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讀朝花夕拾有感500字

發(fā)布時(shí)間:2023-01-21

讀朝花夕拾有感500字(精選15篇)

讀朝花夕拾有感500字 篇1

  魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書(shū)屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,一直以來(lái)都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點(diǎn)恐懼,不敢輕易讀他的書(shū)。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過(guò)魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書(shū)屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。

  首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。

  魯迅與閏土的童年,可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過(guò)上了相對(duì)比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)?梢猿缘胶芏圄斞改膫(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言啊!沒(méi)有端詳過(guò)麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話故事總算是聽(tīng)到過(guò)幾個(gè),但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候,上海的某一年冬天,下過(guò)一場(chǎng)大雪,一場(chǎng)有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門(mén)的時(shí)候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒(méi)有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車(chē)窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見(jiàn)到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái)。這是“不乖”的表現(xiàn);叵肫饋(lái),如果現(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過(guò)手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢,因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣,只有被約束的難受!

讀朝花夕拾有感500字 篇2

  每個(gè)人都有自己獨(dú)特的童年,童年中有哭也有笑,但對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)都是足以令人回味無(wú)窮的。因?yàn)樵谧约旱挠洃浝,童年往往都?huì)給我們留下美好的回憶。魯迅先生所寫(xiě)的《朝花夕拾》寫(xiě)的就是他的童年和青年時(shí)期在當(dāng)時(shí)的年代留下的最深刻的記憶。

  魯迅先生在這本書(shū)中將自己的童年和青年所難忘的人和事令他回味無(wú)窮,以至多年后也一樣記憶猶新。小時(shí)候,他做的每一件事都得不到大人的認(rèn)可;而父親也不能理解他。

  其中我最喜歡的文章就是《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章。我自認(rèn)為這篇文章寫(xiě)得非常好。不僅構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),而且文章中的語(yǔ)言都極有特色?赡苁且?yàn)閷W(xué)過(guò)的緣故,每每讀到這篇文章就有一種特別的感覺(jué),好像我也是這樣,渴望自由,而不愿被約束。也能引起我許許多多關(guān)于小時(shí)候的回憶。那時(shí)的我同樣無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,這是一篇散文,文章寫(xiě)得極好,是一篇令人叫好的文章。

  整本書(shū)以記敘自己生活的事,用樸素的語(yǔ)言勾起讀者對(duì)童年或是故土的記憶,讓人回味無(wú)窮

讀朝花夕拾有感500字 篇3

  與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書(shū)院里讀書(shū),會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松?墒,也不得不說(shuō),以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看,中國(guó)的教育,仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂(lè)。

  《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂(lè)的時(shí)候,我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。

讀朝花夕拾有感500字 篇4

  《朝花夕拾》是魯迅先生的經(jīng)典作品之一,我讀了這本書(shū)后,帶給我的感觸很大。剛開(kāi)始讀時(shí),感覺(jué)這本書(shū)怎么也不像一本名著,只像是在講述他的故事一樣。但是魯迅先生的作品是獨(dú)一無(wú)二的,它會(huì)給人帶來(lái)不一樣的感受,一直吸引著你。

  魯迅先生的文章都有它的獨(dú)特之處,會(huì)不斷的吸引你的眼球。比如說(shuō)里面的《貓·狗·鼠》,魯迅先生的小老鼠,魯迅先生就把它寫(xiě)的很細(xì)致,主人公每天和小老鼠幸福快樂(lè)的生活在一起,可就是因?yàn)?ldquo;長(zhǎng)媽媽”的不小心,把主人公的小老鼠給踩死了,使主人公萬(wàn)分傷心,覺(jué)定要為小老鼠報(bào)仇?墒且?yàn)楹竺?ldquo;長(zhǎng)媽媽”的種種表現(xiàn),慢慢地感動(dòng)了主人公,使他的心里不再對(duì)“長(zhǎng)媽媽”生氣了,而是充滿了愛(ài)。

  還有,主人公去看“五猖會(huì)”,講述了當(dāng)時(shí)的鬼傳說(shuō)和一些民俗習(xí)慣,讓我們感受到了過(guò)去“五猖會(huì)”的熱鬧,還有那些“鬼”,讓我們更進(jìn)一步的去了解他們那個(gè)年代的故事。

  《從百花園到三味書(shū)屋》寫(xiě)出了主人公童年的貪玩,好動(dòng),并且寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)主人公的課外生活是多么得多姿多彩。

  魯迅先生寫(xiě)這本書(shū),讓我領(lǐng)悟到了正是美麗的大自然和淳樸的鄉(xiāng)民,給了魯迅先生幼年時(shí)代的美好回憶和愛(ài)的啟蒙,使他擁有了一顆豐富細(xì)膩,向往美好的心。

  現(xiàn)在的我們是新世紀(jì)的青少年,能在溫暖的教室中學(xué)習(xí),而且再也不用受以前相互諷刺社會(huì)的影響,都能上學(xué)讀書(shū),比起以前無(wú)家可歸,無(wú)法上學(xué)的人,現(xiàn)在的我們是多么的幸福。

  我們更要互相關(guān)心,關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人,不要歧視那些無(wú)家可歸,流浪在街頭的人,我們沒(méi)有資格看不起他們,他們和我們都是人,都是一樣平等的,我們不要像以前社會(huì)那樣,瞧不起那些貧困的人,而是要去幫助他們,去給他們溫暖和關(guān)愛(ài)!

  所以,我們要在這大好時(shí)光,多讀書(shū),多學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,成為像魯迅先生一樣的人!

讀朝花夕拾有感500字 篇5

  我讀魯迅先生的《朝花夕拾——從百草園到三味書(shū)屋》,眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫(huà)面,這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,仿佛看到了幼年的魯迅:趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于心急,總是捕不到很多,在三味書(shū)屋,當(dāng)壽先生讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指頭上玩游戲,魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然向往、自由的那股熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的天性。

  如今,田野上已建造起了樓房,我和小伙伴都在為將來(lái)努力著,老師和家長(zhǎng)為了安全考慮而管束著我們,因此我們感受不到大自然的親切,也少了許多自由。但我仍然愛(ài)著大自然,向往自由,無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間里生活。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧!

讀朝花夕拾有感500字 篇6

  雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

  我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。

  小時(shí)侯,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起,那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次都玩的很開(kāi)心,以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié),吃完團(tuán)圓飯,我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自己的空地上,點(diǎn)燃我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的小煙花,在火光中,盡情的奔跑著,歡笑著,舞蹈著,體驗(yàn)著前所未有的快樂(lè)。如今,我搬了新家,不在出門(mén)和其他伙伴們嬉戲了,而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每逢佳節(jié),也不在出去和伙伴們一起放煙花了,而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”,獨(dú)自享受著……

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由。

讀朝花夕拾有感500字 篇7

  在暑假里,我讀了一本名著,叫《朝花夕拾》!冻ㄏκ啊吩窘凶觥杜f事重提》,收集了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10片文章。

  在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘咋百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前面寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)節(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

  《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯訊先生要求“人的解放”的愿望。

  雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

  我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。

讀朝花夕拾有感500字 篇8

  高爾基說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我懷著激動(dòng)的心情讀了《朝花夕拾》這本書(shū),使我受益匪淺,感受極深。

  里面主要講述了十個(gè)動(dòng)人的小故事,《狗·貓·鼠》記述了童年是對(duì)貓和老鼠的好惡!栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷!稛o(wú)!疯蜩蛉缟孛鑼(xiě)了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》回味了純真快樂(lè)的童年和在三味書(shū)屋讀書(shū)的日子!陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過(guò)程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨!冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書(shū)的經(jīng)歷!短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)!斗稅(ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)。

  這些故事讓我百讀不厭, 其中,我最喜歡的就是《藤野先生》,藤野先生對(duì)魯迅傾注了無(wú)私的愛(ài)。他平等公正,一絲不茍為一個(gè)清國(guó)留學(xué)生改作業(yè),連根畫(huà)錯(cuò)位的血管也要替學(xué)生改過(guò)來(lái),他關(guān)心學(xué)生的差異,他尊重學(xué)生,盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜,但理解魯迅這位弱國(guó)子民的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

  我感受到的是魯迅對(duì)藤野先生的感動(dòng)、感激與懷念,即便當(dāng)《藤野先生》的形象深入人心,卻少有人記得他的名字——藤野嚴(yán)九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的報(bào)國(guó)之情!短僖跋壬,一段感人的師生情,一顆動(dòng)人的愛(ài)國(guó)心。是我永生難忘,終身受益。

  這本書(shū)我讀了許多遍,但還是讓我流連忘返。從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶, 所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

讀朝花夕拾有感500字 篇9

  魯迅的名字,是家喻戶曉的!冻ㄏκ啊废氡卮蠹叶贾溃拿忠粯,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在那風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。細(xì)細(xì)品讀下去,魯迅的文筆充滿了絲綿細(xì)膩的情感猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。

  與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書(shū)院里讀書(shū),會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松,

  魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然、向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的。

  清晨的花到了夕陽(yáng)西下時(shí)再去摘取,等我們到了朝花也能夕拾的時(shí)候,在那若有若無(wú)的清香里,浮想聯(lián)翩 ,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。

  讀完整本《朝花夕拾》,魯迅的思想和感情溢于頭腦。他的文章在反抗,反抗著束縛他的時(shí)代;他的文字在辯駁,辯駁著腐朽的思想;他的心在爭(zhēng)脫,爭(zhēng)脫到一個(gè)屬于他的天地……

  小路綿延,卻彎不盡他的鄉(xiāng)愁;森林的茂密,卻隱不住他的寂寞;清如泉水,卻淹不透他的愛(ài)國(guó),魯迅,艱難路上最真實(shí)的君子!

  和曛的陽(yáng)光照入窗內(nèi),水印悄然無(wú)跡,屋外的天空仿佛更高更藍(lán),粒塵不染。欣賞魯迅的心已飛到云霄高處!

讀朝花夕拾有感500字 篇10

  當(dāng)我讀完魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,讓我百讀不厭。

  讓我印象最深的是《百草園》這一篇文章,文章把百草園的菜畦,石井欄,皂菜樹(shù)……描寫(xiě)的十分逼真,我讀起來(lái)好像身臨其境,長(zhǎng)媽媽給魯迅講“美女蛇”的故事,使魯迅十分害怕,夏夜乘涼也不敢往墻上看。作者還描寫(xiě)了冬天的百草園比較無(wú)味,但一下雪就有趣了。玩拍雪人的游戲,捕鳥(niǎo)。捕鳥(niǎo)可得要技術(shù),要等到雪蓋了地面一兩天,鳥(niǎo)雀?jìng)儫o(wú)處覓食的時(shí)候才好,掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一個(gè)短棒支起竹篩,撒些谷子,系上一條長(zhǎng)繩,鳥(niǎo)下來(lái)啄食一拉繩子就把鳥(niǎo)罩住了。

  文章的著墨不多,但寥寥數(shù)筆,卻刻畫(huà)出人物獨(dú)特的個(gè)性;如長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。辛亥革命失敗后范愛(ài)農(nóng)的苦悶和放浪等,作者常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故傳說(shuō),使文章內(nèi)容更加豐富多彩;更有說(shuō)服力,這點(diǎn)值得我們?cè)趯?xiě)作上運(yùn)用。

  讀過(guò)《朝花夕拾》真是讓我受益匪淺呀。

讀朝花夕拾有感500字 篇11

  在歷史的長(zhǎng)河中,有很多讓我們記住的人,他們都是為人民造過(guò)福,也有一些人是因?yàn)樗麄冊(cè)煜碌臑?zāi)難來(lái)讓人們記住他。但是他們與歷史的車(chē)輪相比,多么不據(jù)有說(shuō)服力。

  我記住了一個(gè)人,相必大家都認(rèn)識(shí),他就是我國(guó)的大文豪家——魯迅,我十分喜歡看他寫(xiě)的《朝花夕拾》,里面有許多生動(dòng)的故事,有十分疼愛(ài)我的長(zhǎng)媽媽,有三味書(shū)屋的樂(lè)趣……

  第一篇《狗。貓。鼠》,這是《朝花夕拾》的頭篇美文。文章開(kāi)篇聯(lián)系現(xiàn)實(shí),引出“我”對(duì)貓的仇恨,接著用西方童話做諷刺“現(xiàn)代評(píng)論派之流星”是“沒(méi)眼力的狗”。之后才開(kāi)始對(duì)往事的回憶,夏夜祖母在桂樹(shù)下給我講貓的故事。隱鼠之死;到了北京,貓傷害了兔的兒女們,夜間時(shí)常嚷嚷擾人。可見(jiàn),自始至終,我仇恨貓的理由都是“光明正大”的。

  第二篇《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是一篇寫(xiě)人的散文。文章起始,簡(jiǎn)略說(shuō)明長(zhǎng)媽媽姓名的來(lái)歷和家人對(duì)她不同的稱呼,從中便可以了解她身份的卑微和地位低下。隨后通過(guò)“切切察察”“睡覺(jué)像個(gè)大字,”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)她的饒舌、粗俗、不拘小節(jié);又通過(guò)她懂得許多“道理”“規(guī)矩”表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的迷信、善良;長(zhǎng)媽媽給我們講長(zhǎng)毛的故事,讓我覺(jué)得她有種神力。

  第三篇《五猖會(huì)》是舊時(shí)酬神曰賽,也化指節(jié)日娛樂(lè)歷史。文章雖名為五猖會(huì),實(shí)是以小見(jiàn)大,揭露封建家庭教育對(duì)兒童天性的束縛和壓制。文中始終沒(méi)有正面敘述五猖會(huì)的場(chǎng)景,而是用了很大篇來(lái)說(shuō)明迎神賽會(huì)對(duì)兒童的吸引力,孩子們所盼望的過(guò)年外,大概要數(shù)迎神賽會(huì)的到來(lái)了。

  第四篇《無(wú)!烦欣^《五猖會(huì)》而來(lái),細(xì)致刻畫(huà)了迎神賽會(huì)上的“活無(wú)常”的形象,若將這兩篇散文和小說(shuō)《社戲》集中來(lái)讀,我們可以發(fā)現(xiàn)紹興節(jié)日迎神賽會(huì)的民俗的真實(shí)景象。

  魯迅一生所寫(xiě)的著作不計(jì)其數(shù),但是朝花夕拾的魅力和

  文才我覺(jué)得是最為突出的一部作品。

讀朝花夕拾有感500字 篇12

  暑假期間,我讀了一本十分著名的書(shū)——《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文,共有10篇文章,《狗。貓。鼠》、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無(wú)!贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》、《父親的病》寫(xiě)于北京,《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》寫(xiě)于廈門(mén)。全書(shū)記載了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了作者對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。而且對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。

  這本書(shū)的10篇作品中,我最喜歡的是《從百草園到三味書(shū)屋》,它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋中讀書(shū)的乏味生活,揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長(zhǎng)的合理要求。

  由此讓我想到當(dāng)前的應(yīng)試教育制度,把學(xué)生埋在書(shū)海和各類考試中,不是少了許多兒童的樂(lè)趣嗎?比如:有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)感到累了就想休息一下,玩一會(huì)電腦換一換腦筋,可爸爸總是說(shuō):“作業(yè)不寫(xiě)完,不能開(kāi)電腦”。

  通過(guò)這篇文章,我覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)是好事,但也要理解我們,我們會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間,我們希望不僅能在學(xué)習(xí)中娛樂(lè),更能在娛樂(lè)中成長(zhǎng)。同時(shí),在讀這些文章時(shí),我理解到作者在寫(xiě)作手法上,常插入相關(guān)的童話、傳說(shuō)和典故,使文章更增添了許多閱讀的趣味。

  這就是《朝花夕拾》給我的啟迪,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這篇佳作。

讀朝花夕拾有感500字 篇13

  這兩天,閑暇之余,我讀完了魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》讀完后里面的故事情節(jié),使我頗有感觸。

  魯迅的文筆很美,駕馭語(yǔ)言的能力也很強(qiáng),文章著墨不多,但寥寥數(shù)筆卻刻畫(huà)出人物的獨(dú)特個(gè)性。如:長(zhǎng)媽媽的淳樸善良;辛亥革命失敗后范愛(ài)農(nóng)的苦悶和放浪等。給讀者以深刻的印象,具有和高的文學(xué)價(jià)值。

  這本書(shū)中最令我難忘的是《五猖會(huì)》和《從百草園到三味書(shū)屋》,這兩篇寫(xiě)出了我們每個(gè)人童年真實(shí)的感受在《五猖會(huì)》中我體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子在興趣上的條件壓制!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》里卻寫(xiě)出了兒童渴望自由與快樂(lè)。

  而令我難以忘懷的人物就是魯迅兒時(shí)的保姆阿長(zhǎng)媽媽,她是一個(gè)純樸善良的鄉(xiāng)下人,對(duì)“我”的照顧也很周到,還給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的書(shū)《山海經(jīng)》,在剛得到《山海經(jīng)》的“我”似乎遇到了一個(gè)晴天霹靂,這個(gè)霹靂,表現(xiàn)出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懊悔之情,最后,長(zhǎng)媽媽辭別了這人世。

  作者的語(yǔ)言清新自然,真切動(dòng)人。表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)的極度不滿。

讀朝花夕拾有感500字 篇14

  不知道為什么魯迅把舊事重提改成了朝花夕拾,但不得不說(shuō),這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。

  無(wú)可否認(rèn),魯迅的罵功是中國(guó)一絕,以致于罵狗、罵貓、寫(xiě)鼠也有人惶惶不安,那頂帶刺的高帽戴上了,也就取不下來(lái)了。難怪魯先生愛(ài)罵狗,這“罵畜生不犯法的好事,也只有他老人家占盡光,好歹比那殺豬的白刀子進(jìn)紅刀子出快活自在。

  且不說(shuō)那些名人名教授有沒(méi)有狗血淋頭,但這不好惹的“高帽卻戴牢了,堂而皇之地以動(dòng)機(jī)褒貶作品,是人就看得出,那柄匕首是正中要害。

  連一本薄薄的回憶散文集中都充斥著滿腔憤慨之情,及見(jiàn)其他那些雜文、小說(shuō)集的鋒利。諷刺有魅力,當(dāng)然,在魯迅筆下,那叫藝術(shù)。

  小說(shuō)初中的語(yǔ)文教材,每本都有魯迅的文章,大概多數(shù)都選自這個(gè)好聽(tīng)的名字DD《朝花夕拾》,琢磨久了也想,夕拾的朝花什么味?

  酸。的確,看魯迅的文章有點(diǎn)酸,什么酸?心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫(xiě)家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說(shuō)的噓噓的話,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的最大的錯(cuò)處。感人肺腑,又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。

  甜。不說(shuō)阿長(zhǎng)與魯迅過(guò)年時(shí)行禮的溫馨,也不說(shuō)看社戲、看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴“的童趣,一切感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)。

  苦。成了名人正人君子的仇敵是苦,阿長(zhǎng)、父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進(jìn)舊中國(guó)的大染缸而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過(guò)的《朝花夕拾》。

  辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),自然會(huì)有其筆尖直指的人群。那句橫眉冷對(duì)千夫指凜然一個(gè)頂天大漢的形象,對(duì)反對(duì)、守舊勢(shì)力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對(duì)陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。

  咸。淚水的味道。樸實(shí)感人的散文,就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。

  看過(guò)的回憶錄,大都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致,倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,也是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣艷。

  獨(dú)酌花酒釋胸竹

  寒衣不勝暑

  朝花夕拾誰(shuí)歸屬

  甜酸咸辣苦

讀朝花夕拾有感500字 篇15

  進(jìn)入初中,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)階段有許多魯迅先生的文章,而這些文章大多都選自一本書(shū)——《朝花夕拾》,于是,老師讓我們?nèi)プx一讀這本魯迅先生寫(xiě)的唯一一部散文集。

  我品味著字里行間透露出來(lái)的年少輕狂時(shí)的童真!冻ㄏκ啊愤@本書(shū),是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老的時(shí)候,回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有一些當(dāng)初的味道的,想必還會(huì)別有一番滋味吧?!本應(yīng)該快樂(lè)的童年,卻被當(dāng)時(shí)的封建思想籠罩著,透出迂腐的氣息。從文章表面來(lái)看,魯迅先生都是用了一些溫情的文字來(lái)敘述的,其實(shí),他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了對(duì)比和諷刺的手法,強(qiáng)調(diào)出了當(dāng)時(shí)封建思想的黑暗。

  魯迅先生不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)還是批評(píng),都會(huì)毫不掩飾的表露出來(lái),有時(shí)還會(huì)很幽默。比如阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的內(nèi)容大概是這樣說(shuō)的:“阿長(zhǎng)是我的保姆,我開(kāi)始很討厭她,而且她懂得許多規(guī)矩,這些規(guī)矩也大概是我不耐煩的。之后,她給我講長(zhǎng)毛欺壓百姓的殘忍故事,她偉大的神力讓我敬佩。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后,不但對(duì)她的敬意消逝,而且極嚴(yán)重的詰問(wèn),甚至要復(fù)仇。再后來(lái),在我極度渴望著時(shí),阿長(zhǎng)為我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》,這讓我又一次對(duì)她敬佩……”這段文章,通過(guò)“我”一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。

  我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的只是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧,慢慢體會(huì)!

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