樣純真，戰(zhàn)爭(zhēng)的一次次爆發(fā)，更是說(shuō)明了這一點(diǎn)。日本侵占，菲律賓侵占黃巖島，哪一次不是為了利益?為了金錢，曾一次次丟掉自己的良知，每一次的理由都冠冕堂皇：“良知能值幾個(gè)錢?”可是，當(dāng)你達(dá)到權(quán)力的頂端時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)踏入了孤獨(dú)，沒有人尊敬你，沒有人愛戴你，有的只是害怕和仇恨……也許，你也想和他們說(shuō)說(shuō)話，可是他們對(duì)你說(shuō)的永遠(yuǎn)不是實(shí)話，也不會(huì)相信你，這時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，我們的良知已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
為了讓世界和平起來(lái)，我們不能失去良知，要讓痛苦變成幸福，讓悲傷變成快樂!
讀后感精彩的作文 篇2
“三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來(lái)：‘人都到那里去了?!’……”
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”
我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。
在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)�；貞浧鹉切┩戡嵤拢�時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來(lái)，就把花藏在樹洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，向往自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。童
年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
讀后感精彩的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，在童年里包含了笑和苦，但都是每個(gè)人最美好的回憶。在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和他青年時(shí)對(duì)童年的回憶。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及幼稚、歡樂的心理，天真爛漫的感情，眼前就會(huì)不由地出現(xiàn)一幅幅令人神往的自然畫。使人浮想聯(lián)翩、回味無(wú)窮，看著看著，不禁會(huì)使我深深沉思…美女蛇的故事也給百草園增添了神秘的色彩，真是令人新奇。
其中，《藤野先生》給我的印象最為深刻。當(dāng)時(shí)，中國(guó)在鄰邦日本的心中的確是一個(gè)弱國(guó)，當(dāng)我看到《藤野先生》中的一段話，便會(huì)沒有來(lái)由的心痛起來(lái)—“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人自然是低能兒…”這句話會(huì)使每一個(gè)中國(guó)人心痛。在這個(gè)故事中作者更著力描寫的是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對(duì)作者真誠(chéng)的關(guān)懷，以及表現(xiàn)了藤野先生高貴的品質(zhì)。作者還用白描手法來(lái)勾畫了人物的特征，如寫藤野先生，寫他的“黑瘦”“八字須”“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”“戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書”衣著‘模糊’冬天穿舊外套。活畫出一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。在《藤野先生》中告別藤野先生、棄醫(yī)從文等。都無(wú)一不在字里行間中充溢著作者憂國(guó)憂民的感情。
以及《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長(zhǎng)安息�！栋㈤L(zhǎng)與三海經(jīng)》記述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格。對(duì)她尋購(gòu)自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。
童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的;
童年似一彎明月，無(wú)窮地變換著姿態(tài);
童年如一灘沙礫，更璀璨的深藏其中。
童年是甜美的，是快樂的，是無(wú)憂無(wú)慮的;童年是美好的，是純潔的，是歡樂的。歲月一點(diǎn)一滴地流逝，童年變成了一片回憶，帶著我飛向浩瀚的天穹……