作文讀后感50字（精選16篇）
作文讀后感50字 篇1
我們讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
書(shū)中描寫(xiě)了19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象�？梢哉f(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。
從小說(shuō)中我們可以了解到窮人與富人、教堂和學(xué)校、宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面。
我們要像他們一樣做一個(gè)遇事冷靜、正直勇敢的人。
作文讀后感50字 篇2
四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》總算被我啃完了，好辛苦！不過(guò)，我總算明白了很多道理，它可以說(shuō)是一部含笑的悲劇�！都t樓夢(mèng)》不只描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落。
指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它讓我們明白了封建制度對(duì)人們的毒害，亦是社會(huì)止步不前的根源�！都t樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而高興時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
作文讀后感50字 篇3
《神秘島》是由著名的法國(guó)科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述了美國(guó)南美戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜，伺機(jī)逃出，意外來(lái)到了一個(gè)小島上。他們憑借自己的智慧，生存下來(lái)，最后搭上經(jīng)過(guò)神秘島的“鄧肯”號(hào)輪船回到祖國(guó)。
令我刮目相看的是，這些人的團(tuán)結(jié)一心和他們?cè)谖粗奈C(jī)面前的智慧應(yīng)對(duì)。從主人公賽勒斯·史密斯身上，我期初只理解到了他的智慧和出色的才能，但我讀到“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)”這句話(huà)時(shí)，使我對(duì)賽勒斯·史密斯又有了新的看法，它具有常人沒(méi)有的信心樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度，在文中，他應(yīng)該就是勇敢的化身這使團(tuán)隊(duì)有了“主力骨”。
作文讀后感50字 篇4
今天，我讀了《守株待兔》這個(gè)成語(yǔ)故事。古時(shí)候，有個(gè)種田人在種田，他發(fā)現(xiàn)一只野兔撞到一個(gè)樹(shù)樁上死了，他沒(méi)花一點(diǎn)力氣就撿到一只又肥又大的兔子，他高興地想，要是每天能撿到一只野兔那該多好啊!他天天不干活了，每天坐在樹(shù)樁邊等野兔。一天天過(guò)去了，再也沒(méi)有野兔來(lái)過(guò)，他的田里長(zhǎng)滿(mǎn)了野草，莊稼全完了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情不要心存僥幸，想不勞而獲。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，上課不聽(tīng)老師講課，課后不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)得一個(gè)好成績(jī)。我要丟掉這個(gè)壞毛病。
作文讀后感50字 篇5
讀完這課，我對(duì)魯迅的品質(zhì)敬佩，對(duì)閏土的見(jiàn)多識(shí)廣而崇拜。
本文講了魯迅家要辦一場(chǎng)大祭祀，所以閏土的爸爸讓他兒子過(guò)來(lái)幫忙，而我聽(tīng)到這位于我年紀(jì)相仿的小伙伴很是期待，并且在他以來(lái)時(shí)就和他混熟了。他講許多外面的趣事：海邊有許多五色貝殼，西瓜有被刺猬偷吃的危險(xiǎn)。他還能_6裝小鳥(niǎo)雀，也知道漲潮時(shí)，會(huì)有魚(yú)兒跳。這些都是我不知道的。最后，正月過(guò)了，閏土要回家了。
魯迅很熱心，很喜歡閏土，因?yàn)樗苡腥�，并不在意主仆的關(guān)系，只是很真誠(chéng)的待閏土。而閏土也把自己知道的趣事和魯迅分享。
魯迅帶有真誠(chéng)，閏土也可愛(ài)機(jī)靈。課文很有意思！
作文讀后感50字 篇6
傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)不僅僅在藝術(shù)上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習(xí)慣;“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條;“先為人，次為藝術(shù)家，再者為音樂(lè)家，終為鋼琴家?”
《傅雷家書(shū)》是一位爸爸為兒子苦心孤詣的證明，傅雷對(duì)傅聰、傅敏的愛(ài)不是普通的噓寒問(wèn)暖，而是暗藏在他對(duì)兒子們的諄諄教導(dǎo)中，暗藏在他對(duì)兒子們道德和藝術(shù)的嚴(yán)格要求中。
《傅雷家書(shū)》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見(jiàn)。這些不同尋常的家書(shū)，拼出一位爸爸對(duì)兒子的愛(ài)，簡(jiǎn)單真誠(chéng)卻又偉大的愛(ài)。
作文讀后感50字 篇7
爺爺!
請(qǐng)?jiān)试S我至親地叫您一聲，
因?yàn)檫@是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚。
爺爺!
您的一生多么坎坷，
你的一聲多么富有傳奇色彩，
您與詩(shī)歌長(zhǎng)存，
您象征著詩(shī)歌，
詩(shī)歌象征著您，
您是繼郭沫若之后，
又一位新生代的現(xiàn)代詩(shī)人。
爺爺，
您常說(shuō)，
吹號(hào)者的臉常常是蒼黃的，
可是他最先醒來(lái)，
盡管他的身后是漫漫長(zhǎng)夜，
而我卻看見(jiàn)，
您就是那吹號(hào)者，
站在舊時(shí)代的廢墟上，
用號(hào)角吹響“黎明的通知”。
爺爺，
您把火把高舉，
照亮著漆黑的夜空，
您在祖國(guó)生死存亡的危急時(shí)刻挺身而出，
你的生命與民族興亡融合為一體!
爺爺!
親愛(ài)的艾青爺爺!
我敬您，我愛(ài)您!
作文讀后感50字 篇8
我讀了一本書(shū)，名叫《水滸傳》，書(shū)里講了一百零八位英雄好漢，其中有林沖、魯智深、武松……他們個(gè)個(gè)勇敢、大膽，十分的勇猛。
最讓我感動(dòng)的速度hi武松打虎的故事。武松在半路上走著，忽然后面撲來(lái)一直打老虎，這只老hi吃了很多人，武松拿起松樹(shù)枝像老虎頭上打去，接著又打了一陣，確認(rèn)老虎死后才下了山。從此，人們就把武松當(dāng)成了英雄。
一百零八位英雄好漢為兄弟，有困難是互相幫助，他們不為名譽(yù)，只做善事，幫助百姓。一百零八位英雄排位，宋江為主，盧俊義為次。
從這本書(shū)中，我懂得了我們要多做善事，幫助別人，做個(gè)善良的好孩子。
作文讀后感50字 篇9
今天我讀了灰雀這一篇文章，讓我感受到了世界上母愛(ài)是最偉大的。
課文主要講了一陣風(fēng)吹來(lái)，把剛出生的小麻雀吹掉在地上，一只獵狗跑過(guò)來(lái)要吃小麻雀時(shí)，麻雀媽媽從樹(shù)上直沖下來(lái)，救了小麻雀。
母愛(ài)不是每天都拿很多的錢(qián)給你，也不是你想去哪兒，父母就讓你去。這不是愛(ài)，而是對(duì)你不負(fù)責(zé)，不關(guān)心。但很多同學(xué)覺(jué)得父母這樣是不愛(ài)他，而是恨他，尤其是打同學(xué)們的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得父母很煩，其時(shí)父母打你們一下，他們的心就痛一下。他們也不想打你們，只是要你們記住，不能夠在犯同樣的錯(cuò)誤。在以后的人生道路上少走彎路。
通過(guò)讀了這篇文章，讓我感受到母愛(ài)的偉大。
作文讀后感50字 篇10
《媽媽的嘮叨》的作者是樸惠淑和姜析昊。這本書(shū)主要講的是：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生安美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人。一天，安美娜當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王，專(zhuān)門(mén)審判、發(fā)落那些愛(ài)嘮叨的大人。她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話(huà)湖，讓士兵打大人的屁股。可還是有大人不愿意放棄嘮叨。其中最最頑固的就是安美娜的媽媽?zhuān)砸裁滥葘?duì)付媽媽。
這本書(shū)告訴我們大人嘮叨是為了你自己，所以不要嫌大人太嘮叨自己。
作文讀后感50字 篇11
讀了《皇帝的新裝》這篇童話(huà)故事，我感到非常好笑，皇帝光著身子還以為自己穿的很好看，我們小孩子也不會(huì)這樣愚蠢，皇帝真是個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。
同時(shí)也披露了有很象皇帝一樣的愚蠢的人，還有一些在大人物面前不敢講真話(huà)的人。
作文讀后感50字 篇12
這本書(shū)以反面的形式寫(xiě)了許多的人物，比如不負(fù)責(zé)任的肖融，不講義氣的劉征、不孝的來(lái)可、固執(zhí)的金子箭、有鋼琴恐懼癥的陶寶寶等。
我要有則改之、無(wú)則加勉，早早發(fā)現(xiàn)并改掉壞習(xí)慣，將壞習(xí)慣消滅在萌芽之中。
作文讀后感50字 篇13
《大樹(shù)的命運(yùn)》讀后感
讀完了《大樹(shù)的命運(yùn)》，我明白了一個(gè)道理：在一個(gè)集體的大家庭里，做什么事情都要團(tuán)結(jié)一致。
故事是這樣的，有三只小喜鵲是好朋友，他們一起看見(jiàn)一棵快要枯死的樹(shù)。于是，三只小喜鵲一起，澆水的澆水，捉蟲(chóng)的捉蟲(chóng)，松土的松土，很快這棵大樹(shù)復(fù)活了。可是，當(dāng)三只小喜鵲準(zhǔn)備搭窩時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了，他們都覺(jué)得是自己挽救了大樹(shù)，因此應(yīng)該住最上面。他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下，最后各自飛走了，這棵大樹(shù)也因?yàn)闆](méi)人照顧而枯死了。
大樹(shù)為什么枯萎，不是因?yàn)槟z水、施肥不夠，也不是因?yàn)椴患皶r(shí)除蟲(chóng)，而是因?yàn)槿恍∠铲o不和睦，不能團(tuán)結(jié)地照料大樹(shù)。
作文讀后感50字 篇14
讀了這篇課文后，我的眼前浮現(xiàn)出一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍正浩浩蕩蕩的向我們走來(lái)，作者通過(guò)細(xì)致的觀(guān)察刻畫(huà)出栩栩如生的兵馬俑，兵馬俑恢宏的氣勢(shì)見(jiàn)證了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概，更展示了中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。
所以，我們要保護(hù)它，把它最生動(dòng)、美麗的一面向更多的人展示。
作文讀后感50字 篇15
假期里，我?guī)缀趺刻於寂踔稅?ài)的教育》這本書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)盡的思考，讓我真真切切體會(huì)到愛(ài)的意義。
比如在《弟弟的女先生》這個(gè)故事中，我深深感受到教師的辛苦和無(wú)奈。有一段話(huà)是這樣的：
教導(dǎo)一年級(jí)的小孩，多費(fèi)力！有的像個(gè)老人，發(fā)音不好；有的咳嗽；有的淌鼻血；有的因?yàn)殂U筆尖頭觸痛了手叫了起來(lái)……夏天，把草拿進(jìn)來(lái)，捉甲蟲(chóng)往里放；帽子落了，替他們拾起……
據(jù)說(shuō)，先生受不住孩子的氣鬧，就把手舉起來(lái)，但還是把手放了下去。
看著看著，我的眼睛模糊了。我想到了我的老師，她每天除了備課、上課、批改作業(yè)，還要不停的處理我們學(xué)生之間的小矛盾和惡作劇，提醒我們注意安全等等。
作文讀后感50字 篇16
讀完《鞋匠的兒子》后，我的心久久不能平靜。文中講了在林肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都很尷尬，他們以林肯有一個(gè)鞋匠父親為恥。
在首次參加參議院演說(shuō)時(shí)，林肯剛一上臺(tái)，就被一位傲慢的議員羞辱了一番，并警告他，讓他記住，他永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子其他參議員們無(wú)不開(kāi)懷大笑。此時(shí)的林肯面無(wú)慍色，反而大加贊言自己的父親，并以有這樣的父親自豪。頓時(shí)，贊嘆聲代替了嘲笑聲。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)我們面對(duì)嘲笑、誹謗時(shí)，首先要保持良好的心態(tài)，其次要從容不迫笑對(duì)人生，化恥辱為奮斗的動(dòng)力，用自信實(shí)力贏(yíng)取別人的尊重。