小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)（通用20篇）
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1
為提高全體教師的書寫意識(shí)，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個(gè)正確的寫字姿勢(shì)和字一手好字的意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃學(xué)校的工作實(shí)際。學(xué)校于20xx年5月10日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽，活動(dòng)按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果。現(xiàn)將此次比賽活動(dòng)做如下總結(jié)：
一、組織工作
此次活動(dòng)時(shí)間比較緊，為使這次活動(dòng)取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時(shí)間全方位的構(gòu)思活動(dòng)過程，5月9日下午每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。馬吉飛校長(zhǎng)充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)書法比賽專用稿紙，構(gòu)思獨(dú)特，將比賽專用紙?jiān)O(shè)計(jì)具有書法文化內(nèi)含的龍門對(duì)，體現(xiàn)了濃重的“書法蘊(yùn)涵”，可以說，比賽用紙格式的設(shè)計(jì)和比賽內(nèi)容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次。馬校長(zhǎng)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)為比賽活動(dòng)增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量。另外，這使全體教師有一個(gè)積極參與的熱情，使活動(dòng)讓教師滿意，也使整個(gè)活動(dòng)有一個(gè)極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對(duì)此次活動(dòng)做了周密細(xì)致的安排，比賽過程安排詳實(shí)，明了，整個(gè)過程非常嚴(yán)密，讓大家參與比賽，讓大家評(píng)價(jià)作品，人人參與到活動(dòng)中來，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認(rèn)可。
二、教師的參與過程
本次活動(dòng)全體一線教師全部參與比賽全過程，參賽人數(shù)齊，25名一線教師全部參加。整個(gè)過程校務(wù)人員和幼兒教師也都參與，一同進(jìn)行評(píng)價(jià)。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認(rèn)真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后，所有的教師參與了書法作品的評(píng)價(jià)過程，采取記名投票的方式，每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出前十名優(yōu)秀者，教師在評(píng)選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真，反復(fù)推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長(zhǎng)和校務(wù)人員進(jìn)行唱票，評(píng)出最終結(jié)果。
三、比賽情況和結(jié)果
這次比賽活動(dòng)得到了全體一線教師的大力支持熱情參與，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動(dòng)即嚴(yán)密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評(píng)價(jià)的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)10獎(jiǎng)。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2
為配合學(xué)校開展書寫規(guī)范漢字的活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校20xx年3月30日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展練字活動(dòng)以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
一、進(jìn)步
1、學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
二、不足
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。
2、從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
4、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。
5、從現(xiàn)在起全校同學(xué)堅(jiān)持每天練習(xí)寫字一篇。
為豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校20xx年5月18日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了一個(gè)學(xué)期的練字活動(dòng)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3
為了豐富、活躍廣大教師的校園文化生活，規(guī)范和美化教師的板書，本校于11月8日下午，在東教學(xué)樓三樓會(huì)議室組織了“教師硬筆書法比賽”活動(dòng)。本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一紙型，內(nèi)容為25個(gè)成語，全體教師參與，盡情展示教師基本功硬筆書法的風(fēng)采。
比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了棗溝頭中心小學(xué)教師扎實(shí)的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚(yáng)中華優(yōu)秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺(tái)，豐富教師的校園文化生活，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能，提升了學(xué)校文化品位。
一手漂亮的字，是對(duì)教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個(gè)人的書寫技能，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4
一、活動(dòng)目的
為了豐富員工的文化活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系，提升各部門的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體凝聚力，豐富企業(yè)文化，公司特此舉辦第六屆拔河比賽，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)形式
以部門為單位組隊(duì)，每隊(duì)11人，上場(chǎng)10人(必須有2名女隊(duì)員)，指揮1人。
比賽分為兩個(gè)組別，分別是機(jī)關(guān)隊(duì)和車間隊(duì)機(jī)關(guān)組：技術(shù)1、技術(shù)2隊(duì)、人力聯(lián)隊(duì)1、人力聯(lián)隊(duì)2、設(shè)備項(xiàng)目聯(lián)隊(duì)、動(dòng)力品保聯(lián)隊(duì)、沖壓機(jī)關(guān)隊(duì)、后勤外協(xié)聯(lián)隊(duì)。
車間組：鉗工1-4隊(duì)、模具制造1-2隊(duì)、沖壓件1-2隊(duì)、小機(jī)加隊(duì)。
比賽第一輪為淘汰賽，對(duì)決雙方由抽簽決定;第二輪為循環(huán)賽，贏一場(chǎng)積3分，負(fù)一場(chǎng)積1分，最后按積分排名。
三、活動(dòng)對(duì)象
公司全體員工
四、活動(dòng)時(shí)間3月19日——3月28日共10天
五、活動(dòng)過程
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，員工們都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了選手們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨起了皮，由此可以看出我們的員工都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見大家都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身體疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
六、活動(dòng)反思
本次拔河比賽活動(dòng)進(jìn)展的很圓滿，但也不得不說下我們?cè)谶@次比賽中所存在的一些問題，雖然經(jīng)過了嚴(yán)密的籌劃、分工等安排，但我們對(duì)自己的工作的一些細(xì)節(jié)上還是沒有盡善盡美，導(dǎo)致在活動(dòng)組織中產(chǎn)生了一定的誤差，比如在部門分組這一項(xiàng)我們沒有考慮周全，但我們及時(shí)糾正，沒有影響了整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程，從中也吸取了經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的類似活動(dòng)中不會(huì)發(fā)生同樣的事情。
七、活動(dòng)結(jié)語
這次拔河比賽得以圓滿成功，要感激領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在這次比賽中我們也得到了其他部門的幫助，感謝他們的大力配合，也感謝各部門的積極參與。在以后的活動(dòng)工作中，我們要以更積極熱情的態(tài)度投入到工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，另一方面改正缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真努力的把企業(yè)文化中的文化活動(dòng)這一工作做得更好。
人力資源部企業(yè)文化組
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5
為迎接09大一的新同學(xué)，提高設(shè)計(jì)學(xué)院在大院當(dāng)中的活力形象，我們部舉辦了撲克牌大賽活動(dòng)，這次的活動(dòng)使得同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中廣交朋友并提高了交際能力，同時(shí)也豐富了大學(xué)生的課余生活。與此同時(shí)，舉辦活動(dòng)的過程中也使09級(jí)的新同學(xué)基本了解了設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
此次活動(dòng)是在宣傳部所有成員的組織下進(jìn)行的，本活動(dòng)定在一個(gè)充滿活力的金秋的傍晚，比賽在一片歡快喧鬧的氣氛中開始，參賽的選手非常多，以至于忙得我部成員不可開交，場(chǎng)面十分壯大，其中不僅有大一的新同學(xué)，還有大二及大三的師哥師姐們也在百忙之余來參加我們的這次活動(dòng)，氣氛十分高漲。開場(chǎng)后，由于地區(qū)的差異性，很多同學(xué)對(duì)定下的規(guī)則有些疑問，最終在我們的裁判員耐心的解答下，問題得以解決。就這樣，在我們的共同維護(hù)下，我們的比賽在一片激烈卻又和諧的氛圍下緊張的進(jìn)行著。
但是，在活動(dòng)的進(jìn)行過程中，我們也遇到了不少的困難，也出現(xiàn)了不少的問題，比如，規(guī)則的確定不夠完善、兩個(gè)場(chǎng)地的交錯(cuò)連接不夠緊密等等。這些都是我們應(yīng)該向副部師哥師姐學(xué)習(xí)的地方。
不管怎么說，這次活動(dòng)辦得還是很成功的，其實(shí)，這個(gè)活動(dòng)的想法在很早以前就有了，但是一直怕進(jìn)行不好沒有實(shí)現(xiàn)，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我們部的成員都很開心。因?yàn)�，在這個(gè)過程中為了能使其順利進(jìn)行，我們想了很多，因?yàn)樵诖酥坝泻芏嗳苏f這個(gè)活動(dòng)不好辦，但是我們卻能在師哥師姐們的指導(dǎo)下將結(jié)果辦的出色，這其中的種種只有我們自己能體會(huì)。這場(chǎng)活動(dòng)不僅提高了我們學(xué)院的形象，還鍛煉了我們干事的辦事能力，我們會(huì)以這次的活動(dòng)為動(dòng)力繼續(xù)為以后的工作增加光彩!
同時(shí)，再一次的感謝在此次活動(dòng)中給與我們幫助和積極參加的同學(xué)們!謝謝!
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6
20xx年“強(qiáng)隴杯”定西市首屆段位制比賽暨 第二屆武術(shù)館校武術(shù)傳統(tǒng)套路邀請(qǐng)賽總結(jié)
為了深入貫徹實(shí)施武術(shù)段位制，積極推動(dòng)學(xué)校武術(shù)發(fā)展和弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)武術(shù)推廣，更好的落實(shí)武術(shù)段位制工作以及結(jié)合我市傳統(tǒng)武術(shù)優(yōu)勢(shì)，大力推動(dòng)提升全民健身活動(dòng)，特舉辦了20xx年“強(qiáng)隴杯”定西市首屆段位制比賽暨第二屆武術(shù)館校武術(shù)傳統(tǒng)套路邀請(qǐng)賽，比賽于10月4日至6日在隴西縣體育館舉行于6號(hào)下午落幕了。參賽22支代表隊(duì)經(jīng)過二天的激烈角逐總共決出104塊金牌、91塊銀牌、76塊銅牌。大會(huì)總共產(chǎn)生了以下獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人。
團(tuán)體總分：第一名：安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校
第二名：隴西紅聯(lián)武校
第三名：渭源宏光健身俱樂部
優(yōu)秀武術(shù)館校：隴西紅聯(lián)武校
渭源宏光健身俱樂部
安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校
隴西李氏崛起武術(shù)俱樂部
體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：隴西興隴文武學(xué)校
漳縣城關(guān)中學(xué)
天水李廣武校
甘谷姜維武校
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：隴西紅聯(lián)武校
安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校
集體表演獎(jiǎng)：第一名：隴西紅聯(lián)武校
第二名：安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校
第三名：隴西李氏崛起武術(shù)俱樂部
優(yōu)秀活動(dòng)站點(diǎn)：漳縣文化廣場(chǎng)晨練站
渭源渭河源夕陽紅一隊(duì)
優(yōu)秀教練員：張 軍 李 晶 鄧嘯健 韓宏光
優(yōu)秀裁判員：任克強(qiáng) 陳習(xí)田 魏 雄 張 麗 莫振剛
民間傳統(tǒng)武術(shù)推廣獎(jiǎng)：趙康興 王志忠 李敏慧 廖德鵬
張周福 張一心 周吉祿
武童獎(jiǎng)：杜政霆 胡錦昕 楊鵬濤 柴俊瑤
梁灝騫 謝宏杰 鮑海鵬
黃忠獎(jiǎng)：汪孝師 趙康興 袁希珍
優(yōu)秀表演獎(jiǎng)：孫建華 李晶
通過本次比賽來自周邊兄弟縣市的武術(shù)代表隊(duì)和定西市各縣區(qū)的代表隊(duì)，以武會(huì)友、以武結(jié)緣、以武為媒，發(fā)揮傳統(tǒng)武術(shù)文化的獨(dú)特魅力，不斷推動(dòng)了我市武術(shù)團(tuán)體、武術(shù)館校與全省兄弟市區(qū)武術(shù)同仁的合作交流，為武術(shù)事業(yè)的全面發(fā)
展作出更大的貢獻(xiàn)。我們相信，通過這次比賽，定西市的武術(shù)發(fā)展有了一個(gè)新的飛躍。希望通過這次落幕的比賽能給定西的武術(shù)發(fā)展增添光輝。武術(shù)賽事越辦越好。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇7
隨著成都市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽的落幕，20xx年賽季結(jié)束了。在這個(gè)賽季，通過教練的指導(dǎo)，大同學(xué)的幫助，和自己日常訓(xùn)練的努力，取得了全國(guó)少年賽劍術(shù)第一名、長(zhǎng)拳第六名，省錦標(biāo)賽劍術(shù)第一名、長(zhǎng)拳第二名，以及市運(yùn)會(huì)長(zhǎng)拳和槍術(shù)全能第一名的成績(jī)。通過比賽，看到了自己的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自己演練中存在的不足，還需要在今后的訓(xùn)練中解決�，F(xiàn)將賽季總結(jié)如下：
一、表現(xiàn)好的方面
比賽中始終保持良好的精神面貌，努力賽出了日常訓(xùn)練的水平，敢于去拼搏和挑戰(zhàn)，不畏強(qiáng)手。
二、比賽中存在的不足
1、省錦標(biāo)賽中，特別在自選長(zhǎng)拳項(xiàng)目，體力分配上還是有問題，在第三段時(shí)出現(xiàn)體力下降，直接影響動(dòng)作質(zhì)量，被扣了3個(gè)點(diǎn)。在劍術(shù)比賽時(shí)通過教練的鼓勵(lì)，有所改觀。
2、所有套路的定式穩(wěn)定上，發(fā)力的干脆度和展現(xiàn)力點(diǎn)上，做的還不夠好，在省比賽上，比起其他進(jìn)前三的隊(duì)員，特別是看了宜賓隊(duì)王燕玲比賽，感覺自己演練水平?jīng)]有特別突出的地方，只是在難度的成功率，動(dòng)作的規(guī)范方面要稍微好點(diǎn)，日常訓(xùn)練下的功夫不夠。
3、初級(jí)長(zhǎng)拳和槍術(shù)、劍術(shù)，是考驗(yàn)基本功和演練水平的重要的比賽，在全國(guó)賽上，雖然A組沒有扣點(diǎn)，但是觀看了其他隊(duì)員如武微、饒益玲的比賽，覺得自己在演練上形神兼?zhèn)浜土α空宫F(xiàn)上做的不夠，特別在市運(yùn)會(huì)的槍術(shù)比賽，暴露出日常訓(xùn)練不夠，只是較好的完成了套路演練，但是沒有突出槍術(shù)的勇猛，發(fā)力的干脆，有部分動(dòng)作是比劃，成了花拳繡腿的樣子。
三、下一步需要加強(qiáng)的方面
1、端正訓(xùn)練態(tài)度，要向婉玲姐、余慧玲、小饒學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練中做到刻苦不偷懶，從要我練轉(zhuǎn)變成我要練，不懂要問，不會(huì)要多請(qǐng)教，不能馬虎了事，蒙混過關(guān)。
2、比賽暴露出的基本功訓(xùn)練還不夠扎實(shí)，反映有自我要求不夠高的心態(tài)，必須要在訓(xùn)練中改變。
3、演練水平還需提高，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩全國(guó)比賽以及觀看省比賽，認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上展現(xiàn)的精神面貌，揣摩演練動(dòng)作，并運(yùn)用到自己的套路演練中，提高演練水平。平時(shí)也要多看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻，體會(huì)神形兼?zhèn)洹?/p>
4、加強(qiáng)自我管理。上半年，曾經(jīng)因?yàn)橛?xùn)練后放松和拉伸恢復(fù)不夠，造成右足關(guān)節(jié)發(fā)炎，在難度訓(xùn)練上受到影響，5月小學(xué)生比賽也由于意外腳傷缺賽，影響了那段時(shí)間的比賽和訓(xùn)練，也差點(diǎn)影響到全國(guó)少年賽，日常學(xué)習(xí)生活和訓(xùn)練要做好計(jì)劃安排和自我保護(hù)，避免出現(xiàn)類似意外事件。
20xx年賽季結(jié)束了，在下一個(gè)年度訓(xùn)練周期，除了在抓好身體素質(zhì)，技術(shù)動(dòng)作，和套路演練的提高，更要為20xx年省運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備。在教練的指導(dǎo)下，一定要更加努力，爭(zhēng)取邁上更高的臺(tái)階。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇8
10月28日下午舉行了李召小學(xué)跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起冬季陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。
比賽評(píng)出：
一等獎(jiǎng)：付劍波、馬潤(rùn)可、馬敬惠。(3名)
二等獎(jiǎng)：傅俐穎、白雨鑫、劉子凡。(3名)
這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇9
為慶祝新中國(guó)六十周年華誕，推進(jìn)我市創(chuàng)建文明城市工作，深化中小學(xué)生“我在祖國(guó)懷抱中快樂成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的開展， 為了提高學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平，努力營(yíng)造書香校園的讀書氛圍，做好從化市溫泉鎮(zhèn)中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽的準(zhǔn)備，9月22日下午，我校舉行了“一至六年級(jí)誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽”。9月28日下午，五(3)班參加了我鎮(zhèn)的比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
對(duì)本次活動(dòng)，我校教導(dǎo)處和語文科組非常重視，提前擬定方案，做好準(zhǔn)備，經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，校園“中華經(jīng)典美文表演大賽”終于取得了圓滿成功。當(dāng)天下午，同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲，各班精彩的表演可謂其招百出!現(xiàn)對(duì)我校開展本次小學(xué)語文中華經(jīng)典美文表演比賽活動(dòng)總結(jié)如下：
全員參與，發(fā)動(dòng)面廣。這次活動(dòng)，以自然班為單位，人人參與，起到了全面提高學(xué)生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學(xué)校營(yíng)造了濃濃的書香氛圍。第2周開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)布置，認(rèn)真籌劃，各語文教師在認(rèn)真研究、認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上，均制定各班的誦讀讀內(nèi)容，既有我國(guó)傳統(tǒng)的古典詩詞，也有近現(xiàn)代的優(yōu)美散文;既有贊嘆祖國(guó)壯麗山河的，也有說明哲理的�？傊�，內(nèi)容豐富多彩，歌頌了我們這個(gè)偉大的時(shí)代。
師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，共同進(jìn)步。每個(gè)班都有老師積極參與，學(xué)生與學(xué)生之間、師生之間的互動(dòng)，從而提高大家積極參與活動(dòng)的熱情。教師的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變成新型的伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，促進(jìn)了師生共同進(jìn)步。
提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。 經(jīng)過參與，提升了小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平，但是，我們畢竟是農(nóng)村小學(xué)，因?yàn)闂l件限制，語音存在一定缺陷;其次部分孩子對(duì)于朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來，表現(xiàn)為整體的不協(xié)調(diào)性。此外，老師的音調(diào)，音準(zhǔn)，朗誦的水平還有待提高。同時(shí)仍有個(gè)別年級(jí)組的展示還停留于齊誦詩文，形式上略顯單調(diào)。
比賽雖已結(jié)束，但經(jīng)典誦讀活動(dòng)還應(yīng)繼續(xù)，因?yàn)椴┐缶畹膫鹘y(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財(cái)富，是當(dāng)代實(shí)施素質(zhì)教育的寶貴資源。小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較少，且處于記憶力最好的時(shí)期，學(xué)習(xí)語言能力強(qiáng)，通過誦讀文化經(jīng)典，可以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇10
陽春三月，微風(fēng)佛面，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了此次的“放飛春天”風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。這次我們把活動(dòng)地點(diǎn)定在了永寧公園，我們邊感受大自然的美麗，邊享受著放風(fēng)箏的樂趣。
為了使孩子與家長(zhǎng)更好的度過這美好的一天，我們活動(dòng)中也包括了書寫夢(mèng)想、放風(fēng)箏、分享食物、親子游戲等幾個(gè)環(huán)節(jié)來讓孩子和家長(zhǎng)感覺到“放飛春天”的樂趣。
放風(fēng)箏過程中，孩子都比較興奮，跟著爸爸媽媽迫不及待的將自己手中的風(fēng)箏放飛到天空，他們不停的歡笑、嬉戲、追逐，爸爸媽媽也放佛也回到了美好的童年。
接著我們分享了美味的食物，孩子大都會(huì)跟伙伴、家長(zhǎng)、老師分享自己帶來的食物，爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動(dòng)當(dāng)中感受到了孩子的成長(zhǎng)。
活動(dòng)中,我們?cè)O(shè)計(jì)了兩組親子游戲,在游戲過程中孩子與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間充滿了愉快的情緒，歡聲笑語此起彼伏,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)也感動(dòng)萬分,在這次活動(dòng)中他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
此次活動(dòng)雖然只有短短的半天時(shí)間，但是我們卻收獲了無盡的歡樂，也使孩子感受到大自然的美麗，家長(zhǎng)也得到了適當(dāng)?shù)姆潘�，活�?dòng)是很成功的，很感謝家長(zhǎng)們支持與配合哦。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇11
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，增進(jìn)師生間的了解和友誼，提高班級(jí)體的凝聚力和榮譽(yù)感，特?cái)M定高一年級(jí)拔河比賽方案，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
(一)比賽時(shí)間：
淘汰賽5月10—12日下午16：00
決賽5月17日下午16：00
(二)比賽地點(diǎn)：
教學(xué)副樓前
(三)參賽要求：
每班各派一支15人代表隊(duì)參賽(規(guī)定女生5人、男生10人，文科班級(jí)男生同學(xué)不足的可用3女生代替2男生，理科班級(jí)女生不足的可用2男生代替3女生)，每班需邀請(qǐng)一位教師(班主任或課任教師)參與到活動(dòng)當(dāng)中。
(四)賽事要求
為了提高比賽的效率，本次活動(dòng)共分為八個(gè)組，采用淘汰制進(jìn)行比賽，由班長(zhǎng)在周日班長(zhǎng)會(huì)抽簽，按抽簽順序依次進(jìn)行比賽(注：共16個(gè)簽，簽設(shè)置1-8數(shù)字，每個(gè)數(shù)字兩個(gè)簽，抽到相同數(shù)字的為一組，抽到數(shù)字“1”的為第一組，數(shù)字“2”為第二組，依次類推)。本次比賽各場(chǎng)比賽均為三局兩勝制。
(五)比賽場(chǎng)地劃分
為了比賽的緊湊性和連貫性，要求：各班比賽前由班主任(班長(zhǎng))進(jìn)行抽簽決定比賽順序。比賽共兩個(gè)賽區(qū)，第一賽區(qū)為教學(xué)副樓前的馬路，第二賽區(qū)為實(shí)
驗(yàn)樓后的馬路。比賽當(dāng)天有比賽任務(wù)的班級(jí)提前在教學(xué)副樓前集合。
(六)注意事項(xiàng)
1、各班按要求在比賽場(chǎng)地兩側(cè)進(jìn)行觀看比賽。
2、班主任必須到場(chǎng)指揮和組織本班學(xué)生比賽，并且全程跟蹤負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行班風(fēng)、班貌的評(píng)比，評(píng)比結(jié)果將納入優(yōu)秀班級(jí)考評(píng)。
4、參賽隊(duì)員要注意安全，聽從指揮，遵守紀(jì)律，保持清潔。
5、為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準(zhǔn)帶手套;裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
6、比賽開始10分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或參賽人數(shù)不夠15人，則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對(duì)應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)取勝。
7、比賽結(jié)束后參賽隊(duì)員必須馬上離開場(chǎng)地，以方便下面的比賽。
8、各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
9、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各班主任謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇12
晚進(jìn)行的，是中英文演講比賽。
最終我們小組拿到中等的名次，結(jié)果不是重要的，重要的是過程，我還記得那天下午大家一起排練討論得很開心，不同的想法合起來我們的演講就包含了不用的元素，這些都是我之前完全沒預(yù)想到的。組長(zhǎng)安排的更是合理，每個(gè)人都得到充分的發(fā)揮。
演員組成員搞怪的表演徹底點(diǎn)燃了觀眾的熱情，這對(duì)我們演講組的成員起到了很大的支持。
ppt制作組的成員在幕后的辛勤勞動(dòng)，沒有他們沒有我們今晚?xiàng)l理工整的ppt。
最后還有演講組的兩位搭檔，我們反復(fù)商量排練了n次，內(nèi)容不斷地加加減減，期間大家都付出了很多的精力和時(shí)間，縱使最后有一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾，但努力過，我們覺得這就足夠了。
在這里很想對(duì)大家說聲謝謝，雖然你們未必看得到，但真的，過了這次活動(dòng)我才發(fā)現(xiàn)我們小組有這么多可愛的人，今天晚上的presentation真的很成功。謝謝!謝謝!
至于我，縱然大二微生物的那次演講慘不忍睹，但這次我還是選擇了上臺(tái)演講，很大程度上也多得組員們的推舉，謝謝你們的信任，讓我今晚有邁出了我人生的新一步。
這次上臺(tái)是為挑戰(zhàn)一下自己的comfort zone，我想試一下到底我可以到達(dá)怎樣的程度。
做得好的部分：
1.結(jié)果相比上次好了一點(diǎn)，上臺(tái)的時(shí)候我只有小小的一點(diǎn)緊張，原因是做好了較充足的準(zhǔn)備，稿子基本上能夠背出來，然后在上臺(tái)之前特意放松了一下自己的心情，更重要的，我想是來自身邊組員的支持，有他們，我知道我不用孤軍作戰(zhàn)，只需要把自己的部分做好就可以了。
2.在演講的時(shí)候我刻意保持自己的站姿，避免歪歪斜斜的。
3.聲音還算清晰穩(wěn)定，據(jù)骷髏堅(jiān)反映說有氣場(chǎng)! 這是出于不斷練習(xí)所產(chǎn)生的一點(diǎn)點(diǎn)自信。
不足之處：
1.英文并不能做到脫口而出，個(gè)別的詞語還是會(huì)卡殼，相比倫姐的英語，只能自行慚愧。
2.看觀眾眼神不夠自然，自始至終都忘了看坐第一排的老師。
3.臨場(chǎng)應(yīng)變能力極為欠缺，所幸后來還是把話給說回來了。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇13
為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營(yíng)造高雅的文化氛圍，凸顯張揚(yáng)的個(gè)性，激發(fā)大一新生對(duì)新生活的熱愛和加強(qiáng)各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營(yíng)造高雅的文化氛圍，凸顯張揚(yáng)的個(gè)性，激發(fā)大一新生對(duì)新生活的熱愛和加強(qiáng)各高校之間的文化交流與學(xué)習(xí)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立和諧發(fā)展的理念，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取、建設(shè)和諧校園的精神風(fēng)貌。特舉行“新鄉(xiāng)五大高校大學(xué)生詩歌朗誦比賽”。
*活動(dòng)目的和意義：激發(fā)大一新生對(duì)新生活的熱愛，對(duì)生活的積極性。在與各院校的聯(lián)誼比賽中使自身技能得到提高，建立與各校的友好聯(lián)系，從中認(rèn)識(shí)到自身的不足與優(yōu)勢(shì)之處，繼而取長(zhǎng)補(bǔ)短。*活動(dòng)的宗旨：構(gòu)建友好校園弘揚(yáng)校園文化;放飛青春夢(mèng)想，成就美麗人生。
*活動(dòng)特點(diǎn)：
1、重點(diǎn)突出社團(tuán)本身的特色，精中取精，講求活動(dòng)的精致;
2、突出活動(dòng)的人性化及互動(dòng)性;
3、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，加強(qiáng)社團(tuán)間的合作，其他高校加盟增強(qiáng)挑戰(zhàn)性，友好共進(jìn);
以各個(gè)社團(tuán)為主體，遵循詩歌朗誦、演講比賽的有關(guān)要求，結(jié)合各個(gè)院校各個(gè)社團(tuán)實(shí)際情況，開展形式多樣、內(nèi)容豐富，且符合本比賽活動(dòng)宗旨的特色活動(dòng)，并通過以點(diǎn)帶面的方式，來帶動(dòng)全校的氣氛。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇14
匆匆地我們，告別了鄭州交通學(xué)院，也告別了往昔的輝煌。曾經(jīng)的曾經(jīng)，演繹的是體育俱樂部的風(fēng)采;曾經(jīng)的曾經(jīng)，抒寫的是鄭州牧專的贊歌。話語柔香，欣欣春意，鄭州牧專踏上了她的交通之旅，那是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程;體育俱樂部踏上了她交通之旅，那是一個(gè)永不言棄的征程。
體育的焰火燃燒在整個(gè)鄭州，美麗的校園花開的一片一片。‘鄭州交通’那雄偉的體育館矗立在廣闊的廣場(chǎng)之上，是那么多令人贊不絕口;鮮紅的標(biāo)語，‘歡迎廣大學(xué)校來此交流’又是那么的親切而又充滿關(guān)懷。走進(jìn)體育館的內(nèi)室，由高到低、由上到下，排座依依，給人以無限的觀摩空間。零星的幾個(gè)球臺(tái)，毅然挺立，點(diǎn)綴著開闊的館室勾人躍躍欲試。同學(xué)們笑容掛在臉上，同學(xué)們的熱情盡在那無盡的期盼。
各校的代表隊(duì)依次進(jìn)入，比賽漸漸進(jìn)入準(zhǔn)備階段，然而開場(chǎng)前的比練卻已經(jīng)開始了，我們開始熟悉場(chǎng)地，放眼望去，各校開始了他們的歷練，一個(gè)個(gè)臺(tái)前是他們認(rèn)真的面孔，一次次的對(duì)戰(zhàn)昭示著他們必勝的信心�？粗麄�，我們只是贊嘆，看著他們，我們只是羨慕;看著他們，我想起了我們，我們平時(shí)只是一味的亂打，沒有一點(diǎn)章法，沒有一絲想法去聯(lián)系基礎(chǔ)，我感到很是慚愧。
比賽是開始了，但是出場(chǎng)的順序是隨機(jī)的，自然是我們先上的是我們的精英，第一場(chǎng)我們盡力了，但是卻輸了，第二場(chǎng)是女生我們更沒有自信也是輸了，接二連三我們輸了三場(chǎng)，自然第一個(gè)比賽我們輸了。我們知道他們盡力了，但是……
第二場(chǎng)我們也輸了，這時(shí)我們也真正看清了我們和別人的差距，但是我們絕不言敗，‘勝敗乃兵家常事’又怕什么呢/今天不行，不代表我們以后不行，我們?nèi)钡氖腔A(chǔ)、缺的是練習(xí)，我們可以重頭再來。既來之，則安之，我們沒打贏，但可以學(xué)習(xí)嗎、特別是農(nóng)大，他們的技術(shù)水平很是正規(guī)，僅憑三個(gè)人卻也是贏得冠軍，不得不承認(rèn)是他們的技術(shù)優(yōu)秀。很多的地方是我們值得學(xué)習(xí)的，基礎(chǔ)上其一，那基本上是無可挑剔，自信是其二，那是霸氣凜然，其他的……
我們是比賽完了，但是那種比賽氣氛卻永遠(yuǎn)不能讓我忘記，我的感覺會(huì)很是復(fù)雜，說不出，自然也不想說，但是我們卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那一分爭(zhēng)勝的執(zhí)著，只有化作前進(jìn)的動(dòng)力。
‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’我們的命運(yùn)、我們的前程、我們的尊嚴(yán)，需要我們自己去努力，去爭(zhēng)取、去奮斗、去拼搏。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇15
20xx年3月7日下午，我校開展了拔河比賽活動(dòng)，同學(xué)早早的排好隊(duì)，有序的分列在比賽區(qū)域的四周，安靜的等待比賽開始。15時(shí)10分，隨著主裁判哨聲響起，比賽正式開始。賽場(chǎng)上，學(xué)生們的加油聲真是一浪高過一浪，某班一局失誤時(shí)，大伙為他們加油、吶喊;若勝利時(shí)，所有人為他們鼓掌喝彩。經(jīng)過激烈的角逐，最終取得勝利的班集體有：
六二班 五二班 四一班 三二班 二二班 一一班
通過比賽，我看到了學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上的激情、熱情，也看到學(xué)生們的團(tuán)結(jié)、純樸、天真、積極向上的一面，無論成功、失敗，他們從中學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、互助互愛，對(duì)他們今后成長(zhǎng)是有益的。最后在表彰會(huì)上，獲獎(jiǎng)的班集體，同學(xué)們開心、歡呼、興奮;其他班級(jí)，同學(xué)們的表情里流露出失敗后的振奮和對(duì)今后活動(dòng)勝利的渴望。
同學(xué)們，對(duì)于勝利我們要保持一顆平常心;對(duì)于失敗，我們要有跌倒后，重新站起的勇氣和信心，今后的路還很長(zhǎng)，來!我們一起同舟共濟(jì)、掛帆遠(yuǎn)航，勝利一定是屬于我們的!!!
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇16
x校在20xx年12月28日下午13：40舉行了跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們 、同學(xué)們的熱情。 這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望x校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起冬季陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。
比賽評(píng)出：
一等獎(jiǎng)：二年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)。(3名)
二等獎(jiǎng)：一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)。(3名)
這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇17
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，博雅外文協(xié)會(huì)于 20xx年3月29日舉辦了“博雅風(fēng)風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)由博雅各成員參加，博雅為同學(xué)們準(zhǔn)備了風(fēng)箏，在樹大的北校區(qū)操場(chǎng)放飛。
3月29日天氣晴朗，頓時(shí)一直安靜的操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語。一個(gè)個(gè)都迎著風(fēng)拉著風(fēng)箏跑起來，紛紛放飛手中的風(fēng)箏。一會(huì)兒時(shí)間，天空上就飄起了五彩繽紛的風(fēng)箏。有的同學(xué)得意的仰望高飛的風(fēng)箏，有的則低著頭略顯失落，有的在思索著怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
通過這次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了社員們的交流與合作，同時(shí)也在這楊柳吐青的季節(jié)回味了童年的天真無邪。提高了社員們學(xué)習(xí)的興趣，還獲得了一些小禮品。相信每一位社員都會(huì)努力，就像放飛的風(fēng)箏一樣越飛越高。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇18
單位組織各部門參加跳繩比賽，每隊(duì)10人，2人搖繩8人跳，1分鐘之內(nèi)8人要全部進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)后開始計(jì)算，哪隊(duì)跳得次數(shù)多算贏。
因這種運(yùn)動(dòng)成本低，耗時(shí)少，場(chǎng)地要求不高，技術(shù)不復(fù)雜，關(guān)鍵在于隊(duì)員的體力、節(jié)奏和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作，所以比較容易發(fā)動(dòng)廣大職工參與。從上周接到通知開始，個(gè)個(gè)公司都陸續(xù)組隊(duì)訓(xùn)練，直到今天下午比賽完畢。
在這整個(gè)過程中，短短幾天，靠我們自己的耳朵、眼睛，親眼聽到、親眼看到很多有意思的事情，可謂人生百態(tài)呀!賽前，有的公司躊躇滿志，號(hào)稱3秒入完8人，最低不低于30次，最高高達(dá)80多次，結(jié)果呢，比賽規(guī)定用繩跟平時(shí)訓(xùn)練用繩不一樣，第一次8人沒進(jìn)全就掉了，第二次僅僅跳了3次就給絆了!那個(gè)郁悶啊!有的公司也是早早放出風(fēng)聲來，跳個(gè)70、80下是家常便飯，看樣子也是非把3K獎(jiǎng)金拿走不可的，結(jié)果才跳20幾下也就完蛋了!有個(gè)公司更出糗，問題沒出在跳繩的人，卻是搖繩的人把繩給“扔掉”了!機(jī)關(guān)隊(duì)是主辦單位，志在奪冠，賽前還說好誰絆掉繩子誰請(qǐng)客，結(jié)果也才跳了30下，至今到底是誰絆的繩子誰都不肯承認(rèn)，私底下你推他，他推她!我們部門呢，練了兩天，第三天正是肌肉反應(yīng)最厲害的時(shí)候，也是不適應(yīng)比賽用繩，早早敗下陣來，自我安慰倒數(shù)第幾跟第四名沒什么差別(都沒獎(jiǎng)金)，成本還比別人低(有的公司跳了幾天，就吃了幾天的“工作餐”，到頭來也能拿個(gè)“第一”!我們才喝了幾箱礦泉水。)也有值得敬佩的公司的。拿了第二的公司是一排8人，從頭到尾整個(gè)隊(duì)型都沒變過，很整齊，其中有個(gè)女的，還是40幾歲的阿姨，一共跳了61下!冠軍隊(duì)是最后出場(chǎng)的公司，可謂大爆冷門。他們落地的腳步很整齊，聽聲都聽得出來，搖繩的方法據(jù)說也是通過“集體研究”定下來的，又省力又有效，他們跳了63下，是平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)的2倍多!有個(gè)女的跳完后基本已經(jīng)虛脫了，她說自己的水平就是30幾下，比賽的時(shí)候耳朵都已經(jīng)聽不見了，只是麻木地跳著……
觀看整個(gè)比賽，就是在觀看一小出人生戲劇，是非愛恨盡在眾人的談笑中。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇19
單位組織各部門參加跳繩比賽，每隊(duì)10人，2人搖繩8人跳，1分鐘之內(nèi)8人要全部進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)后開始計(jì)算，哪隊(duì)跳得次數(shù)多算贏。
因這種運(yùn)動(dòng)成本低，耗時(shí)少，場(chǎng)地要求不高，技術(shù)不復(fù)雜，關(guān)鍵在于隊(duì)員的體力、節(jié)奏和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作，所以比較容易發(fā)動(dòng)廣大職工參與。從上周接到通知開始，個(gè)個(gè)公司都陸續(xù)組隊(duì)訓(xùn)練，直到今天下午比賽完畢。
在這整個(gè)過程中，短短幾天，靠我們自己的耳朵、眼睛，親眼聽到、親眼看到很多有意思的事情，可謂人生百態(tài)呀!賽前，有的公司躊躇滿志，號(hào)稱3秒入完8人，最低不低于30次，最高高達(dá)80多次，結(jié)果呢，比賽規(guī)定用繩跟平時(shí)訓(xùn)練用繩不一樣，第一次8人沒進(jìn)全就掉了，第二次僅僅跳了3次就給絆了!那個(gè)郁悶啊!有的公司也是早早放出風(fēng)聲來，跳個(gè)70、80下是家常便飯，看樣子也是非把3K獎(jiǎng)金拿走不可的，結(jié)果才跳20幾下也就完蛋了!有個(gè)公司更出糗，問題沒出在跳繩的人，卻是搖繩的人把繩給“扔掉”了!機(jī)關(guān)隊(duì)是主辦單位，志在奪冠，賽前還說好誰絆掉繩子誰請(qǐng)客，結(jié)果也才跳了30下，至今到底是誰絆的繩子誰都不肯承認(rèn)，私底下你推他，他推她!我們部門呢，練了兩天，第三天正是肌肉反應(yīng)最厲害的時(shí)候，也是不適應(yīng)比賽用繩，早早敗下陣來，自我安慰倒數(shù)第幾跟第四名沒什么差別(都沒獎(jiǎng)金)，成本還比別人低(有的公司跳了幾天，就吃了幾天的“工作餐”，到頭來也能拿個(gè)“第一”!我們才喝了幾箱礦泉水。)也有值得敬佩的公司的。拿了第二的公司是一排8人，從頭到尾整個(gè)隊(duì)型都沒變過，很整齊，其中有個(gè)女的，還是40幾歲的阿姨，一共跳了61下!冠軍隊(duì)是最后出場(chǎng)的公司，可謂大爆冷門。他們落地的腳步很整齊，聽聲都聽得出來，搖繩的方法據(jù)說也是通過“集體研究”定下來的，又省力又有效，他們跳了63下，是平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)的2倍多!有個(gè)女的跳完后基本已經(jīng)虛脫了，她說自己的水平就是30幾下，比賽的時(shí)候耳朵都已經(jīng)聽不見了，只是麻木地跳著……
觀看整個(gè)比賽，就是在觀看一小出人生戲劇，是非愛恨盡在眾人的談笑中。
小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié) 篇20
一.活動(dòng)目的：
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進(jìn)師生互動(dòng)，促進(jìn)攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛藝術(shù)的我校在校師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)，經(jīng)管學(xué)院記者站舉辦主題為“和青春有關(guān)的日子”校園攝影大賽。在比賽中，選手們將用手中的相機(jī)，記載下他們眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，為我們送上一場(chǎng)有關(guān)青春的視覺盛宴，釋放青春激情，展示別樣風(fēng)采。
二.活動(dòng)過程：
1.活動(dòng)前期由宣傳部設(shè)計(jì)了兩張海報(bào)宣傳，張貼于小五四北宣傳欄中。并在小五四擺攤告知此次活動(dòng)詳細(xì)的相關(guān)事宜.
2.截止4月20日我們共收集到來自全校在校生二百多福照片
3.我們部門邀請(qǐng)編輯部副部王歡等專業(yè)人員于4月20日-4月23日進(jìn)行攝影的篩選工作，選取了15幅入圍作品。
4.在4月25號(hào)時(shí)我們把選出的作品張貼在KT板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹之間，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。
5.在4月24日-4月28日這段時(shí)間，我們?cè)O(shè)計(jì)了評(píng)分表、申請(qǐng)了場(chǎng)地、購(gòu)買了獎(jiǎng)狀，并對(duì)當(dāng)天的場(chǎng)地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排。
6.4月28日晚6:30，在講學(xué)廳，進(jìn)行了本次比賽的決賽，我們邀請(qǐng)到了經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李萬，記者站前任站長(zhǎng)孫雷，記者站站長(zhǎng)欒潔以及部分學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)到場(chǎng)出席，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名
7.評(píng)選結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。
三.活動(dòng)自我評(píng)估：
定位：基本成功。
優(yōu)點(diǎn)：
全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動(dòng)開展的有條理性，有整體性。
缺點(diǎn)：
1.在活動(dòng)宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達(dá)的也不是很到位。
2.對(duì)活動(dòng)流程定位不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致召開多次會(huì)議進(jìn)行討論。
3.對(duì)細(xì)節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽過程中時(shí)，因無法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了不少的時(shí)間。
改進(jìn)措施：
1.在宣傳活動(dòng)時(shí)應(yīng)該早出，并盡量多出海報(bào)，保證海報(bào)的質(zhì)量，同時(shí)可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。
2.下達(dá)通知的時(shí)候要及時(shí)、準(zhǔn)確，做類似活動(dòng)時(shí)最好是在經(jīng)過分團(tuán)委的情況下能夠直接和班級(jí)溝通，更清楚、更直接地傳達(dá)意思。
3.對(duì)細(xì)節(jié)問題應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)地考慮，盡量考慮周全，并做好應(yīng)急預(yù)案，做到有備無患!
四.活動(dòng)意義：
通過舉辦本次活動(dòng)，體現(xiàn)了同學(xué)們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情，弘揚(yáng)了真、善、美，對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。
通過舉辦本次活動(dòng)，我們部門自身也增長(zhǎng)了舉辦類似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為我們部門以后開展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富�？梢哉f本次活動(dòng)的基本成功，也為我們記者站贏得了一定的影響力。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好!
五.反思
這次的攝影大賽在四位站長(zhǎng)們的組織帶領(lǐng)下，取得了成功，也讓我從中學(xué)到了好多東西，我以前從來沒有接觸過這種活動(dòng)，更沒有參與組織過這種活動(dòng)，它就像一個(gè)很小很小的生命，而我們就是見證了這個(gè)小生命一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，對(duì)它我有太多不能言表的感情在里面。當(dāng)然，也會(huì)有許多體會(huì)與感觸。
1、合作。沒有合作，人很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不可能取得成績(jī)。攝影比賽的整個(gè)過程都貫穿合作，讓記者站的每個(gè)成員之間都相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通，讓我徹底領(lǐng)略到部長(zhǎng)們的才干、干事們的積極和行動(dòng)力，在活動(dòng)舉辦過程中，我真的感覺到我們記者站的凝聚力，我深為我自己能加入記者站而自豪。
2、細(xì)致。在開展此次活動(dòng)的過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個(gè)問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個(gè)問題，我們就會(huì)多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然整個(gè)過程很辛苦，但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕的時(shí)候，卻還懷念其中的過程。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。