帶兵經(jīng)驗交流（精選5篇）
帶兵經(jīng)驗交流 篇1
一：對自己，首先要有必勝的信心和決心，其實開始在沒有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺得自己一定能完成好帶訓(xùn)任務(wù)，首先自己充滿了完成帶訓(xùn)任務(wù)的自信，隨后在自己的工作過程中展現(xiàn)了勝利的決心，因為紅尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰(zhàn)新兵連的班長，我知道帶兵是我必須學(xué)習(xí)與實越的一課，因為自己曾經(jīng)也是從一名新兵做起，一步步成長起來的，在得到自己肯定的同時，也使自己產(chǎn)生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調(diào)解調(diào)解新兵的思想問題，落實和堅持、落實制度、落實訓(xùn)練、以身作則，全心全意投入到新訓(xùn)工作當中來，時時刻刻提醒著自己要以紅尖建設(shè)、對戰(zhàn)區(qū)、對新兵連、對個人、對他人負責(zé)，成功的把每一名同志培養(yǎng)成合格的紅尖戰(zhàn)士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態(tài)度，同時也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標! 二：嚴格要求、精心授課，紅尖網(wǎng)絡(luò)部隊對一名軍人具體要求，把他們個個培養(yǎng)成良好的素質(zhì)、心里素質(zhì)、政治思想、培養(yǎng)他們自覺性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰(zhàn)做出應(yīng)有盡有的奉獻和努力!新兵戰(zhàn)友們加油!
三：發(fā)現(xiàn)問題的時候要及時與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，不能因為新兵的一點不足而當場訓(xùn)斥，需要私下多跟新兵進行溝通、交流對方的做事方法!
四：對工作，要盡職、盡心、盡力!
要干好工作，干出成績，就必須多動腦，要精細化日常工作，把心力觸及到問題發(fā)生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計劃的開展工作，善于想問題、抓問題、解決問題，多說、多轉(zhuǎn)、多想、多總結(jié)。高標準、嚴格要求、以身作則、做好表率，嚴明紀律，令行禁止，精心組織，時刻以安全、穩(wěn)定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。
總之，帶兵就是一門學(xué)問多專研，多實躍，多總結(jié)，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動性，多關(guān)愛，多教導(dǎo)，多鼓勵，多幫助，不斷調(diào)動新同志工作，訓(xùn)練積極性，使其盡快了解紅尖、適應(yīng)紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標，投入到火熱的紅尖部隊生活!
人生不可能一帆風(fēng)順。變個角度看，碰個釘子、嗆兩口水，是成長進步過程中不可或缺的財富。一個人在事業(yè)上能否成功，情商的作用可能比智商還大，而情商中很重要的內(nèi)容就是在挫折面前的自我調(diào)節(jié)能力。我覺得，大學(xué)生新戰(zhàn)友首先要正確認識自己。一個人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在積極上進的同時，要始終保持清醒的頭腦，給自己一個客觀的定位，切莫眼高手低、好高騖遠。我們也應(yīng)正確認識他人。尺有所短，寸有所長。當戰(zhàn)友在某些方面超越自己的時候，要保持一顆平常心。大學(xué)生新兵還需要堅定自信心。挫折和困難并不可怕，可怕的是被困難擊倒。我們需直面挫折，戰(zhàn)勝困難，始終堅信自己一定會在軍營的廣闊天地中大有作為。
現(xiàn)在的新兵智商沒的說，學(xué)東西也快，想個問題、出個主意也比別人高出一籌。可是自尊心太強，批評起來深不得、淺不得。其實我覺得，他們文化底子厚，就是臉皮薄，受到點挫折，心里就擰不過這股勁兒。
新兵入伍后經(jīng)過簡短的三個月集訓(xùn)就分到了各基層大隊。對部隊生活的認識還比較膚淺，安心服役的思想還不夠成熟和穩(wěn)定，作為一線帶兵的干部、骨干如果疏導(dǎo)、教育不及時、處理不妥當，就容易發(fā)生新兵擅離部隊的現(xiàn)象，引起部隊的不穩(wěn)定而影響正常的執(zhí)勤備戰(zhàn)。作為擔(dān)負政治工作的第一“老師”，我結(jié)合中隊的管理工作和曾經(jīng)粗淺的帶兵經(jīng)驗，就新兵下隊后如何抓好思想政治教育工作談幾點愚見。
一、新兵下隊后的思想負擔(dān)主要有以下幾種心理。
(一)人際關(guān)系陌生，容易產(chǎn)生生疏感。隨著新兵集訓(xùn)的結(jié)束，大家在新訓(xùn)期間朝夕相處的新戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)都各奔東西了。來到了新的連隊又要與不認識的新戰(zhàn)友進行相處，大家都感到陌生，怕與大家相處不好，如何處理好新戰(zhàn)友之間的關(guān)系，需要一個逐步摸索和適應(yīng)的過程容易造成心理負擔(dān)。
(二)工作任務(wù)加重，容易產(chǎn)生疲勞感。要讓新兵盡快實現(xiàn)一個軍人轉(zhuǎn)變成為一名合格的消防戰(zhàn)士，無論是在作風(fēng)紀律還是在日常訓(xùn)練都有一個更高的要求，訓(xùn)練內(nèi)容更多了，訓(xùn)練強度更大了，標準更高了，工作量加大了。加之有的中隊對新兵要求過高、過急，使新兵處于緊張、壓抑狀態(tài)有些新兵會感到非常疲勞，增加了新兵的心理壓力。
(三)環(huán)境生疏，容易產(chǎn)生畏懼感。由于新兵連的訓(xùn)練、生活跟基層中隊有一定的區(qū)別。新兵剛來到基層中隊對中隊的各種情況不熟悉。主要有以下幾點：一是在未入伍前聽說部隊有老兵叫新兵洗衣物、打洗腳水等欺負新兵的習(xí)慣，新兵剛下到中隊老兵較多怕受老兵欺負，特別是有的基層干部和老兵管理方法簡單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現(xiàn)象，使新兵感受不到“大家庭”的溫暖，易引起新兵擅離部隊的想法。二是新兵下隊后都要單獨進行體能、業(yè)務(wù)等訓(xùn)練，個別新兵怕訓(xùn)練跟不上而影響個人的前途發(fā)展的復(fù)雜心理。三是在基層中隊與新兵連的日常操課有所區(qū)別，一些新兵怕在工作中跟不上節(jié)奏，害怕出現(xiàn)這樣，那樣的問題而被老兵班長辱罵等畏懼心理。
所以基層中隊一定要高度重視新兵下隊后的管理教育工作，認真把握新兵下隊之初適應(yīng)期的特點規(guī)律，采取相應(yīng)措施，有針對性地做好管理教育工作。
二、搞好思想教育引導(dǎo)，在思想上要為新兵“減負”。
(一)找準問題、掌握思想工作主動權(quán)。新兵離開家鄉(xiāng)和親人，步入陌生的消防警營，迫切需要一種關(guān)愛，基層中隊應(yīng)充分發(fā)揮基層黨支部及班長、骨干的作用。形成支部成員、班長、骨干的三級作用，全員發(fā)動，共同加強新兵的管理教育。通過從吃飯看飯量、走路看精神、來信看表情、說話看情緒、睡覺看動靜等點滴細小環(huán)節(jié)入手，及時發(fā)現(xiàn)新兵的思想變化，掌握其思想狀況，針對不同情況，采取有效方法，及時把思想政治工作靠上去，以達預(yù)期效果。
(二)積極營造關(guān)心新兵的氛圍。如果新兵的思想政治工作只是中隊幾個干部去做，去關(guān)心是遠遠不夠的，要充分發(fā)揮要全體班長、骨干、老兵的作用，全員參與，積極營造關(guān)心新兵的濃厚氛圍。
(三)將心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中隊這個“新家”端正服役態(tài)度，自覺服從訓(xùn)練及各項管理，如果只是談一些要“愛國奉獻、安心服役、獻身警營”等大話，是遠遠不夠的，還需要有父母心、兄弟情，主動與新兵交朋友，在學(xué)習(xí)和生活上熱情關(guān)心、悉心照顧，對身體有病的，干部要親自細心查看病情，以兄長之情安慰體貼他們，主動請醫(yī)送藥，悉心照料，使新兵時刻感受到部隊大家庭的溫暖。在訓(xùn)練上，要立足新兵身體素質(zhì)和接受能力，科學(xué)地制訂新兵訓(xùn)練教育計劃，遵循循序漸
進、按綱施訓(xùn)、科學(xué)組訓(xùn)的原則，科學(xué)施訓(xùn)、因人施教，保證訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連貫性，要求注意勞逸結(jié)合，不搞加班加點超負荷訓(xùn)練。對個別新同志身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和接受能力相對較差的情況，帶兵干部和骨干以“真心、細心、愛心、耐心”去關(guān)心他們、幫助他們，以真心的關(guān)心去打動新兵的“心”。
(四)思想政治工作要連續(xù)性。思想教育工作是一項長期的工作，新兵思想上的癥結(jié)，不是談一次心，開一次會就能解決的，需要思想工作者長期潛移默化地發(fā)揮影響，要形成一定的廣告效應(yīng)。中隊干部不僅要克服一蹴而就和急功近利的思想，確確實實把思想工作做到位，不留尾巴。
正所謂“細節(jié)決定成敗”。作為帶兵干部，要時刻把溫暖二字帶給每個新戰(zhàn)士，抓住新兵生活的每個細節(jié)，從生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等點滴抓起，使他們時刻感受到部隊大家庭的溫暖，要經(jīng)�？偨Y(jié)帶新兵的新經(jīng)驗、新教訓(xùn)，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開創(chuàng)一個新時期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。 新兵初到部隊這個陌生的天地，由于環(huán)境、角色、生活方式、人際關(guān)系發(fā)生了變化，加之年齡較小、缺乏生活自理能力，面對部隊嚴格的管理、高強度的軍事訓(xùn)練，很容易產(chǎn)生焦慮、沮喪、失望、恐懼等失常情緒。有的行為失態(tài)，甚至私自離隊。為此，要盡快使新兵適應(yīng)軍營環(huán)境，實現(xiàn)由老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變，在警營早日成長進步，筆者認為真正要帶好新兵，消防基層干部、班長、骨干必須從以下幾方面入手：
要嚴在“格”內(nèi)
我軍的條令條例和規(guī)章制度是部隊建設(shè)的基本法規(guī)，是軍人的行為準則，是部隊管理工作的依據(jù)，也就是我們所說的“格”。嚴格訓(xùn)練、嚴格要求是提高部隊戰(zhàn)斗力的保證。但是嚴格不等于簡單粗暴，只有建立在“格”內(nèi)的嚴，才是科學(xué)合理的嚴，建立在條令條例基礎(chǔ)上的嚴格，才是部隊建設(shè)所需要的嚴格。因此，新訓(xùn)干部骨干應(yīng)牢牢抓住這個“格”，正確把握嚴的尺度，用“格”規(guī)范新兵的言行。一要知“格”。要熟知部隊條令條例規(guī)章的內(nèi)容。明確該做什么、不該做什么，哪些是必須遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懶漢”、不當“糊涂官”。二要依“格”。要樹立部隊條令條例和規(guī)章制度就是法規(guī)的意識，不能隨心所欲，想怎么樣就怎么樣，更不能到“格”外另立標準，另搞一套，制定與條令條例相悖的“土規(guī)定”、“土政策”。三要守“格”。要自覺用部隊條令
條例和規(guī)章制度規(guī)范新兵的言行，不能借機“嚴格”，變著法子折騰新兵，更不能“以罰代管”、“以罰代教”，搞體罰或變相體罰。 要管在“理”上
管理不僅要靠行政手段，而且要管思想，加強說服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵剛到部隊，對部隊不了解、不熟悉，新訓(xùn)干部骨干更應(yīng)該把“理”放在首位，像老師對待學(xué)生那樣當好新兵的引路人，讓新兵明白應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，為什么要這樣做而不能那樣做的道理。一是明理。根據(jù)不同地區(qū)、不同層次新兵的差異情況，結(jié)合新兵特點，貼近實際，對新兵進行入伍動機教育、人生觀教育、我軍性質(zhì)宗旨教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和法紀常識教育，從而啟迪新兵的思想覺悟，自覺規(guī)范自己的言行。二是說理。近幾年，新兵成份復(fù)雜，文化程度相對較高，大都有一定的社會閱歷，新訓(xùn)干部骨干必須要有一定的說“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出現(xiàn)了一點過失就發(fā)脾氣，大聲訓(xùn)斥，也不能怕新兵私自離隊違反紀律，采取“保姆式”管理方法，哄騙新兵，或采取“筑高墻，設(shè)關(guān)卡”的方法進行堵截，也不能有官僚意識，用條令條例嚇兵、壓兵，而應(yīng)耐心地做好說服教育工作。三是合理。新兵實際上是剛穿上軍裝的老百姓，要求他們立即成為遵章守紀、循規(guī)蹈矩的合格軍人是不現(xiàn)實的。應(yīng)堅持從頭抓起，由簡到繁，由易到難。按循序漸進的原則，不定“過頭”指標、不急于求成，針對新兵心理和身體承受能力，周密計劃，合理安排，逐步增大訓(xùn)練難度，提高管理要求，幫助新兵完成從老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變。
要愛在“心”中
帶兵就要愛兵，愛兵就要真誠，要用心去愛，尤其是新兵剛離開父母更需要關(guān)愛。為此，新訓(xùn)干部骨干應(yīng)始終把新兵的冷暖疾苦掛在心中。一要關(guān)心。新兵到隊后要采取問卷、座談、個別談心的方法，了解其入伍動機、愛好特長、家庭情況及個人需求，注意掌握其思想動態(tài)，從思想上、工作上、生活上關(guān)心幫助他們。二要誠心。對新兵要嚴愛相濟，以誠相待，講真話，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以誠懇態(tài)度與新兵傾心交談，以心換心，贏得兵心。對有缺點和出現(xiàn)問題的新兵不歧視、不訓(xùn)斥。注意批評的場合和方法，循循善誘，及時提醒，幫助改正缺點和錯誤。公正處理問題，不分親疏厚薄，一視同仁。三要熱心。對待新兵要有一股“熱心腸”。訓(xùn)練中，堅持面對面地講要領(lǐng)，手把手地教動作，不厭其煩，耐心施教。對接受能力慢、反應(yīng)遲鈍的新兵不挖苦、不埋怨。對新兵的困難要想方設(shè)法、滿腔熱情地幫助解決。不旁觀、不推諉。新兵生病時，要體貼入微，熱情關(guān)懷，端藥送水，不嫌棄、不冷落，讓新兵從一杯開水、一碗病號飯、一句安慰的話中體驗到干部骨干對他的愛護。
帶兵經(jīng)驗交流 篇2
新兵在初入中隊的一段時間內(nèi)會面臨許多不適應(yīng)，諸如環(huán)境、生活、人員、前途等。作為一名帶兵骨干，如果不能把握其中規(guī)律，勢必會造成新兵諸多壓力，不堪重負的就會產(chǎn)生厭訓(xùn)，產(chǎn)生對一日生活制度的抵觸情緒，發(fā)生逃兵現(xiàn)象甚至更嚴重的后果。因此，必須首先幫助他們解疑釋惑，穩(wěn)定其思想情緒，使其盡快適應(yīng)基層中隊緊張而有序的生活訓(xùn)練。
“九零后”新兵獨立，具有完全的個性，我們要在新兵管理上打開思路，創(chuàng)新方式方法，切實當好新兵的引路人。
一、要引導(dǎo)新兵端正入伍動機，擺正思想，正確對待分工
“鐵打的營盤流水的兵”，新兵帶著希望，帶著親人的囑托走進部隊。來到部隊，每個人都懷著個人的美好愿望，有不少人還設(shè)計著自己的藍圖。也有部分新戰(zhàn)士入伍動機不純，為了學(xué)技術(shù)、入黨、提干和考軍校而當兵，把當兵作為以后擇業(yè)的跳板，不能正確理解軍人的價值。這就要求要廣泛開展“立志軍營做貢獻”、“爭做新時期合格軍人”等教育，促使新戰(zhàn)士端正入伍動機，改正不良習(xí)氣。要讓他們認識到部隊就是祖國和人民的保護者，軍人的天職就是服從，就是奉獻，考學(xué)，入黨、學(xué)車等知識一種過程，而不是最終目的。要讓他們樹立“當兵就要當能打得贏的兵”的思想，認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。要通過典型人物、典型事跡使新戰(zhàn)士自覺以典型為榜樣，養(yǎng)成講奉獻、吃苦耐勞的習(xí)慣，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，端正自己的人生觀、世界觀、價值觀，從而在思想上實現(xiàn)從地方青年到合格戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。因此，新兵一到部隊就要采取多種形式對他們進行當兵盡義務(wù)教育，講清部隊是一個高度集中統(tǒng)一的武裝集團，軍人以服從命令為天職的道理，使他們認清使命，牢記職責(zé)，安心服役。
二、要使其盡快進入較色，適應(yīng)部隊生活，處理好各方面人際關(guān)系
新兵下隊前對基層部隊生活是較為陌生的，突然間嚴格而緊張的快節(jié)奏生活讓他們一時間難以接受，會產(chǎn)生厭煩排斥的思想。因而要給新兵一個學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，中隊管理人員和士官、老兵要以身作則，起好帶頭作用,并且在日常生活中要予以多幫助，使新兵感到部隊大家庭的溫暖，盡快適應(yīng)生活。要不間斷底對新兵進行管理教育，樹立其服從意識，與管理者和戰(zhàn)友處理好各方面關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題是要及時予以解決，公平處理。
三、管理要講究方法，訓(xùn)練要循序漸進
關(guān)心愛護，無微不至。管理人員要經(jīng)常性與新兵談心，用貼心的語言解除他們心頭的恐懼，引導(dǎo)他們開拓進取，主動勇敢地適應(yīng)環(huán)境。要在行動上關(guān)心新兵，一杯熱茶，一句關(guān)心的話，甚至晚上幫蓋一下被子，都會讓新兵倍感溫暖。官兵同樂，密切感情。一是要選擇大家都能參與的文化娛樂活動，如撥河、籃球賽、拉歌等。二是要把握活動的氣氛。讓新兵廣泛參與，從中得到樂趣。三是要注意培養(yǎng)新兵文藝骨干。要不斷發(fā)掘新兵的各種特長愛好，兵將以培養(yǎng)，從新兵中挖掘骨干，培養(yǎng)骨干。表揚鼓勵，批評有力。要堅持各項制度，如開好班務(wù)會，把一周來班里的工作進行總結(jié)，哪些同志表現(xiàn)好，干了什么工作，都要講出來。堅持晚點名，及時宣揚好人好事。訓(xùn)練前提要求，收操時要講評。二是要個別談心。無論是有缺點的同志，還是受表揚較多的同志，都要肯定他們的成績，指出注意的問題，讓他們感覺到干部的心是與他們貼在一起的。三是用榮譽鼓勵新兵，可搞一些流動紅旗和評比競賽活動等。
我們要針對性做好思想工作的同時，還要因人施教，不要操之過急。進行軍事訓(xùn)練中，新兵有好學(xué)上進的優(yōu)點，但由于基礎(chǔ)差，學(xué)得可能要慢一些。對此，對于怕苦怕累的同志一定要堅持循序漸進，不能操之過急。操之過急往往會挫傷新兵的積極性，以至使其喪失上進心，或者使其精神緊張，背上思想包袱，有的甚至逃離部隊。對于一些不愿服從管理的“關(guān)系兵”，要與其進行溝通，講明事理，如不行要及時與其家人和“關(guān)系人”溝通，一起對其問題進行解決。因此，在新兵訓(xùn)練中，要少批評多幫助，切不可急于求成。
四、要教育新兵注意細節(jié)
“細節(jié)決定成敗”，廣大新兵在入伍前很少有接受過軍事化訓(xùn)練的，即使經(jīng)過了新兵集訓(xùn)，但散漫和不注重細節(jié)等毛病，仍然沒有完全除去，如不及時糾正他們?nèi)粘Ｉ?/p>
中的細節(jié)問題，會對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)張產(chǎn)生不良影響。所以，管理人員和班長要對新兵日常行為加以指導(dǎo)，坐、行、站有樣，訓(xùn)練規(guī)程要嚴格遵守，注重他們的日常行為細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時予以提出并要求改正，為其發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
鄧小平同志曾提出“要把各方面的教育搞好，尤其是思想政治教育”，而新兵的管理教育尤為重要，及早樹立正確的思想認識，對部隊的管理、對士兵的個人發(fā)展，都有很重要的現(xiàn)實意義。為此，我們必須保持清醒的頭腦，無論在什么情況下，都有要緊緊抓住新戰(zhàn)士個體特點，狠抓經(jīng)常性思想教育工作這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)不動搖。對新兵就要有慈母心，體貼愛護他們;要有婆婆嘴，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)他們;要有哥哥樣，言傳身教幫助他們。只有及時掌握新同志的思想狀況，做到從嚴治警、以情帶兵、以理服人、以德服人，才能帶好兵，才能保證新兵安心部隊工作，才能留得住兵、不跑兵。
帶兵經(jīng)驗交流 篇3
對一名基層干部來說，以情帶兵就是必須充分尊重士兵的主體地位，心系基層，情系戰(zhàn)士，切實維護戰(zhàn)士權(quán)益，不斷改善廣大戰(zhàn)士的物質(zhì)和文化生活條件，以此激發(fā)他們熱愛人民軍隊、努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練的進取精神和創(chuàng)造力量，為建設(shè)一支強大的現(xiàn)代化正規(guī)化軍隊奠定堅實基礎(chǔ)。
一、以情帶兵的重大意義和地位
(一)歷史實踐證明以情帶兵是增強凝聚力，加強戰(zhàn)斗力的保證 早在建軍之初，毛主席就針對當時部隊存在的軍閥作風(fēng)，提出要在軍隊中實行民主制度，官長不許打罵士兵，官兵待遇平等，廢除繁瑣禮節(jié)，這就是用情。官兵一致是戰(zhàn)斗力的源泉，毛澤東指出：“軍隊內(nèi)部的團結(jié)，非常之重要”，我軍“歷來依靠官兵一致，獲得了光榮的勝利”。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭和保衛(wèi)祖國邊疆的自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)中，廣泛開展尊干愛兵活動，革命團結(jié)更加鞏固，官兵之間，親如兄弟，平時互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，團結(jié)協(xié)作;在如今以人為本的和諧社會里更要加強以情帶兵，只有這樣才能在部隊建設(shè)中取得顯著的成績。
(二)當今兵員的現(xiàn)實特點要求基層軍官必須以情帶兵
隨著社會的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，特別是在大力開展建設(shè)小康社會的進程中，高素質(zhì)的人民不斷涌現(xiàn)，部隊招收的青年戰(zhàn)士獨生子女的比例越來越大，他們在家里由于受家人的寵愛，其心理承受能力、生活自理能力、吃苦精神普遍比較差，他們從家中的“小皇帝”忽然來到處處受約束的部隊，緊張的軍營生活、嚴格的紀律約束，艱苦的軍事訓(xùn)練，會使他們的思想產(chǎn)生很大的波動，甚至極端的行為也會做出。戰(zhàn)士在遠離親朋，辭別父母，處在新的環(huán)境和陌生的人際關(guān)系之中，這就要求我們基層干部要像父母兄長那樣關(guān)心愛護他們，幫助他們提高獨立生活能力，使他們感到部隊處處充滿著溫暖和樂趣，樹立他們艱苦奮斗的決心和信心。
(三)、目前部隊干部以情帶兵的觀念缺失，必須加強和提高 現(xiàn)在有的干部錯誤認為部隊是一個特殊的地方，上下級要有明顯的區(qū)別，兵是兵，官是官，把官兵割裂開來，嚴重違反了我軍官兵一致的原則。甚至有些基層單位官兵關(guān)系緊張，戰(zhàn)士與干部對著干，究其原因是有些干部愛兵觀念淡薄，對戰(zhàn)士的進步、疾苦、冷暖關(guān)心不夠，特別是對有些戰(zhàn)士缺乏應(yīng)有的尊重和信任，個別的甚至打罵、體罰戰(zhàn)士，侮辱戰(zhàn)士的人格�，F(xiàn)在由于長期處于和平環(huán)境，官兵之間不像戰(zhàn)爭年代那樣經(jīng)常受到生死與共的嚴峻考驗，因而一些青年軍官對軍隊內(nèi)部團結(jié)的極端重要性缺乏切身感受，以致在一些單位官兵之間的戰(zhàn)友情誼有所淡化，官兵一致的優(yōu)良傳統(tǒng)堅持的不好;另一方面，受市場經(jīng)濟人際關(guān)系中出現(xiàn)的某些商品化、庸俗化現(xiàn)象的消極影響，錢權(quán)交易的丑惡現(xiàn)象存在。一系列的問題的出現(xiàn)，需要我努力加強對以情帶兵的認識和理解并在工作中不斷地去付諸行動而加以改變。
二、基層干部怎樣以情帶兵
動之以情、曉之以理，正是我軍帶兵的重要方法。作為基層帶兵人，既要以真情對待上級，又要以真情對待下級，但是現(xiàn)在存在這樣的偏執(zhí)干部，真情只對上級，而忽略對下級的真情。當代青年戰(zhàn)士許多是獨生子女，缺乏艱苦生活的體驗。緊張的軍營生活，艱苦的軍事訓(xùn)練，嚴格的軍紀約束，會使他們碰到許多難以想象的困難。他們遇到困難希望得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助，受到挫折希望領(lǐng)導(dǎo)給予鼓勵，有了困惑希望領(lǐng)導(dǎo)給予引導(dǎo)，工作上取得成績期望領(lǐng)導(dǎo)給予表揚。這就要求干部骨干應(yīng)當熟悉部屬和士兵的內(nèi)心世界，掌握其心理特征，理解其喜怒哀樂。具體來講，就是要做到：
(一)愛護部屬和士兵。新時期帶兵，面對獨生子女逐年增多的兵員狀況及不斷變化的新情況，以心換心，以情換情，以愛換愛會產(chǎn)生奇特的效力。干部真心實意愛兵要重要體現(xiàn)三個方面：從政治上關(guān)心、從工作上幫助、在從生活上體貼。對待戰(zhàn)士，不僅要關(guān)心戰(zhàn)士的工作，更重要的是關(guān)心他們的進步;不僅要對他們的眼前負責(zé)，更要對他們的長遠負責(zé)。要重視幫助戰(zhàn)士樹立正確的人生觀和價值觀，切實增強他們甘當“忠誠衛(wèi)士”的意識，立足本職做貢獻;要端正根本態(tài)度，尊重戰(zhàn)士人格，維護他們的民主權(quán)利，切實增強他們的“主人翁”意識，為基層建設(shè)獻計獻策;要關(guān)心戰(zhàn)士的成長，公平公正處事，切實增強他們的平等競爭意識，積極向上爭一流。
(二)以情帶兵要善于把情、理、法有機地結(jié)合起來。我們所說的以情帶兵不是置條令條例和各項規(guī)章制度與不理，也不是對戰(zhàn)士一味的溺愛袒護，在實際管理中我們要把情、理、法三者有機地結(jié)合起來。特別是當戰(zhàn)士違反紀律甚至觸犯法律時則更要有“大義滅親”的壯舉，切不可姑息遷就，那樣就與我軍管理工作的優(yōu)良傳統(tǒng)背道而馳了。我們要講究動之以情、曉之以理，最后還要嚴格按照條令條例和規(guī)章制度辦事。
(三)以情帶兵要講究低姿態(tài)，要有耐心。我們說以情帶兵講究低姿態(tài)首先要克服官兵之間的隔閡，能夠甘于自降身份走入到戰(zhàn)士當中，融入戰(zhàn)士的生活，了解戰(zhàn)士的思想動態(tài)，能夠讓戰(zhàn)士把你只當作一名戰(zhàn)友，當作兄長，肯做、愿做戰(zhàn)士的傾聽者，必要時更要能夠做戰(zhàn)士的出氣筒。再者就是面對戰(zhàn)士存在的問題，犯的錯誤，不要大道理滿篇，唱高調(diào)每個人都可以，但讓人煩的也是這些人，能夠從小道理灌輸，循環(huán)漸進，切實把工作做到戰(zhàn)士的心坎上。最后要耐心的教導(dǎo)戰(zhàn)士，要能夠不厭煩的重復(fù)自己的話。有的戰(zhàn)士在工作上可能進步很慢，這就要求我們不要放棄希望，要有足夠的耐心來教育落后戰(zhàn)士的不斷進步，取得了進步時要及時的予以表揚，幫助他們樹立信心。人的思想總會有走神的時候，作為干部你對戰(zhàn)士說的某些話可能因為戰(zhàn)士的分神而沒有記清，我們要有重復(fù)的耐心，不要講“我只說一遍”。部隊講究的是“三分四定”，平時不能滿足于分工定任務(wù)，更重要的是教方法，既要讓戰(zhàn)士知道“做什么”，也要讓他們明白該“怎么做”。充分考慮到戰(zhàn)士年齡小，獨生子女多，自立能力較弱等實際，幫助他們要從細小方面想起，從一點一滴做起，關(guān)心他們的疾苦，成為他們感情的依托、傾訴的對象、行為的老師。特別是在他們工作上遇到挫折、家庭成員涉法和身患疾病等時機，要主動靠上去做工作，以“兄長情、慈母愛”，千方百計地為他們排憂解難，切實使他們感受到部隊大家庭的溫暖。
總的來說，作為一名基層帶兵人，對戰(zhàn)士要學(xué)會用真愛、真心、真情。以心帶兵，以情帶兵，想戰(zhàn)士之所想，急戰(zhàn)士之所急，適當用情，幫助戰(zhàn)士增強上進心，安心服役部隊，共同建設(shè)好我們美好的家園。
帶兵經(jīng)驗交流 篇4
① 深懷愛兵之心，是愛兵的動力之源，也是帶兵的基礎(chǔ)和前提。帶兵是帶人，帶人要帶心，不愛兵就沒有資格帶兵。
帶兵，不僅要求帶兵者有豐富的知識，良好的素質(zhì)，而且還要有深厚的感情，也就是說要深懷愛兵之心。所謂愛兵之心，就是要與兵心心相印。心是愛之源，心生愛之力。深懷愛兵之心，才能愛得至真至純，愛得全心全意。
愛兵這個話題，可以說已經(jīng)談?wù)摿藥浊炅�。古今中外的著名將帥都把深懷愛兵之心作為共同的帶兵之道。《孫子兵法》就主張“視卒如愛子”、“視卒如嬰兒”。戰(zhàn)國時的吳起在魏國為將，曾用嘴為戰(zhàn)士吮膿血。民族英雄岳飛更以“ 愛兵如子”、“愛民如父母”而著稱于世。然而，由于歷史和階級的局限性，對士卒懷有這種深厚感情的將帥畢竟是鳳毛麟角。只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊，干部戰(zhàn)士在政治上一律平等，雖有職務(wù)高低和分工的不同，決無人格上的高低貴賤之分，帶兵者才能真正做到深懷愛兵之心。賀龍元帥說得好：“人民把親生骨肉托付給我們了，我們應(yīng)當關(guān)心他們，教育他們，不能辜負人民對我們的希望。”葉劍英元帥也說：“我們帶兵，一定要站在自己階級的立場上，以階級感情，幫助、教育戰(zhàn)士”。毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家，在戰(zhàn)爭年代既是偉大的統(tǒng)帥，又把自己放在普通戰(zhàn)士的位臵，與他們同歡樂，共安危。我軍在長期惡劣的革命戰(zhàn)爭環(huán)境中，所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，不斷從勝利走向勝利，一個重要原因，就是廣大干部對戰(zhàn)士懷著深厚的階級感情，官愛兵，兵敬官，從而形成了巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一位哲人說過：“一切非源于內(nèi)心的愛都是虛偽的愛，毫無價值的愛。”深懷愛兵之心，關(guān)鍵要端正對戰(zhàn)士的根本態(tài)度。應(yīng)該看到，軍隊的基礎(chǔ)在戰(zhàn)士。老一輩革命家曾反復(fù)告誡：我們沒有別的本事，我們的一切力量來自戰(zhàn)士。事實正是這樣，戰(zhàn)時沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)的是戰(zhàn)士;平時訓(xùn)練、施工、搶險、救災(zāi)，流血流汗的是戰(zhàn)士;即使在未來高技術(shù)條件下的現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)士仍然是戰(zhàn)斗力的主體。我們一定要樹立這樣的觀念：愛戰(zhàn)士就是愛軍隊，愛戰(zhàn)斗力，也是愛干部自己。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“很多人對于官兵關(guān)系、軍民關(guān)系弄不好，以為是方法不對，我總告訴他們是根本態(tài)度(或根本宗旨)問題，這態(tài)度就是尊重士兵和尊重人民。”態(tài)度問題說到底是個感情問題，情通則理達，感情問題解決了，行動才能自覺。
愛兵，難在愛那些有缺點或過失的戰(zhàn)士。有的干部比較喜歡那些素質(zhì)好、表現(xiàn)好的戰(zhàn)士，而對那些有缺點或過失的戰(zhàn)士則另眼相看：不是諷刺挖苦，就是態(tài)度冷漠;不是橫眉怒目，就是大加呵斥，甚至打罵體罰�？傊�“想說愛你不容易 ”。因此，愛不愛有缺點或過失的戰(zhàn)士，是檢驗一個干部是不是真心愛兵的試金石。真心愛兵，就不會嫌棄任何一個戰(zhàn)士，越是后進戰(zhàn)士越要特別給予關(guān)愛，用熱心、誠心、恒心、耐心去感化他們，使他們迎頭趕上。
愛是一種力量。深懷愛兵之心可以聚兵心、勵兵志、激兵情、催兵進。同時，帶兵人對戰(zhàn)士付出了愛，也會得到愛的回報：戰(zhàn)士愛集體、愛軍營、愛戰(zhàn)友。這樣，官兵之間就會架起信任的橋梁，官兵團結(jié)就會譜寫出新的篇章。
②恪守為兵之責(zé)，是帶兵人的本分，也是責(zé)任感和使命感之所在。對戰(zhàn)士負責(zé)，就是對部隊建設(shè)負責(zé)，就是對黨的事業(yè)負責(zé)。
帶兵人有職、有權(quán)、更有責(zé)。所謂“責(zé)”，很重要的就是要對戰(zhàn)士高度負責(zé)。只有對戰(zhàn)士負責(zé)，才能把他們培養(yǎng)成為合格的軍人。這是帶兵人的本分，也是責(zé)任感和使命感所要求的。
帶兵人責(zé)任之重，上可對天，下可對地。對戰(zhàn)士負責(zé)就是對黨的事業(yè)負責(zé)，就是對軍隊建設(shè)負責(zé)。因為我們的軍隊是黨和人民的軍隊，我們的戰(zhàn)士是黨和人民的戰(zhàn)士，黨和人民對戰(zhàn)士的關(guān)心愛護是通過帶兵人傳遞給他們的。干部多盡一分責(zé)，戰(zhàn)士就多受一分益;干部多盡一分責(zé)，就為黨多增一分光。對戰(zhàn)士負責(zé)也是對人民群眾負責(zé)。人民群眾把自己的優(yōu)秀兒女送到部隊，交給我們，同時也把責(zé)任交給了我們。“兒行千里母擔(dān)憂”，親人的殷殷之情，切切之意，全系于帶兵人一身。如果因為干部失職而使戰(zhàn)士掉了隊，甚至出了問題，我們就無法向黨和人民交待。
為兵之責(zé)內(nèi)容很多，當前應(yīng)當做到這樣幾個方面：其一，對戰(zhàn)士的成長進步負責(zé)。不僅要教育引導(dǎo)戰(zhàn)士懂得革命道理，而且要十分尊重他們的人生價值。特別是在考學(xué)、入黨、學(xué)技術(shù)、選拔骨干、選改士官等敏感問題上，給戰(zhàn)士以公平競爭的機會，使戰(zhàn)士感受到組織上是真正關(guān)心他們。其二，對戰(zhàn)士的成才負責(zé)�，F(xiàn)代戰(zhàn)士的成才愿望十分強烈，幫助他們成才越來越成為帶兵的重要內(nèi)容。我們要充分利用軍地兩種教育資源，使戰(zhàn)士在服役期間學(xué)到一技之長。有條件的單位可以開展學(xué)歷教育，使戰(zhàn)士“入伍即入學(xué)，退伍即畢業(yè)”。其三，對戰(zhàn)士的前途負責(zé)。軍營只是戰(zhàn)士人生的一個驛站，他們今后的路還很長。對戰(zhàn)士負責(zé)，就要關(guān)心戰(zhàn)士的全面發(fā)展，幫助他們結(jié)合部隊建設(shè)需要搞好人生設(shè)計，使他們既能在軍營建功立業(yè)，又能在社會大舞臺上一展身手。
不可否認，干部對戰(zhàn)士不負責(zé)任的現(xiàn)象現(xiàn)在還不同程度地存在：戰(zhàn)士有思想問題，不及時解決;戰(zhàn)士有人格缺陷，不耐心引導(dǎo);戰(zhàn)士想學(xué)習(xí)知識技術(shù)，不創(chuàng)造條件;戰(zhàn)士遇到考學(xué)、入黨、轉(zhuǎn)改士官等機會，不講公正公平的原則。這些都是對戰(zhàn)士不負責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)該堅決加以克服。
恪守為兵之責(zé)，基層有基層的責(zé)任，機關(guān)有機關(guān)的責(zé)任，下級有下級的責(zé)任，上級有上級的責(zé)任，各級應(yīng)該各盡其職，各守其責(zé)。所謂“恪守”，就是嚴守、慎守，怠慢不得，更失守不得。怠慢了便要鞭策，失守了則要論處。這樣，各級干部才能牢記職責(zé)，不辱使命，把兵帶好，把部隊建設(shè)好。
③善謀帶兵之策，是帶兵人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是科學(xué)帶兵的重要條件。帶兵貴在謀，重在謀，也成在謀。
到部隊調(diào)查，我們常聽到這樣的感慨：現(xiàn)在的兵難帶。這話說得有沒有道理，姑且不論，作為帶兵人首先應(yīng)該想一想：自己會不會帶兵?懂不懂帶兵之道?有沒有帶兵之策?
帶兵之策就是帶兵的方法和藝術(shù)。把兵帶好是干部的責(zé)任，也是最大的愛兵。而要真正把兵帶好，必須善謀帶兵之策。實踐證明，善帶兵者能夠凝兵心、集兵智、勵兵勇;能使差兵變好兵、弱兵變強兵、強兵變精兵。不善帶兵者，其結(jié)果則恰恰相反。我們常說“強將手下無弱兵”，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，講的就是這個道理。帶兵之策貴在謀，重在謀，也成在謀，關(guān)鍵是個“謀”字。帶兵人必須在善“謀”上下功夫。
——善謀科學(xué)帶兵之策�？茖W(xué)帶兵就是按照帶兵的規(guī)律帶兵，用科學(xué)的方法帶兵，做到科學(xué)組訓(xùn)、科學(xué)管理、科學(xué)施教�，F(xiàn)在，有的干部思想教育搞“填鴨式”，不依靠群眾教育群眾，而是“我講你聽，我打你通”;軍事訓(xùn)練打“消耗戰(zhàn)”，不在八小時之內(nèi)求效益，而是一味地加班加點，弄得戰(zhàn)士疲憊不堪;行政管理用“土政策”，隨心所欲，濫施懲罰。所有這些與科學(xué)帶兵的要求都是格格不入的。
——善謀依法帶兵之策。在市場經(jīng)濟條件下，依法帶兵越來越成為帶兵的主要手段。我們要善于從國家頒發(fā)的軍事法規(guī)、軍隊的條令條例中尋找?guī)П氖侄魏头椒ǎ趲П畜w現(xiàn)法治精神。要學(xué)會用法律保護戰(zhàn)士的合法權(quán)益，用法律手段解決部隊內(nèi)部的涉法問題�，F(xiàn)在有的干部法治觀念淡薄，不是依法帶兵，而是憑想當然帶兵，有的還私拆戰(zhàn)士的信件，扣壓戰(zhàn)士的電報，侵占戰(zhàn)士的休息日，甚至侮辱戰(zhàn)士的人格，這些違法的做法必須堅決摒棄。
——善謀文明帶兵之策。文明是社會進步的潮流，帶兵人應(yīng)該順應(yīng)這個潮流。要堅持官兵一致原則，開展好“三大民主”，處處體現(xiàn)戰(zhàn)士的主體地位、主人翁地位，處處尊重戰(zhàn)士、關(guān)心戰(zhàn)士。有的干部不是文明帶兵，而是對戰(zhàn)士擺架子、耍威風(fēng)，搞命令主義、懲辦主義，并以“軍人以服從命令為天職”和“慈不掌兵”等托詞為自己辯護。用這種方法不可能帶好兵，只能適得其反。
——善謀以德帶兵之策。德乃兵之基。帶兵人要帶頭實踐公民道德規(guī)范和軍人道德規(guī)范，既用真理的力量征服人，又以人格的力量打動人，做到身先士卒，為人師表，公平帶兵，廉潔帶兵。有的干部在帶兵中過于倚重權(quán)力的作用，忽視道德的作用。他們或嚴以律人，寬以待己;或厚此薄彼，嫌貧愛富;或口是心非，表里不一;或作風(fēng)不正，以權(quán)謀私，這樣怎么能贏得戰(zhàn)士的信任和擁護呢?
——善謀與時俱進之策。“謀”就是調(diào)查研究、探索規(guī)律、開拓創(chuàng)新。因此，善謀帶兵之策需要解放思想，實事求是。現(xiàn)在，社會環(huán)境發(fā)生了很大變化，兵員成分也發(fā)生了很大變化，戰(zhàn)士思想觀念很新，民主意識很強，官兵關(guān)系出現(xiàn)了許多新情況、新問題。這就要求帶兵人適應(yīng)時代的要求，研究新情況、解決新問題、探索新辦法。這樣，才能“謀”出良策，帶出好兵。
�、芏噢k利兵之事，是愛兵的客觀要求，也是檢驗是否深懷愛兵之心的重要標志。群眾總是聽其言觀其行的，說一千句空話，不如辦一件實事。
愛兵關(guān)鍵要體現(xiàn)在行動上。一個干部是不是真心愛兵，戰(zhàn)士們既聽其言，更觀其行，這個“行”就是“實事”。真不真，“實事”上分;誠不誠，“實事” 上評。說一千句愛兵的空話，頂不上辦一件利兵的實事。如果只是把愛兵說到嘴上，寫到紙上，而對戰(zhàn)士們的疾苦熟視無睹，對戰(zhàn)士們的困難袖手旁觀，對戰(zhàn)士們的要求臵之不理，那就不是真心愛兵。
什么是利兵之事?具體地說就是讓戰(zhàn)士吃飽、睡好、穿暖的事，讓戰(zhàn)士病了能就醫(yī)、臟了能洗澡的事，讓戰(zhàn)士課后能娛樂、閑了有書看的事，讓戰(zhàn)士想說有處說、想訴有處訴的事，如此等等�？傊�，凡是戰(zhàn)士期盼的事、贊成的事、滿意的事、擁護的事、高興的事，就是利兵之事。利兵之事是戰(zhàn)士的利益所在，戰(zhàn)士的愿望和要求，往往包含在一件件的利兵之事中。這些事辦成了、辦好了，就會溫暖兵心。利兵之事不是大局，但事關(guān)大局;不是中心，但影響中心。多辦利兵之事，就會促進基層穩(wěn)定，官兵團結(jié)，從而不斷提高部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 多辦利兵之事就要體察兵情、了解兵心。辦利兵之事的愿望是在體察兵情中產(chǎn)生的，辦利兵之事的決策是在了解兵心后作出的。今年我部黨委“一班人”帶領(lǐng)機關(guān)干部，扎到基層，與戰(zhàn)士實行“五同”，經(jīng)過充分的調(diào)查研究，最后下決心改善了基層戰(zhàn)士的住房、訓(xùn)練場、學(xué)習(xí)室、娛樂室等“八大環(huán)境”;聘請軍地醫(yī)療專家為84名疑難重病患者集中診治;從治忙治亂入手規(guī)范基層工作生活秩序，為戰(zhàn)士減壓、減負，受到戰(zhàn)士的普遍歡迎。根據(jù)我們的體會，只有體察兵情、了解兵心，利兵之事才能辦到戰(zhàn)士的心坎上。
多辦利兵之事就要真抓實干。利兵之事往往是賣力氣、下功夫的事，往往是瑣碎、麻煩的事，往往是棘手、難辦的事，往往是下面看得見、上面看不見的事。因此，多辦利兵之事必須淡泊名利，甘于寂寞，求真務(wù)實，埋頭苦干。
當然，辦利兵之事離不開一定的經(jīng)費保障。必要的錢要花，但也不是什么事都要花錢。有些事情只要我們心想到了、力盡到了就能解決。有些事情由于客觀條件制約一時辦不到或辦不好，只要向戰(zhàn)士講清楚，戰(zhàn)士也會理解的。
辦利兵之事關(guān)鍵要改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。形式主義辦不好利兵之事，官僚主義辦不好利兵之事，口是心非更辦不好利兵之事。只有按照黨的xx屆六中全會精神，大力加強作風(fēng)建設(shè)，牢固確立基層第一、士兵至上的觀點，才能把多辦利兵之事變成廣大干部的自覺行動。
帶兵經(jīng)驗交流 篇5
知兵是前提，愛兵是根本，目的是為了帶好兵。三者相輔相成，缺一不可。
首先要善于知兵。愛兵必須知兵，知兵的一個重要方法是要把士兵的要求作為“晴雨表”�；鶎痈刹抗歉梢朴趶氖勘囊庖姾徒ㄗh中及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，反思和改下工作。要做到這一點帶兵人一定要有寬闊的胸襟，做到言者無罪，聞?wù)咦憬?有則改之，無則加勉。要善于把士兵的意見和建議體現(xiàn)到實際工作中去，作為制定計劃和實施教育訓(xùn)練的參考，改進伙食的依據(jù)，開展文體活動的基礎(chǔ)，處理敏感問題的標準，等等。“邦有道，則庶人不議”，知兵的問題解決了，就會使帶兵人決策和行為合乎兵心，順乎兵意。
愛兵是根本。實踐證明，只有真心實意關(guān)心士兵，愛護士兵，士兵才能激發(fā)出極大的工作熱情。要從士兵的愿望中找準著力點，切實維護士兵的根本利益。目前，有的干部骨干在思想認識上有一個誤區(qū)，似乎對士兵不打不罵不體罰就是愛兵了。其實，這只是愛兵的基本要求。隨著時代發(fā)展，知兵愛兵的內(nèi)涵和外延都在拓展。比如，面對社會進步和個人就業(yè)發(fā)展等方面的巨大壓力，士兵成長成才的要求極為迫切。這就要求我們必須摒棄那種視士兵的成才愿望為“動機不純”的錯誤觀念，把幫助他們成才立業(yè)，實現(xiàn)自已的人生價值當作工作的重要著力點，竭心盡力為他們創(chuàng)造條件。“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。”如果各級干部能夠真正把關(guān)心和滿足士兵的倒塌愿望作為大事，想他們所想，急他們所急，幫他們所需，士兵們就會以極大的熱情和干勁投身于基層建設(shè)，確保以執(zhí)勤、處突為中心和各項任務(wù)圓滿完成。
知兵愛兵的根本目的是帶好兵。基層是部隊各項工作落實的終端，開展任何活動的目的，都是為了把基層建設(shè)搞上去。要把士兵煥發(fā)出的積極性和侯選創(chuàng)造性及時引導(dǎo)到實際工作中去，充分發(fā)揮他們在基層建設(shè)中的作用。要真心實意地他們的意見，接受他們批評。要發(fā)揮好士官支委的作用，切實提高他們參政方正的主動性和能力。要不斷完善和切實堅持武警委員會、士兵代表大會等有利于士兵參與的制度，充分發(fā)揮“三互”小組等有效載體的功能，確保士兵的知情權(quán)、建議權(quán)、推薦權(quán)、監(jiān)督權(quán)落到實處，使他們開動腦筋，積極為部隊建設(shè)出謀劃策�？梢韵嘈牛灰獜V大士兵的主人翁責(zé)任感和工作熱情充分發(fā)揮出來，蘊藏在士兵中的巨大能量釋放出來，基層建設(shè)一定會不斷發(fā)展前進，邁上新的臺階。